1、第 頁高中的匯總八篇 【必備】高中的作文匯總八篇 在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞學問信息。怎么寫作文才能避開踩雷呢？以下是我幫大家整理的高中的作文9篇，僅供參考，歡送大家閱讀。 高中的作文 篇1 蚌制造珠寶是一陳苦痛，一顆珠寶是一片秀麗。農夫春耕播種是一片苦痛，秋收是一片秀麗。攀山涉水是一片苦痛，飽覽名山大川是一片秀麗。 “不是一番寒徹骨，爭得梅花撲鼻香。這句話對于同學是一句自勉的話。對于一個成果不太抱負的同學來說，尤為重要。回想自己這么多年來的學習排解一些客觀因素，自己成果不抱負的主要緣由是沒有經過“一番寒窗苦。一分耕耘，

2、一分收獲。“耕耘的確是苦痛，但是苦痛“耕耘之后的收獲是如此的秀麗。對于我們來說，應當“苦幾年，不苦一輩子。 春秋后期，吳、越兩國是兩個相互爭霸的諸侯，雙方相互混戰多年，他們之間值得后人贊揚的是勾踐的臣薪嘗膽。勾踐被夫差戰勝之后，立志復國，不惜身為夫差馬前卒，為夫差嘗糞便治病，這對于當時的統治者來說，可謂是極大的恥辱和苦痛。正是由于這些苦痛，造就了勾踐一雪國恥的秀麗。南唐后主李煜整日吃雖玩樂，荒廢了對國家的治理，貪圖了一時舒適，最終卻成為亡國奴。苦痛往往造就秀麗，而享受經常造成苦痛。 一個種麥子的農夫每天祈禱上帝年年不要有大風雨、冰雹、蟲害。后來上帝容許了他一年的懇求。農夫本以為麥穗會比平常多一

3、倍。但是收獲時麥穗竟是癟癟的，沒有什么籽粒麥子之所以會變成這樣，是由于它避開了全部的苦痛的考驗。一些風雨是必要性的，烈日是必要的，甚至蝗蟲也是必要性的，由于它們可以喚醒麥子內在的靈魂。 人的靈魂也和麥子的靈魂一樣，假設沒有任何考驗，人也只能是一個空殼而已。每一個人，從誕生分娩時，就開頭面對各種苦痛考驗所帶來貴重的人生特質。苦痛就是經受的任何考驗，人生特質就是苦痛之后的秀麗。只要我們能經受往苦痛的考驗，不就會苦盡“美來嗎? 高中的作文 篇2 冬天，萬里流云隨風走，千山遍蒼葉漫江。天際霜雪動春生，歲盡寒淺日初長。季節輪回到冬天，萬物累了，想早早地平穩入睡，于是，就把往事埋藏進小屋里，就像安徒生童話

4、里那樣的在雪里做很深很深的夢；夢里我們圍在火爐旁，新沏的茶，剛煮的酒，風雪被擋在門外，溫存在室內，溫存在人的身上，溫馨在人的心里。 冬天還沒真正的遠去，人們就在心里渴望春天，做著春夢的懷想。其實冬天也并不是一無是處，白雪皚皚的山，冰封雪地的莾原都是我們憧憬的理由。我們雖然不那么寵愛冬天的嚴酷，雖然冬天并不總是風和日麗，但是冬天的風光還是有令人神往地方，只要你心中無掛礙，只要你不愁一日三餐無著落，你可以走出去，看看梅花盛開在風雪中，或者盛開在陽光下，人們三五成群地徜徉在繁花叢中，或紅男綠女，或扶老攜幼地流連忘返。早就感受到了春天信息的蜜蜂，一陣陣，一群群的在陽光下勞碌著，連鳥兒也不放過這個難得的

5、時機，使你感覺到生活原來就應當是勤勤懇懇，忙勞碌碌的樣子；懶散的人們也會因此拋棄偷閑的雜念，振作起精神投入到緊急的生活勞動中去，也不會由于煩瑣的事情而生閑愁。 冬天，有如此多讓人舍棄不了的風韻，有在寒冷中期盼春暖花開的期望，所以人們就說冬天是一個有思想的季節，冬天有著樂觀者心中最奇異的期盼與渴望。由此，人們就會盡情地思念過去了的歲月，思念那些消逝的時間。在一個個如流的時間里，每年的歲末都是漂泊者踏上歸程的時候，無論你是乘坐的是什么交通工具，無論是天上飛的，地上跑的，還是水中航行的，都是流淌性的攝像機的底座，遠望那些被風雪掩蓋著的城市和莾原，還有時不時從眼前一晃而過的暴露著的莊稼地，一種天高遠而

