1、2019-2020年高中語文新聞短評寫作教案一、明了要求：1、新聞寫作與實踐：“學(xué)習(xí)依據(jù)新聞事實撰寫簡短的新聞小評論。”2、湖南卷考試說明選考內(nèi)容強調(diào)：表達應(yīng)用E以負(fù)責(zé)任的態(tài)度陳述看法，表達情感。3、高考語文第六大題，選做題，設(shè)兩個小題，二選一。一是個性化解讀文化經(jīng)典，二是寫新聞短評，均為主觀題，答案 100字左右。9分。二、湖南高考真題下面是選自光明日報的4條消息的標(biāo)題，請在分析標(biāo)題所報道的事實之間內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上， 寫一則100字左右的新聞短評。外交部發(fā)言人：谷歌若撤出不會影響中國的投資環(huán)境。澳聯(lián)邦通訊部長表示：網(wǎng)絡(luò)不能獨立于法律之外！瑞士：堅決嚴(yán)打（網(wǎng)絡(luò)）“黃毒”信息！互聯(lián)網(wǎng)凝聚慈善力量

2、網(wǎng)民掀起抗旱捐助高潮。高考真題參考答案：當(dāng)今時代，網(wǎng)絡(luò)在經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)中發(fā)揮著重要積極的作用，但其傳播的“黃毒” 信息等也帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響，它還引發(fā)國際爭端，成為利益集團博弈的工具，因此，用法律的手段 監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，成為國際社會的共識。三、權(quán)威媒體短評欣賞1、理解退賽，加油劉翔今天我國優(yōu)秀運動員劉翔因傷退出了奧運會110米欄比賽。現(xiàn)場和電視機前的億萬觀眾在感到突然的同時，也表示了深深地理解。奧林匹克的終極目標(biāo)， 是人類追求健康的生活方式和可持續(xù)發(fā)展，顧拜旦提出的“適度”，已經(jīng)成為現(xiàn)代奧林匹克運動的應(yīng)有之義。更快、更高、更強，是建立在保護和增進人類身心健康的基礎(chǔ)之 上。xx年當(dāng)劉翔以1

3、2秒88的成績打破了這個項目沉睡 13年之久的世界記錄時， 他給世人帶來驚喜。 雅典奧運會至今的四年間，他一直在忍受傷病，不懈努力，積極備戰(zhàn)北京奧運會。今天，不是萬不得 已，他不會退出比賽。劉翔今天的放棄，是為了明天的再來。我們衷心地祝愿劉翔早日康復(fù)，繼續(xù)在田徑賽場上飛翔。2、京報：美國不敢在南海動武中評社北京10月27日電/繼越南之后， 美國又和菲律賓在南海搞起了軍演。和以往一樣，雙方此地?zé)o銀地宣稱演習(xí)不針對中國。環(huán)球時報文章稱，那些小國對中國張牙舞爪自不量力，而美國也沒 膽量在南海主動發(fā)起與中國的軍事沖突。首先，不戰(zhàn)不和是美國南海戰(zhàn)略總目標(biāo)。就整個亞洲而言，美國最希望的局面是：各爭議國既不

4、和又不戰(zhàn)，糾結(jié)成一團，互相都求助美國幫忙，而美國坐收漁利。美國最擔(dān)心這種危險的平衡被一方 打破，那樣，美國就要被迫選邊站。而不管美國站在哪一邊，它都要付出代價。所以，美國在南海就 像趟雷區(qū)一樣，小心地試探著中國的戰(zhàn)略底線。只要中國不拔槍亮劍，它就推著菲律賓等小國一點點 往前走。一旦中國反應(yīng)激烈，美國將立即收手。美國決不許那些小國對中國的挑釁，到引發(fā)中國武力 反擊的程度，它自己當(dāng)然更不愿被卷進去。其次，美國已沒有發(fā)動“新”戰(zhàn)爭的力氣。撇開美國“巧實力”的玩法不談，以當(dāng)前的情勢論，美國就是想在南海對中國動武，它也沒有這個“力氣”：連續(xù)20年的戰(zhàn)爭已經(jīng)“累”出了金融危機。在xx年初的利比亞動亂中，

