1、測繪成果質量檢查與驗收一、錯漏的概念和分類檢查項的檢查結果與要求存在的差異。根據差異的程度，將其分為A、 B、 C、 D 四類。 A 類：極重要檢查項的錯漏，或檢查項的極嚴重錯漏；B 類：重要檢查項的錯漏，或檢查項的嚴重錯漏；C 類：較重要檢查項的錯漏，或檢查項的較重錯漏；D 類：一般檢查項的輕微錯漏。成果中出現A 類錯漏，即為不合格成果。二、大比例尺地形圖質量錯漏分類表不同成果種類，有不同的錯漏分類標準。大比例尺地形圖的測繪，是我們經常進行的工作，這里我們重點列出大比例尺地形圖質量錯漏分類。大比例尺地形圖質量錯漏分類表質量元素A類B類C類D類數學基礎1.坐標或高程系統采用錯誤，獨 立坐標系統

2、投影計算或改算錯 誤2.平面或高程起算點使用錯誤3.圖根控制測量精度超限平面精度1.地物點平面絕對位置中誤差超 限2.相對中誤差超限高程精度1.高程注記點高程中誤差超限2.等高線高程插求點高程中誤差 超限數據及結 構正確性1.數據無法讀取或數據不齊全2.文件命名、數據格式錯誤3.屬性代碼普遍不接邊4.有內容層或數據層名稱錯漏5.其他嚴重的錯漏1.數據組織不正確2.部分屬性代碼不接邊3.其他較重的錯漏1.個別屬性代碼不 接邊2.其他一般的錯漏其他 輕微 的錯 漏質量元素A類B類C類D類地理精度.一般注記錯漏達到20%以上. 縣 級 以 上 境 界 錯 漏 達 圖 上 15cm. 比高錯漏在2 倍

3、等高距以上，圖上長度超過15cm 的陡坎. 漏繪面積超過圖上4cm2 的二層及以上房屋，6cm2 的一層房屋.圖幅普遍不接邊，或等級河流、道路和縣級以上境界等要素不接邊.存在普遍的綜合取舍不合理.地貌表示嚴重失真.漏繪一組等高線.其他嚴重錯漏.雙線河、雙線道路、鄉鎮級居民地名稱錯漏.行政村及以上行政名稱錯漏.圖根點密度、埋石點數量不符合設計或規范要求.一般注記錯漏達10%20%.有方位意義的重要獨立地物錯漏.管線類別、轉折點錯漏.高程點注記密度與規定不符地物、地貌各要素主次不分明，線條不清晰，位置不準確，交代不清楚，照成判讀困難.重要地物、地貌符號用錯多數特征位置漏注高程注記.比高在2 倍等高

4、距以上，圖上長度超過10cm 的陡坎錯漏.自然及人工水體及其主要附屬物錯漏.較高經濟價值的植被圖上15cm 錯漏.漏繪面積圖上2cm2二層及以上房屋，4cm2的一層房屋.鄉鎮及以上境界錯漏達圖上10cm.主要地物、地貌不接邊.漏繪高壓線、通信線超過圖上5cm漏繪垣柵超過圖上5cm標石完好的國家等級控制點，在圖上標記錯漏漏繪雙線道路或水系超過圖上10cm主要地物、地貌明顯綜合取舍不合理其他較重的錯漏. 比高在2 倍等高距以上，圖上長度超過5cm 的陡坎錯漏.雙線道路路面材料錯漏.水系流向錯漏.錯漏小片明顯特征地貌. 漏繪雙線道路 或水系超過圖上5cm，漏繪雙線橋 及其他附屬建筑物. 較高經濟價值

5、的植被圖上10cm錯漏. .漏繪面積圖上1cm2 二層及以上房屋，2cm2的一層房屋. 漏繪垣柵超過圖上2cm.自然村以下地名錯漏.樓房層次錯.其他一般錯漏其他 輕微 的錯 漏整飾質量1.圖名、圖號同時錯漏2.符號、線劃、注記規格與圖式 嚴重不符3.其他嚴重錯漏.圖廓整飾明顯不符合圖式規定.圖名或圖號錯漏.部分符號、線劃、注記規格不符合圖式規定，或壓蓋普遍.其他較重錯漏.圖廓整飾不符合 圖式規定. 符號、線劃、注記規格不符合圖 式規定，或壓蓋較多.漏繪注記、符號.其他一般錯漏其他 輕微 的錯 漏附件質量1.缺主要成果資料2.其他嚴重錯漏1.缺成果附件資料2.缺技術總結或檢查報告3.上交資料缺項

6、4.其他較重錯漏.無成果資料清單或成果資料清單 不完整.技術總結、檢查報告內容不全.其他一般錯漏其他 輕微 的錯 漏三、質量檢查的基本規定（一）實行嚴格的三級檢查驗收制度。第一級檢查：作業員間的互查第二級檢查：作業組檢查第三級檢查：單位質檢部的最終檢查。（二）質量檢查的相關要求：1 各級檢查要嚴格落實，切實查找出問題，并徹底修改。2各級檢查工作應獨立、按順序進行，不得省略、代替或顛倒順序.3各級在上交成果的同時，還要上交成果質量檢查記錄。4最終檢查應審核過程檢查記錄，審核中發現的問題作為成果質量的錯漏處理。5過程檢查采用全數檢查，最終檢查一般采用全數檢查，涉及野外檢查項的可采用抽樣檢查，但樣本

