1、精品文檔 精心整理21世紀 精品試卷第 PAGE 2 頁 （共 NUMPAGES 2 頁）精品文檔 可編輯的精品文檔五年級科學下冊期末特訓（一）教科版含答案班級_ 姓名_ 學號_ 得分_一、選擇題（每題2分，共42分）1.適合香蕉生長的環境是（ ）。A.沙漠 B.山地 C.熱帶 D.溫帶2.把兩組相同的種子，放在相同的室內，給其中一組種子受光照并加適量的水，給另一組種子用硬紙盒遮住并加少量的水。這個實驗設計（ ）。A.改變了光照條件 B.改變了水分條件C.很合理 D.不科學3.生活在綠色草地上的蚱蜢的體色往往是（ ）的。A.紅色 B.綠色 C.黃色 D.什么顏色都有4.魚必須在水中生活，一旦離

2、開水，過不了多久就會死亡。這是因為（ ）。A.生物影響環境 B.生物改變環境C.生物依賴環境 D.環境改變生物5.用一定量的橡皮泥造船，當把船體造得大一些，一般來說，船能裝載的貨物就（ ）。A.多一點 B.少一點 C.一樣 D.大小和裝載量沒關系6.下圖是大海中三艘大小相同的船，橫線表示水位線，（ ）船裝的貨物最重。A. B. C. D.一樣重7.小明用掛歷紙折了一艘小船，并在船里放了小彈珠。小明一個個地取出船里的小彈珠，小船會（ ）。A.慢慢下降 B.慢慢上升C.保持不變 D.無法確定8.用兩塊完全相同的橡皮泥做成甲、乙兩只船，甲船能放18個墊圈，乙船能放23個墊圈。兩船所排開的水量是（ ）

3、。A.甲大 B.乙大 C.一樣大 D.無法確定9.在生態系統中，老鷹屬于（ ）。A.非生物 B.生產者 C.消費者 D.以上都是10.從火爐旁邊經過會感到暖和，此時我們感受到的熱量主要是通過（ ）傳過來的。A.熱傳遞 B.熱對流 C.熱輻射 D.熱發散11. 往大小、形狀、顏色、厚薄相同的塑料杯、鋁杯、陶瓷杯、木質杯中倒入相同溫度的熱水，五分鐘后（ ）中的水涼得最快。A.塑料杯 B.鋁杯 C.陶瓷杯 D.木質杯12.冬天穿上羽絨服，我們感覺比較暖和，這是因為（ ）。A.羽絨服能產生熱量 B.羽絨服能保溫C.羽絨服能傳遞更多的熱量 D.羽絨服質量好13.鋼條的一端放在酒精燈上加熱，酒精燈火焰的熱

4、能通過鋼條傳到另一端，這種傳遞熱的方式我們稱為熱（ ）。A.傳導 B.對流 C.輻射 D.傳遞14.廚房內的廚具中，與人體接觸的部分多用（ ）的材料制作。A.傳熱能力強 B.傳熱能力差 C.金屬 D.不銹鋼15.夏天用棉被把棒冰蓋起來，棒冰比暴露在陽光下（ ）。A.化得快 B.化得慢 C.化得一樣快 D.不一定16.下列產品設計用來避免熱傳遞的是（ ）。A.熱水瓶的玻璃瓶膽 B.冬天室內的暖氣裝置C.電熨斗的金屬外壁 D.廚房的鐵鍋17.下列材料中，最能減緩熱量散失的是（ ）。A.不銹鋼 B.鋼鐵C.大理石 D.陶瓷18.（ ）是減少固體垃圾數量的重要方法。A.使用一次性用品 B.重新使用C.

5、選擇精美包裝物品 D.節約用水19.處理玻璃、金屬、紙和塑料垃圾最科學的手段是（ ）。A.填埋 B.焚燒 C.回收 D.無害化處理20.下列可以減少污染的行為有（ ）。A.使用一次性用品 B.延長物品使用壽命C.購買包裝氣派的商品 D.及時焚燒垃圾21.用垃圾做堆肥需要選擇（ ）。A.可以回收的垃圾 B.能夠溶解于水的垃圾C.容易腐爛的垃圾 D.食物類垃圾二、填空題（每空2分，共26分）1.多條食物鏈交叉，形成了_。2.麻雀、鷹、小麥這些生物構成了田野生態系統的一條食物鏈，在這條食物鏈中，生產者是_，消費者是_。3.冰接觸到熱的鐵鍋會很快地融化，說明有_從鐵鍋向冰傳遞過去，這種熱傳遞的方式稱為

