1、課題上高中學(xué)校三年級(jí)文明禮儀學(xué)科備課1、外表大方課時(shí)1 備課人支配使同學(xué)明白什么是外表和外表美,知道怎樣從個(gè)人衛(wèi)生、 著裝以及坐、教學(xué) 目標(biāo)立、走的姿態(tài),語(yǔ)言、行為舉止等方面講究外表美,并讓同學(xué)結(jié)合自己的生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)怎樣講究外表美；重點(diǎn) 難點(diǎn)教具怎樣做到外表美多媒體課前 預(yù)備有關(guān)外表美的學(xué)問教教學(xué)流程同學(xué)活動(dòng)一、導(dǎo)入新課：學(xué)1、組織查字典競(jìng)賽,明白什么是外表,導(dǎo)入新課；過(guò)出示“ 外表” 一詞,組織同學(xué)查字典競(jìng)賽,看誰(shuí)最快程說(shuō)出“ 外表” 一詞的意思；2、然后組織同學(xué)進(jìn)行爭(zhēng)論： 外表重要不重要？要不要講究外表美？教學(xué)二、學(xué)習(xí)新課在講究?jī)xA、爭(zhēng)論：作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的文明學(xué)校生,過(guò)程 表美方面,要

2、做到哪些基本要求？先小組爭(zhēng)論,然后組織溝通,溝通后組織同學(xué)閱讀課 文,進(jìn)一步體會(huì)要求：1、保持個(gè)人衛(wèi)生（頭發(fā)、耳后脖頸、口腔衛(wèi)生、手腳 衛(wèi)生）；2、服裝干凈、美觀、大方（衣著得體,大小相宜,鞋 襪常換、頭飾適當(dāng)）；3、坐立走姿態(tài)要端正（保持正確的坐立行的姿態(tài)）；4、講究語(yǔ)言美（不說(shuō)粗話,講話有禮,聲音親切,使 用文明語(yǔ)言）；5、留意言行舉止 （對(duì)人和氣,動(dòng)作文靜,遵守公共秩 序,走路時(shí)不吃東西, 不隨地吐痰, 瓜皮果殼不亂扔,不對(duì)著人咳嗽,打噴嚏等） ；仍有 B、分小組說(shuō)一說(shuō)自己平常是怎樣做到外表美的,哪些不足的？教學(xué) 過(guò)三、布置作業(yè)：外表美主要表現(xiàn)在哪些方面？程教學(xué) 反思課題課時(shí) 支配教學(xué)

3、目標(biāo)重點(diǎn) 難點(diǎn)2、與人保持適當(dāng)?shù)木嚯x1 備課人使同學(xué)明白怎么樣與人保持適當(dāng)?shù)木嚯x,并讓同學(xué)結(jié)合自己的生活實(shí) 際,說(shuō)說(shuō)怎樣坐到；重點(diǎn)：怎樣做到與人保持適當(dāng)?shù)木嚯x；教具 多媒體課前怎樣做到與人保持適當(dāng)?shù)木嚯x；同學(xué)活動(dòng)預(yù)備教教學(xué)流程學(xué)過(guò) 程一、導(dǎo)入新課：專家引路二、學(xué)習(xí)新課教 學(xué) 過(guò) 程1、交際距離親熱距離一般間隔在15 厘米到 44 厘米間,這是人與人之間的最小間隔；在公眾場(chǎng)合一般距離保持在3 米以上；2、交談距離與人交談,保持在1.3 米左右的距離；在交談中假如咳嗽或打噴嚏應(yīng)遮住口鼻；3、同桌之間相互聯(lián)系交談禮儀教學(xué) 三、作業(yè)布置：過(guò) 怎樣做到與人保持適當(dāng)?shù)木嚯x；程教學(xué)反思課題 3、飼養(yǎng)寵物課時(shí)