6、深邃，地博大且寬廣的蒼茫感就在心里油然而生。我們就靠著自己的雙眼，把每一片殘存的綠意，把每一個值得回味的風光盡收眼底，記在心中，有時機就會向身邊的人們抖落抖落沿途領悟到的自然風光，也帶給四周聽眾諸多的關于冬天的懷想。那些冬的痕跡，那些旅程上的見聞無不都會成為記憶的積累，只要生活還在連續，只要你還在漂泊，你就會在冬天將來的時候在心里遙想冬雪的秀麗，在冬天將盡的時候懷想冬去春來的奇異。 在一個見不到雪的地方過冬天，早已經忘卻了飛雪漫舞的天是什么景象，忘了冰凍三盡的地是什么模樣。人們經常在一起感慨，這地方冬天怎么就不能下一點雪，哪怕是一點點也是冬天的象征呀！不能用漫天飄舞的雪景象描繪的冬天，就只能懷

7、想。 這個早晨，我順著山望了望，地上落了很多葉子，沒落的葉子都在樹上，一切依據規律在運轉，應當沒什么大的轉變。幾只鳥兒從樹上跳落在院墻頭，不知道在翻弄什么東西，上上下下的不亦樂乎，這應當就是生命勞碌跡象。馬上心里就有一種松軟的東西開頭散漫開來，直到我意識到自己還有生命。于是我的心就跟著鳥兒轉悠去了，只是隨著鳥兒一上一下跳動不是心律，是一種生命活力的脈動。原來以為這個消沉的冬天，不在會有讓人提得起來精神的事物的，我在心里說，原來這些小動物比我們達觀。于是我收回目光，向另一個方向觀望，查找著更能興奮人心的生命跡象；好像那邊也不那么清靜，由于那是一條江，一條每天用眼神觸摸的冬江。只是聽說江水很深很長

8、水起波浪，曲折曲折通向長江，長江水喲！浪打浪，我待春風揚遠帆，輕舟破浪去遠航，何日遂我平生愿，乘風千里去家鄉。 假設我們不頻頻地回頭觀望，夢境就不會離開我們懷想的額頭。假設我們不去冬天里徜徉，就不會知道冬天有這么多讓人難忘的時刻與景象，我們放眼遠望，無盡的冬原并不冷寂蕭索，一條條高速大路與高速鐵路交織成一張流淌的網，把生命與物質帶向遠方，遠方的原野正醞釀著冬去春來的期望。 冬天的原野，是丹青手筆下的杰作，潑墨一碗,淺薄一片，留白處處潔白如銀。冬天的江河湖海，如豪放派詩人的吟詠，在鏗鏘激揚的浪濤聲中，是大好河山將來的春天。 冬天，是一位歷經滄桑的哲人，她不聲不響地把春天的種子埋藏在寒冷的土地中；

9、埋藏在風雪迷漫的樹叢間；埋藏在輕輕流淌著的小河旁；埋藏在等待春天到來的人們的心中，待到春風化雨時，春雷一聲驚天動地，大地上就萌生出了動人的春芽。 在冬天的最深處，我聽到了春潮滾滾而來的腳步聲，那已經不是冬天的懷想，那是實實在在的春的萌動音。 高中的作文 篇3 外婆鄉下的老房子很簡陋、破舊。墻也是用一塊塊石頭砌成的，歲月在上面刻下了風雨蒼老的痕跡。 在那不起眼的墻角邊有一簇薔薇。它在那墻面上生長起來，把滯留著一冬暮色擠得消逝在松軟的春風中。 春天，露珠滋潤的薔薇有一陣陣淡淡的馨香味。當青翠欲滴的綠從墻頭傾瀉下來時，一朵朵粉一紅色的薔薇便開頭挨挨擠擠、爭先恐后地爬出來，向世界袒露自己的真誠。它們如

10、陽光般絢爛的笑容，背后付出了多少汗水和心血啊！這是世上最美的意境！我留神翼翼地掐下一點兒嫩一嫩的藤兒，咬一小口，是那么香、那么脆。馬上，一股倔強的生命勁兒涌進心田。 夏天，暴風雨來了。大雨像一片巨大的瀑布，從西北邊遮天蓋地地卷了過來。雷在低低的云層中轟響著，震得人們的耳朵嗡嗡作響。閃電，時而用刺眼的藍光，照亮黑沉沉的大地。薔薇在暴風雨中狂亂地搖擺，舍命地支撐著自己纖細的身體。最終以倔強的毅力連續存活下來，造就了一個不行思議的奇跡。 同是一種植物的月季卻截然不同。在公園里，它可以經過春雨細細滋潤而不是風侵雨蝕。陽光愛撫地照射著它，春風松軟地吹拂著它，雨露那么不斷地培育著它。它樸實大方。花一瓣層層