6、_。熱傳遞除了這種方式外，還有_和_兩種方式。4.銅、鋁等金屬導熱很快，是熱的_，它們吸熱_，散熱_。5.我們面臨的環境問題有水污染、_、_等。6._法可以有效減少垃圾，并形成肥料。三、實驗分析題（共32分）1.給生活垃圾找到合適的垃圾箱，把下列生活垃圾名稱填進相應的框內。（10分）廢塑料盆 剩飯剩菜 舊釘子 舊電池 果皮 玻璃酒瓶 舊報紙 過期藥品 用過的餐巾紙 小磚塊可回收物：_ 有害垃圾：_易腐垃圾：_ 其他垃圾：_2.潛水艇在水中主要受到自身重力和水的浮力作用。請分析：潛水艇是如何實現自由沉浮的？ （4分）3.閱讀下面的實驗記錄，完成題目。（18分）保溫效果實驗記錄表（單位：）序號方法

7、開始溫度10分鐘后的溫度20分鐘后的溫度1無蓋的杯子9565502杯子外包毛巾無蓋9573623杯子外包毛巾加蓋9581744杯子嵌入塑料泡沫加蓋958580注：以上幾個杯子的材料、大小、水量以及毛巾都相同。（1）如果要研究杯子外包材料對保溫效果的影響，應選擇_號和_號；如果要研究有無外包材料對保溫效果的影響，應選擇_號和_號。（4分）（2）對比10分鐘后和20分鐘后的數據，你能發現溫度下降的規律嗎？（4分）（3）分析以上表格，你知道了在制作保溫杯時有哪些辦法可以提高保溫效果（寫兩點）？ （4分）（4）保溫杯是生活中避免熱傳遞的常用產品，除此以外，生活中哪些地方我們需要利用熱傳遞，哪些地方需要

8、減級熱傳遞，請各舉兩個例子，加以說明。（6分）參考答案一、CDBCACBBCCB BABB ADBCBC二、食物網小麥 麻雀、鷹熱（熱量） 熱傳導 熱對 流熱輻射良導體 快 快大氣污染 固體廢棄物污染（垃圾污染等） 堆肥三、可回收物：廢塑料盆、舊釘子、玻璃酒瓶、舊報紙易腐垃圾：剩飯剩菜、果皮其他垃圾： 用過的餐巾紙、小磚塊有害垃圾： 舊電池、過期藥品潛水艇儲水倉里吸進水時，它的重力增大，比受到的浮力更大，就慢慢下沉；潛水艇儲水倉排出水時，它的重力減小，比受到的浮力更小，就慢慢上浮（1） 3 4 1 2 （2）隨著溫度的降低（溫差越來越小），溫度下降速度越來越慢（ 合理均可） （3）加上蓋，減緩

9、熱傳遞；杯子外包熱的不良導體，減緩熱傳遞（合理均可）（4）利用熱傳遞：如用鐵做鍋，使熱更快傳遞到鍋內；空調熱風往下吹，加快整個空間快速變熱。減緩熱傳遞：冬天穿羽絨服，減緩身體熱量外散；鍋柄用熱的不良導體，防止熱量很快傳到手上（合理即可）五年級科學下冊期末特訓（二）教科版含答案班級_ 姓名_ 學號_ 得分_一、選擇題（每題2分，共36分）1.下列選項中，（ ）是植物生長需要陽光的最有利證據。A.河邊的草比路邊的草長得茂盛B.大樹下有很多蕨類植物C.向陽的吊蘭枝繁葉茂，暗室的吊蘭生長緩慢D.松樹不靠墻的枝葉比靠墻的枝葉長得更茂盛2.有些鳥類冬天留在本地，不飛往南方，是因為（ ）。A.它們無法飛那么

10、遠的距離 B.它們已經適應當地較冷的環境C.它們會通過冬眠度過寒冬 D.它們不喜歡溫暖的南方3.下列說法正確的是（ ）。A.恐龍由于地球環境急劇變化而滅亡，因此動物不能適應環境變化B.蛇、蛙等動物冬天會冬眠，這是它們不適應環境變化的表現C.候鳥通過季節性的遷徙來適應環境的變化D.動物能適應環境的變化，植物則不太適應環境的變化4.研究陽光對西瓜種子發芽影響的實驗，改變的條件是（ ）。A.水分 B.陽光 C.土壤 D.溫度5.空載的萬噸巨輪要過一些跨海大橋時， 需要讓船身下沉一點。 下列做法中，最有效的是（ ）。A.減少船上不必要的物品 B.往外面排出船內積水C.讓船行駛速度慢一點 D.往船內抽進

