1、第 PAGE38 頁 共 NUMPAGES38 頁2022年度幼兒園小班教學總結10篇2022年度幼兒園小班教學總結1時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回憶這學期，在各位指導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。一、班級情況幼兒都是剛入園的新生，剛剛分開家庭，未能很好地適應幼兒園的集體生活。通過幾天的觀察理解，本班大局部幼兒較喜歡上幼兒園，但由于年齡關系，幼兒生活自理才能較差，有的不能獨立進餐，有的沒養成午睡習慣，有的起床后整理儀表、擺放拖鞋等問題必須在老師的幫助下完成。有局部幼兒講普通話，有局部講家鄉話，

2、語言交流方面存在地區限制，形成了語言溝通障礙。幼兒班級常規的養成還有待加強，各種良好的習慣還需培養。二、教育教學情況在教學工作中，我注意做到以下幾點：1、深化細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結進步教學程度。2、認真上好每一節課，上課時注重幼兒主動性的發揮，發散幼兒的思維,注重綜合才能的培養,有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中進步幼兒的思維素質，保證教學質量。3、注意聽取幼兒的意見,及時理解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進展輔導。4、堅持聽課，注意學習

3、其她老師的教學經歷,努力探究合適自己的教學形式。5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。一學期來,我在學校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學程度得到很大的進步,但也使三、班內工作配合這學期我擔任了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒平安及教學工作，做到嚴要求、高標準。四、衛生保健作為老師面臨的是一群新寶寶的到來。由于心幼兒以前沒有承受幼兒園的教育，難免會出現哭鬧要回家的小朋友，對于這些幼兒我們要適時的進展教育。同時，有許多幼兒會因為哭鬧而會因此不吃飯，這也要求老師與家長一起配合做思想工作，讓他們能再幼兒園很好

4、的飲食。同時更重要的是要補充幼兒的營養，合理安排幼兒的膳食，激發他們的食欲，正確引導幼兒標準用餐以其促進他們養成良好的習慣，學會自己吃飯，不挑食，偏食。在生活中，食品要多樣化，注意充分搭配，發揮營養素的互補作用。日常膳食中的主要食物大致可分為糧食谷物類、蔬菜瓜果類、豆類、動物食品類，油脂類和調味品類等等。各種食物所含的營養素種類、數量以及質量有很大差異。在安排幼兒飲食的時候要做到主副食、粗細糧、葷與素、干與稀的合理搭配。只有合理安排幼兒的飲食，才能滿足幼兒機體生長發育的需要，使他們安康快樂地成長!五、家長工作一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持

5、和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理才能比擬差，所以家長都比擬緊張、擔憂，自然對我們老師的要求也比擬高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長理解自己孩子在園的情況。2、定期進展家訪、電訪。這使我更理解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的互相理解，使關系更親密。3、讓家長參與到我們的工作中。六、穩生工作在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更理解我們的工作。七、反思、缺乏、下學期努力方向一

6、份耕耘，一份收獲，緊張而又繁忙，愉快而又充實一學期即將完畢，在這個學期中，我們雖然有了一點小小的經歷和進步，但是仍存在許多缺乏之處：1、我班有些孩子表現太自由、自我約束才能差，而有個別幼兒膽量太小，不能大膽與老師交談。2、逐步建立生活常規、游戲常規、活動常規，培養幼兒養成良好的行為習慣。在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發言，但不愛開動腦筋;有的幼兒愛插嘴，答復下列問題聲音不夠響亮，應加強傾聽才能的培養。八、下一步的打算1、在新的學年中，我們會把精力盡可能的用到教學的創新和改良中去，不僅僅局限于教具的操作學習中，要充分挖掘其中的精華。2、大膽創新，多設計一些延伸教具。我相信，在

7、這個充滿挑戰、充滿朝氣、聚滿人氣的幼兒園中，只要我不斷努力，不斷探究，把工作，做好、做精、做細，那么一定會獲得成功的。2022年度幼兒園小班教學總結2一、班級情況分析p ：我班現有幼兒30名，其中男孩、女孩各有15名，這些孩子中有8名幼兒曾在其他幼兒園入托過，其余孩子平時都有長輩照顧，沒上過托兒所。在家訪過程中，我們理解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的寵溺，脾氣比擬驕縱，生活自理方面缺少鍛煉。開學后，從對幼兒日常工作的觀察中，對幼兒個方面的開展情況也有了大致的理解：如今，在生活方面幼兒根本上都能愿意獨立地解決自己的一份飯菜，經老師的提醒，能主動的撿起掉落在地上的米粒，但對與飯后要做哪些事情還

