1、光合作用（二）光合作用的原理和應用鞏固練習【鞏固練習】一、單項選擇題：1.對綠色開花植物光合作用最有效的一組光是()A.紅光和黃綠光B.黃光和藍紫光C.紅光和橙光D.紅光和藍紫光2.用含14C的二氧化碳追蹤光合作用中的碳原子，該碳原子的轉移途徑為A.二氧化碳葉綠素ADPB.二氧化碳葉綠體ATPC.二氧化碳乙醇糖類D.二氧化碳三碳化合物糖類()3.現有四個實驗裝置，若要驗證綠色開花植物產生O2需要光，為正確控制變量，則應選用的實驗組合是()A.B.C.D.4.光合作用的光反應為暗反應提供了()A.H和ADPB.O2和ATPC.H和ATPD.O2和ADP5.下列措施中，與提高溫室作物產量無關的是(

2、)A.增加O濃度B.適當提高CO濃度C.合理密植D.適當增強光照226.光合作用過程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分別來自：()A.呼吸作用產生的ATP和光能B.都是呼吸作用產生的ATPC.光能和光反應產生的ATPD.都是光反應產生的ATP7.光合作用過程中，能量流經途徑正確的是()A.陽光葉綠素ATPC3（CH2O）B.陽光葉綠素ADP（CH2O）C.陽光葉綠素ADPC5D.陽光葉綠素ATP（CH2O）8.在光合作用過程中，完成“ATPADP+Pi+能量”反應的部位是在葉綠體的()A外膜B內膜C囊狀結構薄膜D基質9.離體的葉綠體在光照下進行光合作用時，如果突然中斷CO氣體的供應，

3、短暫時間內葉綠體中C化合物與23C5化合物相對含量的變化是()AC化合物增多、C化合物減少BC化合物增多，C化合物增多3535CC3化合物減少，C5化合物增多DC3化合物減少，C5化合物減少10.番茄幼苗在缺鎂培養液中培養一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用的強度下降的原因是()A光反應強度升高，暗反應強度降低B光反應強度降低，暗反應強度降低C光反應強度不變，暗反應強度降低D光反應強度降低，暗反應強度不變二、非選擇題1.20世紀30年代，美國科學家魯賓和卡門采用同位素標記法研究綠色植物的光反應過程。他們用180分別標記H2O和CO2，使它們分別為H2180和C1802，然后進行兩組光合作用

4、實驗。下圖中容器內為小球藻懸液，并置于光下：1）甲圖中的A代表_，它來源于_。2）乙圖中的B代表_，它來源于_。3）本實驗能證實_。4）若甲圖中供給12摩爾C1802，能產生_摩爾氧氣。表示大氣中氧的濃度對植物組織內CO2，產生的影響，試據下圖回答：（1）A點表示植物組織釋放的CO2較多，這些CO2是_的產物。（2）由A到B，CO2的釋放量急劇減少，其原因是_。（3）由B到C，CO2的釋放量又不斷增加，其主要原因是_。（4）為了有利于儲藏蔬菜和水果，儲藏室內的氧氣應調節到圖中的哪一點所對應的濃度？_。采取這一措施的理由是_。科學工作者從植物細胞中提取葉綠體，放入含有ADP，磷酸鹽以及含H的載體

5、等物質的溶液中，并在其他條件都適宜的情況下，進行光合作用的有關實驗并不斷測定有機物的合成量。根據實驗結果繪成下圖，請根據曲線各段特點回答：（1）ab段由于缺乏CO2，使光合作用過程中的_不能進行。因此，無有機物生成。（2）bc段在提供了CO2之后，由于ab段已積累了大量的，所以有機物能快速合成。（3）cd段在無光照條件下，由于光合作用過程中的_無法進行，又由于ab段所積累的物質被_的原因，使有機物生成量逐漸下降至零。4.在光照等適宜條件下，將培養在CO2濃度為1%環境中的某植物迅速轉移到CO2濃度為0003%的環境中，其葉片暗反應中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如下圖。回答問題：（1）圖

6、中物質A是（C3化合物、C5化合物）。（2）在CO2濃度為1%的環境中，物質B的濃度比物質A的濃度低，原因是；將CO2濃度迅速降低到0.003%后，物質B的濃度升高的原因是。（3）若使該植物繼續處于CO2濃度為0003%的環境中，暗反應中C3和C5化合物濃度達到穩定時，物質A的濃度比物質B的濃度（低、高）。（4）CO2濃度為0003%時，該植物光合速率最大時所需的光照強度比CO2濃度為1%時的（高、低），其原因是。5下圖是葉綠體中光合作用過程的圖解。請據圖回答：（1）光合作用的過程可以分為兩個階段，圖中A、B依次表示光合作用的階段，其中圖應場所是葉肉細胞的。（2）光合作用合成物質所需能量來自，