11、一些水6.潛水艇是通過改變（ ）來達到自由沉浮的目的的。A.自身體積 B.自身重力 C.水的浮力 D.水的深淺7.下列關于船的穩定性的說法中，最合理的是（ ）。A.在其他條件相同的情況下，獨木舟比竹筏更穩定B.用沉的材料造的船比用浮的材料造的船更穩定C.船體接觸水的面積越大，穩定性越差D.船體接觸水的面積、船體內重量的分布等因素會影響船的穩定性8.下列可以給船提供動力的是（ ）。A.風力 B.反沖力 C.蒸汽動力 D.以上都是9.保溫材料能起到保溫作用，是因為（ ）。A.這些材料能生熱 B.這些材料是熱的不良導體C.這些材料是熱的良導體 D.這些材料價格貴10.為了使整個房間更快暖和，暖氣片要

12、安裝在房間的（ ）。A.上方 B.下方 C.中間 D.都可以11.下列生活常見物品中，設計使用目的主要是為了減慢熱傳遞的是（ ）。A.汽車發動機的散熱片 B.冬天室內的暖氣裝置C.電熨斗的金屬外壁 D.熱水瓶的雙層玻璃膽（中間是真空）12.早晨，當暖暖的太陽光照耀著你的時候，這種傳熱方式是（ ）。A.熱對流 B.熱輻射 C.熱傳導 D.熱傳播13.通過直接接觸將熱從一個物體傳遞給另一個物體，這種傳遞熱的方式，稱為（ ）。A.熱輻射 B.熱對流 C.熱傳導 D.散熱14.冬天吹一口氣，我們會看到一些“白氣”，這些“白氣”是（ ）。A.從口中噴出的水蒸氣遇冷后凝結成的小水滴B.從口中噴出的水蒸氣C

13、.從口中噴出的熱氣D.從口中噴出的水珠蒸發形成的水蒸氣15.保護環境是每個人應該做的，下列做法不利于環境保護的是（ ）。A.植樹造林，提高森林覆蓋率B.用洗過菜的水澆花C.盡量多使用煤和石油等天然能源D.寫字或打印時，盡量將紙張的正反面都利用起來16.下列關于廢舊材料回收利用的說法，錯誤的是（ ）。A.塑料能夠多次熔化，回收塑料能夠減少環境污染B.回收利用廢舊金屬，能節約大量的自然資源C.將廢舊電線焚燒后得到里面的金屬，是一種很好的回收方法D.舊書舊紙張回收再生產，能節約大量木材等原材料17.對待固體垃圾最積極、最科學的手段是（ ）。A.減少垃圾數量 B.回收利用C.減少垃圾，再使用和回收利用

14、 D.以上都不對18.下列關于水的溫度變化的表述中，不合理的是（ ）。A.一般來說，水在低于0時會結冰B.水溫與環境溫度相差越大，水溫變化就越快C.加熱水的過程中，水溫會一直上升D.水在溫度變化的同時，體積也會發生變化二、填空題（每空2分，共14分）1.保溫杯只能_物體溫度的變化，而不能保持物體原來的溫度不變。因為只要存在溫度的差異，就一定會發生_，且熱總是從_的一端傳向_的一端。2.廚余垃圾和枯葉等能夠通過堆積自然分解，成為_。3.過度消耗煤、石油、天然氣等化石能源，會大大增加大氣中_的含量，從而導致地表附近氣溫上升，造成_效應。三、實驗分析題（除標注外，每空3分，共50分）1.“山東艦”是

15、我國首艘自主建造的航空母艦，根據題意回答下列問題。（1）“山東艦”在海面上航行時，它受到的浮力_（填“大于”“小于”或“等于”，下同）自身重力。如果它從大海駛入長江，那么它受到的浮力_自身重力。（2）從內河駛入大海，航空母艦會_（填“上浮”或“下沉”）一些，受到的浮力_（填 “增大”“減小”或不變，下同）。當航空母艦上的戰斗機都起飛后，航空母艦受到的浮力_。2.有甲、乙、丙三只大小很接近的碗，甲碗用木頭制作，乙碗用單層不銹鋼制作，丙碗用雙層不銹鋼制作，碗壁空心，里面是空氣。現在分別往三只碗中倒入等量、同溫度的熱水，然后用手分別去觸碰三只碗的外壁。（1）感覺碗壁最熱的是_。（2）與乙碗相比，丙碗

