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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁家長會班主任發言提綱 學校班主任會上發言提綱文課件學校班主任會上的發言提綱今天學校召開班主任工作會，按照學校政教處的安排，要我在會上就學校德育工作的管理發言。下面是我的發言提綱。首先選擇性的主持班主任學習了兩個文件，一個是重慶市教育委員會關于進一步加強中小學班級文化建立的指導意見，一個是城口縣教育委員會關于進一步加強德育工作的指導意見以及城口縣中小學德育常規管理暫行方法征求稿。通過學習文件精神傳遞信息，“德育為先”正被視為落實素質教育之舉逐步強力推開，“分數教育”獨占鰲頭的場面開場受到挑戰。學校的德育工作也將隨之逐步走向標準化、系統化。“大德育建立

2、”逐步走向“細胞德育”建立。我校德育工作的幾點考慮：1、強化育人方式全員育人，不要被學校內部所謂分工政教處、教務處、校務處、任課老師、班主任、生活老師、校安人員的不同，而忘了在育人這一塊是每位教職員工共同的責任，絕不是某單個部門或者某個人的事。師德育人，“教育”在漢語中是“上施下效”的意思，日常生活中，對于青少年而言，師德所起的潛移默化作用決不能低估，正所謂身正為范。環境育人，破窗效應告訴我們，環境可以對一個人產生強烈的暗示性和誘導性。活動育人，育人光靠空洞的說教是無法解決問題的，信仰該自己去找，而不是別人告訴你的。作為班級而言，我主張活動宜小不宜大，關鍵是要真，真正感人的東西往往在細節。標準

3、約束育人，沒有規矩不成方圓。2、狠抓學校常規德育重點養成教育，教育家葉圣陶先生講過，“什么是教育，教育就是培養良好的習慣。”平安教育，平安教育只有起點沒有終點，平安無小事責任重于山。3、穩固、提煉學校德育成果。4、在教育無力的現實生活中，為教職員工雄起學校最后這根救命稻草。給班主任的幾點建議：1、什么教育都可以記在心上，但平安教育一定要記在本子上。2、不管每天有多忙多累，一定要抽點時間看點書、記點教育小故事，清空一次內心垃圾回收站。3、養成記錄故事，積累資料的習慣，成就孩子，豐富自己。4、與孩子打交道，除了愛心外，更需要有一顆童心。什么是童心，童心就是孩子般純真之心，是仁慈之心，正直之心。童心是創造的、是熱情的李鎮西語。有老師會擔憂，在學生面前我們的童心會不會影響到自己的“威嚴”。我想，這關鍵是自己怎樣對待師道尊嚴。李鎮西老師說過，“老師真正的尊嚴，從某種意義上講，并不是老師們個人的主管感受，而是學生對老師道德肯定、知識折服和情感依戀。”人可能會舍棄一切，卻無法舍棄被理解的渴望，在和諧德

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