1.2空間向量基本定理（共2課時）課件-高二上學期數學人教A版（2019）選擇性必修第一冊_第1頁
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第一章 空間向量與立體幾何 1.2 空間向量基本定理 第二課時 空間向量基本定理的應用 學習目標1、鞏固提高對空間向量基本定理的理解；2、利用空間向量基本定理解決相關立體幾何問題. 一)新課引入 1 空間向量基本定理? 2 空間向量基本定理的作用？ 3 證明平行問題如圖，已知正方體ABCDABCD，E，F分別為AA和CC的中點.求證：BFED.直線BF與ED沒有公共點，BFED. 跟蹤訓練 如圖所示，在平行六面體ABCDA1B1C1D1中，E，F分別在B1B和D1D上，且BE BB1，DF DD1.求證：A，E，C1，F 四點共面.所以A，E，C1，F四點共面.三）課堂練習1.(多選)已知A，B，C三點不共線，O為平面ABC外的任一點，則“點M與點A，B，C共面”的充分條件是A.鈍角三角形 B.銳角三角形C.直角三角形 D.不確定A.90 B.60C.45 D.30 選BPC74.如圖，已知ABCD中，AD4，CD3，D60，PA平面ABCD，且PA6，則PC的長為_四）課堂小結學生回答：(1) 空間的基底；(2) 空間向量基本定理；(3) 空間

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