16、碗壁的溫度是高還是低？_。造成這個現象的原因是_（4分）。（3）十分鐘后，溫度最低的是_中的水。（4）在碗中倒入半碗熱水，碗口很快就熱了，這種傳熱方式叫作_。（5）如果等半碗熱水變涼后，再放入冰箱的冷凍室，等水結冰之后，水的體積會_。3.研究綠豆種子的發芽。把棉花裝在盤子里，每個盤子里都放大小相同的3粒綠豆種子，數天后發芽情況如下表：組別場所溫度棉花狀態實驗結果甲日光下23潮濕全部發芽乙日光下23干燥沒有發芽丙不透明箱子里23潮濕全部發芽丁冰箱冷藏室2潮濕沒有發芽如果以甲組和乙組做對比實驗，那么研究的問題是_。如果要研究“綠豆種子發芽是否需要合適的溫度”這個問題，應該選擇丁組和_組做實驗，通過

17、該實驗可以得出的結論是：_（4分）。（3）每個盤子都放3粒綠豆種子而不是1粒種子，目的是_。（4）種子發芽后，把5粒剛發芽的綠豆排放在鋪有吸水紙的盤子里，保持盤子的右邊端濕潤。幾天后，這些綠豆芽的生長情況是（ ）。A.左邊長勢較好 B.右邊長勢較好C.中間的綠豆芽長勢比較好 D.不一定參考答案一、CBCBDBDDBBDBCACCCC二、減緩 熱傳遞 溫度高（熱） 溫度低（冷）肥料（有機肥）二氧化碳溫室三、（1）等于 等于 （2）上浮 不變 減小（1）乙碗 （2）低 丙碗碗壁有兩層，中間是空氣，能有效減緩碗內熱水的熱量向外壁傳遞 （3）乙碗 （4）熱傳導 （5）變大（1）水分（潮濕度）對種子發芽

18、的影響 （2）丙 綠豆種子發芽需要合適的溫度 （3）減少實驗的偶然性 （4）B精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔五年級科學上冊期末試卷(及答案)班級： 姓名： 題序一二三四五六總分得分一、填空題。（共16分）1、相同重量的物體放在同一種液體中，它的浮沉與_有關。_的物體容易沉；_的物體容易浮。2、太陽能熱水器的集熱管都涂成_色的，目的是為了吸收更多的太陽的光和熱。3、像電燈這樣可以自己發光的物體叫做_。4、物體浸入水中的體積越少受到的浮力就越_。5、日晷是用_來計量時間的。6、水蒸氣是無_、無_、_的氣體。7、光強溫度就_，光弱溫度就_。8、太陽能熱水器表面的集熱管都涂上了_色，目的

19、是為了吸收更多的太陽_和_。二、選擇題（每小題2分，共20分）1、我用一個上下粗細一樣的圓桶做了個泄水型的水鐘，發現每分鐘刻度間的距離（）。A前大后小B前小后大C間距不變2、用斧子砍木頭是利用了（ ）原理。A杠桿B滑輪C斜面D輪軸3、如圖，將盛滿水并用氣球皮密封起來的試管加熱之后，發現氣球向外突起，這說明（）。A有水進入試管內B試管變小了C試管內水的體積增大了D有空氣進入試管內4、下列液體中，能使雞蛋下沉的是（）。A濃鹽水 B油C水銀5、“秤砣雖小，能壓千斤”是利用了（）原理的結果。A輪軸B斜面C杠桿6、螢火蟲發的光屬于（）A冷光源B熱光源C強光源7、可以自身產生小寶寶的動物是（）。A小貓B小

20、魚C水螅8、下列物體連接到電路中，能接通電路的是（）。A橡皮B塑料尺C鉛筆芯9、運動鞋的鞋底都有花紋，這是為了（）。A美觀B減小摩擦C增大摩擦10、（）會減緩土地侵蝕。A坡度小，有植物覆蓋，降雨量小。B坡度小，無植物覆蓋，降雨量大。C坡度大，有植物覆蓋，降雨量小。三、判斷題（每小題2分，共20分）1、地球內部越往深處溫度越高，壓力越大。（ ）2、相同重量的橡皮泥，做成體積較大的形狀容易浮在水面上。 （ ）3、鮮肉容易腐敗變質，這是由腐生細菌引起的。（ ）4、當小船停在水面時，它受到的浮力等于它受到的重力。（ ）5、一個水滴就是一個天然的放大鏡。 （ ）6、開發利用太陽能可以節約資源保護環境。（

