1、UnitlTopic2SectionC一、概述-人教版七年級英語；課題UnitlTopic2SectionC課時課的內容是選自七年級仁愛版Unit1Topic2SectionC標題是：Whatsyourtelephonenumber?要求學生能熟練掌握1-10數詞，及如何詢問別人的電話號碼。這個話題在整個初中教學過程中是非常重要的.二、教學目標分析1、知識與技能（1）識記14個新單詞和1個新句型詢問別人的電話號碼，做到發音準確、清晰；（2）熟練使用新句型與同桌進行相互問答；（3）能夠借助句型進行看圖問答或綜合說話；（4）能夠根據多媒體課件自主聽讀英語短文材料。2、過程與方法（1）能夠通過師生說

2、、生生說和自主聽讀體驗交際式英語教學的-般過程，掌握英語說聽的基本方法；（2）能夠通過兩兩說和綜合說體驗協作學習的過程和方法；（3）能夠仔細傾聽老師和同學的發言，有語言表達和同學交流的愿望。3、情感態度與價值觀（1）激發和保持學生英語學習的動機，實現興趣與能力共同提高；（2）在學生兩兩交流和小組合作交流中，培養孩子合作意識和協作精神，能夠相互配合完成-段通順流暢的說話訓練。三、學習者特征分析1、學生是尤溪五中七年級的學生；2、學生己經學習了your,his,her等關于形容詞性物主代詞的單詞；3、學生對Whatsyourname?whereareyoufrom?等句型非常熟悉；4、學生思維活躍

3、，善于和同學交流，樂于表達自己，渴望達到同學和教師的贊許；5、學生對英語學習有著濃厚的興趣，但是英語的聽讀能力還有待于加強；6、學生對于ppttalking和pictureta汰ing的表現形式感到很好奇。四、教學策略選擇與設計聽錄音：聽錄音是英語學習的重要方法,也是課堂教學的重要步驟.多媒體教學利用幻燈片形象生動教學，豐富學生的視野，并能夠留下深刻的印象重點解釋個別操練；在每節課擊,學生都冬遇到一些難以理解的詞、句型和短語或語法,針對這些教師需要個別解釋，甚至到沒語言情景進行操練.指導學生展開情景對話.根據我們班級英語比較薄落這個現象，老師能夠鼓勵每一一個學生進行對話，讓每個學生到要做到開口

4、講英語.五、教學資源與工具設計多媒體教學/錄音機/磁帶/圖片/小黑板/實物等六、教學過程Step1Review復習（時間：10分鐘）l.ShowsomepicturestoreviewWhoisshe/he?Whereisshe/hefrom?,T：Whoisshe?Ss：SheisSi.T：Whereisshefrom?Ss：SheisfromT：Whoishe?Ss：HeisS2.T：Whereishefrom?Ss：HeisfromShowatelephoneandsay：Itismytelephone.Writedownthephonenumber.（板書并要求學生掌握。）teleph

5、one,number,itLetthestudentsguessthemeaning.Thenshowthetelephonenumbers,andsay：T：ButhowtosayitinEnglish?Letsbegintolearnnumbers.Step2Presentation表現（時間：7分鐘）通過學習0.10的數字，增強學生學習英語的興趣，培養學生的英語語感。Usetheppt.showthenumbercards010andread.Studentslistencarefully,Studentlistento1aandfollowit.T：（板書）zero,one,two,t

6、hree,four,five,six,seven,eight,nine,tenStep3Consolidation鞏固（時間：10分鐘）把數字融入實際生活，讓學生會說英語數字，激發學生學習英語的興趣，培養學生的觀察能力。1.Numbergames.Readfromonetoten.Lookatthepicturesin1bandreadthem.Groupcompetition.Whichgroupcanreadmorenumbers,itisthewinner4Listening.Finishlb.Step4Practice練習(時間：15分鐘)通過詢問電話號碼，培養學生簡單的英語交際能力。

7、1.AskthestudengtstowritedowntheirownnumbersT：MypnonenumberisWhatsyourtelephonenumber?S：MytelephonenumberisWhatsyourtelephonenumber?Ss：(Onebyone)(Usetheppt.o)2.SsClosethebooks,play3a,andask“Whatsthetelephonenumber?,Checktheanser.T：Listento3aandreadafterit.Payattentiontothepronunciationandintonation.F

8、insh3b,actitout.Step5Project任務(時間：3分鐘)通過制作名片和玩數字游戲，練習英文數字，激發學生學習英語的興趣，幫助學生記憶單詞。Homework：幫自己的父母制作卡片。內容包括：姓名、國籍和電話號碼。收集各類號碼，認讀并用英文書寫在作業本上。板書設計：Whereareyoufrom?SectionCGroupworkzero,one,six,two,seven一Whatsyourtelephonenumber?G1G2G3G4threeeight一Mytelephonenumber/Itisfourninefiveten流程圖如下：開始教學內容和教師的活動媒體的應用學生的教師進行活動邏輯判斷七、教學評價設計班級姓名時間評價內容評價方式評價等級A優秀B良好C繼續努力上課積極回答自評組評師評能投入表演自評組評師評語音語調準確自評組評師評聲音響亮自評組評師評能積極與同學合作自評組評師評我需要改進的是：八、幫助和總結用情感與學生進行課堂交流，對于學生的錯誤