5、美國雖然參戰(zhàn)，但疲態(tài)鮮明，對從來當(dāng)仁不讓的戰(zhàn)爭領(lǐng)導(dǎo)權(quán) “禮讓再三”。 不是奧巴馬比前任更熱愛和平，而是形勢比人強。現(xiàn)在，美國的金融危機尚未見起色，歐洲又爆發(fā)債務(wù)危機，這讓美國短期內(nèi)難以恢復(fù)元氣。沒有錢，全金屬外殼的美國軍隊就是一部熄火的機器。而驟然興起的“占領(lǐng)華爾街”運動席卷全國，也讓 白宮對啟動新戰(zhàn)爭有所顧忌。四、【寫作要求與技巧】 TOC o 1-5 h z 第一步：提取要素，概述事實。（敘） 提取材料要素，抽出核心要素（人、物或事）展開信息重組，形成“何人或物做何事”的概括模式。“重組”方式依材料則數(shù)、性質(zhì)而定：單則的直接進行；兩則或兩則以上的，按材料展開同 向或異向合并。概述事實要簡短

6、鮮明，不能有廢話和曲解。第二步：選取角度，提出觀點。（評）角度： 正面肯定、反面否定、正反結(jié)合觀點： 正確鮮明，毫不含糊，符合社會的價值傾向。第三步：闡述觀點，以理服人。（析）可采用因果、假設(shè)、比喻、類比、正反對比等方法論證。可推究原因、分析危害、揭示本質(zhì)、闡明意義，可呼吁鼓勵、稱贊歌頌或勸告警戒，還可提出建 區(qū)。第四步：總結(jié)全文，提出倡議（結(jié)）常用思路，牢記于心：敘一評一析一結(jié)五、寫作示例一閱讀下面新聞，寫 一則百字左右的短評。中華人民共和國教育部發(fā)出通知，從明年秋季開始，全國十省市開展音樂課教京劇的試點工作， 并公布了 15部“京劇進校園”劇目中的唱段。此通知一出臺，人們議論紛紛，贊嘆聲、

7、反對聲此起 彼伏，莫衷一是。【參考1】京劇進校園是件大好事。徽班進京已有二百多年了，京劇是京城文化的一塊活化石， 人們通過它，了解了歷史，了解了文化唱念做打的藝術(shù)更是令人陶醉，它是北京一張不可多得的 名片。因此，我喜歡它，希望更多的人接近它，愛上它！【參考2】目前京劇進校園條件尚不成熟。它的受眾面極其狹窄，除了有閑情逸致的老年觀眾外，中青年幾不涉及；它過于程式化，一招一式都有嚴(yán)格的限制；劇情過于拖沓；最令人難以接受的 是臉譜化，好人壞人，讓人一眼洞穿、拖腔又太長。只有改進才有出路。寫作示例二請以下面的新聞為素材，寫一篇短評。新京報2月3日報道，北京731路公交車上,一名外國乘客因其提出違規(guī)停車

8、的要求遭到拒 絕而對該車的司機與售票員破口大罵為“中國豬”，司機和售票員笑臉相迎，他們嚴(yán)格遵守公交公司的員工守則，做到了 “打不還手，罵不還口”。寫前準(zhǔn)備：選（吃透材料，選取角度）（對于他們的忍讓，你持何態(tài)度？請發(fā)言！）觸及到了人格及民族尊嚴(yán)。縱惡消弭了正氣，助長了邪惡。員工守則漠視了員工的名譽權(quán)、生命健康權(quán)等基本權(quán)利。（二）贊成忍讓表現(xiàn)了一個大國公民的氣度和修養(yǎng)。他們的行為既無損“國格”也無損人格。以暴治暴不利于構(gòu)筑和諧的社會環(huán)境。第一步：敘（概述材料，簡明扼要） 公交車上的顧客無理取鬧，而司機乘務(wù)員卻只能笑臉相迎 ，信守“打不還手、罵不還口”的員工守則。（敘事關(guān)鍵：三言兩語，直接切題）第二