4、 支配教學(xué) 目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1 備課人使同學(xué)明白怎么樣飼養(yǎng)寵物,不影響別人的生活,并讓同學(xué)結(jié)合自己 的生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)怎樣坐到；重點(diǎn)：怎么樣飼養(yǎng)寵物,不影響別人的生活教具 多媒體課前有關(guān)寵物飼養(yǎng)的學(xué)問同學(xué)活動(dòng)預(yù)備教教學(xué)流程學(xué)一、導(dǎo)入新課：合格的寵物飼養(yǎng)人在公共場(chǎng)合怎么樣過(guò)的遛狗？程二、學(xué)習(xí)新課 飼養(yǎng)寵物的禮儀 1、按規(guī)定登記 假如家中要飼養(yǎng)寵物,第一要按規(guī)定,給寵物上“ 戶口” ,不要私自飼養(yǎng)寵物,影響四周鄰居；2、留意安全衛(wèi)生教 當(dāng)家里來(lái)客人時(shí),要留意看 k n 管好挪威牧羊?qū)W 犬,以免驚嚇或損害來(lái)客；出門遛狗時(shí),要給狗狗拴過(guò) 上繩索,不要放任它狂吠亂叫,追趕撲咬；遇到老人程 和小孩,要特殊當(dāng)心,

5、別讓他們受驚嚇；一些寵物,特殊是貓、狗等常常會(huì)隨地大小便,主人要帶上塑料 袋或者舊報(bào)紙等,將寵物的排泄物包好扔到垃圾箱,或?qū)ψ约旱膶櫸镞M(jìn)行如廁訓(xùn)練,以保持公共場(chǎng)所的衛(wèi) 生和美觀；3、定期做“ 體檢”為使寵物少得病或不得病,應(yīng)當(dāng)常常和寵物醫(yī)生保持聯(lián)系,獲得正確的飼養(yǎng)和保健學(xué)問；飼養(yǎng)犬、貓 必需進(jìn)行狂犬疫苗注射, 以確保人和寵物的健康安全；4、妥當(dāng)安置寵物 出門走親訪友時(shí),將寵物留在家中記得為它預(yù)備 好足夠的食物,以免寵物尋食吵鬧；假如將寵物帶出 去,要事先和伴侶打招呼,順便明白一下對(duì)方是否喜 歡小動(dòng)物、是否對(duì)動(dòng)物毛屑過(guò)敏、是否有老人孩子等 等；凡事多為對(duì)方著想也是敬重對(duì)方的表現(xiàn)；5、不能帶入的公

6、共場(chǎng)所 有些公共場(chǎng)所,寵物是不能帶入的,所以不要帶 寵物乘坐公共汽車、地鐵,去飲食店等,以免引起一 些顧客的擔(dān)心和反感；6、不能隨便拋棄寵物 飼養(yǎng)寵物是人類愛生命,關(guān)愛動(dòng)物的表現(xiàn),不能 對(duì)寵物喜就寵,厭就棄,使流浪寵物成為傳播疾病的 安全隱患；教學(xué) 過(guò)三、布置作業(yè)：說(shuō)說(shuō)養(yǎng)寵物要留意哪些衛(wèi)生問題？程教學(xué) 反思課題課時(shí) 支配教學(xué) 目標(biāo)重點(diǎn) 難點(diǎn)4、 上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)禮儀1 備課人使同學(xué)明白怎么樣上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),并讓同學(xué)結(jié)合自己的生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)怎 樣做到；重點(diǎn)：怎么樣上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)教具 多媒體課前有關(guān)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的學(xué)問同學(xué)活動(dòng)預(yù)備教教學(xué)流程學(xué)一、導(dǎo)入新課：過(guò)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),你應(yīng)當(dāng)怎么做？程二、學(xué)習(xí)新課教 學(xué) 過(guò) 程1、領(lǐng)獎(jiǎng)禮儀

