1、人教版數學七年級下冊5.4 平移同步測試題含答案一 挑選題1如圖,在 6 6 方格中有兩個涂有陰影的圖形M,N,圖 1 中的圖形 M 平移后位置如圖 2 所示,以下對圖形M 的平移方法表達正確選項 圖 1圖 2 A向右平移 2 個單位,向下平移 3 個單位B向右平移 1 個單位,向下平移 3 個單位C向右平移 1 個單位,向下平移 4 個單位D向右平移 2 個單位,向下平移 4 個單位2如圖, 4 根火柴棒形成象形“ 口” 字,只通過平移火柴棒,原圖形能變成的漢字是 3如圖,現將四邊形 ABCD沿 AE進行平移,得到四邊形 EFGH,就圖中與 CG平行的線段有 A0 條B1 條C2 條D3 條

2、 4如圖,將直線 l1 沿 AB 的方向平移得到l2,如 140 ,就 2 A40B50C90D1405在 A、B、C、D 四個選項中,能通過如下列圖的圖案平移得到的是 6以下現象不屬于平移的是 A飛機起飛前在跑道上加速滑行B汽車在筆直的大路上行駛C游樂場的過山車在翻筋斗 D起重機將重物由地面豎直吊起到肯定高度7如圖,有 a,b,c 三戶家用電路接入電表,相鄰電路的電線等距排列,就三戶所用電線 Aa 戶最長 Bb 戶最長 Cc 戶最長 D三戶一樣長8將長度為 5 cm 的線段向上平移 10 cm 所得線段長度是 A10 cm B5 cm ABC C0 cm D無法確定9如下列圖,FDE經過怎樣

3、的平移可得到A沿射線 EC的方向移動 DB長 B沿射線 CE的方向移動 DB 長C沿射線 EC的方向移動 CD長 D沿射線 BD的方向移動 BD長二 填空題1.（1）火車在筆直的鐵軌上行駛,可以看作是數學中的_現象. （2）線段 AB沿和它垂直的方向平移到AB ,就線段 AB 和線段 AB 的關系是 _. （3） ABC平移到 DEF的位置,就DEF和 ABC的關系是 _. （4）平移只轉變圖形的 _,而不轉變圖形的 _. 2.圖中六幅圖案中, 2、3、4、5、6中的圖案可以由 1圖案平移得到的是 _. 3.如圖, DEF是 ABC經過平移得到的, ABC=35 ,就DEF=_. 4.如下列圖

4、, Rt ABC 是 ABC向右平移 3 cm 所得,已知 B=60 ,BC=5 cm,就 B=_,BC=_ cm. 三 解答題1.如圖,將字母 T按箭頭方向平移4 cm,作出平移后的圖形 . 2.請觀賞下面的圖形, 它是由如干個體積相等的正方體拼成的 .你能用平移分析這個圖形是如何形成的嗎？3.學校數學老師在教乘法應用題時 間有何關系 . ,畫出下面的圖案 ,說出圖中的任意兩個圖案之4.如圖 ,在正方體 ABCDABCD 中 ,哪些線段可看做是由 CD 平移得到的.哪些線段可看做是由 BB 平移得到的 .AD 是否也可由 CD 或 BB 平移而得到 . 參考答案一 挑選題BBDACCDBA

5、二 填空題1.（1）平移（2）平行且相等（3）全等（4）位置外形和大小2.3 3.354.608 三 解答題1.先觀看此圖形有幾個關鍵點, 然后按箭頭方向分別作出這幾個點的對應點 ,再連結即可 .如圖:2.認真分析找出基本圖案 ,從一個、二個、三個、四個、六個正方體等不同角度進行分析 .可以看作一個正方體經過上、下、左、右平移得到；也可看作兩個正方體經過上、下、左、右平移得到；也可以看作三個正方體經過左、右平移得到；仍可以看作四個正方體經過上、下平移得到 平移得到 . ;也可以看作六個正方體 ,經過左、右3.這五個圖案大小外形都相同,對應邊平行,底邊在同一條直線上,所以它們可以由某一個左右平移得到 .所以任意兩個圖案的關系是：彼此相互平移得到 . 4.CD CD 且 CD=CD , CD可由 CD 向下平移 CC的長來得到；同理 ,AB 、