1、名師精編 優(yōu)秀教案沙河驛完全學校電子備課教案年 級 四年級上 學 科 科學 教 師 王進忠課題 13、我們的地球教 第一部分圖文并茂地表現(xiàn)了地球家園的漂亮多姿,并以“ 我們住在同一材 個星球” 激發(fā)同學對地球的喜愛之情；分 其次部分介紹了地球“ 三分陸地、七分海洋” 的球體組成,并以高析 山、森林、大海、沙漠、草原的圖片反映了地球多姿多彩的面貌；第三部分以麥哲倫的故事為主線,明白大洲和大洋；第一以麥哲倫的故事來激發(fā)同學對勇士所代表的人類的不屈不撓的探究精神的喜愛；然后是模擬航行部分,要求同學開創(chuàng)自己的新航線,目的在于培育同學勇于探究、敢于冒險的精神, 并讓其進一步熟悉地球是個球體,同時也為大洋

2、、大洲的學問做鋪墊；第四部分主要是對大洋、大洲面積和位置的熟悉,以“ 求知圖” 的形式顯現(xiàn),讓同學認一認、比一比；第五部分是本課總結(jié)性的頁面, 讓同學說說或?qū)憣憣Φ厍虻淖Ｔ刚Z,激發(fā)其對地球的喜愛,滲透環(huán)保意識訓練；學1、本課是在同學熟悉了四周常見的運動現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,進一步幫忙學情 分 析生用觀看、試驗、查閱資料等探究方法熟悉地球運動的有關(guān)現(xiàn)象單元的第 一課；2、對于四年級同學來說地球的外形和大小或許并不生疏,本課更名師精編 優(yōu)秀教案關(guān)注同學對相關(guān)科學史的明白及對地球儀的熟悉； 能夠感受到人類對地球外形探究的艱辛,明白奇怪心、想教情感態(tài)度象力、持之以恒等情感對科學探究重要性；感受科學技術(shù)與價值觀

3、在探究地球秘密方面的重要作用；學目知 識 與 技 能夠概述人類對地球外形的歷史；能夠在地球儀上指標出其主要標識和經(jīng)緯線的作用；能說出地球的外形和運用能有關(guān)數(shù)據(jù)描述其大小；過 程 與 方 能夠通過收集和查閱相關(guān)資料明白人類爭論地球外形的歷史；能結(jié)合生活中現(xiàn)象來熟悉地球的外形；法教 學 重 點教 學 難 點教 學 方 法 課時 支配1、讓同學明白人類熟悉地球外形的歷史過程；2、熟悉地球儀上主要標識及意義；教材中關(guān)于人類熟悉地球外形的過程表達特別簡略,需要補充適當?shù)?材料；談話、爭論、合作、引導、評判教 學地球儀、小車,多媒體準 備教學資源及課件2 課型新授1、提問：設計意圖導 太陽是什么外形？你怎

4、樣知道？初步激發(fā)同學喜愛地學地球是什么外形的？有沒有人不知球的感情；道呀？你們怎么知道？名師精編 優(yōu)秀教案過渡：現(xiàn)在大家都知道地球是圓的,那教 學 過 程么生活在幾千年前的古人認為腳底下的陸 地是什么外形的呢？同學自由回答由同學通過感覺”看” 感知太陽的外形,引入對地球外形目前自己仍不能直接通過 看來感知,而是通過看資料得出： 地球外形,再引導出本節(jié)課的學習課題；教學過程 .：設計意圖合一、活動開頭：觀看圖片,激發(fā)喜愛同學的愛好被激發(fā)起之情來,想出讓小球動起來我們的節(jié)目開頭了,小伴侶們大家的多種方法,并積極投入到設計試驗的活動好,歡迎來到聰明樹樂園,我是陳小燕,你中去們可以叫我燕子姐姐,今日來

5、參與節(jié)目的有作四個方隊, 分別是紅隊、 黃隊、藍隊和綠隊,老師引領(lǐng)同學學習, 體探活動之前,我先宣布活動規(guī)章,第一每個小究隊的底分是 100分,在活動中答對一題加100分,分數(shù)最高的小隊是今日的優(yōu)勝隊；今日現(xiàn)老師是同學學習的我們活動的主題是什么？請看（點擊：我們引領(lǐng)者和合作伙伴；的地球）；地球是我們的家園,她就像一顆名師精編 優(yōu)秀教案藍寶石鑲嵌在宇宙當中,令人浮想聯(lián)翩,它是那么漂亮、那么多姿多彩,（展現(xiàn)圖 片）多美的地球媽媽,這時候,你真想對 她說生講同學自主探究, 獲得物 體基本運動方式的結(jié) 論,同時享受活動過 程；從感性熟悉上升到 理性熟悉,熟悉得到升 華；）二、活動一：走近地球（一）地球