7、物質中的化學能將直接用于圖中物質合成（中填圖中序號，填名稱）。（3）假如白天突然中斷了圖中物質的供應，葉綠體中首先積累起來的物質是。（4）寫出概括光合作用的化學反應式：。B階段的反的【答案與解析】一、單選題1【答案】D2【答案】D【解析】CO2是暗反應的反應物，CO2首先和C5化合物結合成兩個C3化合物，C3接受還原劑的還原，還有酶的催化作用下，還原成糖類等有機物，所以，C原子的轉移途徑為CO2C5糖類。選3【答案】B【解析】在“驗證綠色植物產生O2需要光照”實驗中，自變量為光照的有和無，故應選用實驗組合和.選B。4【答案】CD。其他條件相同（包括需要植物），【解析】光合作用的光反應為暗反應提

8、供了5【答案】A6【答案】CH和ATP。【解析】考查光合作用過程中的物質變化。7【答案】D【解析】考查光合作用的過程。光反應階段的能量變化：光能ATP中活躍的化學能；暗反應中能量的變化ATP中活躍的化學能有機物中穩定的化學能。8【答案】D【解析】“ATPADP+Pi+能量”反應發生在暗反應過程中，暗反應在葉綠體的基質中進行。所以選D.9【答案】C【解析】本題主要考查光合作用的過程，特別是暗反應中三碳化合物和五碳化合物的來龍去脈。在光合作用暗反應中，CO2與五碳化合物結合生成三碳化合物，三碳化合物被還原，同時五碳化合物再生。當CO2濃度突然減少時，該過程必然受阻，從而導致五碳化合物含量的上升和三

9、碳化合物含量的下降。10【答案】B【解析】鎂是合成葉綠素必需的礦質元素，在缺鎂培養液中培養一段時間后的番茄幼苗，葉綠素含量比對照組的少，光反應強度降低。光反應強度降低，ATP和H的生成量減少，進而導致暗反應強度降低。答案B。二、非選擇題：1【答案】1）O2H20(2）18O2H21803）光合作用釋放的氧氣來自水12【解析】本題考查光合作用過程中物質的轉化過程。由于用示蹤標記的化合物的化學性質不變，種化合物的放射性，對有關的一系列化學反應進行追蹤，這種科學研究方法叫做同位素標記法。許多方面可用此法。人們可以根據這在研究生物學的2【答案】1)無氧呼吸2）氧氣增加，無氧呼吸受到抑制3）氧氣增加，有

10、氧呼吸加強，釋放的CO2量增多B點有氧呼吸非常微弱，同時又抑制無氧呼吸，蔬菜水果內有機物消耗最慢。【解析】植物組織內CO2的產生是通過細胞的細胞呼吸完成的，在氧氣濃度不同的環境中，植物細胞呼吸的主要方式會發生變化。在氧氣濃度較低的環境中（如A點）植物細胞主要進行無氧呼吸，在酶的作用下，將葡萄糖分解成不徹底的氧化產物酒精的同時產生少量CO2，a隨著氧氣濃度的增加，無氧呼吸受到抑制，而有氧呼吸很弱（如B點），此時通過無氧呼吸產生的CO2會急劇減少。在一定濃度范圍內，隨著氧氣濃度的繼續升高（如B-C)植物的細胞呼吸為有氧呼吸，且呼吸速率逐漸加快，在此過程中不斷將葡萄糖等有機物進行徹底氧化分解，產生大

11、量CO2。生產實踐中，人們應用以上原理，在儲藏蔬菜、水果的倉庫內，通過調節和控制其中氧的濃度，使植物的細胞呼吸控制在非常微弱的狀態，以減少有機物的消耗。也可以采用降低溫度、填充CO2氣體等措施來達到以上目的。3【答案】暗反應(2)H和ATP光反應逐漸用完【解析】本題綜合考查光合作用的相關知識。要解此題，首先對光合作用進行的條件（包括H2O，CO2、酶、光照、載H的載體、ADP、磷酸鹽、葉綠素等色素）及其過程應有一個清楚的了解，從題干來看，除了有無光照和有CO2以外，進行光合作用的其他條件是都具備的。其二是看懂曲線的含義。第三是理解光反應和暗反應的關系：光反應是暗反應進行的條件；暗反應也能為光反

12、應進行提供如ADP和Pi等物質。(1)ab段，這一時間內有光，能進行光反應，生成H和ATP，但無CO2，不能進行暗反應，因此無有機物生成。(2)bc段，無光照，不能繼續進行光反應，也就是不能繼續生成H和ATP，但有ab段生成的H和ATP，因此，在有CO2，的條件下，暗反應還是照樣能進行。所以有有機物生成。(3)cd段，仍然無光照，光反應仍然不能進行，新的ATP和H無法繼續生成，而ab段積累的物質H和ATP被逐漸用完。所以有機物生成量逐漸下降，以至為零。4【答案】（1）C3化合物（2）暗反應速率在該環境中達到穩定，即C3和C5化合物含量穩定。根據暗反應的特點，此時C3化合物的分子數是C5化合物的2倍，當CO2的濃度突然降低時，C5化合物的合成速率不變，消耗速率卻減慢，導致C5化合物積累。（3）高（4）低CO2濃度低時，暗反應強度低，所需ATP和H少【解析】從1%CO2環境轉移到0003%CO2環境中，暗反應的CO2固定反應“CO2C5