9、步：評（旗幟鮮明、有的放矢）這一現(xiàn)象,實在令人尷尬（難以理解）。（評論關(guān)鍵：客觀、辯證）第三步：析（評析材料，精到深刻）“打不還手、罵不還口”的守則首先是“利潤至上”思維模式的產(chǎn)物。“打不還手、罵不還口”的守則打上了官本位的烙印。“打不還手、罵不還口”的守則實際上侵害了員工的生命權(quán)、人權(quán)。（評析關(guān)鍵：深刻、集中）第四步：結(jié)（總結(jié)全文，提出倡議）這一守則對個體而言，不能保護弱勢群體的合法權(quán)利，于情不容；對社會而言，不但不能伸張 正義，反而助長了邪惡者的氣焰，于理不合。那么，“打不還手、罵不還口”此類的職業(yè)守則應(yīng)該廢 止。 （小結(jié)關(guān)鍵：收束全文、融情于理）六、牛刀小試讀下面四則新聞素材，請你發(fā)表評

10、論：2006年11月20日早晨，一位老太在南京市水西門廣場一公交站臺等83路車。人來人往中，老太被撞倒摔成了骨折，鑒定后構(gòu)成8級傷殘，醫(yī)藥費花了不少。老太指認(rèn)撞人者是剛下車的小伙彭宇。 老太告到法院索賠13萬多元。彭宇表示無辜。他說，當(dāng)天早晨3輛公交車同時靠站，老太要去趕第3輛車，而自己從第 2輛車的后門下來。“一下車，我就看到一位老太跌倒在地，趕忙去扶她了，不 一會兒，另一位中年男子也看到了，也主動過來扶老太。老太不停地說謝謝，后來大家一起將她送到 醫(yī)院。”彭宇繼續(xù)說，接下來，事情就來了個180度大轉(zhuǎn)彎，老太及其家屬一口就咬定自己是“肇事者”。近日，江蘇南通又發(fā)生一起“彭宇案”，一輛大巴的司

11、機在立交橋上發(fā)現(xiàn)了一位騎三輪的老太太倒在路上，司機前去攙扶后，卻被老太誣為肇事者。幸而，由于大巴上安裝有攝像頭，通過錄像還原 了司機的清白。2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng) 友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，在零時32分離世。無獨有偶，一天之后，湖北武漢也有一位電動車主，扶起一名自己不慎摔倒的八旬老太后，反被 老太誣稱是被電動車撞倒的。 在多位目擊者指責(zé)老太是自行摔倒后，老太仍然坐在電動車上不肯下來，并一口咬定是被電動車撞

12、倒的。結(jié)合前不久發(fā)生的許云鶴與天津老太的糾紛，這類由“彭宇案”肇始的做好事被誣陷事件，極大地引發(fā)了網(wǎng)友的不滿，紛紛斥責(zé)老太太們沒有道德，是詐騙，哀嘆雷鋒精 神將死。到底是什么原因，讓老太太們反咬一口，誣陷幫助自己的好人？”【失誤評論1:請指出】這個世界并不缺乏善良，但是有時我們出于善良幫助他人卻反而被他人 陷害，善心反而被誤解，這樣誰還會幫助他人？誰還愿意善待他人？面對處于困境中的人們，是幫還 是不幫？我們彷徨啊。（觀點不明，含糊其辭。）【失誤評論 2:請指出】好事做不得。彭宇在好心扶起老人后，還送其去醫(yī)院檢查。當(dāng)?shù)弥?費數(shù)萬元醫(yī)藥費時，老人一口咬定是彭宇撞了他， 要他承擔(dān)藥費，后又向法院

13、起訴。以后誰還敢救人？ （轉(zhuǎn)引太多，說理不透。）【失誤評論 3:請指出】我以為老太訛人原因有三：一是老太訛人是基于中國文化傳統(tǒng)。中國自古以來就主張“人不為己，天誅地滅”。二是社會嚴(yán)重不公，貧富的嚴(yán)重分化，使這樣訛人的老太心里失衡，訛人自救。三是金錢至上，拜金主義盛行，司法黑暗，道德淪喪。 （以偏概全，觀點偏激，強詞奪理，無法接受。 ）【失誤評論4：請指出】我認(rèn)為碰見險情，應(yīng)盡自己的力量去出手相救。人應(yīng)該充滿愛心，但社會存在一些小人，以此詐騙，所以出手也得留心一下，用科學(xué)、明智一點的方式。 （空洞無物, 沒有分析，說理不實際。 ）讓我來評評! 請同學(xué)評分！1我認(rèn)為應(yīng)該伸出援助之手。因為幫助他人就