8、不甚理解，做事的次序性差。在需要入廁時會懇求成人幫助。午睡習慣較好，能獨立入睡的幼兒占大多數，還能自己脫鞋，上床入睡，小局部孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯。總的說，我班孩子的大肌肉開展較好。在學習才能方面，小局部孩子還不能積極參與老師組織的教學活動中來。大局部孩子對音樂、舞蹈活動感興趣，愿意跟著老師一起做動作，喜歡參加美術活動。在晨間桌面游戲中，我們發現幼兒的專注性較強，在老師的提醒下，愿意撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現象，玩具愛放在地上玩，有時還會放在嘴巴里。二、學期工作要點：本學期我班三位保教人員按照規程精神和園部學期方案，結合本班幼兒存在缺乏之處，重點抓好以下幾方面的教育

9、工作：1、進步幼兒生活自理才能：(1)有方案地結合幼兒詳細地掌握情況和季節特點，將生活自理才能的內容合理的分解到本學期各月、周活動中，引導幼兒在專門的生活指導中、并在日常生活環節中穩固練習。(2)老師在向幼兒示范、講解時，力求語言粗淺、有趣，示范動作、步驟清楚，激發幼兒學習的興趣。(3)注重日常工作中的檢查、催促，發現幼兒不正確的地方及時個別指導。(4)在游戲活動中，提供幼兒練習的時機，如給幼兒提供可練習的扣鈕扣的玩具、“給小動物喂食”的玩具等。(5)做好家長工作，讓家長明白事事包辦、代替對孩子成長有所不利，爭取讓家長在家多給孩子時機鍛煉。2、培養幼兒愛惜玩具的良好品質：(1)組織專題性的談話

10、，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會發生怎樣的后果。引起幼兒對玩具寶寶的同情，從而懂得玩具是我們大家的好朋友，要愛惜它。(2)老師以自身的行為作為典范影響幼兒，如看見玩具掉在了地上時，老師和幼兒一起將它撿起，發現玩具放亂了即使整理好。(3)進展桌面或區域活動前提出要求，中間多提醒，完畢做評價的時候不斷強化幼兒保護玩具的行為，并逐漸養成習慣。3、培養幼兒與同伴友好交往才能：(1)鼓勵幼兒與同伴交談、商量，通過專門的禮儀交往與品行輔導活動，幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩，不能獨占，也不能硬闖，玩時可等一等、讓一讓，會有禮貌用語與人商量，讓幼兒學習一些簡單的協商語言

11、。(2)當幼兒之間發生矛盾時，老師要擅長抓住時機進展隨機教育。(3)對幼兒在交往中的好行為要及時給予表揚，鼓勵其他孩子向好樣子學習。(4)對班內攻擊性強，喜歡動手的幼兒要加強個別指導，在活動中多關注他們的言行，發現有矛盾激化的傾向時要引導他們友好的解決爭執。(5)鼓勵孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中，點心后，飯后可以玩一玩，還可以與同伴交換玩，這中間可以培養孩子主動與人交往，更能培養孩子的良好品質。4、激發幼兒的繪畫興趣：繪畫練習是一個直觀性很強的活動，孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿傳達給別人，從而享受表現的快樂。(1)在日常生活中，給孩子創設一個美的環境，鼓勵孩子去欣賞自然景物，周圍環

12、境或美術作品，培養孩子對形式美和內容美的敏感以及初步的評價才能和審美才能。(2)注重教育新視角，嘗試新的繪畫表現才能，在繪畫練習中充分調動孩子的主觀能動性，發揮孩子的主體地位。(3)突出活動多元化、在活動中關注師生的互動作用，讓幼兒在游戲中學習，并讓幼兒多動腦、動手、動口。(4)遵循孩子循序漸進的學習規律，逐步教給孩子簡單的繪畫技能。(5)重視幼兒的個性化表現，允許與眾不同，擅長抓住時機讓幼兒拓寬思路。三、家長工作：在幼兒教育過程中，我們熟知：獲得家長的配合，對促進改革孩子全面開展以及更好的組織開展幼兒園教育活動的重要性，所以我班保教人員在工作中要利用一切時機與家長溝通，爭取家長主動配合我班的

13、教育工作，主要從以下幾個方面著手：(1)發揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細公開展示我班的教育方案，活動安排以及局部內容，需要您配合的事情，讓家長理解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動。(2)對局部是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達，還會根據情況留便條或主動與孩子的家長獲得聯絡，以免出現傳話不清或口誤情況。(3)家長會中，請家長留下各自想要的家園聯絡方法，以便我們有方案的進展家訪、通電與家長保持溝通。(4)在“家園信息欄”中，經常登載一些能表達我們工作最新理念的文章或做法，讓家長理解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協商教育孩子的方法與途徑。(5)利用家長來接

