1、五年級語文下冊期末考試試題（人教版）一、看拼音，寫漢字，你一定能規范地寫出來！（3分） ju r s咀( ) ( )耗 侮( ) 羞( ) ch yn （ ）紫（ ）紅二、用“”畫出下面句子中加點的正確讀音。（2分）1他們倆躲在屏（bn pn）風后面，斂聲屏(bn pn)氣，生怕被人發現。2小東一邊走路一邊折（ zh zh）紙，結果折（zh zh ）了個大跟頭。三、下列各組成語中，沒有錯字的一組是（ ）（2分）A.實話實說 面不改色 不昔代價 了如指掌B.翠色欲留 襟飄帶舞 昏黃一體 銀裝素裹C.庵庵一息 昏迷不醒 辛辛苦苦 一聲不吭D.喜出望外 無邊無涯 勢不可當 跌跌撞撞四、給加點的字選擇

2、正確的解釋，把序號寫在括號里。（3分）（1）手疾眼快（ ）疾病。痛苦 痛恨 急速（2）渾黃一體（ ）渾身 糊涂；不明事理 天然的 全；滿（3）暢所欲言（ ）欲望 想要；希望。 需要 （副詞）將要五、根據句子內容判斷正誤，對的在括號里打“”，錯的打“”（6分）1.童年是法國作家高爾基的著作。 （ ）2.“程門立雪”后來多用來尊師重道德精神。（ ）3.“羌笛何須怨楊柳”的下一句是“路上行人欲斷魂”。（ ）4.嚴監生是我國古典諷刺小說儒林外史中的一個人物。（ ） 5.本學期我們又認識了幾種新的文學形式：如半截蠟燭是相聲。（ ）6、“一本好書就是一個好朋友”。這個句子用了打比方的方法。（ ）六、按要求

3、改寫句子。（10分）（1）您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？改成陳述句： _（2）小孩掉河里，我們不能見死不救。（改成反問句）_（3）白楊樹排列在馬路兩旁。（擴句，至少三處）_ （4）這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。（仿寫句子）這種_，即使人 _ ，又叫_ ，既愿_ ，又想 _ 。（5）媽媽對小麗說：“今天我有事，放學后你自己回家。”（改為轉述句）_七、按課文內容填空。（13分）1、舟過安仁的作者是（ ）朝詩人（ ），詩句“_”寫出了兩個小童的調皮。（4分）2、周恩來12歲便有“為中華之崛起而讀書”的志向，而有的人到老都

4、是碌碌無為。這真是：_，（填名言）（1分）3、一夜五更，半夜二更有半。_（補充數字聯）（1分）4、楊氏之子一文中，表現小孩回答巧妙的語句是_ （1分）5、“草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲”的意思是： _（2分）6半截蠟燭的體裁是 _ ，打電話的體裁是_ 。（2分）7晏子使楚中有這樣一句話：楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”這句話“他”指的是 _ 。出自晏子使楚的成語有_ 。（2分）八、語文實踐（4分） 在公共場所，我們經常會看到一些提示語和廣告詞。就拿提示語來說，有的比較生硬，令人反感。1.如：“禁止浪費水資源”，你能試著改寫一下使它變得有情趣，能打動人嗎?_2.我還能就我

5、喜歡的課外書寫一句廣告詞呢。_九、根據下面描繪的情景，回答下面問題。（4分）小明一放學就回家打電腦游戲，不聽別人的勸告，他的爸爸告訴他：“你玩得那么好，學習成績肯定也不錯啊。”1.爸爸的言外之意是：_ 2.小明要怎樣回答才好：_ 十、閱讀選段，回答下列問題。（18分） 老鎖匠一生修鎖無數，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真傳，老鎖匠決定對他們進行一次考試。老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10

6、分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”老鎖匠微微一笑說：“其實，不管干什么行業都要講一個信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業道德。我收徒弟是要把他培養成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖。”說完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。1、給

7、短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）2、“接班”的“班”用音序查字法應查_，用部首查字法應查_部。（1分）3、在文中括號里合適的詞語上打“”，師傅這樣做的理由是（請用文中的語句回答）：_（3分）4、 開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟 _，可見他_ 二徒弟_ ，可見他_（4分）5、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是_（3分） 6、如果我是大徒弟，從此我將會：_ 如果我是二徒弟，從此我將會：_。（2分）7、閱讀本篇短文，我的體會是：_（3分）十一、習作（35分）根據要求完成一篇400字左右的習作。生活不僅是豐富多彩的，它還是我們的良師。在參加升旗儀式時，我們學會了尊嚴；在與困難作斗爭中，我們學會了堅強；在與大自然的抗爭中，我們學會了生存；在紛繁復雜的社會中，我們學會了選擇，在與人交往中，我們學會了理解；在處理相互關系中，我們學會了謙讓；在學習的過程中，我