21、 ）7、有時為了需要，我們可以用放大鏡和望遠鏡直接去看太陽。（ ）8、要使橡皮泥浮起來，可以在重量不變的情況下改變形狀。 （ ）9、池塘中的植物為動物提供了幫助，但池塘中的動物對植物沒有幫助。（ ）10、河水流出河谷后，隨著河流坡度的變緩，河水的流速加快。（ ）四、連線題。（共10分）1、將下列制作簡易太陽能熱水器的材料和作用連接起來。盒子內壁上的錫箔紙 會聚光線，使水吸收更多的熱量泡沫材料 黑色有利于物體吸收熱量涂黑色的塑料瓶 反射光線制成凹面鏡的錫箔紙 通過減少空氣流通，起到保溫作用五、實驗探究題。（共16分）1、摩擦是一種常見的現象，在運動和生活中起著重要的作用。某小組為了研究摩擦力的大

22、小與哪些因素有關，設計了研究滑動摩擦力的實驗并得到了下面的數據，請你分析數據，并回答下列問題。實驗編號接觸面壓力彈簧測力計的讀數l木板面4N05N2木板面6N075N3毛巾面4N1.15N(1)比較實驗l和實驗2，我們能得出什么結論？_(2)比較實驗1和實驗3，我們能得出什么結論？_六、簡答題（每小題6分，共18分）1、動物的防御方式有哪些？至少寫5種。_ 2、如何判斷手中的導線是連著的還是斷開的？_ 3、請你設想一下，假如沒有了石油，我們的生活會變成什么樣子？_ 參考答案一、填空題。（共16分）1、體積 體積小 體積大2、黑3、光源4、越小5、日影方向變化6、色 味 透明7、高； 低8、深

23、光 熱二、選擇題（每小題2分，共20分）1、A2、C3、C4、B5、C6、A7、A8、C9、C10、A三、判斷題（每小題2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、連線題。（共10分）1、五、實驗探究題。（共16分）1、在其他條件相同的情況下，物體的載重量越大，受到的摩擦力越大。 在其他條件相同的情況下，接觸面越光滑，產生的摩擦力越小。 六、簡答題（每小題6分，共18分）1、動物防御方式有：擬態、保護色、假死、放臭氣、斷尾、噴墨汁、盔甲2、用電池和燈泡將電線連成通路，燈泡亮，則導線連著，燈泡不亮，則導線斷開。3、如果沒有石油，就不會有今天的各種燃料和能源；汽車、飛機等交通工具

24、無法開動，也不會有尼龍、糖精等化工產品，各種工業也將無法正常運轉等等精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔五年級科學下冊-期末試卷班級： 姓名： 題序一二三四五六總分得分一、填空題。（共16分）1、坐在轉椅上，沿順時針方向轉動轉椅，看到周圍景物按_的方向運動。2、由于受到水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現象叫_。3、有些礦物經_和_可制成美麗的寶石。4、小番茄比同體積的清水重，而比同體積的濃鹽水輕，所以小番茄在清水中_，在鹽水中_。5、一天中，陽光下物體的影子在_和_最長，_最短。6、物體比同體積的液體_，物體就下沉，比同體積的液體_，物體就上浮。7、在種子發芽需要的條件中，

25、_、_、_等三個條件適合我們進行實驗研究。8、地球上的資源可以分為_、_兩種類型。二、選擇題（每小題2分，共20分）1、兩個一樣重的球形物體，在水中一浮一沉，則兩物體的體積( )。A沉的體積大 B沉的體積小 C兩物體一樣大2、沉在水底的石頭，它受到的重力比浮力（ ）。A大B等于C小3、測得一個擺每分鐘擺動的次數是65次，但我需要一個每分鐘擺動60次的擺，我可以（）。A加長擺線B縮短擺線C加大擺幅4、綠豆種子發芽需要的最基本條件有（）。A光照、水分、溫度、空氣和土壤 B光照、水分、溫度和空氣C一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣5、仙人掌能夠生活在沙漠中，是因為它對環境中的（）要求很低。A水分B陽

