1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 二年級浙美版上冊美術 二年級下冊美術教案 心愛的貓咪 一、 教學目標 1. 了解貓的生活習性和相關學識。 2. 大膽運用各種表現方式描繪貓,進展學生的形象思維,培養學生的創造才能。 3. 培養學生喜歡小動物的美好思想感情。 二、 教學重點、難點 重點:激發學生的想象,表現千姿百態的貓。 難點:組織畫面,表現自己獨特的創意。 三、 課前打定 （學生）彩砂紙、油畫棒、勾線筆、剪刀、雙面膠等工具材料 （教師）課件、彩砂紙、剪刀、雙面膠等工具材料 四、 教學過程 1、 謎語導入，情景創設。 （1） 猜謎語三角耳，眼睛大，眼珠會變化：太陽底下一條縫，夜里變得圓又大，

2、胡須長又長。（打一種動物）【小摯友們，老師今天給你們出一道謎語，我們一起來讀一讀吧！】 （2） 透露謎底：貓咪?！具@是什么呢？】 （3） 提問為什么知道它就是貓咪？說一說為什么貓咪眼睛會變化？【誰來說說你怎么知道它是貓咪？】 小結：貓咪的特征以及頭部組成片面?！舅プ∝堖涞奶卣?ppt)：三角耳、眼睛大、眼珠會變化、胡須長又長。貓咪的嘴巴也很有特色，像一個人字形】【那么為什么說貓咪的眼珠白天夜晚會變化呢？】【貓是通過收縮和放大瞳孔來調理吸收到眼里光線的強度。陽光充沛的時候，貓的瞳孔會縮成一條線，裁減光線進入眼睛，以免刺傷。光線暗時，貓會將瞳孔放大，收集更多的光線，來看清周邊的物體。】 （4）

3、情景創設：【其實老師的另外一個身份是貓咪國的女王，不久前我的王國由于一場災難，我心愛的貓咪子民都四處逃難去了，現在我已經建好了一座新王國(ppt)，同學們你們愿不容許通過畫筆幫我把他們找回來呢？】 （5） 透露課題心愛的貓咪 二、 議論交流 （1） 比一比，查看議論?！纠蠋熯@里有幾張分外好玩的貓臉（PPT），誰來說一說它和普遍的貓臉有什么不同？】板書：臉：外形方向表情 （2） 小結：【我們在畫貓臉的時候，把它的外形變一變、方向轉一轉、表情換一換，心愛好玩的貓咪就橫空出世啦!】 （3） 說一說貓咪身體由哪幾個片面組成？【了解完貓咪頭部的布局和畫法，我們再來查看一下貓咪的身體由哪幾個片面組成？】

4、（4） 小結【貓咪的身體由：頭、身體、四肢和尾巴構成】 三、 角色模仿秀 （1） 教師邀請幾位小摯友一起表演，同學們要根據故事情節來舉行表演。主角：1號開心的貓咪、2號悲傷的貓咪、3號憤怒的貓咪。（帶頭飾）【小摯友們了解了貓咪的身體布局，就來加入我的貓咪劇場吧!！（PPT）現在我請三只小貓咪上來，一只扮演1號開心的貓咪、一只扮演2號悲傷的貓咪、一只扮演3號憤怒的貓咪。好，請專心聽故事：有一天1號貓咪去2號貓咪家串門，快到她的家時，1號貓咪察覺桌上有條香噴噴的魚，它開心的蹦蹦跳跳的喵喵叫，它把魚吃掉了。2號貓咪看到媽媽留在桌上的魚被吃了悲傷的喵喵哭了起來。3號貓咪和2號貓咪是好摯友，知道事情的原

5、委張牙舞爪的兇了一號貓咪一頓。1號貓咪知錯后真誠賠罪，于是三只小貓又蹦蹦跳跳在一塊玩耍了，他們朝著大家在賣萌。】【他們表演的貓咪可不成愛??？掌聲激勵激勵！】 （2） 小結：【貓咪像人一樣有著開心、悲傷、憤怒、賣萌等等的豐富的表情，同樣，動作也分外夸誕。（PPT）大家留神查看一下貓咪不同動作的時候，身體的線條也有所不同?！?四、 查看察覺，自主探究 （1） 查看一下，這幾只貓咪的最大不同點是什么？【查看一下，這幾只貓咪的最大不同點是什么？】小結：【貓咪身上的毛色和花紋不同?！?（2） 賞識兒童畫作品，講講畫面中的故事】【請描述下畫面中貓咪的故事?！?五、 教師示范【這節課我們深入了解心愛的貓咪，

6、接下來看看老師畫的這只小貓咪有著怎樣的故事吧！】 六、 學生作業【小摯友們確定也很心急要畫一只心愛的貓咪送到我的王國里來吧？看看我的要求是什么？】 七、 表示評價 八、 小結：【貓咪王國一下子多了大量心愛的貓咪，我作為國王感謝各位小摯友的付出，夢想小摯友們也要把這份愛心延續，養護地球上的每一個生命?！?反思：本節課用謎語和創設故事情景導入增加課堂的趣味性，提高學生學習興趣。學生以要扶助貓咪國王找回大量心愛的貓咪為驅動力，跟著老師學習了貓咪的頭部及身體布局、貓咪的表情、動作、毛色和花紋以及畫一只好玩、創造性貓咪的方法法既外形變一變、方向轉一轉、表情換一換，再完成一只貓咪后在給貓咪增加好玩的故事情節。課程中我讓學生小組議論、查看分析，提高學生的自主探究的才能。設計了貓咪劇場、看圖講故事磨練了學生情感感知、語言、行動表達力、想象力和創造力，也增加了課堂的趣味性，讓學生在玩中學，