6、概貌 教 1、是啊,地球媽媽如此親切,如此 學 漂亮,就像我們的母親, 我們生活在地球上,過 應當更多地去明白她；那讓我們進入第一個 程 環(huán)節(jié)：走近地球；隊員們,說起地球,古時 候有人說天是圓的,地是方的,下面有一只 大烏龜馱著,也有人說大地像一面席子,四 周有四根柱子撐著天,地球究竟是什么外形合的呢？請看大屏幕, （課件出示問題：漂亮讓同學結(jié)合實際自作的地球究竟是什么外形的呢？A 圓形 B 方形探C 橢圓形的球體 D 像一面席子）究同學回答；地球究竟是什么外形的己論證地球面是圓形呢？讓我們掀開它神奇的面紗,（課件：正的,同時同學熟悉到 :確答案 C 橢圓形的球體）只要多觀看 , 科學學問2、

7、人們?yōu)榱藸幷摫憷?依據(jù)地球的就在身邊,并不神奇；外形,制作了地球儀； （出示地球儀,轉(zhuǎn)動）名師精編 優(yōu)秀教案認真看看地球儀,你發(fā)覺了什么？（藍色的 是海洋）剩下的部分是什么？ （陸地）板書：海洋陸地 假如把地球看成是特別的話,陸地和 海洋各是幾分呢？（ A 陸地 2 分海洋 8 分,B 陸地 5 分海洋 5 分,C 陸地 3 分海洋 7 分,D 陸地 4 分海洋 6 分）請生來回答,究竟誰 正確,我們來看看； （課件：海洋和陸地面 積比較）所以有這么一句話,地球有三分陸 地、七分海洋之說；（板書：三分七分）（二）熟悉七大洲和四大洋 1、海洋和陸地交叉地分布在地球表 面,形成了七大洲和四大洋；

8、（點擊：東西 半球圖）我們來看看是哪七大洲和四大洋,一起來叫叫他們吧；同學叫名稱,師表達相 關(guān)信息；課件出示七大洲和四大洋的名稱；2、為了更多地明白它們,接下來跟 著導游小姐去走近七大洲和四大洋； （課件：我是導游,下面我要帶你們?nèi)タ纯雌叽笾藓?四大洋,你們不要只顧著看, 可要認真聽哦,名師精編 優(yōu)秀教案待會兒我要考考你們的；第一我要給大家介 紹七大洲,亞洲位于東半球,是最大的洲,我們中國就在亞洲的東部,中國的珠穆朗瑪 峰是世界上最高的山峰；非洲居其次位,那 里氣候酷熱,世界上最大的沙漠撒哈拉沙漠 就在那兒, 70的居民是黑人；北美洲是第 三大洲,位于西半球,它那兒常常會刮龍卷 風；南美洲居第

9、四位, 它的外形像一個拳頭；南極洲全年冰雪掩蓋,沒有人敢長期住在那 兒,它卻是可愛的小企鵝的家；歐洲是白種 人的家鄉(xiāng),雖然它的面積不大,但卻有 40 多個國家；大洋州是七大洲中最小的一個 洲,袋鼠最喜愛生活在那兒；下面跟我去認 識熟悉藍色的海洋吧；太平洋居四大洋之 首,它可是面積最大的呦；居其次、三位的 分別是大西洋和印度洋,這四大洋中面積最 小的是北冰洋；）三、活動二：學問競答（一）第一關(guān)必答題 聽了導游小姐的介紹,我們肯定收成 不少吧；下面立刻進入其次個環(huán)節(jié)：二、知 識競答；請看第一關(guān)必答題,四個方隊請聽名師精編 優(yōu)秀教案清晰,這里有七個洲, 每個小隊挑選一個洲,每個洲后面藏著一個問題；請

10、紅隊先挑選,（挑選一個洲）紅隊請聽題；課件： 1、在地球上有一個洲,它的 人口、面積居世界第一位,以黃色皮膚人種 為多,請問是哪個洲？ （亞洲、歐洲、非洲、北美洲）2、在我們生活的地球上,有黃種人、白種人、黑種人等,哪個洲的居民是黑人最 多的？（非洲、南美洲、大洋洲、歐洲）3、珠穆朗瑪峰的海拔高度有 8848.13 米,是世界最高峰, 那它在哪個洲？ （歐洲、亞洲、非洲、北美洲）4、在四大洋中,哪個洋是面積最小 的？（印度洋、北冰洋、太平洋、大西洋）現(xiàn)在我們來看看每個小隊的得分情 況,隊臨時領(lǐng)先,其他小隊要加油哦；（二）其次關(guān) 搶答題 我們的規(guī)章是,各個隊員聽清題目 后,等我宣布搶答開頭,你們