26、光C溫度6、300毫升的滴漏實驗中，前10毫升水和后10毫升水先比較，（）。A前10毫升水滴得快B后10毫升水滴得快C滴的速度一樣快7、在世界地形圖上，不同的顏色代表（）。A不同的地形地貌B不同的國家和省份C不同的生物分布8、下面的（）可以使馬鈴薯在水中浮起來。A往水里加鹽B水倒掉一些C水里加純凈水9、一只密封的杯子中盛著水，水面上浮著一塊冰， 等冰融化后（）A杯中水位會下降B杯中的水會上升C杯中水位不變D無法確定10、兩根條形磁鐵吸在一起成為一個更長的條形磁鐵，這時更長的磁鐵有（）磁極。A2個B3個C4個三、判斷題（每小題2分，共20分）1、在地面運動的物體都會與地面發生摩擦。（ ）2、泥石

27、流是一種自然災害，與生態無關。（ ）3、大腦和脊髓是人體的神經中樞。（ ）4、白紙、黃紙、紅紙三種顏色的紙中，白紙反射光的本領最強。（ ）5、綠豆種子發芽不需要土壤。（ ）6、水遇冷結冰時體積會膨脹，所以冰浮在水面上。（ ）7、地球上最有價值的資源是水。（ ）8、一天當中，物體影子最長的時候是正午時分太陽位置最高的時候。（ ）9、火山和地震是地球釋放能量的一種形式。（ ）10、螺絲釘的紋路也是一種斜面。 （ ）四、連線題。（共10分）1、把人體內部各個器官與功能用線連接大腸 儲存和消化食物胃 將食物殘渣的水分進一步吸收，形成糞便小腸 消化和吸收養料血液 氣體交換的場所肺 運輸養料和廢物五、實驗

28、探究題。（共16分）1、為了探究種子發芽所需的條件。春天，小明將相同大小、生命力旺盛大豆種子6粒分別裝在甲、乙、丙三個杯子里各兩粒進行了如下實驗：種植土壤環境種植溫度環境發芽情況甲杯干燥土壤有陽光陽臺均沒發芽乙杯濕潤土壤有陽光陽臺發芽丙杯濕潤土壤冰箱均沒發芽（1）比較甲、乙兩只杯子，可以得出的結論是_。（2）比較乙、丙兩只杯子可以得出的結論是：_。六、簡答題（每小題6分，共18分）1、保溫杯能使熱水始終保持原來的溫度嗎？請說說你的理由。_ 2、你知道哪些動物喜歡白天出來活動？哪些動物喜歡晚上出來活動嗎？舉例說說。_ 3、賣冰糕的阿姨為什么總用白色的棉被把冰糕包得嚴嚴的？棉被、羽絨服為什么具有較

29、好的保暖效果？_ 參考答案一、填空題。（共16分）1、逆時針2、風化3、切割 磨光4、沉 浮5、早晨 傍晚 中午6、重； 輕7、光 溫度 水8、可再生資源； 不可再生資源二、選擇題（每小題2分，共20分）1、B2、A3、A4、C5、A6、A7、A8、A9、C10、A三、判斷題（每小題2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、連線題。（共10分）1、五、實驗探究題。（共16分）1、種子發芽需要合適的水分 種子發芽需要適宜的溫度 六、簡答題（每小題6分，共18分）1、答：保溫杯能起到盡量阻隔熱傳遞的作用，但事實上還是會發生熱量的傳遞，“保溫”只能減緩物體溫度的變化，而不能保持原

30、來的溫度，除非不斷的進行加熱。2、白天活動：狗、雞、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒；晚上活動：貓頭鷹、刺猥、蛾、蟋蟀、蝸牛。因為棉被中有不流動的空氣，而空氣是熱的不良導體，不易把外界的熱傳進去，這樣可使冰糕融化得慢些。棉被、羽絨服中有棉絮、羽毛，它們蓬松多孔隙，內有很多不流動的空氣，而空氣是熱的不良導體，因此棉被、羽絨服可以用來保暖。精品文檔 精心整理21世紀 精品試卷第 PAGE 2 頁 （共 NUMPAGES 2 頁）精品文檔 可編輯的精品文檔五年級科學下冊期末綜合練習題（教科版）含答案一、選擇題1.下列說法正確的是（ ）。A.有動物長期生存的地方，必定有作為其食物的生物存在B.環境影響著生物的生長，但

