1、xxx 小學緩期開學在線教育工作實行方案接縣教育局通知，為增強學校工作，保證全校師生身體健康，全縣中小學開學時間由原定的 2 月 9 日延緩至 2 月 17 日，依照“休課不休學”的原則，扎實展開教育教課工作，聯合我校實質狀況，擬訂以下實行方案。一、指導思想充足發揮和利用“互聯網+教育”優勢，經過網絡平臺、微信群等門路與家長、學生保持聯系，提出學習建議，建設“空中講堂”，展開網絡教課，組織教師仔細研究、合理調整教課方式，靈巧安排學習內容，指導學生展開自主學習， 保證教課成效有效、優良。二、準備工作在接到縣教育局公布的延緩開學通知后，學校第一時間組織領導班子、班主任、任教師在學校管微信群里部署“

2、休課不休學”的工作事宜：（一）領導班子工作制定xx 小學對于 2020 年春天延緩開學的通告，第一時間見告家長、學生做好疫情宣傳及居家學習的注意事項制定xxx 小學“休課不休學”工作實行方案。（二）班主任工作經過微信群向家長認識學生假期出門狀況，做好記錄；發送學校延緩開學通告，向家長明確學校采納的教課管理方式是“休課不休學”，獲取家長的理解支持；頻頻向學生囑咐、重申在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生交流的方式和方法等，建議學生防備須知，讓學生們在家學得放心、家長放心。（三）任教師工作擬訂分層、個性化課表，除語、數、英課程外，同時安排道德與法治、音體美等課程。老師依據各自的學科特色和教課內容

3、，部署相應的閱讀、寫作、觀摩學習、查閱資料、著手操作等多種方式的作業，注意各科作業量的適合性，作業形式的多樣性、興趣性。的確讓孩子們在休課期間學有所獲。三、詳細分工及注意事項領導班子：各負其責，層層把控，落實到位，向全體教員工明確工作要求， 依照學校整體要求，組織、落實好各項工作。（一）組織機構組長：xx副組長：xx 組員：xx xx（二）職責分工班主任：隨時關注班級學生的身體健康及學習鍛煉的狀況，指引孩子們在家中合理作息、仔細學習、健康成長。全體教師：以在線答疑等形式進行師生互動教課，的確做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。道德與法治教師：指引學生增添自信，提升認識，不信謠，不傳謠， 不造謠。語文教師：供給課外閱讀篇目，與學生交流念書感覺。借助微信群認識學生學情，整合優良資源并推送，部署個性化作業，做好線上教課服務。數學教師：在認識反應學生寒假作業達成狀況的基礎上，借助微信群推送優良教課資源，部署分層作業，在線全批全改，為學生答疑解難。英語教師：指導學生進行聽讀訓練，群里以打卡的形式上傳學生朗讀課文的音頻，教師進行點對點的反應指導。三四年級以聽讀為主，五年級適合增補英語閱讀理解篇目?？傊?，在這段期間，xxx 小學全體教師盡責盡責，同心合力，遵從指揮， 遵從分派，做好延緩開學的有關工作。努力使學業指導達到全覆蓋，讓每個學生感覺自己固