1、河北省2019年中考專題復習資料：文言文閱讀 部編人教版九年級總復習 文言文閱讀 一、(2018.河北中考)閱讀下面四篇短文，回答下列小題。 屈原以五日死，楚人以舟楫拯之，謂之競渡。又曰：五日投角黍以祭屈原，恐為蛟龍所奪，故為龍舟以逐之。 后漢黃琬，祖父瓊，為太尉，以日食狀聞。太后詔問所食多少，瓊對未知所況。琬年七歲，時在旁，曰：“何不言日食之余，如月之初.。”瓊大驚，即以其言對。 劉峻家貧好學，常燎.麻炬.，從夕達旦。時或睡，及覺復讀，常恐所見不博。聞有異書，必往祈.借。 齊有一足鳥，舞于殿前。齊侯問于孔子，孔子曰：“此鳥名商羊。兒童有謠曰：天將大雨，商羊鼓舞.。是為大雨之兆.。”后果然。

2、【注釋】屈原：戰國楚國詩人。以：在。舟楫：泛指船只。拯：從水中救出淹溺的人。角黍：即粽子。黃琬：人名。瓊：人名，即黃瓊。太尉：官職名。詔：召見。況：比方。.初：夏歷指每月的開頭幾天。.燎：燃燒。.炬：火把。.祈：乞求。.鼓舞：手足舞動，形容歡悅。.兆：預兆，征兆。 7.解釋下列句子中加著重號的詞語。 （1）謂之競渡謂：_ （2）何不言日食之余，如月之初何：_ （3）從夕達旦旦：_ （4）是為大雨之兆是：_ 8.下列選項中，與“舞于殿前”的“于”字意義或用法不相同的一項是（） A.行者休于樹（酵翁亭記）B.駢死于槽櫪之間（馬說） C.皆以美于徐公（鄒忌諷齊王納諫）D.公與之乘，戰干長勺（曹劌論戰

3、） 9.把下列句子翻譯成現代漢語。 （1）瓊大驚，即以其言對。 （2)及覺復讀，常恐所見不博。 10.第一篇短文中，包含哪兩項傳承至今的民間習俗？ 11.請給第三篇短文擬一個恰當的題目。 二、(2017.河北中考)閱讀下面的文字，回答問題。 復兒子書 來信均悉，茲再匯汝日本洋五百元。兒自去國至今，為時不過四月，何攜去千金業皆散盡？是甚可怪！汝此去，為求學也。求學宜先刻苦，又不必交友酬應。千金之資，亦足用一年而有余，何四月未滿即已告罄？汝茍在理應用者，雖每日百金，力亦足以供汝，特汝不應若是耳。汝如此浪費，必非飲食之豪，起居之闊，必另有所銷耗。且汝亦嘗讀孟子乎？大有為者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓

4、其體膚，空乏其身，困心衡慮之后，而始能作。吾兒恃.有汝父庇蔭.，固.不需此，然亦當稍知稼穡.之艱難，盡其求學之本分。非然者，即學成歸國，亦必無一事能為。今汝若此，余今而后恐無望于汝矣！用錢事小而因之怠棄學業損耗精力虛度光陰則固甚大也。余前曾致.函.戒汝，須努力用功，何竟忘之？光陰可貴，求學不易，此中甘苦，應自知之。毋.負.老人訓.也。 (選文有改動) 【注釋】本文節選自張之洞回復兒子的書信。悉：知道。茲：現在。汝：你。業：已經。資：錢財，費用。即：就，便。告罄：財物用盡。茍：假如。特：不過。.恃：倚仗，依賴。.庇蔭：比喻尊長的保護、照顧。.固：本來。.稼穡：泛指農業勞動。.致：給予。.函：信件

5、。.毋：不要，不可。.負：辜負。.訓：教誨，教導。 1解釋下列句子中加著重號的詞語。 (1)兒自去國至今去： (2)求學宜先刻苦宜： (3)特汝不應若是耳是： (4)困心衡慮之后，而始能作作： 2用“/”給下面的句子斷句。(標四處) 用錢事小而因之怠棄學業損耗精力虛度光陰則固甚大也。 3把下列句子翻譯成現代漢語。 (1)雖每日百金，力亦足以供汝。 (2)余今而后恐無望于汝矣！ 4作者給兒子寫這封書信的目的是什么？ 三、(2016.河北中考)閱讀下面的文言文，回答問題。 邵民瞻為東坡買一宅，為錢五百緡，東坡傾囊僅能償之。卜吉日入新第，既得日矣。夜與邵步月，偶至一村落，聞婦人哭聲極哀，東坡徙倚聽之

