1、感謝您，尊敬的老師這是小學的最后一學期，想起過往的一點一滴，已經有些模糊不清，但常常浮現在腦海中的永遠是您一一老師。眼睛眨著眨著，小學一年級到六年級，一晃，六年了。在這六年里，我遇到不少的挫折、批評、表揚等。但在我心中，永遠存著一份感激。老師，那一份感激是給您的。剛上一年級的時候，起初我還有些不習慣，時常迷戀著家中的媽媽。在學校除了哭泣，仍是哭泣。這時，老師您用慈祥的目光注視著我，用和藹的語氣教導我：從小就必須學會堅強,獨立。總有一天，是必須要獨立生活的，你媽媽不會一輩子陪著你的”老師，是您讓我學會獨立。上四年級的時候，我開始長大了。學習負擔，難度也增加了難度。但惟獨老師的慈祥沒變，您仍是精心

2、地為我講解、分析。老師，是您把我拉由困難的空間。直到上六年級的時候，我開始有些叛逆。是您一點一滴地對我開啟思想工作，帶我逃離逆向的環境。您對我一絲一毫地教育，令我難以忘懷。老師，是您讓我學會感恩，讓我學會心存感恩。感謝您，尊敬的老師。老師，您的慈祥、嚴格我都不會忘記的，我會將這一點一滴記錄在腦海筆記本中。最后說聲：老師，謝謝您！”篇二：我懂得了尊敬老師老師，我一定不會辜負您的一片苦心，是您讓我懂得了努力學習，肩負起振興中華的神圣使命。老師，是您告訴我們：種瓜得瓜，種豆得豆，學習如同種莊稼，播下多少種子及收獲多少糧食。”您不但是我的老師還是我們的好朋友。當我們受委屈、有困難的時候，您總是耐心的開

3、導我們，想方設法地幫助我們，使我們開開心心。每當您批評我們的時候，我們清楚那是為我們好，您對我們的愛都包含在了一字一句的批語里。我讀過老師這篇詩歌：老師的眼神是無聲的語言，充滿著對我的期待，點燃了我上進的火焰；老師的微笑是春天的甘露，滋潤我心田的綠洲，澆灌我理想的幼苗；老師的教誨是無窮的力量，蕩滌著我心中塵埃，豉起我勇氣的風帆；老師的胸懷是寬廣的天空，讓我躲避風雨，任我張開雙翼、翱翔藍天。它告訴了我很多很多，我一定要好好讀書，因為書是知識的海洋、力量的源泉、智慧的翅膀、生活的方向盤。因為只有這樣才是對老師最好的報答。篇三：尊敬的馬老師是誰從a,o,e開始教會我們識字寫作呢？是誰從1、2、3開始

4、教會我們加減、乘除？是誰把我們領入大自然的課堂，激起我們探索科學的奧秘的興趣？是誰象慈母般的關心愛護我們，使我們懂的做人的道理？是那在教育園地上辛勤耕耘的培育了一代又一代的親愛的老師。說到這里，我情不自禁想起了那位只教了我一年的老師馬老師。馬老師對我們學習非常關心。記得馬老師為了提高同學們的寫作能力，特地把每天中午到校的一段時間改為看書時刻，而且在看時，老師也會給我們講點知識和故事。馬老師不但關心我們的學習，而且也關心我們的身體健康。記得在一個寒冷的冬天，我感冒了請了幾天假，馬老師特意到我家為我補課，還關心我吃藥？。此時此刻，有一股暖流在我的心里蕩漾著。是呀，馬老師為使我們能成為國家棟梁之材，

5、花了多少心血，度過了多少個不眠之夜呀，馬老師，一個多么熟悉而高尚的稱呼，想起馬老師便會想那燃燒而照亮他人的蠟燭。那雕塑人類的藝術家！但我說馬老師更像一座通向光明、通向知識的彼岸的無私奉獻的橋！此時我不禁想起:春蠶吐絲絲方盡，愿作紅燭照人寰”這一句。篇四：我最尊敬的人一一老師每個人都有自己敬佩的人，我也一樣。我最敬佩的人是彭忠誠老師。我佩服彭老師的讀書本領。他讀生來的課文，讓你身臨其境，跟真的一樣。昨天，他讀了一篇我的媽媽，您別走！他一邊讀，一邊流淚。全班同學都被他感染得泣不成聲。特別是葉威同學，熱淚盈眶。最后黃毅同學說：老師，您別讀了！”這時，我強忍的淚水卻情不自禁地流了由來。彭老師的口才，在

6、班上可是一流的。一個問題上，老師就有幾個不同的答案。一句話上，老師能有幾個道理，可啦啦啦啦的，可流利了，就像美國人說英文一樣，簡直是九寸不爛之舌，一等一等的上等貨了。老師讓人佩服的地方可多了，可我最佩服彭老師的還是他的管班才能。同學們吵的時候，老師不說話，只把眼睛一瞪，教室里靜悄悄的，只聽見天花板上電風扇轉動的聲音。我呢，在管早讀的時候，不管講什么，怎么大聲，教室還是像個菜市場。我真不明白那些男生，為什么會這樣。老師也是男的，你們男生就不會變得乖一點嗎？別讓彭老師失望。我衷心地希望班上的所有男生，都是未來的彭老師，讓我們女生敬佩！篇五：尊敬老師演講稿尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好。今天我演講的題目是：尊敬老師從我做起。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學生的心靈，直到生命終結。中華民族自古以來，就有尊敬老師的傳統。作為新中國的偉大領袖，毛澤東先生也為我們做生了好榜樣，更是給我們留下美談。毛澤東先生雖然是中華民族的偉大領袖，卻始終尊敬自己的老師。19