1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁2022幼兒園中班益智游戲教案2022幼兒園中班益智游戲教案1我畫小動物游戲目的：1、訓練幼兒思維獨創性和豐富的想像力。2、讓幼兒對常見動物的生活場所有根本理解。3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。游戲準備：1、準備繪畫紙、畫筆、各種動物的名稱字卡(沒有圖的卡片)。2、布置好動物園場地(可在地上標出樹、草地、池塘、山等)。游戲過程：1、幼兒分成人數相等的兩隊面對面坐好。2、老師給每個幼兒分發畫紙、畫筆和一張動物的名稱卡(要

2、求幼兒只能自己看到卡片)。3、幼兒根據自己卡片上的動物名稱在畫紙上畫出動物形象。4、畫好后讓對面的小朋友說出自己畫的是什么動物。假如小朋友說對了，那么該幼兒可以到布置好的動物園把畫紙放到動物平時的生活場所上;假如對面的小朋友沒有猜對，那么該幼兒要重新完成繪畫。5、最先進入動物園并正確找到動物生活場所的小朋友獲勝。備注：老師可根據幼兒不同情況適當指導繪畫。2022幼兒園中班益智游戲教案2還能這樣數活動目的：1、發現并嘗試先目測一局部、接著數完全部的數數方法。2、對數數活動感興趣，進步思維的靈敏性。3、進步幼兒思維的敏捷性。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、通過活

3、動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。環境創設：小禮盒(與幼兒人數相等)，幼兒制作的長城場景，裝飾物假設干。活動過程：(一)操作探究：1、設置問題情境，交代活動任務。2、幼兒探究數數方法。(二)交流討論：1、幼兒比擬、發現：哪一種方法能數的又快又對。2、幼兒交流數數方法。3、老師小結：新的數數方法是把先看到的數記在心里，然后接著數下去。(三)穩固操作1、交代任務，繼續嘗試與體驗新的數數方法。2、巡回觀察，個別指導，檢查反應。3、引發幼兒再次探究新方法的愿望。2022幼兒園中班益智游戲教案3小星星活動目的1、激發幼兒的參與意識，鼓勵其與同伴老師一起表演。2、引導幼兒學習比擬并正確地說出紅、黃、藍、綠顏

4、色。3、培養幼兒敏銳的觀察才能。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。活動準備紅、黃、藍、綠顏色的小星星道具假設干各色球假設干，紅黃藍綠小筐各一，塑料錘1個。小星星的音樂活動過程1、出示圖片，幼兒說出是什么顏色，穩固對紅、黃、藍、綠顏色的認識2、送球寶寶回家：“顏色寶寶到處藏，藏到小球上，把小球變得五顏六色了，小球快樂得飛起來了”老師把球灑向幼兒，讓幼兒撿球，“星寶寶要找球了，咱們幫她把球送回家吧”幼兒把球放到相應的筐子里。3、找顏色“顏色寶寶真頑皮，它又藏起來了”咱們一起去找找它好嗎?“引導幼兒在活動室里找出各種顏色寶寶，找到后用手拍打并說出是什

5、么顏色。4、表演小星星”太陽下山了，星寶寶出來了，滿天都是漂亮的星寶寶，小朋友，快點摘下兩個一樣顏色的星寶寶，跟我們一起跳舞吧!“幼兒找到顏色一樣的星寶寶，并說出是什么顏色的，找對的幼兒跟老師一起表演。”星寶寶你在哪里?快點回家了“幼兒把星寶寶送回自己的家。5、送自己回家”我們都是顏色寶寶，我們玩了很長時間都累了，快點回家吧!“老師：”我是紅色寶寶，我的家在這里!&;幼兒身上貼著各種顏色，分別找到相應的家，游戲完畢。2022幼兒園中班益智游戲教案4區域活動總目的：1、通過自主區域活動，進步動手探究操作才能和創造才能。2、樂意參與區域活動，學會分享與合作，進步區域規那么意識。重點指導區域：數學區

6、區域分目的：1、在找一找、擺一擺、拼一拼、分一分中，學會簡單的分類和排序。2、樂意參與數學操作活動，遇到困難時不輕易放棄，能嘗試解決。活動準備：經歷準備：已經知道了根本的進區規那么，能排隊取放進區卡;能正確取放材料;已經嘗試過2個人一組進展游戲。數學區：撲克牌、找一樣、排序、瓶蓋游戲、一一對應、交通工具排序、擺一擺、數字配對、拋色子等。活動過程：一、談話導入1、師：如今又是我們玩區域的時間啦，上次我們玩的時候老師發現一些小朋友卡插在建構區，人在益智區游戲，喜歡跑來跑去，這樣可不好，有些小朋友一邊游戲一邊講話，特別吵鬧。我們在游戲區域的時候你可以跟旁邊小朋友輕輕地討論，不能影響別人。你的卡插在什

7、么區域，就在那個區域玩，不能走來走去。另外，我們區域完畢后，請你按材料的編號放回原來的位置。2、介紹新增設的區域材料：(1)這是益智區的找一樣材料，(老師出示示范圖)我們可以按照上面指示的圖片找一找一樣的圖案。另外我們還可以按照示范圖進展排序。(2)這是分類的游戲，第一欄是動物的，你找到小動物的圖片放在第一欄小兔的后面，接下來還有水果、蔬菜、服裝等，待會請你去找一找。二、幼兒自主選擇活動;1、幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區活動。老師指導幼兒排隊取放學號進區牌，注意區域游戲的常規。2、老師觀察幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導。鼓勵幼兒大膽嘗試、探究，及時捕捉幼兒的創造表現，給予肯

8、定。3、發現幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導，爭取獲得成功。三、師生交流共享：1、引導幼兒共同拾掇各區域的材料。2、請幼兒講講活動中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵大家遇到困難不要放棄，想方法克制，就會學到更大的本領。3、表達區域游戲中表現好的幼兒，予以肯定，增強幼兒的自信心及成功感。2022幼兒園中班益智游戲教案5活動目的. 喜歡玩影子游戲，初步理解影子形成的根本條件。. 探究發現影子的大小與物體離光遠近的關系。活動準備. 有密閉窗簾的房間，探照燈或手電筒，小動物模型。活動內容學習領域：形式：小組1. 在晴天的時候，和幼兒在戶外玩影子的游戲。2. 與幼兒討論：如何在活動室里造出影子。3. 幼兒運用自己的方法在活動室里制造影子。4. 拉上窗簾，用手電筒和動物模型做出影子。在游戲中引導幼兒理解有物體擋住光，便形成了影子。5. 啟發幼兒考慮并嘗試，一個物體形成的影子為什么有時大有時小?與什么有關?6. 引導幼兒進展比照實驗，觀察和記錄物體離光的遠近和影子的大小。如在