7、 上臺(tái)時(shí)要保持自信的微笑,同時(shí)不能忽視引導(dǎo)人員與禮儀小姐的存在,要向其點(diǎn)頭示意或者微笑,以示 敬重；步伐要堅(jiān)決有力,不能懶懶散散；整個(gè)形象不 能趾高氣昂,一副天下舍我其誰(shuí)的樣子,這樣會(huì)讓人感覺自己在獲獎(jiǎng)后有自豪的心態(tài)；上臺(tái)后,觀眾會(huì)響起熱鬧的掌聲以示慶賀,這時(shí)獲獎(jiǎng)?wù)咭蛴^眾鞠躬或 揮手以表感謝；領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),要與頒獎(jiǎng)人員握手,腰身微彎,并點(diǎn)頭致謝,同時(shí)要微笑著禮貌的說(shuō)聲：感謝！“2、握手方式 標(biāo)準(zhǔn)的握手方式是： 握手時(shí),兩人相距約一步, 上 身稍前側(cè),伸出右手,四指并攏拇指張開,兩人的手 掌與地面垂直相握,上下輕搖,一般二三秒為宜,握 手時(shí)凝視對(duì)方, 微笑致意或簡(jiǎn)潔地用言語(yǔ)致意、 寒暄；教學(xué) 三、作

8、業(yè)布置過(guò) 寫一寫應(yīng)當(dāng)怎樣領(lǐng)獎(jiǎng)？程教學(xué) 反思課題5、排隊(duì)1 備課人課時(shí)支配使同學(xué)明白怎么樣排隊(duì),并讓同學(xué)結(jié)合自己的生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)怎樣做教學(xué) 目標(biāo)到；1、學(xué)會(huì)自己覺排隊(duì)；2、初步養(yǎng)成禮讓、排隊(duì)等候的好習(xí)慣；重點(diǎn)重點(diǎn)：排隊(duì)時(shí),要有哪些禮儀.難點(diǎn)教具多媒體課前有關(guān)排隊(duì)的學(xué)問教學(xué)流程同學(xué)活動(dòng)預(yù)備教學(xué)過(guò) 一、導(dǎo)入新課：排隊(duì)時(shí),你應(yīng)當(dāng)怎么做？程 二、學(xué)習(xí)新課 教 1、自覺排隊(duì) 學(xué) 2、遵守秩序 過(guò) 先來(lái)后到,依此而行 程 3、保持適當(dāng)?shù)拈g隔 4、可以有效利用排隊(duì)的時(shí)間5、暫時(shí)離隊(duì)要打招呼6、禁止插隊(duì)7、不同場(chǎng)合的排隊(duì)禮儀：車站餐廳醫(yī)院教學(xué) 三、作業(yè)布置過(guò) 排隊(duì)時(shí)留意什么？程教學(xué)反思課題 6、小區(qū)禮儀課時(shí) 支

9、配教學(xué) 目標(biāo)1 備課人使同學(xué)明白在小區(qū)要留意什么禮儀,并讓同學(xué)結(jié)合自己的生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)怎樣做到；重點(diǎn)重點(diǎn)：在小區(qū)要留意什么禮儀.難點(diǎn)教具多媒體課前 預(yù)備有關(guān)小區(qū)禮儀的學(xué)問教教學(xué)流程同學(xué)活動(dòng)學(xué)過(guò) 程一、導(dǎo)入新課：在小區(qū)要留意什么禮儀？二、學(xué)習(xí)新課 1、 小區(qū)基本禮儀（1）公共設(shè)施應(yīng)愛惜；（2）居家環(huán)境應(yīng)保持干凈；教（3）不亂停車輛；學(xué)（4）不妨害他人作息；過(guò)（5）入室應(yīng)敲門；程（6）不窺視他人隱私；2、愛惜小區(qū)環(huán)境 不隨地吐痰、不踐踏草地、不破壞公物、不出口臟話等；3、留意鄰里和諧教 學(xué)過(guò)三、作業(yè)布置程教學(xué) 反思課題 7、禮讓他人課時(shí) 支配教學(xué) 目標(biāo)1 備課人使同學(xué)明白禮讓他人, 并讓同學(xué)結(jié)合自

