1、學生成績單教師評語【篇一：學生成績單評語】學生成績單評語同學在學校熱愛勞動，團結同學。學習方面刻苦認真，寫字規范， 能夠按時完成作業，在本學期逆步很大。但老師希望今后能取得更 好的成績。是一個聰明、有禮貌的孩子，在學校團結同學，尊敬師長。如果改 掉上課不完成作業的壞習慣，你將會很棒。一位內向的孩子，在校尊敬老師，上課認真聽講，但很少動腦回答問題，希望你以后在學習上能主動些，并認真的把字練好！同學活潑、好動，上課聽講不專心，完成老師布置的作業不夠認真，希望 你能改正這些缺點，努力學習，相信憑借你的聰明才智，定會取得 很大的進步！同學在校熱愛勞動，樂于助人，完成老師布置的作業認真，學習自 覺性較強

2、，但老師希望你多和班上男同學一起玩。在校尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，每次都能完成老師布置的作業，但老師希望你在學習上能更刻苦些。同學性格內向，不善多言，是個愛勞動的好孩子。學習上希望你能 認真對待，把字練好。老師期待著你的進步。同學在校團結同學，對人禮貌。但性格方面較內向，不善多言。希 望你上課能大膽的回答問題，學習方面刻苦些，老師期待著你的進 步。同學是個文靜聽話的乖孩子，在校熱愛勞動，樂于助人，完成作業 認真，能自覺學習，但老師你上課能主動發言。同學在校聽話、乖巧，并愛勞動。每次都能完成老師布置的作業，但老師希望你在寫字上能夠刻苦、認真，期待你的連步。同學性格內向，不善多言。這學期以來有

3、很大的進步，希望你能多與同學交 流，并把字練好。老師期待你更優異的成績。是個聰明可愛的孩子，在校尊敬老師，熱愛勞動，為班級體做了很 多事情，但老師希望你在學習上更踏實、自覺些，老師相信你一定 能做到。同學性格可愛、大方，在校能和同學和睦相處，書寫工整規范，能 專心聽課，希望你能多動腦思考問題，你的成績會更優秀！同學是個樂觀、開朗的孩子，學習上希望你認真對待，把字寫好些, 上課能夠積極的回答問題。老師期待著你的進步。同學在校尊敬老師，熱愛勞動。但是少言寡語，不愛和同學相處， 老師希望你多與同學交流。學習上能刻苦些，不懂就問。爭取把學 習搞好！同學活潑、好動。是班上女生中體育上的佼佼者。老師希望你

4、學習 上同樣也能刻苦認真，書寫不馬虎。取得更好的成績！同學在校活潑、可愛，老師時常能聽見你的朗朗的讀書聲，可是你 在學習上卻不怎么認真，老師希望你能改正！同學在校活潑、可愛，學習上有很大的進步，可還不夠認真，老師 希望你能更好的表現，取得更優異的成績。同學聰明、大方，但不善多言。學習上有較大的連步，但還不夠刻 苦，老師希望你能更認真的對待學習，多用點時間在學習上。期待 著你更好的成績。是一個文靜、可愛的乖孩子。在校遵守紀律，團結同學，學習刻苦 認真，并每次都能出色的完成了老師布置的作業。如果課上能大膽 的發言，將會更棒！同學在校活潑好動，樂于助人，學習成績較好，老師們都很喜歡。 但如果能夠改掉

5、作業馬虎，上課走神的壞習慣，你將會更棒！ 是個內向的孩子，在校尊敬老師，上課能認真聽講。但很少動腦回 答問題，希望你改掉這壞習慣，取得更優異的成績！同學在校活潑好動，團結同學。但在學習上還不夠認真，希望你 能學習刻苦，書寫認真，不懂就問，這樣才能取得更好的成績。同學性格內向，不善多言。這學期以來進步不是很大，但老師希望 你多和同學交流，把字寫好，把學習成績趕上來！同學聰明、活潑、守紀律，是老師心中的乖孩子。唯一不好的就是 上課不能主動發言，老師希望你多動腦思考問題，做個最棒的孩子！同學性格內向，不善多言。在校乒乓球打得不錯，但老師希望你能 按時完成作業，把字寫好，在學習上有所提高，能做到嗎！是