14、是幫助自己。假如你哪天也遇到這樣的事，人人都袖手旁觀，見死不救，見危不助，那么你又會怎樣地悲觀失望呢？做人要有良心，對別人冷漠，就是對自己冷漠！我認(rèn)為碰見別人路遇險情，應(yīng)該伸出援助之手。不要因為被黑暗欺騙，從此就詛咒光明；不要以世態(tài)炎涼為借口而拒絕幫助別人，不因好人被冤枉就忘了自己的道德義務(wù)。雖然一個人的力量不足以改變輿論導(dǎo)向，但是我們有義務(wù)堅守道德底線。我相信，只要人人都有愛心，這世界就沒有陽光照不到的地方。不出手。不是我沒有愛心，不是我見死不救，而是現(xiàn)在很多人為了錢，道德淪喪，誰能保證一下子看清楚那個人不訛?zāi)隳兀窟@個渾水還是不趟為好，否則把自己搭進去，即使后來有很多證據(jù)能證明你是清白的，如

15、果不幸遭遇到，能讓人身心疲憊，心灰意冷，你承受得起嗎？假若政府真正公正、公平，以民為本，能切實解決非壟斷單位退休者及無業(yè)窮人的基本生活、醫(yī)療問題，使他們無后顧之憂地安享晚年。并以法律和單位街道監(jiān)管的形式強迫其子女盡孝，也不至于沒皮拉臊，厚顏無恥地去訛人。雖然我也極其厭惡個別中國老太太的厚顏無恥的行為。但我相信中國人中的大多數(shù)人不至于可恥到如此地步，而不顧人倫天良！我呼吁政府部門應(yīng)該關(guān)注民生，切實解決非壟斷單位退休者及無業(yè)窮人的基本生活、醫(yī)療問題！自從彭宇因為救治跌倒老太太未受表彰反被訛詐誣陷， 竟然被不良法官以查無證據(jù)為由判賠10 萬元，致使中國人的無情冷漠愈演愈烈。 因為不良老人直接挑戰(zhàn)尊老

16、愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)， 法律竟然不為主動救助老人彰顯道德的人士撐腰，反而以證據(jù)缺乏為由替訛詐者張目。這樣的中國法律，無助于中國社會的進步和精神文明層面的建設(shè)， 傷天害理啊。因為這樣的法律已經(jīng)危及到真正的中國人做人的準(zhǔn)則和道德良心， 正在助長和制造一個人人事不關(guān)己高高掛起的無情的冷漠的社會。 這個社會將沒有同情，沒有人性，繼續(xù)發(fā)展下去，就是一個冰冷的自私的低級動物的王國，而不復(fù)是現(xiàn)代的中國。“小悅悅事件”引發(fā)中國對道德良知的反思， “停止冷漠”的號召在網(wǎng)上瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。 不少人把“想救不敢救”的社會心態(tài)歸咎于四年前見義勇為者被誣陷的“彭宇案”。我認(rèn)為，要避免悲劇重演，就應(yīng)該改變“彭宇案”的判決思維。 冰凍

17、三尺，非一日之寒。“彭宇案”之后，助人的成本、風(fēng)險、恐懼值都一下子提高了，慢慢就形成了眼下中國這種“想救不敢救”的冷漠心態(tài)。 要避免悲劇重演，重要的一點就是改變“彭宇案”的判決思維。 在雙方證據(jù)都不充足的情況下，法官沒有依照“誰主張、誰舉證”這個基本標(biāo)準(zhǔn)，而是在疑點重重時，就根據(jù)所謂“常理”和“社會情理”對彭宇的過失進行了可能性分析，當(dāng)然難以令公眾信服。我竭誠呼吁政府推動司法公平正義，進行道德重整！救救孩子，救救自己 21 日零時，慘遭汽車碾壓的兩歲女童小悅悅終于沒能挺過來，告別了人世。對她來說，這也許是解脫，她生活了短短兩年的這個人世實在太悲涼了。而活著的人們，必須要去面對自身的丑惡，因為1

