1、PAGE PAGE 4 敦煌文化與文學(xué)教學(xué)大綱 一、說(shuō)明 （一）課程性質(zhì) 敦煌文化與文學(xué)為面向全校文科各專業(yè)本科學(xué)生開(kāi)設(shè)的全校通選課。 （二）教學(xué)目的使學(xué)生全面了解敦煌輝煌燦爛的歷史文化與文學(xué)；通過(guò)文學(xué)反映敦煌社會(huì)與歷史文化，使學(xué)生充分掌握此方面的系統(tǒng)知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情操，提高學(xué)生的知識(shí)水平和思想境界。 （三）教學(xué)內(nèi)容敦煌文化與文學(xué)產(chǎn)生的地理與人文條件；敦煌歷史與文化的發(fā)展；敦煌文書的發(fā)現(xiàn)、流散與收藏；敦煌文學(xué)的文化特征；敦煌文學(xué)的分類；敦煌講唱文學(xué)的文化內(nèi)涵；敦煌詩(shī)歌的文化內(nèi)涵；敦煌曲子詞的文化內(nèi)涵；敦煌賦的文化內(nèi)涵。 （四）教學(xué)時(shí)數(shù) 本課程共36學(xué)時(shí)。 （五）教學(xué)方式本

2、課程以課堂講授為主，以提問(wèn)和討論為重要環(huán)節(jié)，以教師答疑、講解和啟發(fā)式提問(wèn)為誘導(dǎo)，組織整個(gè)教學(xué)過(guò)程，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。 二、本文第一章 敦煌文化與文學(xué)產(chǎn)生的地理與人文條件 教學(xué)要點(diǎn)： 敦煌文化產(chǎn)生的地理與人文條件，敦煌文學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)條件。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 4學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 敦煌文化產(chǎn)生的地理與人文條件 （2學(xué)時(shí)） 何謂敦煌文化，敦煌文化產(chǎn)生的地理?xiàng)l件，敦煌文化產(chǎn)生的人文條件。 第二節(jié) 敦煌文學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)條件 （2學(xué)時(shí)）何謂敦煌文學(xué)，敦煌文學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)條件，敦煌文學(xué)與文化的關(guān)系。第二章 敦煌歷史與文化的發(fā)展 教學(xué)要點(diǎn)： 自上古以來(lái)敦煌歷史發(fā)展與文化變遷。 教學(xué)時(shí)數(shù)

3、： 4學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 上古至秦漢時(shí)期的敦煌 （1學(xué)時(shí)） 羌族、烏孫、月氏在敦煌的活動(dòng)，匈奴強(qiáng)大與張騫出使西域，漢匈戰(zhàn)爭(zhēng)及經(jīng)營(yíng)河西。 第二節(jié) 三國(guó)西晉北朝時(shí)期的敦煌 （1學(xué)時(shí)） 三國(guó)時(shí)倉(cāng)慈、皇甫隆經(jīng)營(yíng)河西，五涼時(shí)期的敦煌，北魏、西魏、北周時(shí)期的敦煌。 第三節(jié) 隋唐時(shí)期的敦煌 （1學(xué)時(shí)）隋煬帝掖盛會(huì)，唐前期對(duì)河西及敦煌的經(jīng)營(yíng)，吐蕃統(tǒng)治敦煌，張氏歸義軍政權(quán)。第四節(jié) 五代至清朝的敦煌 （1學(xué)時(shí)）張承奉與西漢金山國(guó)，曹氏歸義軍政權(quán)，西夏對(duì)敦煌的統(tǒng)治，元明清對(duì)敦煌的統(tǒng)治。第三章 敦煌文書的發(fā)現(xiàn)、流散與收藏 教學(xué)要點(diǎn)： 敦煌藏經(jīng)洞的發(fā)現(xiàn)、敦煌文書的流散與收藏。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 4學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 第一

4、節(jié) 敦煌藏經(jīng)洞的發(fā)現(xiàn) （1學(xué)時(shí)） 道士王圓箓，敦煌藏經(jīng)洞的發(fā)現(xiàn)，藏經(jīng)洞的狀況。 第二節(jié) 敦煌文獻(xiàn)流散 （1學(xué)時(shí)） 斯坦因劫獲敦煌文獻(xiàn)，伯希和劫獲敦煌文獻(xiàn)，奧登堡劫獲敦煌文獻(xiàn)，日本劫獲敦煌文獻(xiàn)。 第三節(jié) 敦煌文獻(xiàn)的收藏 （1學(xué)時(shí)）中國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、日本及其他國(guó)家所藏敦煌文獻(xiàn)，各國(guó)收藏機(jī)構(gòu)。第四節(jié) 敦煌文獻(xiàn)的數(shù)量與內(nèi)容 （1學(xué)時(shí)）敦煌文獻(xiàn)的數(shù)量，敦煌文獻(xiàn)的內(nèi)容。第四章 敦煌文學(xué)的文化特征 教學(xué)要點(diǎn)： 敦煌文學(xué)的地域文化特征、民俗文化特征、宗教文化特征。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 4學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 敦煌文學(xué)的地域文化特征 （1學(xué)時(shí)） 敦煌詩(shī)歌、曲子詞、散文、講唱文學(xué)、俗賦等作品中包涵的地域文化。 第二