14、孩子的時間，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進步與缺乏，及時與家長交換意見，共同想方法幫助幼兒糾正不好的習慣。(6)每月半日活動邀請家長來觀摩，讓家長及時理解近期的學習情況和我班的學習安排，熟悉理解孩子在園的進步與成長。2022年度幼兒園小班教學總結3一、學習方面本月我們開展了冬天來了的主題活動。冬天是寒冷的，是令人難忘的。在冬天來了這個主題中，我們通過各種活動，帶著幼兒去觀察、體驗、探究和嘗試。通過“冷冷的冰”體驗到了冰塊的變化過程。“香香的被子”、“陽光抱抱你”讓幼兒體驗到了在陽光下的舒適。通過“怕冷的大恐龍”等一系列活動，使孩子們初步理解了冬天的氣候特征與人們穿著等環境的變

15、化，知道要做個不怕冷的寶寶。活動一方面讓孩子理解冬天的特征，和大人在冬天的生活以及動植物在冬天的變化，另一方面，要孩子天天早睡早起，天天堅持來園，堅持鍛煉，學會一些簡單的自我保護方法，如注意運動前后的自我保健教育，知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，幫助他們養成良好的衛生習慣和生活習慣。活動中，我們通過多種渠道，來加深幼兒對冬天的認識，促使幼兒多多地體驗冬季的活動，增強幼兒的體質。二、保育工作方面本月又是流行性感冒的高發期，所以我們把保育工作放在首位，平時親密關注孩子冷暖、隨時增減衣服、加強午睡管理、每天注意開窗通風，天天堅持戶外鍛煉，增強體質，還提醒孩子多喝開水。孩子們穿的衣服都多起來了，

16、因此反復提醒幼兒注意運動前后的自我保護非常必要，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。三、從培養幼兒為集體效勞入手,樹立團結協作的精神。有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動，對其身心開展有益，也為活潑開朗的性格打下根底，“學習哪些本領?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進老師與孩子進展親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕松的氣氛中討論，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒理解了自我，有利于幼兒的自我評價。例如：本來較內向的趙-、施-小朋友如今不僅愿意答復別人的提問，而且還能主動表達自己的需求及愿望等。另外，有目的地創造一些條件讓幼兒做力所能

17、及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學會自我管理，同時為集體效勞。如：幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。四、親密家園配合，注意品德教育的一致性。家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著親密的情感依戀，家長是幼兒模擬、認同的主要對象。通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，及時把教育信息、各項活動安排、家教經歷和家長任務等內容傳達給家長，使家長理解幼兒園的工作，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應，會更有力地促進幼兒良

18、好品德的開展。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導孩子對周圍的人和事，及時對家長進展提醒，幫助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平時有說粗話的習慣，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現出來的一些傾向性，使家長認識到“精神環境”對孩子的影響，承受老師的建議進展改良，收到了良好的效果，如今幼兒間禮貌行為進步了許多。2022年度幼兒園小班教學總結4在孩子們的歡聲笑語中，本學期的工作也完畢了。雖然和他們相處的時間不是特別長，但回想起這幾個月與孩子一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學期，在本班老師的配合努力下，班級的各項工作開展的井然有序。現將本學期幾個方面的工作進展總

19、結。一、班級情況：我班共有26名幼兒，其中男生10名，女生16名。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是本班幼兒在班級三位老師認真、細致地教育和護理下，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環境，喜歡上幼兒園，喜歡老師，學會了和小朋友們之間友好交往。我班幼兒入學時年齡最小的是兩歲八個月，最大的是三歲三個月，年齡的跨度比擬大。這個年齡段的孩子有其獨特的年齡特征：直覺行動思維，情緒不穩定，對親人有強烈的依戀性。幼兒入園后，由于環境的變化，對周圍的人和事物都很陌生，而使他們情緒不安，又哭又鬧。于是我們便以親切的話語、和藹的態度來關心、照顧他們的生活，讓他們感到在園就像在家一樣，老師就像媽媽一樣溫順、可親，漸漸