6、，曰：“異哉，何其悲也！豈有大難割之愛，觸于其心歟？吾將問之。”遂與邵推扉而入，則一老嫗.，見東坡，泣自若.。東坡問嫗何為哀傷至是。嫗曰：“吾家有一居，相傳百年，保守不敢動，以至于我。而吾子不肖.，遂舉以售諸.人。吾今日遷徙來此百年舊居一旦訣別.寧.不痛心此吾之所以泣也。”東坡亦為愴然。問其故居所在，則東坡以五百緡所得者也。東坡因再三慰撫，徐.謂之曰：“嫗之舊居，乃吾所售.也。不必深悲，今當以是屋還嫗。”即命取屋券.，對嫗焚之。呼其子，命翌日.迎母還舊第，竟不索B21其直B22。 【注釋】邵民瞻：人名。東坡：蘇軾的號。五百緡：五百貫錢。傾囊：盡出其所有。償：償還。卜：選擇。第：按一定等級建造的

7、大宅院。得日：過了幾天。徙倚：走過去斜靠著。何其：多么。.老嫗：老婦。.自若：依然如故。.不肖：不成材。.諸：相當于“之于”。.訣別：分別。.寧：難道。.徐：慢慢地。.售：這里是“買”的意思。.券：契據。.翌日：次日。B21索：求取。B22直：通“值”，價錢。 1解釋下列句子中加著重號的詞語。 (1)聞婦人哭聲極哀聞： (2)東坡亦為愴然愴然： (3)即命取屋券，對嫗焚之即： (4)竟不索其直竟： 2用“/”給下面的句子斷句。(標四處) 吾今日遷徙來此百年舊居一旦訣別寧不痛心此吾之所以泣也。 3把下列句子翻譯成現代漢語。 (1)東坡問嫗何為哀傷至是。 (2)則東坡以五百緡所得者也。 4請用一句

8、話概括選文所敘寫的故事。 5從“夜與邵步月”這句話，你會聯想到記承天寺夜游一文中的哪個情境？ 示例1： 示例2： 示例3： 四、(2018.河北模擬)閱讀下面文言文，完成問題。 張儀受辱 張儀者，魏人也。始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生，學術，蘇秦自以不及張儀。張儀已學游說諸侯。嘗從楚相飲，已而楚相亡璧，門下意張儀，曰：“儀貧無行，必此盜相君之璧。”共執張儀，掠笞數百，不服，醳之。其妻曰：“嘻！子毋讀書游說，安得此辱乎？”張儀謂其妻曰：“視吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”儀曰：“足矣！”張儀既相秦，為文檄告楚相曰：“始吾從若飲，我不盜而璧，若笞我。若善守汝國，我顧且盜而城！” (選自史記) 【注釋】

9、張儀：與蘇秦同為戰國時期政治家、外交家和謀略家。學術：學習游說之術。醳(sh)：通“釋”，釋放。檄(x)：征討的文書。而：你的。顧：卻，反而。 1解釋下列加著重號的詞語。 (1)門下意張儀意： (2)掠笞數百笞： (3)為文檄告楚相為： (4)我顧且盜而城且： 2下列各項加著重號的“以”字與“蘇秦自以不及張儀”中“以”字意思和用法相同的一項是() A不以物喜(岳陽樓記) B皆以美于徐公(鄒忌諷齊王納諫) C全石底以出(小石潭記) D小大之獄，雖不能察，必以情(曹劌論戰) 3翻譯下列句子。 儀貧無行，必此盜相君之璧。 4張儀作為杰出的縱橫家出現在戰國的政治舞臺上，對天下形勢的變化產生了較大的積極

10、影響，這歸功于他不凡的精神品格。請結合文章具體情節，分析張儀主要的性格特點。(至少兩方面) 五、(2018.河北模擬)閱讀下面文言文，完成問題。 漢獻帝建安三年，曹操圍張繡于穰。劉表遣兵救之，繡欲安眾守險，以絕軍后。操軍不得進，前后受敵，夜乃鑿險，悉過輜重偽遁，伏兵以待。繡悉兵來追操縱奇兵夾攻大敗之。荀彧曰：“前策賊必破，何也？”曹操曰：“虜遏吾歸師，而與吾死地戰，吾是以知勝矣。” 故凡與敵相攻，若敵無故退歸，必須審察，誠力疲糧竭，可選輕銳躡之。若是歸師，則不可遏也。法曰：“歸師勿遏。” 【注釋】張繡：東漢末年割據宛城(今河南南陽)的軍閥、軍事家，漢末群雄之一。穰：縣名。劉表：漢末群雄之一，時