6、個文靜聽話的乖孩子，在校熱愛勞動，樂于助人，完成作業情況 認真，能自覺的學習，但如果能把字寫得更好些，那就更棒了！同學聰明、活潑，樂于助人，學習上書寫端正，完成作業認真。是 老師的得力助手，如何課堂上能夠積極回答問題，將會更棒！同學文靜內向，在校尊敬老師，熱愛勞動，學習自覺性較強，完成 作業認真。課堂上如果能多動腦回答問題，將會更棒！是一個內向的小女孩，不愛說話，課堂上很少動腦回答問題，希望 你以后在學習上能主動些，你會有很大的進步！同學平時少言寡語，不愛和同學相處，在學習上也不夠專心，上課 愛走神，老師希望你能改正這些缺點，相信你會更優秀！同學在校尊敬師長，熱愛勞動，但完成作業不夠認真，寫字

7、潦草。希望今后多用點時間在學習上，取得理想的成績。同學在校尊敬老師，團結同學，但上課很少動腦回答問題，完成作 業不夠認真，希望今后多用點時間在學習上，從而取得理想的成績!同學性格文靜內向，不善言語。學習上書寫端正，完成作業認真。上課聽講專心，但不能主動回答問題，老師希望你今后自覺舉手回 答問題，能做到嗎？同學在校尊敬老師，團結同學。學習上認真刻苦，完成作業認真。但很少動腦回答問題，老師希望你改掉這個毛病！同學在校尊敬老師，熱愛勞動，樂于助人。在學習上有很大的速 步，希望今后更刻苦一些，力爭更優異的成績！同學在校尊敬老師，熱愛勞動，本學期書寫上的連步很大，希望今 后在學習上也能刻苦一些，力爭更優

8、異的成績！是個文靜聽話的乖孩子，在校熱愛勞動，樂于助人。學習自覺性較 強，完成作業情況認真，如果書寫在端正一些，那就更棒了！同學性格內向，不善多言。在學習上也不夠專心，上課愛走神，完 成作業不認真，老師希望你能改正這些缺點，相信你會更優秀！同學聰明可愛，在校樂于助人，學習上刻苦認真，書寫端正，課上 回答問題積極，但不是一個合格的班干部。是個聰明可愛的孩子，在校熱愛勞動，為班級體做了很多事情，是 老師心中的乖孩子。學習踏實，成績優異。上課能夠積極的回答問 題，希望你能繼續保持。是個聰明的孩子，在校樂于助人，關心集體，但是在學習上不肯下 功夫，希望今后能努力學習，力爭更優異的成績！同學性格活潑、好

9、動，在校團結同學。但在學習上不夠刻苦，作業 完成不認真，老師希望你把聰明勁用在學習上，能做到嗎！同學性格內向，不善多言。學習上進步很大，作業完成認真。老師 希望你能多和同學交流，不懂的地方多問，從而取得更好的成績！同學小巧、可愛，是一個遵守紀律，團結同學的好孩子，可是在學 習上老師也希望你多用功，認真完成每天的作業，并把字練好，能 做到嗎？同學在校尊敬老師，團結同學，關心集體。但在完成作業上還不是 很認真。學習上也不肯動腦思考問題，如果改正了這兩個缺點，你 將會更棒！是一個誠實的孩子，在校尊敬老師，熱愛勞動。但在學習上不太理 想，寫字潦草。老師希望你不懂的地方多問，并認真的把字寫好！同學是個活

10、潑、可愛的男孩子，老師時常能聽見你朗朗的讀書聲， 可是你在學習上卻不怎么認真，完成的作業馬馬虎虎，字跡潦草， 希望你能改正！是一個聰明可愛的孩子，在校樂于助人，并能協助老師管理班級， 是老師的得力小助手。學習上認真，刻苦。但有些粗心，如果能改 掉，就更棒了！同學在校尊敬老師，書寫端正，完成作業認真。但在學習上還不夠 專心，上課愛走神，老師希望你能改正。同學在文藝方面有著強烈的表現欲，是個漂亮、大方的女孩子。學 習上也較認真，上課能夠主動回答問題，希望繼續發揚。同學學習認真，是個懂事、懂禮貌的乖孩子。學習上進步也很大， 字寫得更好了，上課也能夠積極的回答問題，希望你能繼續保持。同學在校團結同學，