20、地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。為了讓孩子盡快適應幼兒園的生活，我們三位老師，利用業余時間去每個小朋友家家訪，跟爸爸媽媽理解孩子的生活習慣、愛好，讓老師對孩子有初步的理解，也讓孩子熟悉老師，對老師有親切感。我們以百倍的愛心來對待孩子，給孩子愛撫，擁抱每一個幼兒，讓他們實在感受到老師的愛，用親切的語言和小朋友們溝通，讓他們知道老師喜歡他，在老師的心目中有著重要的位置;能看到每個孩子的優點，及時地肯定，贊揚，使他們有一種在幼兒園是主人的自豪感。經過一段時間，小朋友們都喜歡上幼兒園了，哭鬧的現象少了，這就為我們的教育教學工作打好了根底。二、教育教學對于小小班的幼兒來說，游戲就是

21、他們的學習和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中注意動靜結合，游戲與知識相結合，調動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。在幼兒的身體訓練中我們堅持每天做操，讓幼兒認識身體安康的重要，還開展了早操比賽活動，讓幼兒對體育鍛煉產生濃重的興趣。美育是培養幼兒的美感、陶冶情操、進步幼兒綜合素質的一項工作，我們在活動中教育幼兒認識美、尋找美、創造美。通過本學期的各項活動，我班幼兒參加了“幼兒成長足跡”美術作品比賽活動，獲得了驕人的成績，在六一童話劇和大班畢業典禮活動中，舞蹈表演中表現不錯

22、，孩子們對藝術、對美的熱愛逐漸表達出來。三、常規培養幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉折，也是幼兒成長的關鍵期。目前階段的行為習慣培養的好，會為以后的生活、學習打下良好的根底。為了培養幼兒的標準意識，我們采用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經過一段時間的培養，幼兒已根本能自覺遵守游戲規那么，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領步驟外，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時間小朋友們就學會了這一生活技能。在一日的學習、游戲、生活過程中，我們培養孩子傾聽音樂的

23、指令，根據聽不同的音樂，知道如今應該做什么。四、平安工作及衛生保健幼兒年齡偏小，自理、自立才能差，幼兒的平安工作是重中之重，為此我們加強對孩子的平安教育。幼兒入園時檢查他們身上是否有危險物品，教室里不擺放危險物品，來園離園要由我們掌握的家長接送，把幼兒在園的平安保證好;我們還經常教育幼兒不玩火、不玩電、不玩水，進展消防演習及平安周的一系列的平安教育活動，時刻教育幼兒平安方面的常識，知道保護自己的方法。每天早上入園時要配合好醫生進展晨檢,假如有發生不適狀況的幼兒,我們會及時通知家長,按時幫助幼兒喂藥,對幼兒所用的物品及玩具進展消毒,保持教室通風,根據季節的變化給幼兒增減衣服,墊毛巾,天氣枯燥并給

24、幼兒充足的飲水量,加強幼兒的護理工作。五、家長工作方面：我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法已有所認識。許多家長非常重視教育，也不知道從何下手，來配合老師。因此，開學初，主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地答復他們的疑惑，讓家長們全面、深化地理解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;共同討論孩子在園在家的不同表現，統一教育目的、方法;對于工作較忙的雙職工家長，我們使用每兩周次的“幼兒活動反應表”，將近期工作重點，幼兒表現反應于他們，使家長們能根據不同階段幼兒才能程度的不同對癥下藥。本學期同時還開展了早操比賽、小白

25、靈歌唱比賽、“相約母親節”活動、家長半日活動開放、親子春游活動、親子閱讀、六一童話劇、大班畢業典禮、家長會，還有期末展示會活動，這些活動都得到家長的支持和一致好評。2022年度幼兒園小班教學總結5一學期緊張而又繁忙工作雖然完畢了，但在迎接區指導的幼兒園檢查工作后，對我們的工作提出了新的要求和展望，也看到了我們工作中的差距和缺乏，例如：環境與孩子的互動、幼兒飲水問題、區域活動應更加豐富多彩等。今后的工作志向，做好以下幾方面：1、根據本園實際，繼續開發園本課程，讓教育內容更具針對性、教育性;2、加強園本培訓，進步青年老師的業務才能和培養骨干老師，相信在大家共同努力，把幼兒園的工作完成更加出色。我們

26、一定在今后工作中，不斷探究，不斷進步，不斷進取，爭取在工作中再創輝煌。我們在追求更高目的的奮斗中，不知不覺一個學期的工作又要劃上了句號，回首我走過的路布滿艱辛。望著無數鮮花和那豐碩果實，早己洗去我們往日的疲憊和辛勞。在此,就這個學期的工作做一個簡單的總結。一、政治思想本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項根本原那么，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規章制度，團結同事，熱心幫助別人，能明確教育目的，端正態度，工作認真負責，關心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養，以身作那么，為人師表，有奉獻精神。二、教育教學工作幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期，具有承上起下的作用