11、守荊州。安眾：縣名。輜重：指隨軍運載的軍用器械、糧秣等。策：預計。虜：敵人。遏：阻止。歸師：(保存實力)退歸的軍隊。死地：置于死地。 1用“/”給下面的句子斷句。(標兩處)(2分) 繡悉兵來追操縱奇兵夾攻大敗之。 2下列句子中，加著重號詞的意義或用法相同的一項是() A前策賊必破，何也 何以戰(曹劌論戰) B凡與敵相攻 蹴爾而與之(魚我所欲也) C以絕軍后 屬予作文以記之(岳陽樓記) D可選輕銳躡之 予獨愛蓮之出淤泥而不染(愛蓮說) 3解釋下列句子中加著重號的詞語。 (1)以絕軍后絕： (2)悉過輜重偽遁悉： (3)誠力疲糧竭誠： 4把下面的句子翻譯成現代漢語。 虜遏吾歸師，而與吾死地戰，吾是

12、以知勝矣。 5從文中曹操、張繡的一勝一敗中，你獲得了怎樣的啟示？ 示例1： 示例2： 六、(2018.河北模擬)閱讀下面文言文，完成問題。 唐翁獵虎 清紀昀 族兄中涵知旌德縣時，近城有虎暴，傷獵戶數人，不能捕。邑人請曰：非聘徽州唐打獵，不能除此患也。乃遣吏持幣往，歸報唐氏選藝至精者二人，行且至。 至則一老翁，須發皓然，時咯咯作嗽，一童子十六七耳。大失望，姑命具食，老翁察中涵意不滿，半跪啟曰：“聞此虎距城不五里，先往捕之，賜食未晚也。”遂命役導往。 役至谷口，不敢行，老翁哂曰：“我在，爾尚畏耶？”入谷將半，老翁顧童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎嘯聲，果從林中出，徑搏老翁，老翁手一短柄斧

13、，縱八九寸，橫半之，奮臂屹立，虎撲至，側首讓之，虎自頂上躍過，已血流仆地。視之，自頷下至尾閭，皆觸斧裂矣。乃厚贈遣之。 老翁自言煉臂十年，煉目十年，其目以毛帚掃之不瞬，其臂使壯夫攀之，懸身下縋不能動。莊子曰：“習伏眾，神巧者不過習者之門。”信夫！ 【注釋】知：主持，掌管。唐打獵：據傳說唐氏世代善捕虎，故有“唐打獵”之稱。皓然：須發皆白的樣子。姑：姑且，暫且。哂：譏笑。懸身下縋：指雙腳離地，用力向下沉墜。習伏眾：只有反復練習才能讓別人佩服。信：的確，確實。 1解釋下列句子中加著重號的詞語。 (1)乃遣吏持幣往遣： (2)姑命具食具： (3)爾尚畏耶爾： (4)老翁顧童子曰顧： 2下列句子中，加著

14、重號詞的意義或用法相同的一項是() A行且至 且欲與常馬等不可得(馬說) B側首讓之 無絲竹之亂耳(陋室銘) C乃厚贈遣之 乃不知有漢(桃花源記) D其目以毛帚掃之不瞬 以衾擁覆(送東陽馬生序) 3用現代漢語翻譯下列句子。 (1)非聘徽州唐打獵，不能除此患也。 (2)此畜似尚睡，汝呼之醒。 4從文章哪些地方可以看出唐翁獵虎“藝至精”的特點？請概括回答。 5結合選文及下面的鏈接材料，說說哪些因素能成就一個人的學業。 鏈接材料(1)既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。(2)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 七、(2018.河北模擬)閱讀下面文言文，完成問題

15、。 管仲夷吾者，潁上人也。少時嘗與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。 已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾，及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。 管仲曰：“吾始困時，嘗與鮑叔賈，分財利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時也。吾嘗三戰三走，鮑叔不以我為怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節而恥功名不顯于天下也。生我者父母，知我者鮑子也。” 鮑叔既進

16、管仲，_以身下之。子孫世祿于齊，有封邑者十余世，常為名大夫。天下不多管仲之賢，而多鮑叔能知人也。 (選自史記.管晏列傳) 【注釋】潁上：地名。游：交游，交往。小白：齊桓公的名字，他是“春秋五霸”之一。糾：小白的異母哥哥。見逐：被趕走。召忽：人名。 1下列句子中，加著重號的詞意義或用法相同的一項是() A少時嘗與鮑叔牙游 蹴爾而與之，乞人不屑也(魚我也欲也) B鮑叔終善遇之 威天下不以兵革之利(曹劌論戰) C任政于齊 公與之乘，戰于長勺 D鮑叔不以我為貪 咨臣以當世之事(出師表) 2結合句意，解釋句中加著重號的詞。 (1)吾嘗三戰三走走： (2)知我不羞小節而恥功名不顯于天下也恥： (3)子孫世