18、8 名路人的冷漠，映照出當(dāng)年魯迅先生筆下那些麻木的看客形象依舊在大陸社會游蕩，甚至每一個人都有可能是看客之一。幾天來，小悅悅的遭遇引發(fā)了中國人的大討論，這討論其實不是為了譴責(zé)那18 位路人。從某種程度上說，我們想拯救小悅悅，就是想拯救我們自己。倘若這個社會徹底喪失了向善的力量，誰能保證，自己不是下一個？喪鐘就是為你而鳴！在種種反思之中， 有一種強硬的聲音認(rèn)為必須要立法， 包括制定“見義勇為法”和增加“見死不救罪”都被推崇。用法律來管道德問題本來有些越俎代庖，且不好操作。比如，如果路人確實沒有看見、沒有看清，卻要苛責(zé)他們承擔(dān)風(fēng)險， 這樣的法律是不是太過于機械化， 也有失公允？被強制的道德， 又能

19、維持多久？這樣的立法，必須慎之又慎。（點評：一至三6 分，四至七9 分）【寫作要求與技巧小結(jié)】提取要素，概述事實。選取角度，提出觀點。闡述觀點，以理服人。注意格式，表達簡練。課余練習(xí)： 對上千碩士競聘賣豬肉的現(xiàn)象，你有什么看法，請寫一則 150 字左右的短評。近日看到一則消息，標(biāo)題是“ 1500 碩士競聘賣豬肉工作，據(jù)稱包括海歸人士”，言稱如今嚴(yán)峻的經(jīng)濟形勢下，別說大學(xué)生就連碩士博士就業(yè)也費勁，就有那么一家天才公司此時出了招聘廣告，高薪之下竟引來無數(shù)碩士征聘，一下子火了。先前就有過“北大才子賣豬肉”的新聞，也聽說過放棄20 萬年薪回家鄉(xiāng)種紅薯的碩士農(nóng)民彭煥新，都挺成功的，雖然在世俗眼光里此舉動

20、不可思議，但人家自己樂意，而且賺錢了，別人怎么說怎么看是別人的事。但今天這新聞夠轟動，人數(shù)眾多、層層篩選、條件苛刻。對于這一消息，上至教授，下至百姓，眾說紛紜。2019-2020年高中語文施潤澤灘闕遇友魯教版選修【教學(xué)目標(biāo)】1、誦讀課文，整體把握故事情節(jié)。2、分析人物形象，把握人物性格和文章主題。3、賞析小說精妙的藝術(shù)手法。【教學(xué)重點】對分析人物形象的感知，對人物性格和文章主題的把握。教教學(xué)難點】對小說精妙的藝術(shù)手法的了解與掌握【課時安排】2課時【課前預(yù)習(xí)】1、閱讀歷史課本上關(guān)于明朝經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)容，了解小說社會背景。2、借助工具書和課本注釋，解決生字詞，通讀全文。3、將基礎(chǔ)訓(xùn)練和學(xué)案自行瀏覽一

21、遍，了解作家作品。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課人生四大喜事：“久旱逢甘露，它鄉(xiāng)遇故知。洞房花燭夜，金榜題名時。”紀(jì)曉嵐的哲學(xué)：“十年久旱逢甘露，萬里它鄉(xiāng)遇故知。和尚洞房花燭夜，監(jiān)生金榜題名時”新人生四大喜事：聊天得知己，逛街遇網(wǎng)友，上網(wǎng)不出錢 ，論壇當(dāng)版主！久旱逢甘雨-一滴！他鄉(xiāng)遇故知-債主！（本文講述的故事也是朋友之間涉及到金錢的故事）洞房花燭夜-隔壁！金榜題名時重名！二、收集講述古今中外以“友情”為主題的故事高山流水偉大導(dǎo)師馬克思與恩格斯三、朗讀課文，檢查學(xué)生字音與文學(xué)常識的掌握情況。四、讀課文，劃分文章結(jié)構(gòu)明確：第一部分：第15自然段（施潤澤拾金不昧）第二部分：第618自然段（施潤澤灘闕遇友）第三部分：第1921自然段（施潤澤掘地得金）五、再讀課文，概括故事情節(jié)明確：施潤澤出脫綢匹后拾得銀兩包裹一個，先是慶幸發(fā)財做起發(fā)家致富之夢，后