10、己的生活實(shí)際, 說(shuō)說(shuō)怎樣做到；重點(diǎn) 難點(diǎn)重點(diǎn)：如何禮讓他人？教具 多媒體課前有關(guān)禮讓他人的學(xué)問教學(xué)流程同學(xué)活動(dòng)預(yù)備教學(xué) 過(guò) 程一、導(dǎo)入新課：如何禮讓他人？二、學(xué)習(xí)新課 日常生活中,因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的大事時(shí)有發(fā)生,這更需要雙方采納微笑的表情、禮貌的語(yǔ)言、文明的 行為,化干戈為玉帛；在我們?nèi)粘Ｉ钪?我們應(yīng)當(dāng) 如何做一個(gè)文明的同學(xué)呢？1、乘坐公交車,遇到老弱病殘?jiān)校唤?學(xué) 過(guò) 程2、在食堂用餐,看到有自己特殊喜愛吃的菜；3、新學(xué)期,老師發(fā)書本, 遇到書本有破舊或數(shù)量不夠時(shí)；文明禮儀歌謠：你拍一我拍一,校內(nèi)文明懂禮儀；你 拍二我拍二,同學(xué)互助好伙伴；你拍三我拍三,自己 事情自己干；你拍四我拍四,

11、做事不能自顧自；你拍 五我排五,謙讓誠(chéng)信好相處；你拍六我拍六,行為規(guī) 范要遵守；你拍七我拍七,互助友愛要牢記；你拍八 我拍八,敬重師長(zhǎng)人人夸；你拍九我怕九,文明用語(yǔ)不離口；你拍十我拍十,文明禮讓要堅(jiān)持；謙讓是一種胸懷,一種美德,一種風(fēng)度,一種聰明,更是一種修養(yǎng)；它可以化解仇恨,排除誤會(huì)；人與人 之間應(yīng)當(dāng)多些謙讓和寬容,而不是爭(zhēng)得你死我活；所 以,讓我們擁有一顆豁達(dá)之心, 讓生命在謙讓中連續(xù),閃亮！教學(xué) 過(guò)三、 作業(yè)布置 ,程教學(xué) 反思課題8、在游樂園1 備課人課時(shí)支配使同學(xué)明白在游樂園要留意什么禮儀, 并讓同學(xué)結(jié)合自己的生活實(shí)際,教學(xué) 目標(biāo)重點(diǎn) 難點(diǎn)教具說(shuō)說(shuō)怎樣做到；1、讓幼兒明白游公園時(shí)的禮

12、儀；2、培育幼兒良好的公共場(chǎng)所禮儀行為；重點(diǎn)：在游樂園要留意什么禮儀？多媒體課前有關(guān)公共場(chǎng)所禮儀的學(xué)問同學(xué)活動(dòng)預(yù)備教教學(xué)流程學(xué)一、導(dǎo)入新課：過(guò)在游樂園要留意什么禮儀？程二、學(xué)習(xí)新課 教 老師：“ 今日我們大家要一起到 游樂園玩,現(xiàn) 學(xué) 在請(qǐng)小伴侶說(shuō)一說(shuō)公園里都有些什么？”過(guò) 幼兒將自己所想像的畫面用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),老師 程 將幼兒所描畫的畫面在黑板上畫出來(lái)；例：公園有大 門口,門口有賣票的窗口；公園里有休息亭；公園里有游樂設(shè)施；公園里仍有各種指示牌；（二）關(guān)鍵步驟：1、為“ 公園” 設(shè)計(jì)規(guī)章；老師：“ 我們來(lái)到了公園, 我們要制定什么樣的規(guī) 就才能讓我們更加歡樂地玩耍呢？”老師引導(dǎo)幼兒一起爭(zhēng)論規(guī)

13、章；例如進(jìn)門買票、排隊(duì)游 戲、不亂丟臟東西、 愛惜游樂設(shè)施、 愛惜花草樹木 （不 踩踏草坪）等；2、如何把這些規(guī)章告知全部人呢？ （在游樂設(shè)施前 貼上留意事項(xiàng)）3、老師小結(jié)；教學(xué) 過(guò)三、布置作業(yè)程教學(xué) 反思課題9、在樓梯上1 備課人課時(shí)支配1、學(xué)會(huì)在學(xué)校走廊里,樓梯上的行走禮儀規(guī)范；教學(xué) 目標(biāo)2、明白踩踏事故極易發(fā)生的場(chǎng)所和緣由,熟悉到踩踏事故的嚴(yán)峻性；3、通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)愛護(hù)自己,樹立安全前意識(shí)；重點(diǎn) 難點(diǎn)教具重點(diǎn)：在樓梯上留意什么禮儀？多媒體課前有關(guān)樓梯上禮儀的學(xué)問教學(xué)流程同學(xué)活動(dòng)預(yù)備一、故事導(dǎo)入,學(xué)習(xí)在走廊行走的禮儀；紳士與農(nóng)夫過(guò)橋有的故事,聽了這個(gè)故事,你教 學(xué) 過(guò) 程想說(shuō)些什么呢？1、

