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1、 2020年幼兒園教師個人學習總結例文2020年幼兒園教師個人學習總結范文12月6日我園老師有幸參加了學校組織的外出參觀學習活動。通過此次對機關幼兒園和二小附屬幼兒園的參觀學習，使我對工作有了更進一步的感悟。我們先去了機關幼兒園進行參觀學習，走進機關幼兒園小朋友們們已進入教室，在參觀進程中，我們看到不管是從室內外環境創設到團隊管理，都體現著領導的專業與思想意識的到位，他們給幼兒創造了良好的學習生活環境，視察了下他們的教室，硬件設施很齊全，幼兒提供了一個全面且方便的環境來進行學習生活。首先，是管理的精細，從對全部幼兒園的介紹和規范到每個班里的具體活動安排，都四平八穩。其次，是老師們工作的細致，從

2、孩子入園到孩子離園，在這一天的時間里，老師需要做無數個環節的工作，每個環節老師都必須付出十分的耐心與愛心，我們從老師們的笑容與話語中感遭到了她們對孩子的愛，從孩子與老師的配合上發現她們之間的感情是如此的默契，而這些都是需要老師們長時間堅持細致工作才會培養起來的。體現他們精細的地方還有環境的布置，活動室里所有的擺設都那末合適孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且從各個角度斟酌，為孩子設置的環境非常全面，有展現孩子風采的專欄，有和家長交換的平臺等等一應俱全。讓我感觸最深的莫過于幼兒園的孩子，他們聰明、活潑、可愛、文明、守紀。和我們自己幼兒園的孩子相比較，縣城兒園的孩子不論是在進行任何的活動，

3、他們始終保持安靜的環境，就算有一點時間開始鬧騰，只要老師一個眼神或一句話，他們就可以夠很快的安靜下來，這么出色的常規讓我們來學習的老師羨慕不已，忍不住向老師打聽好方法，原來她們也沒有甚么寶貝，只是平時對孩子生活和學習上的常規要求比較細致，每天不厭其煩地向孩子提出自己的要求，只要發現孩子沒有做到的，請他們再完成一次，寧可不進行下一個教學活動，也先要把孩子的常規習慣教育好，長此以往，孩子養成了良好習慣，常規自然就行了。而我們的老師缺的就是花時間和耐心對孩子進行教育和引導，不過這或許和我們沉重的教學任務也有一定的關系，如果我們不單單只想到如何出色地完成教學任務，而對身旁即時產生的事情能像縣城的老師一樣先放下課時，做好對孩子生活學習細節中的教育，我想我們的孩子在幼兒園里的常規也能夠像她們的孩子一樣出色的。縣城兒園在教材選取上有自己的特點，比如：蒙氏數學、蒙氏瀏覽。現實的生活環境與幼兒數學教育目標、內容相干的生活經驗的積累。教學的總目標和每一個教學活動目標都要求幼兒結合生活經驗感受數學知識。我感覺每次出去學習都有不一樣的收獲，這次外出學習我感覺自己收獲了一面大大的鏡子，鏡子能照出了他人的優點，也能反射出自己的不足，我也從中得到了反思，我將認真學習他人的優點，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向他人請教，不斷提高本身的專業，這次收獲的禮物我非常喜歡，不是能夠簡單的用言語

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