11、關心集體，為班上做了很多事，但是在學習上 不夠認真，老師希望你多用點時間在學習上，并把字寫好，能做到 嗎！同學性格內向，不善多言。這學期以來有很大的進步，但老師希望 你能講究衛生，并多和同學交流，把字寫好，把學習成績趕上來！同學聰明、可愛。在校團結同學，樂于助人。但是最近學習上不太 認真，作業上寫字潦草，老師希望你改掉這些毛病，那你將變得更 棒！同學在校遵守紀律，熱愛勞動，書寫上較潦草，完成作業不夠認真, 老師希望你在學習上多用功，把學習成績趕上來！能做到嗎？【篇二：小學生成績單評語】小學生成績單評語你思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手，老師 很喜歡你，你關心集體，對同學老師有

12、愛心，只要班級里有一點困 難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你 象小老師一樣出現在同學們面前，你真了不起，你的優點很多，不 過，老師發現作業時不細心，希你改正。你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你背著老師的面 又變得那樣調皮，學習情緒不穩定，你平常認真寫字的話，寫出來 的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業中天天能做到這樣，那多 好啊！平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地 做做小動作，這是不應該的，望你以后改正。現在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老 師更喜歡你了，作業能做到按時完成，這對于你來說，確實不容易， 上課時能做到專心

13、聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點 你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今后將會成 為我班出色的學生。你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象， 老師發現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到， 學習成績肯定是不錯的，教師還發現你作業不夠細心，把不應該做 錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發言，多看課外書， 提高自己的說話能力。你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男 孩，平時你衣著整潔，非常愛講衛生，同學之間友好相處，能做到 這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還 是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字

14、也越來越好了，如果再 加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。老師發現你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉，一個問題就想 出來了，你回答問題總是那么積極，認真，老師很喜歡你，你對老 師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課 間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字，不要只求快，不求好， 老師相信你能寫出一好的字。你是一個文靜、膽小、懂事、講衛生的女孩，學習認真，字寫得很 漂亮，數學題能認真做，老師發現你課間活動較少，希望你多與同 學說說、談談，提高自己的說話能力。在老師的心目中，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學都有能 聽到精彩的發言，學習比較認真，字寫得很漂亮，平時作業正確率 高

15、，不過，近階段，學習有點松懈，作業有點不細心，希今后改正 自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的榜樣，你將會更優 秀、努力吧！你是一位聰明，能干的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很 精彩，同學、老師都很佩服你，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數學正確率很高，說明你認真、細心。你寫得字真漂亮，同 學看了非常贊美，你講的故事真好聽，你的優點可多啦，希望你戒 驕戒躁，你將會更優秀。你能和氣待人，尊敬老師，同學有困難你能主動幫助，學習尚認真， 不知為什么你的錯別字總是比別人多，老師希望你作業時要做到心 到、眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有很多了， 還要認真讀書，認真寫好字，老

16、師相信你能做到。你見到老師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗， 喜歡唱歌，跳舞。這是你的優點，假如你學習上也像喜歡文娛一樣， 你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子，只要再努 力一點，可能其它小朋友成績不如你呢！你相信嗎？希你親自試一 試吧，看看結果怎樣，努力吧。每當看到你考的試卷，就知道你是一個聰明的孩子，你寫得字真不 錯，令老師佩服，看到你剪紙的圖案，就知道你還是一個心靈手巧 的孩子，你畫的圖畫真好，令老師非常滿意，如果你上課時再積極 發言，那多好啊！努力吧！你將會取得更優異的成績。你性格內向，不善多言，學習尚認真，作業能按時完成，考試時能 做到認真、細心、正確，不

17、過，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很 想看到你正確的寫字姿勢正確了，字也會寫得很漂亮，你說是嗎？ 不信，你試試看，老師還發現你說話的聲音太低了，要是你的說話 聲能高一點，那多好啊！再說，你做的紙工還沒有同學好，希望你 今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。你平時說話和氣，性格內向，經常能跟老師談談還能做到禮貌待人， 值日認真負責，把我們班里的毛巾洗得干干凈凈，老師很喜歡你， 但有時你也會變得調皮起來，在上課時喜歡做自己的事，你說這樣 對嗎？老師相信你會改正的，老師還希望你能積極發言，你能做到 嗎？你能團結同學，禮貌待人，關心集體，學習能盡到自己的主觀努力， 你能寫出一手漂亮的字，真的了不起