14、走廊就像是橋,是公共場(chǎng)所,每個(gè)人都有權(quán)益使用；2、不能奔跑,由于隨時(shí)會(huì)有人從對(duì)面走來(lái)；3、不要并排走,對(duì)面有人走來(lái)要禮讓；4、手持重物的人優(yōu)先通過(guò)；5、靠右行,逆向行走會(huì)發(fā)生摩擦,沖撞；6、人多時(shí)要排隊(duì)走, 前后距離要適當(dāng), 不能推搡前面 的人；7、轉(zhuǎn)角要當(dāng)心；教 學(xué) 過(guò)二、故事啟示,明白爬樓梯時(shí)的禮儀；聽小山羊住院了的故事,你覺得怎樣防止這樣 的慘劇發(fā)生呢？1、靠右走；程2、一步一步走,防止踩空；3、不要打鬧,留意觀看；4、盡量走大樓梯；5、隊(duì)伍上樓時(shí)不下樓；6、有人對(duì)面走來(lái)要讓路；三、實(shí)例,明白踩踏事故極易發(fā)生的場(chǎng)所和緣由,認(rèn) 識(shí)到踩踏事故的嚴(yán)峻性；學(xué)會(huì)愛護(hù)自己和他人,1、案例 1：29

15、日 12 點(diǎn)左右,新疆阿克蘇市杭州大 道的阿克蘇第五學(xué)校發(fā)生踩踏事故,近百名孩子受傷 被送往醫(yī)院；當(dāng)時(shí)正是課間操時(shí)間,同學(xué)從樓上蜂擁而下,前面的同學(xué)摔倒后引起踩踏, 樓梯扶手被擠歪,造成孩子被擠傷或摔傷,近百名孩子已被送往醫(yī)院；案例 2：2022 年 11 月 27 日下午放學(xué)時(shí), 因雨天路滑、人多紛亂,河南省伊川縣西場(chǎng)學(xué)校北教學(xué)樓發(fā)生同學(xué) 踩踏事故,造成 6 名同學(xué)創(chuàng)傷性窒息；爭(zhēng)論溝通：1、大家說(shuō)說(shuō)為什么發(fā)生了這樣的慘劇？2、假如我們遇到這種情形該怎么辦？3、你知道在什么場(chǎng)所或在什么時(shí)候簡(jiǎn)潔發(fā)生踩踏事故 嗎？（在人集中多的地方,在超市里,在學(xué)校里,在 大型集會(huì)活動(dòng)的時(shí)候 ）4、應(yīng)當(dāng)如何去預(yù)防

16、和防止踩踏事故的發(fā)生呢？（1）舉止文明,人多的時(shí)候不奔跑、 不打鬧、不推搡；（2）發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方一直時(shí),應(yīng)立刻 避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,防止摔倒；（3）假如發(fā)生擁擠要順著人流走, 走是要用腳尖走路,防止被后面擁擠的人踩掉鞋子而摔倒；即使鞋子被踩 掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶；（4）如自己不幸被人群擁倒后, 要設(shè)法靠近墻角, 身 體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以愛護(hù)身體最脆弱的部 位；兩手十指交叉相扣,護(hù)住后腦和后頸；兩肘向前,護(hù)住雙側(cè)太陽(yáng)穴；雙膝盡量前屈,護(hù)住胸腔和腹腔重要臟器；側(cè)躺在地；（5）在人群中走動(dòng), 遇到臺(tái)階或樓梯時(shí), 盡量抓住扶 手,防止摔倒；（6）在擁擠的人群中,