31、生物的生長不會影響周圍的環境C.一種生物滅絕了，不會影響依附于這種生物的其他生物D.生物與生物是相互聯系相互影響的，生物與非生物沒有這種關系2.下列屬于動物的遷徙行為的是（ ）。A.孔雀開屏 B.大雁南飛C.金龜子遇到敵害時裝死 D.螳螂捕蟬3.成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱含的食物鏈是（ ）。A.植物蟬螳螂黃雀 B.蟬螳螂黃雀C.螳螂蟬黃雀 D.植物螳螂蟬黃雀4.為了探究種子發芽需要哪些條件，某校科學興趣小組的同學設計了如下實驗：取三個相同的無色玻璃瓶，分別貼上標簽甲、乙、丙，瓶底各鋪上兩張餐巾紙并加入適量的水。把30粒萊豆種子平均分成三份，分別撒在甲、乙、丙瓶底的餐巾紙上。將甲、乙、丙三個

32、玻璃瓶按下表中的方法處理，然后放在光照充足、25的環境中。一周后，記錄菜豆種子的發芽情況，如下表。編號甲乙丙處理方式用黑布罩住整個玻璃瓶把瓶中的空氣抽掉，將瓶密封不做處理實驗結果種子發芽種子不發芽種子發芽請根據以上實驗回答下列問題。（1）如果用甲、丙兩組作對比，研究的問題是種子發芽是否需要（ ）。A.光 B.空氣C.水分 D.土壤（2）如果用乙、丙兩組作對比，可確認種子發芽需要（ ）。A.一定的水分 B.充足的空氣C.適宜的溫度 D.充足的光照5.古人利用可以漂浮的樹干造出了獨木舟，但它存在的主要問題是（ ）。A.在水中不夠穩定 B.裝載的貨物有限C.造起來很麻煩 D.在水中不夠穩定，且裝載的

33、貨物有限6.木筏或竹筏的穩定性比獨木舟好，其主要原因是（ ）。A.底部寬度增加 B.增加了動力裝置C.體積減小 D.自身質量增大7.同學們用邊長為12 厘米的正方形鋁箔做成不同底面積的三種船，他們想研究的問題是（ ）。A.船的載重量與船的底面積的關系 B.船的載重量與船舷的關系C.船的載重量與正方形鋁箔大小的關系D.船的載重量與船的體積的關系8.在設計和制作小船時，要盡可能減少水對小船的阻力，此時最需要考慮的是（ ）。A.船的大小 B.船的形狀C.船的動力 D.船體材料9.要使橡皮泥漂浮在水面上，可取的做法是（ ）。A.做成條形 B.捏成團C.做成船形或空心 D.做成餅狀10.要使小船保持一定

34、的方向，一般的做法是（ ）。A.將船做成魚形 B.增加船的質量C.給船安裝動力 D.給船安裝船舵11.在設計制作小船的過程中，繪制船的設計圖是設計制作基本步驟中的（ ）。A.明確問題 B.制訂方案C.實施方案 D.評估與改進12.下列環境問題由于人類活動直接導致的是（ ）。A.臺風 B.地震C.固體廢棄物 D.洪水13.地球上的淡水資源有限，種植業對水的需求卻不斷增加，解決這一矛盾較好的方法是（ ）。A.自流灌溉 B.大水漫灌C.滴灌 D.噴灌二、填空題14.空氣是一種混合物，氮氣和氧氣是空氣的主要成分。在光照條件下，植物吸收空氣中的二氧化碳和水分，在綠色葉片中制造其生存所需的養料，并釋放出氧

35、氣。若把植物的光合作用比作一座工廠，則工廠名稱為_，原料為_，動力為_，產品為_。三、探究題15.學習了“環境與我們”單元，同學們提出“保護環境，從我做起”。（1）我們應把紙巾垃圾投放到下列垃圾桶中的（ ）。A.可回收物 B.有害垃圾C.易腐垃圾 D.其他垃圾（2）為了珍惜水資源，下列行為應盡可能減少的是（ ）。A.“五水共治” B.洗澡時多用盆浴C.用過的水多次利用 D.刷牙時不關水龍頭（3）為了解決垃圾問題，下列行為應盡可能減少的是（ ）。A.減少垃圾量 B.盡量延長產品使用期C.廢舊物品重新變成可利用的資源或原料D.多使用一次性餐具（4）為了合理利用資源，下列行為應盡可能減少的是（ ）。