27、，銜接過渡的成功與否對小學教育質量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我積極做好提早備課，寫好教案，備課時認真鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向有經歷的老師學習、請教。為了上好一節課，我上網查找資料，集中別人的優點，確定自己的教學思路。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學，在學中玩。本學期里，我班繼續以美術活動作為本班的特色，在萬老師的指導下，我們在開學初就制訂好學習方案，并把日常美術活動視為幼兒美術教育的主要組成局部，對每次的作業認真抓好。在活動中，使幼兒能自己作主，自由選擇，有些還要自己創造

28、條件，自己設計，自己檢驗，培養了自主精神與創造才能。開展過程中，游戲是美術活動的主要形式，生活是美術活動的表現內容，大膽引導幼兒積極主動地創造美，啟發孩子把心中留有強烈印象的事情畫出來，如引導孩子對大自然和身邊的事物進展這樣的聯想：假如你種出來的花開出了鮮艷的花朵，你將怎樣表現;你看見大海后是怎樣想的，你想乘什么船到大海中玩耍，等等。這樣，美術活動以開展才能為主，而不是把側重點放在單純的知識灌輸和機械的模擬上，班上的孩子在有趣的過程中變得越來越喜歡美術了，在想象和創造方面也獲得了很大的進步。三、保育、平安工作俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。本學期，根據班級方案中我班的幾個弱點，我在進展任何活動

29、的時候都進一步加大力度，把平安工作放首位，并在日常生活中穿插相關平安教育，時刻進步幼兒的平安意識，本班常規一直有條不絮，使幼兒順利度過最后學期。四、家長工作通過學習新綱要，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期，我利用多種形式(家訪)、( 交流)、(便條)、(約談)、(家園聯絡本)與家長交流，及時反應幼兒的開展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調動了孩子主動參與學習的積極性，又充分發揮了家長的教育作用。五、自身進步我雖然只在幼兒老師平凡的崗位上工作，但我能注意不斷積極學習各種教育理論，充實自己，以便在工作中

30、以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。平時在工作中遇到問題能和其她老師共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經歷的老師學習，認真參加教研活動，并樹立“終身學習”的目的。六、缺乏及努力方向：反思自己，我覺得學無止境。我在專業知識上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論，汲取更新的幼教經歷。下學期里，我將擔負班主任的角色，站到更高的位置上，我會更加刻苦，積極向有經歷的老師學習，是我能獲得更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發生著不斷的變化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題，

31、掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地把工作做得更好。2022年度幼兒園小班教學總結6一學期的工作即將完畢了，在這學期里，雖然繁忙緊張，卻又充實快樂。在這里，我感謝指導對我工作的關心，幫助與支持，使得班級的各項工作都圓滿完成。在本期工作即將完畢前，現對我班教育教學工作作如下總結：一、不斷學習，認真負責在本學期中，我都嚴格要求自己，遵守幼兒園各項規章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤曠工現象。我積極參加各項學習活動，服從工作安排，全心全意地做好教育教學工作。因小班的小朋友自理才能差，在生活中老師無微不至到關心照顧每一個幼兒，留意孩子的飲食，幫助寶貝們在不同的天氣及時增減衣物，利用休息的時間來陪伴情緒不

32、穩定的幼兒，細心照顧生病的孩子，同時及時把情況反映給家長，得到了家長的配合與支持。與此同時，我為幼兒們營造了一個舒適、安康的生活學習環境，讓幼兒們減少了對家的依賴，能在園里身心愉悅、安康快樂成長，真正表達了我班的口號：“小班，小班，永遠快樂!”。為了實現班集體目的，我非常注重協調與配合，工作不分你我，互相關心，互相幫助，彼此之間可以虛心聽取意見，達成教育共識。在本學期工作中，我把家長的工作放在首位，快速地完成了家訪工作，把我班的教育理念，方式與方法都與家長進展了溝通，實現了良好的家園共育。有了家長的支持，孩子們很快適應了幼兒園的環境與生活，能和老師、同伴一起開心地做游戲。我們的工作得到了家長的

33、好評與認可，為此，我充滿了信心。二、我們充分地發揚了團隊精神，高質量地完成了班級任務。在保育方面，我的重點是放在穩定幼兒情緒，幫助幼兒養成良好的生活和學習習慣等養成教育。一學期下來，幼兒們學會了自我照顧，在老師的引導下，能獨立進餐，安靜午睡，會正確使用毛巾、杯子，養成飯前、便后洗手的好習慣。在生活指導教育上我班的幼兒到達了我預定的目的，如今我班的幼兒們都非常能干，獲得了很大進步。在教學方面，我有目的、有方案地學習了主題課程。在教學的同時，我創設了主題墻，用幼兒們的作品豐富了主題墻。幼兒們在寬松、和諧、開放的教育環境中各方面的才能都得以進步。他可以大膽地在集體面前與同伴分享經歷，積極認真地與老師