17、祿于齊祿： 3把下列句子翻譯翻譯成現代漢語。 (1)吾嘗為鮑叔謀事而更窮困。 (2)鮑叔既進管仲，以身下之。 4(1)請用一個四字詞語概括鮑叔牙的主要特點。 (2)文段主要采用了什么表現手法來表現鮑叔牙的特點？ 八、(2018.河北模擬)閱讀下面文言文，完成問題。 鄧哀王曹沖傳 鄧哀王沖字倉舒。少聰察岐嶷，生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。”太祖大悅，即施行焉。 時軍國多事，用刑嚴重。太祖馬鞍在庫，而為鼠所嚙，庫吏懼必死，議欲面縛首罪，猶懼不免。沖謂曰：“待三日中，然后自歸。”

18、沖于是以刀穿單衣，如鼠嚙者，謬為失意，貌有愁色。太祖問之，沖對曰：“世俗以為鼠嚙衣者其主不吉。今單衣見嚙，是以憂戚。”太祖曰：“此妄言耳，無所苦也。”俄而庫吏以嚙鞍聞，太祖笑曰：“兒衣在側，尚嚙，況鞍懸柱乎？”一無所問。沖仁愛識達，皆此類也。凡應罪戳，而為沖微所辯理，賴以濟宥者，前后數十。太祖數對群臣稱述，有欲傳后意。 建安十三年疾病，年十三，太祖親為請命。及亡，甚哀。文帝寬喻太祖，太祖曰：“此我之不幸，而汝曹之幸也。”言則流涕。太和五年，加沖號曰鄧哀王。 (選自三國志) 【注釋】岐嶷(qy)：出自詩.大雅.生民，形容少年聰慧。宥(yu)：寬容，饒恕。文帝：魏文帝曹丕。 1用“/”給下面的句子

19、斷句。(標一處) 世俗以為鼠嚙衣者其主不吉。 2下列句子中，加著重號的詞意義或用法相同的一項是() A有若成人之智 無絲竹之亂耳(陋室銘) B置象大船之上，而刻其水痕所至 太守歸而賓客從也(醉翁亭記) C而為鼠所嚙 為坻，為嶼，為嵁，為巖(小石潭記) D沖于是以刀穿單衣 先帝不以臣卑鄙(出師表) 3解釋下列句子中加著重號的詞語。 (1)咸莫能出其理咸： (2)猶懼不免懼： 4把下列句子翻譯成現代漢語。 兒衣在側，尚嚙，況鞍懸柱乎？ 5魏略曰：“文帝常言若使倉舒在，我亦無天下。”文帝這樣說的原因是什么？請結合選文文意做簡要分析。 九、(2018.河北模擬)閱讀下面文言文，完成問題。 祖逖字士稚，

20、范陽遒人也。逖性豁蕩，不修儀檢，年十四五，猶未知書，諸兄每憂之。然輕財好俠，慷慨有節尚。每至田舍，輒稱兄意，散谷帛以周貧乏，鄉黨宗族以是重之。后乃博覽書記，該涉古今，往來京師，見者謂逖有贊世才具。與司空劉琨俱為司州主簿，情好綢繆，共被就寢。中夜聞荒野雞鳴，蹴琨覺曰：“此非惡聲也。”因起舞。 逖以社稷傾覆，常懷振復之志。賓客義徒皆暴勇士，逖遇之如子弟。時揚土大饑此輩多為盜竊攻剽富室。或為吏所繩，逖輒擁護救解之。時帝方拓定江南，未遑北伐，帝乃以逖為奮威將軍，中流擊楫而誓曰：“今祖逖不能清中原而復濟者，有如大江！”辭色壯烈，眾皆慨嘆。 (節選自晉書.祖逖傳) 【注釋】贊世：輔佐治理天下。綢繆：緊密纏

