《等式與方程》同步練習(xí)1_第1頁(yè)
《等式與方程》同步練習(xí)1_第2頁(yè)
《等式與方程》同步練習(xí)1_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、4.1等式與方程一、選擇題 TOC o 1-5 h z 1.下列各式中方程的個(gè)數(shù)是()x + 3y = 0; -=;zv+2/zx; = 32 3 6xA. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 1個(gè) D. 4個(gè)2.以x = 3為根的方程是()A. 3x7 = 5x B. 2x+l = 3x+4C. x-7=5-4x D. x2-3x+=x2-S3.“某數(shù)的一半比這個(gè)數(shù)的相反數(shù)大7”,設(shè)某數(shù)為x,則下列方程錯(cuò)誤的是()A. -x = x + 7 B. x + 7 = x C. x 7 =x D. x + x = l2222.方程55-5-(5-x-x + x = 0 的解是()A. x = 0 B. x =

2、 5C. x = 5D. x = 1.當(dāng)x = 2時(shí),二次三項(xiàng)式3/+辦+ 8的值等于16,當(dāng)工=一3時(shí),它的值是()A. 29 B. -13 C. -27 D. 41.二、填空題.在 2x,2x = l,2 + l = 3,5(x + l) = g 中,一元一次方程有: 三、判斷題1.由,工+,= 一,可得,1%=一一 2.三、判斷題1.由,工+,= 一,可得,1%=一一 222 2. 111 x = 5 , 3四、解答題1.下面解方程1.下面解方程,錯(cuò)在哪里,并把它改過(guò)來(lái).(1) -4x-=2 2-4x = 21x = 一一8(2) -4x-l = l2 2-4x = l.按給的例子,完成

3、下面過(guò)程:.根據(jù)條件列方程(1)某數(shù)的平方與它的2倍互為相反數(shù);(2)某數(shù)的相反數(shù)與9的差等于這個(gè)數(shù)的倒數(shù):(3)購(gòu)買(mǎi)一本書(shū),打八折比打九折少花2元錢(qián),設(shè)原價(jià)是x,列出方程.(4)已知乙比甲每小時(shí)多走1千米,乙4小時(shí)走的路程與中5小時(shí)走的路程相 同,列出求甲的速度的方程.根據(jù)下列條件列出方程,并檢驗(yàn)x = 4是不是所列方程的解.(1)某數(shù)與2的差的!比某數(shù)的2倍與4的差的小1. TOC o 1-5 h z 22(2)某數(shù)與8的和的!比某數(shù)的1大12.485.某校四個(gè)班為“希望工程”捐款,甲班捐的錢(qián)數(shù)是四個(gè)班的捐款總和的上,乙6班捐的錢(qián)數(shù)是四個(gè)班捐款總和的1,丙班捐的錢(qián)數(shù)是四個(gè)班總和的丁班捐了

4、34169元,求四個(gè)班捐款的總和,設(shè)四個(gè)班捐款的總和為x元,可列出方程是什么?參考答案一、L A 2. B 3. B 4. A 5. D.二、1. 2x = l, 5(x + l) = l; 2.略。 2三、1. x 2 . x四、1. (1)錯(cuò)在方程左邊加上但方程右邊沒(méi)有加改過(guò)來(lái)是-4x=l,x = -, 224(2)錯(cuò)在第2步到第三步的變化,左邊除以的是一4,而右邊除以的是4,改過(guò)來(lái)是_4工=1,工=.4(4)設(shè)甲的速度是x千米/小時(shí),則乙的速度是。+ 1)千米/小時(shí),則有4(x + l) = 5x TOC o 1-5 h z (1)設(shè)某數(shù)為X,則所列方程是二+ l = i 把x = 4分別代入方程 22左=右兩邊;左邊=右邊 所以x = 4是方程的解.(2)設(shè)某數(shù)為x,則所求方程是1(x + 8)-L = 12把x

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論