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文檔簡介

1、打開學習之窗1執教：上海市晉元高級中學附屬學校 林崟奕學手繩結房子孩子習小鳥飛翔 思考：圖中分別是什么含義？說文解字學習穿梭機“季夏之月鷹乃學習” 指：雛鷹開始學習飛翔 禮記月令學習穿梭機1、小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。2、小勝在周末去敬老院做義工3、小鵬回家自己做飯，還常給加班的爸爸送飯。4、小利打籃球輸了，被同伴喝了倒彩，可是他并沒有在意，和同伴一起聊天。 思考：他們是在學習嗎？如果是，他們學到了什么？如果不是，請說明理由。獲取知識參與社會生活 涵養品格培養技能 關愛他人人際交往 抗挫能力學習廣角鏡學習的“內容”：知識、技能、情感、品質你經歷的學習有哪些？學習的“空間”：學校、家庭、

2、社會 學習的“內容”：知識、技能、情感、品質 生活即學習學習的“態度”：自覺、主動、積極學習廣角鏡93歲老爺爺每周去靜安公園練習口語學習廣角鏡材料：聯合國教科文組織曾經做過一項研究：18世紀時，知識更新周期為80年到90年，19世紀到20世紀初，縮短為30年，上世紀60至70年代，一般學科的知識更新周期為5到10年，到上世紀80至90年代，許多學科的知識更新周期縮短為5年，進入21世紀，這個數字已經是2到3年。知識更新的周期終身學習學習伴隨我們成長學習廣角鏡參加夏令營活動，讓我打開了眼界，真正接觸了外面的世界，發現它很廣闊，很精彩。學農社會實踐，拓寬了新的通道，讓我體驗了不同的生活方式。學習提升了我的智慧，讓我變得更加獨立、能力得到全面的發展?；仡櫠嗄甑母鞣N學習經歷，你有哪些收獲或者改變呢？談談體會。（提示：可以從學校學習 、課外閱讀、家務勞動、樂器學習、體育運動、假期旅游、社區服務、實踐活動等角度思考）為了（掌握知識）可以你為什么要學習？有什么用？“你問我答”學習探照燈目標越遠大、經歷越豐富、生命個體就越茁壯，為社會的貢獻就越多。好好學習 天天向上九歲進入私塾十四歲地里干活 幫父記賬二十五歲師范畢業投身革命 一生堅持廣泛閱讀學習學習導航儀周恩來華羅庚錢鐘書莫言學習導航儀 國家社

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