1、三年級下冊數(shù)學(xué)期中考試情況分析三年級下冊數(shù)學(xué)期中考試情況分析一、試卷分析：本次考試題目類型多樣，本試卷是對本冊所學(xué)的位置與方向，除數(shù)是 一位的除法，復(fù)試統(tǒng)計表和兩位數(shù)與兩位數(shù)的乘法內(nèi)容的檢測?？碱}內(nèi)容基礎(chǔ)知識覆蓋面很大，突出了平時的教學(xué)重點，提高了學(xué)生的多項 思維能力，培養(yǎng)了學(xué)生的靈活運用知識的能力 ，既貼近學(xué)生的訓(xùn)練實 際又貼近生體現(xiàn)了素質(zhì)教育的特色。本試卷題量、難易都很適中，既 有對基礎(chǔ)知識的檢測，又有對能力的考查。使學(xué)生通過本次考試，對 自己有了一個全面檢測自己學(xué)習(xí)情況的機會。二、答題情況：全班77人參加考試，實考人數(shù)77人。優(yōu)秀率779%,及格率987%, 平均分864分，從這次的考試

2、情況看，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有下滑趨勢， 粗心大意是學(xué)生的通病。從卷面上反映的情況看 ：1、基礎(chǔ)知識方面。平時我們的教學(xué)注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，本次檢測著重點是對學(xué)生基 礎(chǔ)知識的一個全面調(diào)查，通過這次考試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握很好 像第二大題填空題，1、2、3、6小題基本上沒有失分的現(xiàn)象，第 9題 失分嚴(yán)重。第三、四、五大題掌握也很好。第六題計算學(xué)生失分嚴(yán)重， 不會改寫。第八列豎式計算絕大部分學(xué)生掌握了方法， 也有個別的因 粗心而錯誤。第9大題解決問題，大多數(shù)學(xué)生完成得比較好，還有個 別學(xué)生算式列對了，計算卻錯了。2、能力的拓展有待加強本次考試不僅檢測了基礎(chǔ)知識，也對學(xué)生的能力拓展有了很好更進(jìn)上 步的

3、檢查，但通過本次考試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的獨立應(yīng)用能力還要進(jìn)一步加 強。第一大題第4、小題學(xué)生失分較多，這兩道題其實就是兩道乘法 題，但是改變了以前堂訓(xùn)練中簡單的計算形式， 學(xué)生做起就找不出頭 緒。還有第六大題，第小題，部分同學(xué)按照準(zhǔn)確數(shù)計算，而沒有估算， 所以本題失分也較多。3、堂效果有待提高。有些題目，在復(fù)習(xí)時已經(jīng)講過并多次講過，但是類似的題目學(xué)生還不 能正確處理，學(xué)生沒有掌握學(xué)習(xí)方法，說明堂效果不佳，學(xué)生的注意 力不集中。在今后的堂教學(xué)中應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法，提高堂效果。三、存在問題：1、學(xué)生對于基本概念雖然能熟記，但不會運用。2、有一部分學(xué)生的計算能力較低，準(zhǔn)確率不高。3、學(xué)生對于判斷題、選擇題的答題

4、習(xí)慣于只用眼睛看，不能通過計 算、畫圖操作尋找答案，完成起準(zhǔn)確率不高。4、解決問題的能力始終未能提高，學(xué)生的理解題意的能力較低，每次考試出錯較多，甚至有的學(xué)生準(zhǔn)確率為 0四、改進(jìn)措施。從試卷的答題情況看，我認(rèn)為今后在教學(xué)中可以從以下幾個方面改進(jìn):1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有個別學(xué)生在一些比較簡單的計算題中出現(xiàn)問題，并不是他們不會，而是不夠細(xì)心，比較浮躁。如口算 在時間夠用能做完的情況下，只有三分之一的學(xué)生全對。綜合卷上的 計算題還是有少數(shù)學(xué)生出錯，如商中間有零的除法就比較容易出錯。所以我認(rèn)為最重要的還是要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心、書寫工整、獨立檢 查等一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、立足于教材，扎根于生活。教材是我們的教學(xué)之本，在教學(xué)中， 我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，不忽視有 些自己以為無關(guān)緊要的知識；又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活， 不能只重視學(xué)生的解題訓(xùn)練，而要讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù) 學(xué)解決生活的問題，加強學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決生活中實際問題的能 力。3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，盡量減少知識的灌輸。要加強學(xué)生自主探 究能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會自己審題、自己分析，并掌握一定的解題 技巧與方法，加強學(xué)生的發(fā)散思維能力?？傊?，通過這次考試