18、，不管是誰看了會豎起大拇指， 平常做操比較認真。能講衛生，講文明，老師希望你上課時要積極 發言，多看課外書。你聽說過這樣一句話嗎？天下無難事，只怕有心人相信只要你也向班 上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？ 老師期待著你的進步。天下無難事，只怕有心人確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加 把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就 會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！天下無難事，只怕有心人。只 要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不 懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！每

19、當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心 里，多好的學生！佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，世上無 難事，只怕有心人，只要你學習專心些、勤奮些、細心些 ，不懂就問。你 的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你 ！ 等你的好消息噢！你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的 鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問,那你會有更大進步的。努力吧！你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？ 你會在老師不注意時，做小動作

20、，是想引起老師的關注嗎？告訴老師，好 嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老 師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入, 付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？當你為一道難題凝神沉思時,當你在課堂上舉起小手時，當看到你在 這次校單腳跳比賽中飛奔時 作為老師的我，是多么的高興！如果你 能夠抓緊時間,精力集中，踏實認真，那么,我想目前你的成績不會如此 不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的！你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是 親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業本上潦草 的

21、字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時 ，不禁皺眉了，聰明的女孩，下 學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。 記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊！ 知道嗎：天才出于勤奮,如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差 多少的。老師希望你更加嚴格要求自己 ，不斷進取，成為一個更出色的 你。你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好 成績，這里有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高 興，但老師還好希望能在課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快，相信我們的x

22、x會做到的，對嗎？老 師期待著。在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣 , 作業不及時完成,字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果 你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真 完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的 問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的！在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣 ,

23、 作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果 你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛 苦了,學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你 能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優秀的成績 就離你更近。你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別 人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心， 其實你也很優秀，知道嗎？你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤 奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話

24、說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下 學習方法，學習成績肯定會進步的！相信嗎？見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情 課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小 動作，引起同學的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總 是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。你是個頑皮好動的小男孩。上課時徒難做到安靜的做在那里聽講； 課間，你生龍活虎，喜動干戈。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能 把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。我們相處兩年，老師發現你也是

25、一個有上進心的孩子 ,從你有較強的 集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光 顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。如果你比別人多 花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽 寫比賽前比別人多準備了一節課時間 ，結果得了 95分,多令人高興啊！每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里,多好的學生！xx,你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必 提心吊膽，也不要灰心，世上無難事，只怕有心人，只要你學習專心些、 勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些

26、 ，老師、家 長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發言大膽，這 些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上 ，能做 到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣 ，同學們定 會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的！這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，大家都為你高興。你知道嗎？人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是 持之以恒，我相信你一定會做到，甚至會做的

27、更好。你說是嗎？古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟勤宇有關 ，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,而懶惰的人大多一事無成。你身上最 大的毛病是什么-懶。懶使你迷失了學習的方向；懶使你染上了許多 壞習氣；懶使你喪氣了斗志；懶使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩 子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得孫悟空，惟妙惟肖多令人記 憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的天敵吧！到時，會有奇跡 出現的。記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡 管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，

28、樂 于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記 住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進 步是老師最大的欣慰。45、你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧, 老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里, 喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律松懈，也讓 老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比 不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。 你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下 問題，你就可以得出令人滿意的

29、答案，努力吧,xx,你是一個聰明的學生！一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。可你有時 顯得那樣的不聰明了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低著頭做 小動作，檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包里 東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多 么失望啊；考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎？ 如果只貪玩不學習,難道知識會自己飛到你的腦子里嗎 ？在此,老師贈 你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做？ 或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認 為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知

30、道嗎？學習是要靠持之以恒的, 如果你能把學習的激情溶入每時每刻 ，靜下來認真思考，勤奮學習，那么， 你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！蓮花縣高洲鄉嚴家小學蔡茂興2012年6月20日【篇三：小學生成績單評語集錦】小學生成績單評語集錦你學習成績優良，比較穩定.你渴望學習成績的進步，為此一如既往的 堅持著自己刻苦努力，奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來 了豐收的喜悅，希望今后能一如繼往，更上一個臺階.你能認真聽從老師的教導,自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不 良思想.經過努力，本學期成績有一定的提高.希再多一分堅強，多一分 毅力，多一分思索，多一分拼搏，同時也你希望在今后

