1、生于憂患，死于安樂生于憂患死于安樂 舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。 然后知生于憂患，死于安樂也。qunf yugxkngzng b 舜發于畎畝之中，傅說/舉于/版筑之間，膠鬲/舉于/魚鹽之中,管夷吾/舉于/士，孫叔敖/舉于/海，百里奚/舉于/市。起，被任用田間、田地選拔，任用 獄官 集市 舜從田野中被起用，傅說從筑

2、墻的泥水匠中被推舉出來，膠鬲從賣魚鹽的商販中被舉用，管夷吾從獄官(手中獲釋)被錄用為相，孫叔敖從隱居海邊被任用，百里奚從奴隸市場上被(贖回)并登上相位。舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以 動心忍性，曾益其所不能。 所以指示代詞，這。使勞累。 使饑餓。 使動用法，使痛苦。 使貧困。 違背擾亂。 用來（通過那樣的途徑來） 使他的心受到震撼，使他的性格堅忍起來。同“增”增加。 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空 乏其身，行拂亂其所為，

3、所以 動心忍性，曾益其所不能。 因此，上天下達重要使命給這種人，必須要先使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經受饑餓（以致身體肌膚消瘦），使他受到貧困之苦，使他做事不順。用（這樣的途徑）使他內心驚動，使他性格堅韌起來，增加他所不具有的才干。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空 乏其身，行拂亂其所為，所以 動心忍性，曾益其所不能。 因此，上天下達重要使命給這種人，必須要先使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經受饑餓（以致身體肌膚消瘦），使他受到貧困之苦，使他做事不順。用（這樣的途徑）使他內心驚動，使他性格堅韌起來，增加他所不具有的才干。1、形容詞活用為使動詞苦：使痛苦勞：使

4、.勞累 餓：使.饑餓 空乏：使.窮困缺乏 所以動(使.驚動)心忍(使.堅忍） 行拂亂(使.顛倒錯亂)其所為 小結：詞類活用 人恒過，然后能改；困于心衡于慮而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。 然后知生于憂患，而死于安樂也。 常常 過錯。這里用作動詞，犯錯誤這樣以后 同“橫”，梗塞，不順奮起，指有所作為。了解 在里面，指國內。 同“弼”，輔佐。在外面，指國外。 人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。 一個人常犯錯誤，然后才能改正；內心憂困，思緒阻塞，然后才能有

5、所作為；（一個人的想法，只有）從臉色上顯露出來，在吟詠嘆息聲中表現出來，然后才能為人們所了解。而一個國家內部，如果沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，外部沒有敵國外患，這個國家就往往會導致滅亡。這樣，人們才會明白，憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導致滅亡。指出下列各句中的通假字曾 通“增”，增加衡 通“橫”，梗塞，不順 拂 通“弼”，輔弼，輔佐曾益其所不能。困于心衡于慮。入則無法家拂士。二、名詞用作動詞：三、動詞用作狀語：詞類活用入則無法家拂士,出則無敵國外患者 入：在國內 出:在國外 人恒過過：犯錯一字多義1. 行拂亂其所為 拂 入則無法家拂士 2. 舜發于畎畝之中發 發 征于色，發于聲 3. 生于憂患，死于安樂安 安求其能千里也拂：違背拂：通“弼”，輔佐發：被選拔，被任用發：表現安：安逸安：怎么4. 舜發于畎畝之中 故天將降大任于是人也 于 生于憂患，而死于安樂 困于心，衡于慮5. 曾益其所不能 益 香遠益清6. 人恒過然后能改 過 以其境過清益：增加益：更加過：犯錯過：過于一字多義于：從 于：給 于：由于，因為 于：在1、本文的中心論點是？ 生于憂患,死于安樂 文中提出擔當大任的人必須經過艱苦生活的磨煉。請查找相關資料，補充一些例子，說說你的看法。司馬遷受宮刑而作史記曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽的紅樓夢。 愛迪生小時候一邊賣報一邊作化學試驗。有一次，不慎