21、繞，情誼深厚。攻剽：侵擾劫奪。未遑：沒有時間，來不及。遑，空閑。 1用“/”給下面句子劃分節奏。(標兩處即可) 時揚土大饑此輩多為盜竊攻剽富室。 2下列各組句子中，加著重號的詞意義和用法相同的一項是() A諸兄每憂之 此誠危急存亡之秋也(出師表) B與司空劉琨俱為司州主簿 鄉為身死而不受(魚我所欲也) C帝乃以逖為奮威將軍 見漁人，乃大驚(桃花源記) D中流擊楫而誓曰 執策而臨之(馬說) 3解釋下列句子中加著重號的詞。 (1)蹴琨覺曰蹴： (2)因起舞因： (3)或為吏所繩或： (4)辭色壯烈色： 4把下列句子翻譯成現代漢語。 散谷帛以周貧乏，鄉黨宗族以是重之。 5以下句子，全都表現祖逖“輕財

22、好俠”特點的一組是() 逖性豁蕩，不修儀檢 每至田舍，輒稱兄意，散谷帛以周貧乏 或為吏所繩，逖輒擁護救解之 賓客義徒皆暴勇士，逖遇之如子弟 時帝方拓定江南，未遑北伐 今祖逖不能清中原而復濟者，有如大江 ABCD 參考答案 一、7.(1).稱(2).為什么(3).早晨(4).這8.C 9.黃瓊大吃一驚,就按照他說的回答皇太后。等到驚醒了接著讀，經常擔心自己的見識不夠廣博。 10.賽龍舟、包粽子 11.劉峻好學 【解析】參考譯文： 屈原在初五投江去世，楚國人用船只從水中打撈出，稱作賽舟。另外，初五在江水中投放粽子來祭祀屈原，擔心被蛟龍奪取，所以賽龍舟來追趕它。 后漢的黃琬，祖父黃瓊是魏郡太守。黃瓊

23、把他聽到的日食情況報告朝廷。皇太后詢問他日食的情況。黃瓊思考該如何回答太后的詢問卻又不知道當時的情況。黃琬當時7歲，在旁邊，說：“為什么不說日食剩下的像剛出來的月亮？”黃瓊大吃一驚,就按照他說的回答皇太后。 劉峻家境貧寒，酷愛讀書，常常點燃火把，從晚上讀到早晨。有時睡著了，等到驚醒了接著讀，經常擔心自己的見識不夠廣博。聽說有奇異的書，一定去祈求別人借給他。 齊國有一種鳥，常屈一只腳，在大殿的前面飛舞。齊侯向孔子請教，孔子說：這種鳥角商羊。兒童有歌謠唱：天將大雨，商羊鼓舞這是大雨的預兆。”后來果然這樣。 二、 1(1)離開(2)應當(應該)(3)這樣(這)(4)奮起，指有所作為 2用錢事小/而因

24、之怠棄學業/損耗精力/虛度光陰/則固甚大也。 3(1)即使每天用掉一百金，按財力(我)也完全可以供你。 (2)我從今以后恐怕對你沒有指望了！ 4勸誡兒子要生活節儉，刻苦求學。 三、 1(1)聽到，聽見(2)悲傷(憂傷)的樣子(3)立即，馬上(4)竟然 2吾今日遷徙來此/百年舊居/一旦訣別/寧不痛心/此吾之所以泣也。 3(1)東坡詢問老婦為什么悲傷到這種地步。 (2)就是東坡用五百貫錢所買的住宅。 4蘇東坡無償退還老婦宅第(或“東坡還宅”)。 5示例1：東坡與張懷民月下在庭院中一起散步。 示例2：相與步于中庭。 示例3：夜與懷民步月。 四、 1(1)懷疑(2)用竹板打(3)寫(4)將要 2B【解

25、析】A介詞，因為；B.動詞，認為；C.相當于“而”；D.動詞，按照。 3張儀貧窮且沒有好的品行，一定是這個人偷去了宰相的玉璧。 4示例：張儀被誣陷后，受到鞭笞，但他并不屈服，可見他是一個頑強不屈的人；張儀受辱后，得知自己的舌頭還在，便心安地說“足矣”，可見他是一個樂觀自信的人；張儀為秦相后，公開告訴楚相將要攻打楚國，可見他是一個光明磊落的人。 五、 1繡悉兵來追/操縱奇兵夾攻/大敗之。 2C【解析】A副詞，為什么/代詞，什么；B.連詞，同，和/動詞，給；C.來；D.代詞，敵方軍隊/助詞，用在主謂之間，取消句子的獨立性，不譯。 3(1)斷絕(2)全，都(3)確實，實在 4敵人阻止我退歸的軍隊，同我們被置于死地的部隊作戰，我由此而知一定會勝利。 5示例1：做事要開啟智慧，善于謀劃。 示例2：做事前要仔細