17、 不要貼墻, 以免過(guò)于擁擠導(dǎo)致 胸部受到擠壓而無(wú)法呼吸；（7）當(dāng)發(fā)覺自己前面有人突然摔倒了,立刻要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近；教 學(xué) 過(guò) 程四、總結(jié) 同學(xué)們,我們生活學(xué)習(xí)離不開各種場(chǎng)所, 有了這些場(chǎng)所,我們的生活更便利了；在這里活動(dòng)我們肯定要 遵守禮儀,由于這不但關(guān)系到一個(gè)人的修養(yǎng),仍關(guān)系 到自己和他人的安全；信任你們肯定能做好！教學(xué) 反思課題 10、探望病人課時(shí) 支配教學(xué) 目標(biāo)1 備課人使同學(xué)明白探望病人時(shí)的禮儀,并讓同學(xué)結(jié)合自己的生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō) 怎樣做到；重點(diǎn) 難點(diǎn)教具重點(diǎn)：探望病人的禮儀有哪些？多媒體課前 預(yù)備有關(guān)探望病人的禮儀的學(xué)問教學(xué)流程 同學(xué)活動(dòng)（一）導(dǎo)入教

18、我們?cè)?jīng)在低年級(jí)口語(yǔ)交際中學(xué)到探望生病的同學(xué),學(xué) 知道該有哪些禮節(jié)嗎？請(qǐng)你這樣做：過(guò) 遵守探視時(shí)間；程 在醫(yī)院里不大聲喧嘩；3向病人說(shuō)一些勸慰的話, 如：請(qǐng)您好好養(yǎng)病、 祝您早日復(fù)原健康等；（二）溝通探望病人仍應(yīng)當(dāng)留意些什么？你知道什么病需要什么教 養(yǎng)分品？學(xué)（三）兒歌升華過(guò) 探望病人要知道,遵守時(shí)間很重要；程 破壞秩序太不好,影響病人的休息；探望病人要知道,明白病情很必要；語(yǔ)言親切慰問好,病房衛(wèi)生要確保；探望病人要知道,進(jìn)屋敲門很重要；病人開心心情好,同屋病友點(diǎn)頭笑；探望病人要知道,不能喧嘩很重要；勸慰話語(yǔ)挑選好,病情減輕身體好；探望病人要知道,挑選禮物很重要；不同病人不同食,養(yǎng)分搭配康復(fù)早

19、；教學(xué)過(guò)（四）小結(jié)程教學(xué) 反思課題 11、我的兄弟姐妹課時(shí) 支配教學(xué) 目標(biāo)重點(diǎn) 難點(diǎn)1 備課人同學(xué)明白如何和兄弟姐妹相處,并讓同學(xué)結(jié)合自己的生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō) 怎樣做到；重點(diǎn)： 如何和兄弟姐妹相處教具多媒體同學(xué)活動(dòng)課前有關(guān)和兄弟姐妹相處的學(xué)問預(yù)備教教學(xué)流程學(xué)過(guò) 程一、導(dǎo)入新課：如何和兄弟姐妹相處？二、學(xué)習(xí)新課1、不分貧富親疏,一視同仁,赤誠(chéng)相見；教 2、兄姊要愛惜弟妹, 關(guān)懷弟妹, 仍要公平相待, 不要學(xué) 擺老大的架子,弟妹應(yīng)敬重兄姊；過(guò) 3、兄弟姐妹之間接觸頻繁, 發(fā)生分歧和沖突的機(jī)會(huì)也程 就多一點(diǎn)；因此,相互謙讓是排除沖突,增強(qiáng)手足之情的重要方面；三、同學(xué)爭(zhēng)論教學(xué)過(guò)四、作業(yè)布置程教學(xué)反思課題1