34、、伙伴共同活動，局部幼兒在老師的提示下還能創編簡單的故事。三、家長工作我除了家訪以外，還利用 以及早晚接送寶貝時主動與家長交流，這不僅讓家長及時理解孩子在園情況，也為我們進一步理解和掌握幼兒現狀，并有針對性地進展及時教育提供了有利條件，為此，也謝謝各位家長的支持與配合。總之，我班的工作開展得有聲有色，我在工作中體味著教育的樂趣，在今后的工作中，我會繼續以飽滿的熱情，積極的態度投入到以后的工作中，不斷學習，不斷挑戰自我，相信我將會把更號的幼兒教育奉獻給每一個孩子，為這些幼兒們的成功人生奠定堅實的根底。2022年度幼兒園小班教學總結7今年是我院除學前班外整體實行新課改的一年，再加上班上新老師的參加

35、，班上又是今年秋季剛剛入園的幼兒即一個嶄新的小一班集體。因此，面對著教材新、老師新、幼兒新的三大特點，怎樣能快速地掌握新教材，帶著并指導新老師盡快地勝任本職工作，并讓幼兒有一個良好的一日常規就成了這學期當務之急的工作和問題。針對這些實際情況，現將我的工作總結如下：一、學習新教材、掌握新教材我院采用的新教材是幼兒園適應性開展課程，我們小班的課程分為四個大的主題：快樂幼兒園、開心果園、淘氣小動物和安康娃娃。為了能更好更快地掌握新教材，我平時經常閱讀幼教書刊，分析p 新教材的特點，從中汲取一些好的方法和經歷，遵循課程設計的開展性原那么、整體優化原那么、活動性原那么、多樣化原那么四大原那么制定了一套合

36、適于我班幼兒的教學方案。我班的幼兒較淘氣，打鬧現象很多;且開學后幼兒哭鬧現象此起彼伏，因此，在第一個大的主題快樂幼兒園里，我設計了較多的有關“好寶寶”和“我愛幼兒園、我愛老師”的小主題，旨在教育幼兒要團結友愛、學習和小朋友交往的根本方法，并在一日活動中不厭其煩地重復這些話題;另外，平時多接觸那些愛哭鬧的幼兒，用老師的愛心去溫暖他(她)們，保護他(她)們，終于，在班上老師和阿姨的努力下，我們的教育和愛心有了收效：打鬧現象得到了“暫時”的制止，但哭鬧現象卻得到了很好的停頓。另外，針對每個月的大主題，每一周的小主題，我還從多方面尋找相關資料，針對這些主題內容，力求從語言、安康、社會、科學、藝術五大領

37、域互相浸透，互相交融;在課程的施行途徑中，將游戲、教學、參觀、勞動、娛樂和日常生活等各種活動互相配合，發揮各自的獨特作用，進展優勢互補。二、 帶新老師這學期我帶的是小班，配班老師是本院新聘請的沈老師，小沈是今年剛畢業，在校學的不是幼教專業，但她的優點是勤學、好問、有一定的悟性。俗話說：“人心齊，泰山移。”可見好的配合對共同帶班是至關重要的，因此，為了讓小沈盡快熟悉幼教特點、以最快的速度勝任本職工作，我在帶班的間隙中，把小班幼兒的心理特點和生理特點、怎樣建立小班幼兒的一日常規以及小班教學的根本環節和怎樣帶好小班的一日活動等等向小沈作了一個大致的說明;另外，我還教了她假如幼兒發惹事故，遇到緊急情況

38、怎么辦?以及與家長交流的根本方法等。總之，只要是能想到的，或是遇到的情況，一般我都會及時地把己有經歷告訴她，然后再提醒她自己再漸漸咀嚼、漸漸探究。好在小沈也是一個肯學、有悟性的老師，通過幾個月的磨練，小沈已經快速成長為一個根本能勝任幼教工作的老師，對于一個非專業人員而言，這已經是很不錯的了!小沈的成長和進步，在甘副院長聽課后的點評中已經得到了肯定。另外，小沈的帶班工作顯示出了自己的個人特點，也逐漸進入了軌道，她的獨立帶班也成為一件較輕松的工作。其實，新老師在工作中的磨練有時是很迷茫、很辛苦的，而且也需要大量的時間和精力，但假如能得到適當地而又切合實際的指導，新老師就能在短期內得到較好的進步和較