36、A.重復使用物品 B.多使用紙巾C.多使用再生紙 D.將未用完的紙張裝訂起來，做草稿本（5）為了節約能源，下列行為應盡可能減少的是（ ）。A.隨手關燈 B.多走樓梯，少乘電梯C.夏季空調溫度再調高1 D.上學、放學讓家長用汽車接送16.下列自然資源中，不可再生的是（ ）。A.太陽能 B.地熱能C.天然氣 D.風能17.水在什么溫度下會沸騰？（ ）A.0 B.20 C.100 D.3718.同學們完成了熱在金屬片中傳遞的實驗后，畫出下列示意圖（圓點為加熱點）表示實驗現象，其中正確的是（ ）。A.圖和圖 B.圖和圖C.圖和圖 D.圖和圖19.同學們研究了熱在水中的傳遞，畫出下列實驗現象示意圖，其中

37、正確的是（ ）。 A.圖和圖 B.圖和圖C.圖和圖 D.圖和圖20.某同學做水加熱實驗，當水溫升到20C時，每隔1分鐘記錄一次水溫，直到水沸騰5分鐘。此過程中水溫隨時間的變化關系是（ ）。 B. C. D.21.閱讀資料，回答問題。1909年，美國化學家貝克蘭發明塑料時，人類是怎樣的狂喜！而今天，人們在享受塑料制品帶來的方便的同時，卻被“白色污染”問題深深地困擾。塑料制品因方便、輕巧又便于存放，已經成為人們生活的必需品。但是，許多塑料制品使用后被棄置于環境中，它們數年乃至上百年不腐爛、不降解，且體積大、數量多，或掛在樹梢，或充塞于河道，或積存于土壤中，像惡魔一樣對人類的生存環境造成各種影響。請

38、你至少提出3種解決“白色污染”問題的方法。各種解決方法可能給環境的改善帶來好處，也可能對人們的生活產生影響，請找出平衡的方法。參考答案一、選擇題1.A2.B3.A4.（1）A（2）B5.D6.A7.D8.B9.C10.D11.B12.C13.C二、填空題14.葉片 水、二氧化碳 陽光 氧氣、養料三、探究題15.（1）D（2）D（3）D（4）B（5）D16.C17.C18.B19.A20.B21.（1）加強管理禁止使用一 次性難降解的塑料包裝物。可以在一定范圍，一定程度 上減輕白色污染的危害。（2）強制回收利用清潔的廢舊塑料包裝物可以重復使用 ，或重新用于造粒、煉油、制漆、作建筑材料等。（3）采

39、取以紙代塑紙張的成分 ，廢棄后容易被土壤里的微生物分解，并且比起塑料袋，危害要小得多。（4）采用可降解塑料在塑料包裝制品的生產過程中加入一定量的添加劑（如淀粉、改性淀粉或其他纖維素、光敏劑、生物降解劑等），使塑料包裝物的穩定性下降，較容易在自然環境中降解。（5）制定法律標準塑料制品的合理開發利用 ，應當從長遠的角度和綜合的因素著手，制定塑料制品的實際應用標準。精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔六年級科學下冊-期末綜合訓練班級： 姓名： 題序一二三四五六總分得分一、填空題。（共20分）1、離地球最近的星球是_，離地球最遠的行星是_。2、_ 是地球的衛星，它圍繞著地球_ 方向運動。3、在

40、太陽系八大行星中，最大的是_，最小的是_。距離太陽最遠的星是_，_距離地球最近。4、放大鏡的鏡片又叫_，其特點為_，生活中用到放大鏡的是_。5、生物的_是人類生存和發展的基礎。6、對垃圾中的一些廢棄物進行回收并_加工利用，這樣不但能夠減少垃圾的_，而且能夠節省大量的_。7、像從路面搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械，叫做_。8、拱形承受重量時，能把壓力向_向_傳遞給相鄰的部分。9、我們身體運動的能量是從_中來的。10、前人用來打井水的轆轤是_的應用，它是個_力的簡單機械。二、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列做法中不能有效防止鐵生銹的是（ ）。A噴油漆 B電鍍 C偶爾用濕毛巾擦拭鐵制品2、打開可樂瓶，會有大量的氣泡冒出，這些氣泡中的氣體是（ ）。A二氧化碳B空氣C水蒸氣D氧氣3、（）認為，環形山是長期以來，流星、隕石的撞擊月球留下的痕跡。A流星說B撞擊說C火山說4、通過優化選擇生產原料和制作工藝，人們制成了（ ）。A可熔化塑料B可回收塑料C可降解塑料5、雞