11、才能舉手,答 對一題加 100 分,答錯一題扣 100 分；提前 搶答也扣 100 分,明白了嗎？讓我們開頭搶名師精編 優(yōu)秀教案答,請聽題課件： 1、在我們的地球上,有這樣 一個洋,它是四大洋中最大、最深和島嶼、珊瑚礁最多的海洋； 它是哪個洋？（太平洋）2、企鵝是一種可愛的動物,它喜愛 在冰天雪地里生活,請問它的家鄉(xiāng)在哪個洲？（南極洲）3、有一個最小的洲,袋鼠喜愛生活 在那兒,請問是哪個洲？（大洋洲）4、世界上最大的沙漠是撒哈拉沙漠,那它在哪個洲？（非洲）（三）第三關(guān) 操作題說的好不如做的好,現(xiàn)在進入第三關(guān)；請隊員留意,每個小隊里有兩個信封,在我沒說開頭之前不能打開信封；課件：請每個隊分成兩個

12、小隊,每個小隊成員合作拼世界地圖,拼得最快的前三名小隊可分別加100 分、80 分、60 分；同學活動,給前三名小隊加分；三、活動三：走進故事屋,假想環(huán)球 行（一）走進故事屋名師精編 優(yōu)秀教案你們可真棒,用自己的小手制造了美 麗的地球,千百年來我們的祖先也像我們一 樣用自己的雙手打扮著地球,不停地探究著 地球的秘密,哥倫布用堅強的毅力發(fā)覺了新 大陸,魏格納用執(zhí)著的精神成就了大陸漂移 說,麥哲倫用九死一生的經(jīng)受告知人們地球 是個球體,（課件：哥倫布發(fā)覺新大陸,魏 格納和大陸漂移說,麥哲倫航海證明大地球 形說 ）接下來讓我們走近麥哲倫,聽聽 他的故事；（課件：麥哲倫故事配路線圖）你們看,這是麥哲倫

13、的航海路線,（按 路線）你們聽了他的故事,有什么話想對麥 哲倫說的？（同學講）是呀,就是他的這種 宏大精神,讓他完成了環(huán)球行；（二）我的環(huán)球行 現(xiàn)在,你想不想跟麥哲倫一樣去探尋 地球秘密,那讓我們走進環(huán)球行（課件：我 的環(huán)球行表格）你的航行目的是什么？（學 生講）我也想來一次環(huán)球行,我的航行目的 是去撒哈拉大沙漠看看,這是我的航行路 線,我從龍港動身,途徑臺灣蝴蝶谷,觀看 了千姿百態(tài)的蝴蝶,然后橫渡印度洋,繞過名師精編 優(yōu)秀教案非洲南端的好望角,從利比里亞登陸,來到 撒哈拉沙漠,我的收成是觀賞了漂亮的蝴 蝶,發(fā)覺撒哈拉沙漠酷熱干旱,這或許是形 成撒哈拉沙漠的緣由；你的航行目的是什么呢？你也給自

14、 己定一個目的,在地圖上畫出航行路線,并 寫下你的宏大收成； （配樂）寫完后請同學 上臺展現(xiàn)自己的航行圖；1. 通過這節(jié)課的學習你們知道了什么呢？有什么感受？拓2. 關(guān)于地球你們?nèi)韵胫佬┦裁矗靠蓪⒖茖W與生活有機聯(lián)展系,讓同學體驗到科學以連續(xù)登記校內(nèi)網(wǎng)或其它有關(guān)地球?qū)W問網(wǎng)延站；來源于生活,又為生活伸服務；布置 作連續(xù)明白地球有關(guān)學問,可制作一份以地球?qū)W問為主題的手抄報；業(yè) 板 板書設計：我們的地球 書 三分陸地 七分海洋設七大洲名師精編優(yōu)秀教案四大洋計 在熟悉地球儀這個教學環(huán)節(jié)上,一班采納了實物教學法,我手捧地球儀,津津樂道的為同學講解經(jīng)線、緯線、赤道、地軸等學問；可是我發(fā)覺部分 同學懂得困難,特別是利用經(jīng)緯線找城市,更是難上加難；我要親自一個 小組一個小組的指導幫忙他們查找,重新熟悉講解經(jīng)緯線等學問,課堂氣 氛雖活躍但卻紛亂,“ 老師幫幫我”