11、疊疊、微微下卷。花枝招展、沁人心脾，引來了很多勤勞的蜜蜂的婀娜多姿的花蝴蝶！ 大自然是那么不公正，但只要心中布滿期望，憑借超乎想像的毅力和韌勁去努力，生命就會制造奇跡。 從今，松軟的春風把一顆擁有倔強生命的薔薇深深地播種在了我的心里。 高中的作文 篇4 燕尾蝶的尾尖撕裂寒冬最終一絲凜冽。春雨綿綿。千針萬線編織這個世界，春姑娘的手指彈奏春節序曲。就像是一縷縷金光貫穿世界的角落。這一刻，奏起春的暢想曲 光禿禿的樹枝上萌然吐出綠芽，圓鼓鼓的小芽兒，在捕獲生命的傾聽春之歌影子。成排的垂柳在微風中搖曳，在雨中芳香。她無拘無束地搖擺，無悠地生長，她采集春的種子靜靜播下，滋潤心房！沉睡了一個冬天的大地，漸漸

12、張開朦朧的睡眼，她吞下過冬的衣服，披上綠色的春裝。草兒破土而出，吮吸著大地母親的乳汁。它們好像在說：“外面的世界多精彩。春姑娘的風鈴搖擺起了，她給我們雨點，讓我們生長于是，便用力兒出土。 枝頭墜滿了粉紅的花蕊，有的全開，有的半開半合，有的還孕育著能量，等待花開的瞬間光亮。于是，我便傾聽，傾聽花開的聲音。這些得意的小生靈，竟相開放，在枝頭上追趕，玩耍。你不讓我，我不讓你，就像是十八歲的翩翩少女，總是那么美，散發芳香，旋繞在那半山腰。那漫山遍野的野花就像星星一般閃閃刺眼，黃燦燦的。就像是一大堆金子一樣，發出萬丈金黃，逗引蝴蝶蜜蜂盤翔。小河邊“呤呤唱歌，就像是一條綢緞，那小小的波紋便是綢緞的褶皺，輕

13、輕地蕩漾，陽光下的光線，粼粼的波光，那是春天的曲謠，傳唱那布滿生命與期望的永世贊歌。 風，柔柔地吹；枝頭，悠悠地閃；明媚的春光，灑在身上，暖在心間。爛漫的.醇化，得意的小鳥兒，透露著春的靈秀，春的歡快。啊，迷人的春天，孕育著金碧輝煌的希冀！那一簇簇醉人的嫩綠，幻成一團團漸次萌動刺眼的金黃 一年之際在于春，人們愛她，正是這點，她把自己的一切過渡給夏，她在四季之中，描繪萬紫千紅。 而我們正是春天，祖國的春天。在這個季節中，我們在內心埋下學習的萌芽，我們讓它靜靜開放，直至它強健，當枝繁葉茂之時，它無私地將這幅圖景獻給祖國！ 在春天的大自然中，我感到無比興奮。小草告知我努力向上，草兒告知我珍惜春光，大

14、樹告知我腳踏實地，小鳥告知我學本事，展翅高飛！ 高中的作文 篇5 我寵愛大海，但是我從來沒有去過，但是從很多課文里可以想象出大海的秀麗，下面我就介紹一下我從課文中讀到的，和想象到的吧! 大海在藍天上的太陽的反射下，變成了很多顏色的海，有藍色的、粉紅色、的鮮紅的、青色的、綠色的、黑色的，等等。 那一望無際的大海，翻卷的浪聲，是那么優雅動聽。像是一個鋼琴家在演奏一首奇異的樂曲。等大海演奏完這首奇異的樂曲之后，又像母親一樣給生物門平平的給大還剩無門鋪上松軟的毛毯，讓大海里的生物們鋪上松軟的毛毯，讓海里的生物平穩入睡。 接著，海灘上毀滅了大海吐出來的白沫，那可能是大海在刷牙。海灘上的貝殼應當也特殊秀麗

15、。過了一會 一個海鷗在天上自由飛行，只聽海鷗在叫著，好想再和大海說：“你不停的在拍打著沙灘，像一個小孩子在玩耍。太陽公公也累了一天了，該換月亮只班了。 你認真聽!岸邊的海濤聲，海鷗的叫聲，小孩子的玩耍聲，編奏成了一首歌曲，很好聽。 我愛大海，我愛海的浩瀚無際，我愛它的秀麗，由于大海在我心中的位置，是一般風光無以倫比的，大海，我渴望能和你成為伴侶，我渴望能見你一面。 高中的作文 篇6 蝴蝶結，玻璃彈珠 時間大把大把從面前消逝，我知道，我再也回不去了。于是看到迎面走來的男孩女孩們單純的笑臉，眼中不自覺流露出一絲無奈與傷感。 你還好嗎？我友愛的童年。那朵粉色的蝴蝶結已經告辭了很久，還記得剛帶上它時，