20、2、同學(xué)之間備課人課時(shí)1 支配讓同學(xué)知道同學(xué)交往的日常禮儀,懂得講文明、有禮貌是做人的基本品德,是社會(huì)交往的需要,是敬重他人的表現(xiàn)；教學(xué) 目標(biāo)過(guò)程與方法：通過(guò)爭(zhēng)論、表演等多種形式讓同學(xué)明白同學(xué)交往禮 儀的重要性,從而在日常生活中來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范自己的行為；情感與態(tài)度：文明禮儀表達(dá)在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié),光靠嘴上說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,重要的是得落實(shí)在行動(dòng)上,提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)；重點(diǎn) 難點(diǎn)教具課前 預(yù)備教學(xué)過(guò)程重點(diǎn)：知道同學(xué)交往的日常禮儀,懂得講文明、有禮貌是做人的基本 品德,是社會(huì)交往的需要,是敬重他人的表現(xiàn)；多媒體有關(guān)日常禮儀的學(xué)問教學(xué)流程同學(xué)活動(dòng)一導(dǎo)入 1. 今日老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)可愛的新同學(xué)他就 是多

21、拉 A夢(mèng),我們一起來(lái)向他打聲招呼吧 2. 同學(xué)們向多拉 A夢(mèng)打招呼3. 老師采訪多拉A 夢(mèng)：第一次見到同學(xué)們,你對(duì)大家的印象如何？（同學(xué)們都對(duì)我說(shuō)“ 你好”禮貌,太熱忱了；）,我感覺他們真的太有4. 一個(gè)“ 你好” 就把我們彼此的心一下子拉近了,看來(lái)這禮貌用語(yǔ)的魅力可真不小啊！二學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ) 1. 你仍知道哪些像“ 你好” 這樣富有魅力的詞嗎？2. 指名說(shuō)說(shuō)；老師板書 3. 多拉 A夢(mèng)班里有個(gè)叫王紅的同學(xué), 最近她在和 同學(xué)交往時(shí)遇到了些麻煩,你可以來(lái)幫幫她嗎？4. 表演小品：有一次美術(shù)課上王紅忘帶水彩筆,她觀察同桌李教 明帶了彩筆,她沒和李明打招呼就拿李明的彩筆畫了學(xué) 起來(lái),用完后她也沒和李

22、明說(shuō)聲感謝； 其次天美術(shù)課,過(guò) 王紅又忘了帶彩筆,可這次李明卻說(shuō)什么也不愿再借程 給王紅了；王紅覺得李明很小氣,真的李明小氣仍是 王紅自己的問題呢？a 看了小品你想對(duì)王紅說(shuō)什么？緣由嗎？b 同學(xué)小組爭(zhēng)論 c 指名回答；5. 小結(jié)能幫幫王紅找找原先是王紅在向別人懇求幫忙時(shí)卻忘了使用禮貌用語(yǔ),一個(gè)不懂禮貌的人自然不會(huì)受別人的歡迎,如 果王紅下次在遇到困難時(shí)會(huì)使用這些禮貌詞她仍能得 到別人的幫忙嗎？下面我們連續(xù)看小品 6. 表演小品：一次王紅在數(shù)學(xué)課上忘了帶直尺,這次她很有禮 貌地向李明借,李明爽快地把直尺借給了她；看就是這些具有魔力的禮貌詞在王紅需要幫忙時(shí) 助她一臂之力,讓我們一起來(lái)把它們記在心里

23、；7. 讀禮貌用語(yǔ)兒歌；三學(xué)會(huì)敬重他人 1我們同學(xué)之間除了要做到以禮待人,仍要相互 敬重,特殊是不能給同學(xué)起外號(hào)；最近,多拉 A夢(mèng)班里就發(fā)生了這樣一件事；楊立是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué),他老是戴著帽子,上課時(shí) 也不摘；李剛等同學(xué)很奇怪,他們準(zhǔn)備摘下楊立的帽 子,看看他頭上到底有什么隱秘；這一天課間,李剛 見楊立向教室走來(lái),便趕快躲在門后；當(dāng)楊立跨進(jìn)教 室時(shí),李剛伸手摘下他的帽子,原先楊立的頭上是一 塊塊禿斑；“ 快看楊立的頭！ 哈 哈哈哈 ”這時(shí),四周一些同學(xué)也跟著笑起來(lái)；2. 假如你是楊立,你會(huì)怎樣？（四人一組爭(zhēng)論；）3小結(jié)：是啊！楊立被這突如其來(lái)的舉動(dòng)驚呆了,特別難 過(guò),難過(guò)地哭了；正由于楊立可怕被別