39、快的進步，這在我的實際工作中已經得到了很好的證實。三、 建立合適本班幼兒的一日常規工作我班即小一班幼兒全部都是今年秋季入學的新生，我班幼兒的優點是剛入學時適應才能好、能較快地穩定情緒、聽指揮;而且能較快地拾掇玩具、不亂扔垃圾等。但久而久之，我班幼兒就顯示出了較多的弱點：如驕氣、哭鬧現象持續不斷，打鬧現象較多;也不象原來那么聽指揮了雖說新課改的理念是讓幼兒有一個自由、快樂的學習空間，但我認為：自由、快樂的學習空間也要建立在起碼的常規根底上。因此，針對本班幼兒的特點，我建立了一套合適本班幼兒的一日常規，通過和本班沈老師、姚阿姨的合作，讓幼兒盡快融入到起碼的常規要求中，在班上三位老師的合作與努力下，

40、我班幼兒的哭鬧現象終于得到了停頓，小朋友也在老師的愛心中得到了撫慰打鬧現象是幼兒的常見行為，在我班也表現得尤為突出，因此，我們把教育重點放在了盡量制止幼兒的打鬧行為上，在這一個環節中，我們做了大量的工作，如：通過教學活動對幼兒進展教育;玩玩具時教育幼兒要大家一起玩，不能搶玩具;喝水、洗手時要排隊;上廁所時人多等一等;戶外活動滑滑梯時要一個一個來，不能推別人等另外，我還積極與家長配合，多和家長對我們的工作方案進展溝通，在家長會上向家長闡述了幼兒功擊性行為的成因和教育措施，要求家長平時也能對幼兒進展這方面的教育;班上幼兒的表現不管是好的方面還是壞的方面我都盡量在當天反應給家長，還多向家長理解幼兒在

41、家的各種表現;與家長進展交流、溝通，達成一個共識，以此來共同教育幼兒，到達家院合作的目的。在時間的推移中，在我班老師的努力下，在與家長的合作下，我班幼兒在學期里已建立了根本的常規，哭鬧現象已經沒有了，但小打小鬧還時有發生，雖說這學期我班也發生了三起幼兒事故，但這三起事故班上老師都不是主要責任人;再者：“學壞容易學好難”，幼兒的功擊性行為不是一朝一夕就能改變過來的，因此，這方面的教育還是一個漫長的過程!新年的鐘聲已經敲響了，一個學期即將過去，這學期我班共有9名幼兒被評為“好孩子”，10名幼兒給予表揚，為了倡導正面教育，其余的幼兒也以鼓勵為主，每人獎一朵小紅花，希望所有的幼兒都能在新的一年里爭取進

42、步，做個好孩子!2022年度幼兒園小班教學總結8我班有幼兒39人，男孩22人，女孩17人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，我是一名剛畢業的學生，也是第一次真正的步進工作崗位，通過一學期的工作學習，我在各個方面都有了很大的進步，幼兒園的日常生活，與孩子溝通，與家長交流都已根本理解。我接的這個班孩子這一學期也有了很大的進步，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經歷，反思缺乏，為了更好的完成以后的工作，進步保教質量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、安康成長，現將本學期工作總結如下：一、教育教學工作1、在教育教學工作中，我們分析p 本班孩子情況，根據綱要和

43、教材要求，認真制定學期工作方案，預備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了4個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經歷。我們注重發揮班級的環境作用，定期更換班級的主題墻。我們留意培養孩子良好的學習習慣和初步的學習才能。通過老師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都布滿了愛好，能積極主動地參加各類教學活動，喜歡參與操縱性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學慣用普通話進展簡單的表達和交流，大局部幼兒能大膽地發表自己的意見，對自己動手操縱進展的探究活動和表演活動布滿了愛好和熱情，樂于英勇地在集體眼前發言和表演。幼兒在愛好愛好的驅動下，積極參與各項娛樂表演活動。游戲化

44、教學。小班教學內容以游戲為主。為了保證每節課的質量，首先，我們給幼兒創設一個良好的環境，輕松的氣氛，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認真備課，設計好每個活動，通過各種教育手段激發幼兒學習的愛好。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而來調動孩子學習的主動性，吸引他們學習的留意力。2、我們重視班級常規的培養，不斷發現題目，及時解決題目。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的平安教育也是重中之重。我們隨時引導幼兒留意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發生危險，應

