1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年實小教師聘用制度為更好地落實學校辦學任務，切實做好教職工全員聘用工作，結合我校實際，特制定學校聘用制度。一、指導思想：深化教育人事制度改革，依法保護學校和教職工合法利益，增強教職工主人翁意識和工作責任感，進一步調動全體教職工的工作積極性，促進教職工隊伍整體素質的提高，適應教育改革發展的需要。二、聘用原則1、校長負責原則。校長全面負責學校教職工的聘用工作，制定聘用方案并具體組織實施。2、部門協作的原則。學校黨組織在聘任工作中充分發揮政治核心作用和保證監督作用。學校工會在聘任工作中協助校長做好教職工思想工作，同時通過教代會對聘任工作實行民主監督，學校解

2、聘或辭退教職工應事先征求工會意見。3、按編聘用的原則。學校根據核定的編制數額、教師職務結構比例并結合實際工作任務設置工作崗位。在聘用人員時，不突破核定的編制數額。4、資格準入原則。被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應的文化程度和任職資格。5、競爭擇優原則。堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針，堅持學校自主聘任、個人自主擇業和公開平等、競爭擇優、合理流動的原則。學校將從工作實際出發，全面考察受聘人的政治思想、道德修養、業務水平、工作能力以及心理和身體健康狀況，堅持擇優聘用。三、聘用對象納入事業編制管理的學校教職工三、聘用條件：1.熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，政治素質高，忠誠黨的教育

3、事業，堅持_和_的重要思想。2.身體健康，適應學校工作要求。愛崗敬業，愛生愛校，盡職盡責，務本求實，嚴謹治學，辛勤育人，認真履行崗位職責。3.作風樸實，有良好的職業道德，身正是范，堪為師表。4、要能勝任提供的崗位；同時按照工作量和工作要求，可以兼任其他一些崗位。_具有專科以上學歷，具有專業知識素質和業務能力水平，有理論和實踐能力。有下列情形之一的，不予聘用上崗：1、嚴重違反工作紀律和學校規章制度，造成重大責任事故的；2、不完成規定的教育教學任務或職責范圍內其他工作任務，給學校工作造成重大損失的；3、體罰或變相體罰學生，造成嚴重后果的，影響惡劣的。5、有嚴重的違紀違規行為，受黨內嚴重警告或行政記

4、過以上處分的；四、聘任程序：1.學校發出招聘公告；2.應聘者自愿填寫學校下發的資料；3.學校領導班子進行實際考核，資格審查，擇優錄用；4.由學校辦理招聘手續，聘用期為一年，聘任期滿后，根據考核情況進行續聘和解聘；5.校長簽發聘任合同，發放聘任書。五、受聘人員待遇：1.教師工資實行績效工資制。2.受聘人員工作時間按照上級有關部門規定執行。六、解聘：下列情況之一者，學校與聘任人員解除聘任：1.聘任期滿，工作調整。2.經考核，不勝任原工作崗位或不適應做原工作者。3.在任職期間，因受聘人員責任造成重大事故損失。4.觸犯法律、法規，受處理人員。2022年實小教師聘用制度（二）為進一步加強教師的理論素養，

5、促進教師的專業發展，現制定京口區實驗小學教師閱讀制度。1、大力開展“教師循環讀書活動”，營造書香校園。2、學校提供書籍，將年級組教師分成_個讀書小組，小組內開展循環讀書活動，以_天為一輪相互傳遞，組內傳閱完畢后，讀書小組之間交換書籍開展新一批的循環讀書，如此每學期每位教師共讀書不少于3本。3、嚴格自律，每位教師每天自由讀書學習不低于1課時的時間。4、讀書要和教學、教研有機結合起來。提倡發現式讀書，即在讀書學習中要做到舉一反三，融會貫通。在閱覽的基礎上結合對自己教育教學工作的感悟與反思，形成自己的教育思想和方法，每位教師要養成堅持寫讀書筆記、讀書心得和教學札記等的習慣。在每次讀書之后要求撰寫一篇循環讀書筆記，每一輪結束后由年級組長收齊上交校長室。5、學校每月為教師開展讀書交流活動，通過讀書報告會、研究會、經驗交流會、讀書演講比賽等形式引導教師交流讀書經驗、體會，促進讀書學