1、人教版學(xué)校數(shù)學(xué)第一冊1. 數(shù)一數(shù) 教案習(xí)題資料集義務(wù)訓(xùn)練課程標準試驗教科書 數(shù)學(xué)一年級 上冊教 材 介 紹 提 綱 . 1一、教學(xué)內(nèi)容 . 1二、教學(xué)要求 . 1三、編排特點 . 2一、數(shù)一數(shù) . 2二、比 一 比 . 3三、 15 的熟悉和加減法 . 4四、熟悉物體和圖形 . 7五、分類 . 8六、 610 的熟悉和加減法 . 8七、 1120 各數(shù)的熟悉 . 11八、熟悉鐘表 . 12九、 20 以內(nèi)的進位加法 . 13數(shù)一數(shù)（ 1） . 14數(shù)一數(shù)（ 2） . 錯誤！未定義書簽；數(shù)一數(shù)（ 3） . 錯誤！未定義書簽；同步練習(xí) . 錯誤！未定義書簽；圖片資料 . 錯誤！未定義書簽；義務(wù)訓(xùn)練

2、課程標準試驗教科書數(shù)學(xué)一年級上冊 教 材 介 紹 提 綱一、教學(xué)內(nèi)容10 以內(nèi)數(shù)的熟悉和加減法、 20 以內(nèi)數(shù)的進位加法、幾何形體的熟悉以及數(shù)一數(shù)、比一比、分類等預(yù)備性學(xué)問；二、教學(xué)要求1嫻熟地數(shù)出數(shù)量在 20 以內(nèi)的物體的個數(shù),會區(qū)分幾個和第幾個,把握數(shù)的次序和大小,把握 10 以內(nèi)各數(shù)的組成,會讀、寫 020 各數(shù)；2初步知道加、減法的含義和加、減法各部分的名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較嫻熟地運算一位數(shù)的加法和 10 以內(nèi)的減法；3初步學(xué)會依據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡潔的實際問題；4熟悉符號“=” 、“” 、“” 、“” 、“” 、“” 、“=” 的含義,會用這些符號來表示數(shù)的

3、大??；4使同學(xué)比較嫻熟地口算 10 以內(nèi)的加、減法；5使同學(xué)比較嫻熟地進行 10 以內(nèi)的連加、連減、加減混合運算；6認同學(xué)經(jīng)受從日常生活中抽象出610 各數(shù)的過程；7使同學(xué)用 10 以內(nèi)的加減法解決生活中的簡潔問題,初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián) 系,體驗學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的樂趣；8讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中感受到喜愛家鄉(xiāng)、喜愛自然、愛護環(huán)境、講衛(wèi)生等方面的訓(xùn)練,促進學(xué) 生在情感、態(tài)度等方面的健康進展；（三）教材說明學(xué)問結(jié)構(gòu)表：編排特點：1介紹 610 的編排結(jié)構(gòu)；2介紹用數(shù)學(xué)的編排；（四）教學(xué)建議1充分利用教材資源；2結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進行思想品德訓(xùn)練；（五）各小節(jié)教材說明認數(shù)主題圖6、78、910打掃衛(wèi)生圖喜愛自

4、鴿 子然廣場講清潔愛勞動愛護環(huán)熱 愛數(shù)數(shù) 數(shù)圖中人和物境圖和平 數(shù)點點子圖子圖 數(shù)字數(shù) 數(shù)點子圖卡片字 卡 數(shù)字卡片6、7 8、9 片 10 數(shù)的次序 看數(shù)擺小棒看 看數(shù)擺 、數(shù) 擺花計 計數(shù) 計數(shù)器（兩個）數(shù) 器器（兩（ 一個）個） 尺子 尺子圖（ 0 7）尺圖子 圖（ 0 （09）10）大小比較點子圖點子圖點 子圖給蝴蝶涂色序數(shù)生物小組觀看金魚圖（區(qū)分基、序數(shù)含義）運算寫數(shù)字先示范再描寫6、7先示范先 示范 再再描寫描 寫8、910數(shù)的組成爭論 6 的組成擺成擺 小8 、 9棒 填的組組成學(xué)習(xí) 7 的組成成；聯(lián) 想聯(lián)想另一部分聯(lián)想另另 一加減法運算一圖二式一部分部分看 圖一圖四想 組式用數(shù)