24、人取笑,所以 他不但不愛說(shuō)話,也很少和大家一起玩；李剛?cè)⌒?立,使楊立的自尊心受到損害,給他帶來(lái)了心靈的傷 害,給別人起外號(hào)或拿別人的缺陷和短處取笑,是把 自己的歡樂建立在別人的痛楚之上,是不敬重人的表 現(xiàn),是不道德的；那么,遇到這樣的情形,我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？4. 平常你們?cè)粍e人取過(guò)外號(hào)嗎？你當(dāng)時(shí)心里是 怎樣想的？你想對(duì)那些給你起外號(hào)的同學(xué)說(shuō)些什么？a 小組爭(zhēng)論 b 指名說(shuō)；5同學(xué)們剛才舉了許多被別人取笑的苦惱事,如 果在你身邊再發(fā)生這樣的事情,你該怎么做？6. 小結(jié)：第一,我們不行以給同學(xué)起外號(hào),拿別人的缺陷和短 處來(lái)取笑；假如身邊發(fā)生了取笑別人的事,我們要給 予批判和禁止；教 學(xué) 過(guò)四

25、總結(jié)全文 禮貌是交往的名片,期望大家在與同學(xué)交往時(shí)能 學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),能學(xué)會(huì)敬重對(duì)方,信任同學(xué)之間程肯定能像家人一樣相處得融洽又溫馨；教學(xué)反思課題 13、遇到外賓課時(shí) 支配教學(xué) 目標(biāo)重點(diǎn) 難點(diǎn)1 備課人使同學(xué)明白遇到外賓時(shí)的禮儀,并讓同學(xué)結(jié)合自己的生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō) 怎樣做到；重點(diǎn)：遇到外賓的禮儀有哪些？教具 多媒體課前有關(guān)遇到外賓禮儀的學(xué)問同學(xué)活動(dòng)預(yù)備教教學(xué)流程學(xué)過(guò) 一、新課導(dǎo)入程二、學(xué)習(xí)新課（一）遇到外賓禮儀1、接待外賓, 應(yīng)衣著干凈, 言行得體, 留意用詞及稱教 呼；學(xué) 2、微笑待人, 不打鬧玩耍, 但不需拘謹(jǐn)； 舉止恰當(dāng)即過(guò) 可；程（二）學(xué)校有外賓來(lái)訪的禮儀外賓來(lái)訪時(shí),主動(dòng)問候,微笑致意

26、,起立歡迎；外賓參觀時(shí),保持良好的秩序,不要跟隨圍觀；與外賓交談,要表情自然,態(tài)度懇切,用語(yǔ)文明,表達(dá)得體；教學(xué) 三、小結(jié)過(guò) 四、作業(yè)布置程教學(xué)反思課題 14、肅立、注目禮課時(shí)1 備課人支配教學(xué) 目標(biāo)重點(diǎn) 難點(diǎn)使同學(xué)明白需要肅立時(shí)的禮儀,并讓同學(xué)結(jié)合自己的生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō) 怎樣做到；重點(diǎn)：需要肅立時(shí)的禮儀有哪些？教具 多媒體課前 預(yù)備有關(guān)肅立的禮儀教教學(xué)流程同學(xué)活動(dòng)學(xué)過(guò) 一、新課導(dǎo)入程二、學(xué)習(xí)新課（一）需要肅立的情境教 學(xué) 過(guò) 程1、莊重場(chǎng)合要肅立 2、參觀紀(jì)念碑、紀(jì)念堂的時(shí)候要肅立 3、參與悼念活動(dòng)時(shí)要肅立（二）什么是注目禮？注目禮是一項(xiàng)比較莊重的禮節(jié),大多在莊重、莊重的場(chǎng)合使用；我國(guó)國(guó)旗法規(guī)定,升國(guó)旗時(shí)必需行注目禮；一般在學(xué)校上課前,師生雙方也行注目禮；動(dòng)作要領(lǐng)：行注目禮的時(shí)候,身體立正站好,挺胸抬頭,目視前 方,雙手自然下垂放在身體兩側(cè), 行禮前要求脫帽 軍 人除外 ,摘手套；留意細(xì)節(jié)：