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1、班海數(shù)學(xué)精批一本可精細(xì)批改的教輔4的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)：1、通過擺正方形的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，經(jīng)歷4的乘法口訣的歸納過程。2、熟記4的乘法口訣。能用口訣進(jìn)行計算。3、在歸納口訣和編兒歌的過程中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的有條理的思考。教學(xué)重點和難點：重點：乘法口訣的含義，熟記乘法口訣，應(yīng)用乘法口訣計算有關(guān)乘法。難點：乘法口訣的結(jié)構(gòu)，相鄰口訣之間的聯(lián)系。教學(xué)設(shè)計：一、教學(xué)例題 (講解4的乘法口訣)（1）兩個人為一個小組，依次擺出1個，2個，3個，4個正方形。（2）看著這些正方形，說一說，擺1個，2個，3個，4個正方形分別要用幾個4根小棒，要用多少根小棒？（3）看著小棒圖，用適當(dāng)?shù)乃闶奖硎具@幾幅圖（可以分別的用加
2、法算式，乘法算式來表示）。（4）看著這些算式試著編出4的乘法口訣（5）全班交流（6）教師隨著學(xué)生們的匯報板書：1個4 4 414 一四得四2個4 448 428 二四得八3個4 44412 4312 三四十二4個4 444416 4416 四四十六（7）教師講解：在“三四十二”，“四四十六”這兩句口訣編寫時，凡是積大于10時，為了讀寫簡便，就不要“得”字了，直接寫出積就可以了。二、完成練一練1、2、3題。教學(xué)反思：在上節(jié)課2、3口訣的基礎(chǔ)上，這節(jié)課學(xué)生就較輕松得出及理解4的口訣，大部分學(xué)生自己能探索出4的口訣。感謝您下載使用【班海】教學(xué)資源。班海老師們都在免費用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！一鍵
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