16、滿臉洋溢著奇怪。小小的蝴蝶結，裝扮了一個女孩童年的夢。 童年的錦盒里還裝著一個水晶般的夢幻玻璃彈珠。貪玩的男孩子們不管身上沾滿的泥土，不顧媽媽責怪又略帶疼愛的眼神，他們沉醉在自己的世界里，盡情玩耍。那透亮的玻璃彈珠，裝滿了男孩的童真。 紙星星，日記本。 一樣是春暖花開的黎明，我在晨光中張望，多年前那個天真得意的小女孩已經跑遠，鏡子里只是生疏的容顏。 許愿瓶里裝滿了五顏六色的紙星星，花季的女孩寵愛對著它發呆，等待某個午后，在格子樓上的一場邂逅。一切都固執地奇異著，就連落日的余暉也別有一番情韻。 夕陽下，女孩坐在綠草地上翻閱那本封面唯美的日記本。里面的文字在不停的記錄著，每一份單純的歡快，每一份期

17、盼的奇怪。還有一個藏在心底永久都不會和別人提起的名字，于是，在某個流星劃過的夜晚，她對著許愿瓶，輕輕許下愿望。 幻想，動聽旋律 曾經以為世界很美，沒人流眼淚，然而面對失去，卻只能措手不及，一次次把終點看作下一個起點，燈滅了，月照舊亮著，在你甜蜜的夢里。 始終覺得自己是一個堅韌的女孩，卻在吹滅生日蠟燭的時候突然流下淚來。許下的心愿，為何卻無法實現？可任性的我照舊在幻想著，幻想有一天可以離開，去靈魂朝拜的西藏，去細雨連綿的江南，去陽光普照的海南 寵愛在一個人的深夜里，一遍又一遍的聽音樂。音樂靜靜陪伴著我，在習題集里，在眼淚里，在思念里。 那年，輕輕的揮手，告辭曾經的歡快與哀痛。在以后的日子里，清靜

18、的生活，輕輕地，我走了，正如我輕輕地來。 高中的作文 篇7 我的家鄉是一個不起眼的小村莊。它沒有城市的繁華與吵鬧，沒有都市讓人仰視的高樓大廈和秀麗刺眼的霓紅燈，也沒有指示車輛通行的紅綠燈。卻有一份讓每個人獨享的歡快與甜蜜。 每當田埂上的迎春華一簇簇的開放，村里的柳條抽枝發芽，我們像放飛的鴿子奔跑在寬敞無垠的田野，或躺在松軟的土地上，看燕子歸來，聽小鳥唱歌，耳邊還有麥苗拔節的呼喊。一垅一垅的田地里，是人們歡快的交談和鋤頭摩挲土地的聲響。我們狂野著，不時地，大人們會親切地叫一聲 “慢點，別把小草碰疼了。 夏至，槐香飄滿整個村莊，每棵槐樹下都蕩漾著我們動聽的笑聲。 蟬鳴蛙叫不絕于耳，一只只不知名的狗

19、吐著舌頭，蹲在仆人的門口，就連生疏人路過也懶得叫一聲。夜晚，知了歇了，狗也睡了，只有青蛙不知困乏的叫著。大人們三三兩兩的走出家門，搖著蒲扇扎成一堆談笑風聲，我們小孩也不甘孤獨，鋪一條涼席躺在上面數星星，比哪顆星星最亮，輪番的講童話故事。直到大人們困了，喊我們一道回家，我們的故事才算完畢了。 秋季是這一年中最忙的季節，每顆穗子都沉甸甸的，風一吹，處處是嘩啦啦的笑聲。機器的轟鳴聲，糧食在機器上跳動的聲響，孩子們的叫嚷聲，混雜一片。異樣吵鬧。 隆冬至此，雪花飄然而至，平整的大街小巷，錯落有致的屋頂，粗細不均的樹枝全都銀裝素裹。這時，我們更興奮，學著大人的樣子又是掃又是攏，把一堆一堆的雪或弄成樣子怪異的雪人，或弄成威猛凜凜的蜘蛛俠，或弄成一個一個的大雪球在地上滾來滾去。 此時，你會覺得這兒的冬天更秀麗。 我愛我的家鄉，這里有我朝上學，暮回家的伙伴，還有疼愛我的父母，是我綴滿記憶的搖籃. 高中的作文 篇8 同學們，我們生活在地球上，地球是我們共同的家園。茂密的森林，寬敞的草原，無際的海洋，各種各樣的生物，構成了五彩繽紛秀麗的大自然。生活在地球上的我們是奇怪的，春天去春游，夏天去游泳，秋天能享受到豐收的果實，冬天可以堆雪人、打雪