7、以外的應實施內業全數檢查。注：最終檢查（第三級檢查）是在打印成果和計算機兩種介質上進行，驗收意見要逐條記錄在的圖紙上，驗收工程師要在圖紙上簽字。四、測繪成果質量控制的幾個重要環節1、作業人員的質量意識和責任意識，這是取得優質成果的關鍵和前提。作業人員的質量意識和責任意識的提高，可以通過開展經常性的質量教育來實現。可以集中進行專題教育，也可以在日常工作中隨機進行，將質量教育融入日常工作中，在潛移默化中提高作業人員的質量意識和責任意識。提高測繪成果質量，不僅是公司長遠發展的需要，同時也和個人的職業生涯息息相關。作為一個測繪從業者，你必須對質量有一定的認識，否則，你永遠僅僅是一個操作員，你在一個單位

8、的作用和發展會非常有限。優質的測繪成果，是測繪人員的立業之本。2、作業人員的工作能力和技術水平。這是取得優質成果的基本保障。在影響測繪成果質量的各種因素中，從事測繪生產的作業人員，始終是最重要的因素。作業員的素質和技術能力，直接關系到成果的質量。作業人員應該具有較強的工作能力，較好的技術技能，認真細致的工作作風，嚴格執行質量標準和操作規程。作業人員的工作能力和技術水平的提高，可以通過以下方法來實現：經常性的業務學習和技術培訓針對以往作業中存在的質量問題，在適當的時機，組織進行分專題的集中學習和培訓，解決測繪成果中經常出現的典型問題和共性問題，同時也通過集中學習培訓，在技術人員中營造一種學習的氛

9、圍，養成一種學習的習慣。值得指出的是，學習培訓的方法很多，組織進行集中學習培訓和個人自學均可，而作業員有針對性、有計劃地自學尤其重要。通過作業實踐，不斷的積累經驗，總結提高。作業員間的互相交流、互相學習，共同提高。3、真實、客觀、準確、可靠的過程成果，這是成果質量的核心。測繪成果質量是生產出來的，不是檢查出來的。在作業過程中，一定要始終貫徹 認真、細致、真實、準確的工作作風，走到、看到、測準。把錯漏消滅在作業一線，把質量控制的重心放在作業過程中。4、科學有效的質量檢查驗收制度，這是測繪成果質量控制的最后防線。物業安保培訓方案為規范保安工作，使保安工作系統化/規范化,最終使保安具備滿足工作需要的

10、知識和技能，特制定本教學教材大綱。一、課程設置及內容全部課程分為專業理論知識和技能訓練兩大科目。其中專業理論知識內容包括：保安理論知識、消防業務知識、職業道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓練內容包括：崗位操作指引、勤務技能、消防技能、軍事技能。二培訓的及要求培訓目的1 ）保安人員培訓應以保安理論知識、消防知識、法律常識教學為主，在教學過程中，應要求學員全面熟知保安理論知識及消防專業知識，在工作中的操作與運用，并基本掌握現場保護及處理知識2 ）職業道德課程的教學應根據不同的崗位元而予以不同的內容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養成具有本職業特點的良好職業道德和行為規范）法律常識教學是

11、理論課的主要內容之一，要求所有保安都應熟知國家有關法律、法規，成為懂法、知法、守法的公民，運用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門衛守護，定點守衛及區域巡邏為主要內容，在日常管理和發生突發事件時能夠運用所學的技能保護公司財產以及自身安全。二培訓的及要求培訓目的2 、培訓要求1 ）保安理論培訓通過培訓使保安熟知保安工作性質、地位、任務、及工作職責權限，同時全面掌握保安專業知識以及在具體工作中應注意的事項及一般情況處置的原則和方法。2 ）消防知識及消防器材的使用通過培訓使保安熟知掌握消防工作的方針任務和意義，熟知各種防火的措施和消防器材設施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保護公司財產

12、和員工生命財產的安全。3） 法律常識及職業道德教育通過法律常識及職業道德教育，使保安樹立法律意識和良好的職業道德觀念，能夠運用法律知識正確處理工作中發生的各種問題；增強保安人員愛崗敬業、無私奉獻更好的為公司服務的精神。4） 工作技能培訓其中專業理論知識內容包括：保安理論知識、消防業務知識、職業道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓練內容包括：崗位操作指引、勤務技能、消防技能、軍事技能。安全生產目標責任書為了進一步落實安全生產責任制，做到“責、權、利”相結合，根據我公司2015 年度安全生產目標的內容，現與財務部 簽訂如下安全生產目標：1 、全年人身死亡事故為零，重傷事故為零，輕傷人數為零

13、。2 、現金安全保管，不發生盜竊事故。3 、每月足額提取安全生產費用，保障安全生產投入資金的到位。4 、安全培訓合格率為100%二、本單位安全工作上必須做到以下內容：1、對本單位的安全生產負直接領導責任，必須模范遵守公司的各項安全管理制度，不發布與公司安全管理制度相抵觸的指令，嚴格履行本人的安全職責，確保安全責任制在本單位全面落實，并全力支持安全工作。2、保證公司各項安全管理制度和管理辦法在本單位內全面實施，并自覺接受公司安全部門的監督和管理。3、在確保安全的前提下組織生產，始終把安全工作放在首位，當“安全與交貨期、質量”發生矛盾時，堅持安全第一的原則。4、參加生產碰頭會時，首先匯報本單位的安全生產情況和安全問題落實情況；在安排本單位生產任務時，必須安排安全工作內容，并寫入記錄。5、在公司及政府的安全檢查中杜絕各類違章現象。6、組織本部門積極參加安全檢查，做到有檢查、有整改，記錄全。7、以身作則，不違章指揮、不違章操作。對發現的各類違章現象負有查禁的責任，同時要予以查處。8、虛心接受員工提出的問題，杜絕不接受或盲目指揮；9 、發生事故，應立即報告主管領導，按照