45、該怎樣玩?認真排查班級里的不平安隱患，做到早發現早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不平安的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、等。通過童謠教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活衛生習慣方面，培養幼兒養成獨立進餐、進廁、進睡，養成喝水的習慣。在喝水秩序方面，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。二、在衛生保健方面由于孩子年齡較小，給衛生清掃工作帶來很多費事，我班二位老師盡心盡責地進展衛生保健工作，嚴格按照園里的要求執行各類物品的消毒工作，腳踏實地，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。由于我班年齡比擬小，所以我班的衛生

46、保健工作一向也較為細致。我們二位老師天天都兢兢業業、細心、耐心的觀察記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情況;不漏吃;不遲吃;晨檢時留意觀察幼兒臉色;幼兒有不舒適現象及時通知家長;因小班幼兒還不能及時的表達需要;日常生活中留意觀察幼兒臉色及表情，及時理解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細心照顧，不怕費事，引導幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長們也比擬關注，天天保證幼兒喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。為了保持幼兒的手指衛生和預防幼兒抓撓小朋友，每星期固定為幼兒剪手指甲，每星期固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾隨時保持干凈，讓家長看了放心。我們班注重保教并重，

47、細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛生舒適的生活學習環境。三、家長工作方面在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯絡，及時向家長先容幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長理解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時理解班級情況。對于有題目的孩子，及時與家長交換意見，獲得一致的教育方法。通過一年的家園聯絡，我們和家長之間建立了友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。一份耕耘，一份收獲。通過大家一學年來辛勤工作，無私奉獻，本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們安康、聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快，動作開展均良好，運動才能強，根本動作協調

48、;喜歡繪畫和動手操縱活動;口語方面開展較好，思維活潑，口齒清楚，好表達;有良好的學習，生活、行為、習慣;有一定的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規，熱愛班集體，有一定的集體榮譽感。但是，有成績也有缺乏，比方：孩子們的常規尚不盡人意，上課插嘴的現象還較多，在午餐方面，還有很多孩子比擬挑食，幼兒在衛生方面表現還不盡人意，飯后小朋友經常忘記擦嘴、漱口，時時要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探究、不斷的加強。因此，今后的努力方向是：1、進一步加強業務學習，全面、有效地進步孩子各方面的才能。2、加強對幼兒的研究，熟悉并靈敏運用幼兒的年齡特點，進步組織活動的質量。3、發揮本班二位老師的協作、

49、奉獻精神，全面進步班級工作質量4、加強平安防范措施，增強幼兒自我保護意識。5、加強教法的討論，努力探究出具有個人特色的教學方法。總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種缺乏，更深進學習綱要的精神，以人為本，認真做好各項工作，以便我們的各方面在下學期更能進步進步。2022年度幼兒園小班教學總結9作為一個新老師，在跟幼兒共同成長的過程中，我心中充滿感謝。在此，我要感謝我們班的每一位寶寶，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂，是他們給予了我很多關于教育的火花。還要感謝我園指導及各位老師對我工作上的幫助和支持，是她們幫助我很快的融入這個大集體。現將本學期的工作總結如下：一、

50、政治思想方面我積極參加園內組織的各項教學及技能培訓學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力進步自身素質及教學程度。以積極熱情的心態去完成指導及主班老師安排的各項工作。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。二、教育教學方面我從本班幼兒的實際情況出發，結合園內工作方案，精心安排好每一次戶外活動，認真組織好每個區域活動。在教學中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧開展的同時也得到個性的開展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極向主班老師請教。很多時候我都不愿意太過放手讓幼兒自主，也是我的一個需要改良和改變的地方，有時候我表現的比擬高

51、控，很容易抑制孩子的自主性和興趣，這是我存在的一個大問題，我總是不放心孩子。三、常規工作方面從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。無論在進展活動時或是休息時，我都親密留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒適的狀況。家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進展有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、老實英勇、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的

52、品質。四、平安教育方面嚴抓幼兒的平安問題，增強幼兒的平安意識，增進幼兒的平安知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意平安，經常檢查班上的環境有否存在平安隱患。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些平安隱患，假如有便及時去除，然后再帶著幼兒進展活動。還有周末在家的平安教育，以及節假日的平安教育，我一點都不放松，時時刻刻提醒孩子們注意平安，包括防溺水、防雷、防觸電、食品衛生平安、防火、學會回絕陌生人、不吃陌生人給的東西、不給陌生人開門、不吃地上撿的東西、不單獨出門玩耍，平安教育是頭等大事，每個孩子都是家庭的百分之一百，我們一刻也不敢放松。本學期我班未發生平安事故。本學期，在與各位老師互相溝通中，我在學習娛樂的同時，思想上也得到升華，同時汲取了他們多年積累經