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文檔簡介

1、整式的加減習題課1，單項式、多項式、整式的定義例1，下列各式子中，是單項式的有_ _（填序號），是多項式的有_（填序號），是整式的有_（填序號）。 2，單項式的系數與次數單項式系數次數例2 指出下列單項式的系數和次數；注意：1， 當系數為1或-1時，“1” 常省略不寫，但不代表沒有系數（指數也是同樣道理）； 2，有分母的單項式，分母中的數字也是單項式系 數的一部分； 3，注意“”不是字母，而是數字，屬于系數的一 部分； 4，計算次數的時候并不是簡單的見到指數就相 加，注意單項式的次數指的是字母的指數和；3，多項式的項、項數、次數、常數項、最高次項注意（1）多項式的次數不是所有項的次數的和，而是

2、它的最高 次項次數； （2）多項式的每一項都包含它前面的符號； （3）再強調一次， “”當作數字，而不是字母多項式 項 項數 常數項 三次項 的系數 最高次項 次數44-1-1674例1 (1)若 是關于x,y的六次單項式，則m= _ ; (2) 若 是關于x,y的系數為-1的五次單項式，則 = _ ;4-8例2只含字母x,y 的系數為-1的四次單項式有_ 個，它們是 ;例3若 是關于 的四次三項式，且二次項次數為-1，試求 的值。例4（1）已知 與 是同類項，則m= _ ,n= _。 (2)若 ，則 _（3）若 與 相加后的結果仍是單項式，則m= _ ,n= _。1、（配套72頁第4題）a-

3、b+c-d=(a-d)-( ),括號內所填式子為（ ）A、c-d B、-c+d C、b-c D、b+c2、（配套75頁第11題）已知：求： 的值。3、（配套75頁第12題）計算的值，其中x=0.5,y=-1時，小明同學把x=0.5抄成x=-0.5,但他計算的結果也是正確的，試說明理由，并求出這個結果。4、（配套75頁第2題）若 則A與B的大小關系為（ ）A、 B、C、 D、不確定5、（配套76頁第6題）已知a是一個兩位數，b是一個一位數（ ）,如果把b放置于a的左邊組成一個三位數，則這個三位數是6、（配套76頁第7題）若 的值為8，那么 的值為7、（配套76頁第8題）化簡 （n為正整數）的結果是8、若單項式 與 是同類項，則正確的結論是（ ）（配套79頁第6題）A、 B、C、 D、n取任意有理數9、(配套77頁第13題)已知：求多項式N.10、（配套78頁第14題）當 時，化簡11、（配套79頁第10題）一個n次多項式（n為正整數），它的每一項的次數（ ）A、都等于n B、都小于nC、都不小于n D、都不大于n12、（配套79頁第13題）只含字母y的五次多項式最多有項，最少有 項。13、 （配套81頁第20題）已知a是最小的正整數，b是絕對值最小的整數， ，求 的值. 14、（優加學案39頁第3題）按所示的程序計算，若開始輸入的x的值為48，

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