5、學(xué)生活中的數(shù)合生活中金色的秋天的數(shù)歡樂的 森林 同學(xué) 自己選 擇和計 算方法 某些 已知數(shù) 據(jù)直接 給出 填 未 填未知加數(shù) 知 加 數(shù) 連加 連減 小連加連減雞圖 標明計 算順 序 加減 混合（用 連環(huán)加減混合畫的 形式說明 運算 順 序）七、 1120 各數(shù)的熟悉（一）教學(xué)內(nèi)容兩部分內(nèi)容： 1120 各數(shù)的熟悉, 10 加幾和相應(yīng)的減法；（二）教學(xué)目標1使同學(xué)能正確地數(shù)出數(shù)量在1120 的物體個數(shù),知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的,把握 20 以內(nèi)數(shù)的次序和大??；2使同學(xué)初步熟悉“ 十位” 、“ 個位” ,初步明白十進制；能夠正確地、快速地讀、寫 1120 各數(shù)；3使同學(xué)能夠嫻熟地口算

6、10 加幾和相應(yīng)的減法；（三）教材說明 學(xué)問結(jié)構(gòu)表：八、熟悉鐘表（一）教學(xué)內(nèi)容：熟悉整時、半時；（二）教學(xué)目標 1使同學(xué)結(jié)合生活體會學(xué)會看整時和半時；2使同學(xué)初步建立時間觀念,培育珍愛時間和養(yǎng)成良好作息習(xí)慣的意識；3培育同學(xué)的觀看才能；（三）教材說明 學(xué)問結(jié)構(gòu)表：熟悉鐘面熟悉整時（鐘表和電子表）熟悉半時（鐘表和電子表）（四）編排特點：1讓同學(xué)在生活情形中熟悉體驗時間；2設(shè)計形式多樣的習(xí)題；3設(shè)計各種外形、表面、花樣的表,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；（五）教學(xué)建議 1在生活情境中熟悉時間；2要結(jié)合大量的操作活動來學(xué)習(xí)；九、 20 以內(nèi)的進位加法（一）教學(xué)內(nèi)容 主要包括： 20 以內(nèi)的進位加法、用數(shù)學(xué)；（

7、二）教學(xué)目標 1使同學(xué)比較嫻熟地口算 20 以內(nèi)的進位加法；2使同學(xué)初步學(xué)會用加法和減法解決簡潔的問題；使同學(xué)初步體會數(shù)學(xué)與日常生活的親密 聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用；3通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),使同學(xué)初步體驗數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的 作用；（三）教材說明 學(xué)問結(jié)構(gòu)表：編排特點：1適當集中支配 20 以內(nèi)的進位加法；2提倡同學(xué)有不同的運算方法；3留意培育同學(xué)初步的應(yīng)用意識和解決簡潔問題的才能；（1）“ 用數(shù)學(xué)” 在本單元的作用；為教學(xué) 20 以內(nèi)的進位加法供應(yīng)生活情形；培育同學(xué)從生活中發(fā)覺數(shù)學(xué)問題的意識和解決簡潔問題的才能；（3）“ 用數(shù)學(xué)” 的編排特點；與第六單元比,畫面內(nèi)容更豐富了,有情節(jié)了；解決問題需要的條件,沒完全給出,讓同學(xué)自己去觀看,收集；同一個問題答應(yīng)同學(xué)有不同的解決方法；如 P107；（四）教學(xué)建議 1通過多種活動學(xué)習(xí)運算方法,培育運算意識；2加強練習(xí),提高同學(xué)的運算才能；數(shù)一數(shù)（ 1）教學(xué)設(shè)計和主要內(nèi)容：本片通過涂色活動,滲透統(tǒng)計的基本思想和方法,使同學(xué)感受統(tǒng)計表的作用,并能夠依據(jù)直觀的條形圖 解決簡潔