31、的學習中大膽地提 問,我相信你可以做得更加出色，成功一定同屬于你.你是一個愛學習的好姑娘！性格開朗的你，上課總是全神貫注，無論是 作業還是考試，書寫總是工工整整.在學習上很自覺，所以從來不會落到 別人后面.學習上勤勤懇懇，取得了不錯的成績.希望能繼續努力，加強 訓練,使各科成績穩步上升，實現自己的理想.同學們都喜歡圍在你身邊，和你一起玩，因為你善解人意，寬容大方.我 對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，虛心向其他人學習，正因為這樣，你最近學習上取得了一定的進步，希望今后能更加刻苦認真，勤 思考，勇于進取，永不停息，勇攀高峰！你平時積極上進，認真完成作業，合理安排時間，兼顧主次.能根據自己

32、 的實際，選用恰當的學習方法.成績有了明顯的進步，但要注意保持穩定 老師送你一句話：一個人追求的目標越高，他的發展就越快.如果學習上 能刻苦一點，就能在成績上有新的突破.你尊敬師長，對待同學真誠.課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留 心聽講，積極思考.你的各科都有很大的進步.能認真完成老師布置的各 項任務，勞動認真負責.老師相信只要你奮力拼搏，努力不懈，終有一天 會到達成功的彼岸！你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能 虛心接受老師的教導，自覺遵守校規校紀.積極參與各項活動，從各方面 不斷充實，完善自己，為將來打下了堅實的基礎.成績上呈上升趨勢，如 果學習上能再刻苦一點，有迎難而上

33、的決心，就能在成績上有新的突破.1你活潑可愛，純真大方，一筆工整清秀的字常常博得老師的贊賞，學習認 真,完成任務及時.但最后的數學考試不太理想，不過，別泄氣，別松勁，保 持足夠的信心，多一分勤苦，多一分專注，相信在新的學期里老師一定能 夠看到你努力的最終回報.你上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業，作業認真，書 寫工整，但不規范.學習較以前主動積極，但未能持之以恒，需要不時提 醒.希望能正視自己的缺點，埋頭苦干，勤學好問，百尺竿頭更進一步. 你尊敬老師，團結同學，有較強的集體榮譽感，上課能積極動腦，踴躍發 言，在勞動中不怕苦，不怕累，希望在今后能多踏實一點，少些浮躁，充分 利用自己

34、的聰明才智，增強競爭意識，提高自己的學習成績.你的求知欲強，能刻苦鉆研，富于質疑精神.學習認真，令人放心.能嚴格 遵守學校紀律，有強烈的集體榮譽感.各科基礎知識比較扎實，自學能力 較強.勞動中，你積極肯干，不怕苦，不怕累.望今后能廣泛涉獵各方面的 知識，爭做一個高素質的新世紀人才.你能嚴格遵守學校的各項規章制度.積極參加學校的各項活動，上課能 專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業.學習有計劃，有條理.希 望選擇適合自己的學習方法，充分運用時間和精力，勤分析，善思考，一 定會達到預想的目的.你比前一段有所進步.上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完 成作業.幾番努力，成績已經有所進步.

35、希望能正視自己的缺點，加強與同學之間的溝通與聯系，明確學習目的，塑造一個良好的自我形象，無論 是學習上還是生活上更上一層樓.1:在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子， 課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真， 字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外 書，能做到積極發言。2：每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那 么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發言非常積極，平常你很會 整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。23:當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的 女孩，你平時觀察事物很仔細，上

36、課時能認真聽講，作業能按時完 成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈， 老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今后 上課時要多發言。爭取更大的進步。4:你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡 看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業還 要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。5:在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是 一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心 助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批 到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大

37、 的進步。6:你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在 你比以前調皮，上課時發言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不 了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比， 找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加 喜歡你。7:你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦 的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你 是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然 你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。 時，更加細心點。10:你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體， 熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈

38、手巧，老師是很佩服 你的，但你令老師生氣 3的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個 壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會 有很大的提高。11:在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習， 懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較 強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。12:你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出 好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作 業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。你學習認真，作業細心， 能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的 一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較 認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游