1、2018年中考訓(xùn)練題知識(shí)點(diǎn)及答案赤壁（杜牧）1.直接默寫：（1）,自將磨洗認(rèn)前朝。（2）在赤壁中，作者杜牧對(duì)赤壁之戰(zhàn)的歷史結(jié)局進(jìn)行評(píng)判的詩(shī)句是：,.基礎(chǔ)知識(shí)及理解2杜牧，字，號(hào)，代詩(shī)人。人稱以別于杜甫。與并稱“小李杜”。3、解詞（1）將（2）磨洗4、讀三國(guó)演義中諸葛亮“巧借東風(fēng)”的故事，使你聯(lián)想到杜牧赤壁中的一句詩(shī)是。5、杜牧在赤壁中寫設(shè)想中的東吳敗亡，不從山河破碎、生靈涂炭著筆，僅以二喬命運(yùn)代表東吳命運(yùn)的詩(shī)句6、杜牧在赤壁中用典故從反面設(shè)想，含蓄地表達(dá)自己懷才不遇的憤懣是詩(shī)句是，。7、這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩(shī)，“東風(fēng)”，所指的歷史事件是，東風(fēng)的象征意義“周郎”是指&詩(shī)開頭從一把不起眼的折

2、戟寫起，有何作用?9、人們對(duì)這首詩(shī)的后兩句頗為喜愛，請(qǐng)從表現(xiàn)手法和情感上對(duì)這兩句詩(shī)進(jìn)行賞析2018年中考訓(xùn)練題知識(shí)點(diǎn)及答案赤壁（杜牧）答案：1、折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。2、牧之樊川居士唐小杜李商隱3、（1）拿起（2）磨光洗凈4東風(fēng)不與周郎便。5、銅雀春深鎖二喬6東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬7、火燒赤壁“東風(fēng)”象征人生偶然的機(jī)遇。周瑜&與古代戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)系起來，很自然的引起后文對(duì)歷史的9、這是一首詠史詩(shī)，抒發(fā)的是國(guó)家興亡的感慨，可謂大內(nèi)容，大主題，但是這大內(nèi)容、大主題卻是通過“小物”“小事”來顯現(xiàn)的，詩(shī)人借“東風(fēng)”對(duì)赤壁之戰(zhàn)加以評(píng)述，又以二喬的命運(yùn)形象代表東吳的

3、命運(yùn)，以小見大，形象地揭示了英雄的成功都有某種機(jī)遇的道理，抒發(fā)了作者英雄無用武之地的抑郁不平之氣。赤壁折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。二折斷的鐵戟沉埋黃沙還沒有銷掉，拿起來一番磨洗仍可辨認(rèn)出前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。如果東風(fēng)沒有幫助年少的周瑜，銅雀臺(tái)春宮深處就會(huì)關(guān)著二喬。主旨：借一件古物來興起對(duì)前朝人物和事跡的慨嘆曲折地表現(xiàn)詩(shī)人英雄無用武之地的抑有E不平之氣和豪爽胸襟。賞析：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。這二句是說如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫，曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩(shī)人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，是因?yàn)樗约荷环陼r(shí)，有政治軍事才能

4、而不得一展。它似乎還有一層意思：只要有機(jī)遇，相信自己總會(huì)有作為，顯示出一種逼人的英氣。全文從體裁看這是一首七絕詩(shī)，從內(nèi)容看這是一首詠史詩(shī)；詩(shī)中前兩句由折戟引出“認(rèn)前朝”一一“三國(guó)赤壁”，為后兩句作鋪墊。后兩句議論感慨，一反傳統(tǒng)看法，認(rèn)為若不是東風(fēng)給周瑜以方便，勝者可能就是曹操，表達(dá)了作者不以成敗論英雄（或是英雄的成功都有某種機(jī)遇）的政治見解和獨(dú)到的史識(shí)。赤壁中詩(shī)人借物起興來對(duì)前朝人物和事跡慨嘆的詩(shī)句是折戟沉沙鐵未銷，自將磨冼認(rèn)前朝。從反面落筆進(jìn)行議論的詩(shī)句是東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。本詩(shī)的以小見大手法是怎樣表現(xiàn)的？提示：這是一首詠史詩(shī)，抒發(fā)的是對(duì)國(guó)家興亡的感慨，可謂大內(nèi)容，大主題，但這大

5、內(nèi)容、大主題卻是通過小物小事來顯示的。詩(shī)的開頭兩句由一個(gè)小小的沉埋于沙中的折戟，想到漢末分裂動(dòng)亂的年代，想到赤壁之戰(zhàn)的風(fēng)云人物，后二句把二喬不曾被捉這件小事與東吳霸業(yè)、三國(guó)鼎立的大主題聯(lián)系起來，寫得具體、可感。杜牧在赤壁中借小物抒懷有何用意？赤壁中除運(yùn)用以小見大的手法夕卜，還有一個(gè)特點(diǎn)就是借物抒懷。詩(shī)人借物抒懷，把他深沉的感慨寄寓在一件“小小”的歷史遺物中。只描寫一只小小的斷戟和詩(shī)人一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，就形象地傳達(dá)出詩(shī)人此時(shí)此地的情緒和心態(tài)。拿著那支斷戟，弓I起了讀者無限聯(lián)想。折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。詩(shī)歌開頭為什么從一把不起眼的折戟寫起？借一件古物興起對(duì)歷史的慨嘆，小中見大。（折戟一一小；

6、赤壁之戰(zhàn)大；國(guó)家的命運(yùn)大）赤壁開頭為什么從一把很不起眼的折戟寫起，這樣寫有何作用？這一片折戟與古代戰(zhàn)爭(zhēng)有聯(lián)系，很自然地引起后文對(duì)歷史的詠嘆。為下文鋪墊東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。全詩(shī)最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩(shī)人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，是因?yàn)樗约荷环陼r(shí)，有政治軍事才能而不得施展。它似乎還有一層意思：只要有機(jī)遇，相信自己總會(huì)有作為，顯示出一種逼人的英氣。如果把詩(shī)歌最后一句“銅雀春深鎖二喬”改為“國(guó)破人亡在此朝”好不好？為什么？.不好，因?yàn)樵?shī)的創(chuàng)作必須用形象思維，而形象性的語言則是形象思維的直接現(xiàn)實(shí)。如果我們將

7、“銅雀春深鎖二喬”改寫成“國(guó)破人亡在此朝”,平仄、韻腳雖然無一不合，但一點(diǎn)詩(shī)味也沒有了。杜牧在此詩(shī)里，通過“銅雀春深”這一富于形象性的詩(shī)句，寫曹操勝利后的驕恣和東吳失敗后的屈辱，這正是他在藝術(shù)處理上獨(dú)特的成功之處。用形象思維觀察生活，別出心裁地反映生活，乃是詩(shī)的生命。這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩(shī)，“東風(fēng)”指火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事）；詩(shī)中的“周郎”是指三國(guó)演義中的哪位英雄人物？周瑜。詩(shī)人杜牧和李商隱合稱“小李杜”。“東風(fēng)不與周郎便；銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，它的意思是：假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)中了。赤壁之戰(zhàn)中，如果不是東風(fēng)給周瑜以方便，勝者可能就是曹操，歷史將要重寫。因此有人認(rèn)為，杜牧作本詩(shī)的目的是為曹操叫屈。你同意這種說法嗎？為何？答：杜牧其實(shí)是借赤壁表現(xiàn)這樣的感嘆：歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇。試體會(huì)“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二