5、節(jié) 敦煌文學(xué)的民俗文化特征 （1學(xué)時(shí)） 敦煌詩(shī)歌、曲子詞、講唱文學(xué)、俗賦等作品中包涵的民俗文化。 第三節(jié) 敦煌文學(xué)的宗教文化特征 （2學(xué)時(shí)） 敦煌詩(shī)歌、講唱文學(xué)、佛曲、俗賦、散文等的佛教、道教、景教、祅教、摩尼教宗教文化。第五章 敦煌文學(xué)的分類 教學(xué)要點(diǎn)： 講唱文學(xué)、曲辭文學(xué)、詩(shī)歌、賦體文學(xué)、小說(shuō)、雜文。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 4學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 敦煌文學(xué)各種分類標(biāo)準(zhǔn) （1學(xué)時(shí)） 從傳統(tǒng)文獻(xiàn)與敦煌文獻(xiàn)分類，從雅俗文學(xué)分類、從邊地文學(xué)與中原文學(xué)分類等。 第二節(jié) 按文學(xué)體裁分類 （2學(xué)時(shí)） 分為講唱文學(xué)、曲辭文學(xué)、詩(shī)歌、賦體文學(xué)、小說(shuō)、雜文等類別。 第三節(jié) 敦煌文學(xué)的類別特征 （1學(xué)時(shí)）不完全同于中

6、原傳統(tǒng)文學(xué)的類別特征，以下層民間文學(xué)（俗文學(xué)）為代表。第六章 敦煌講唱文學(xué)的文化內(nèi)涵 教學(xué)要點(diǎn)： 敦煌講唱文學(xué)的文化內(nèi)涵分析。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 4學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 講唱佛教故事類作品的文化內(nèi)涵 （2學(xué)時(shí)） 佛本生故事，佛弟子及信眾的因緣故事，佛教中的孝道。 第二節(jié) 講唱民間故事類作品的文化內(nèi)涵 （1學(xué)時(shí)） 王昭君變文對(duì)故土的依戀情懷，孟姜女變文百姓的痛苦，忠孝與貞節(jié)舜子變等。 第三節(jié) 講唱?dú)v史故事類作品的文化內(nèi)涵 （1學(xué)時(shí)）歷史人物：伍子胥、王陵、季布、李陵等，敦煌的當(dāng)代歷史故事：張議潮、張淮深。第七章 敦煌詩(shī)歌的文化內(nèi)涵 教學(xué)要點(diǎn)： 敦煌詩(shī)歌的文化內(nèi)涵分析。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 4學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容

7、： 第一節(jié) 韋莊秦婦吟及歷史文化內(nèi)涵 （1學(xué)時(shí)） 韋莊其人，秦婦吟在敦煌文獻(xiàn)中的保存狀況，秦婦吟反映的唐末歷史與文化。 第二節(jié) 敦煌文獻(xiàn)中的中原文人詩(shī)及歷史文化內(nèi)涵 （1學(xué)時(shí)） 李白、白居易、高適、岑參、王昌齡等人的詩(shī)歌及邊塞情懷。 第三節(jié) 敦煌本地文人詩(shī)及歷史文化內(nèi)涵 （1學(xué)時(shí)）敦煌廿詠的本土景物描寫與熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷，白雀歌、龍泉神劍歌的歷史背景。 第四節(jié) 敦煌通俗詩(shī)與佛道詩(shī)及歷史文化內(nèi)涵 （1學(xué)時(shí)）王梵志的道情詩(shī)，敦煌的僧詩(shī)，佛道問(wèn)答詩(shī)及其文化內(nèi)涵。 第八章 敦煌曲子詞的文化內(nèi)涵 教學(xué)要點(diǎn)： 敦煌曲子詞中邊塞題材，閨情題材，時(shí)事題材，民俗題材，佛道題材作品及其文化內(nèi)涵。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 4學(xué)時(shí)

8、 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 敦煌邊塞詞的歷史文化 （1學(xué)時(shí)） 敦煌邊塞詞的保存狀況，敦煌邊塞詞的豪放情懷與邊疆歷史文化內(nèi)容。 第二節(jié) 云謠集與敦煌閨情詞 （2學(xué)時(shí)） 中國(guó)最早的詞集云謠集，云謠集的保存狀況及其價(jià)值，云謠集的閨情文化。 第三節(jié) 敦煌時(shí)事題材、民俗題材、佛道題材詞作及其文化 （1學(xué)時(shí)）敦煌時(shí)事題材詞作及文化，敦煌民俗題材詞作及文化，敦煌佛道題材詞作及文化。 第九章 敦煌賦的題材與文化 教學(xué)要點(diǎn)： 敦煌文賦、敦煌俗賦作品及其文化內(nèi)涵。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 4學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 敦煌俗賦與文賦的區(qū)別 （1學(xué)時(shí)） 敦煌文賦的傳統(tǒng)風(fēng)格，敦煌俗賦的民間性，敦煌俗賦與文賦的文化階層分析。 第二節(jié) 敦煌

9、文賦的題材與文化 （1學(xué)時(shí)） 貳師泉賦、秦將賦、子靈賦、漁父歌滄浪賦、駕幸溫泉賦等的題材與文化。 第三節(jié) 敦煌俗賦的題材與文化 （2學(xué)時(shí)）韓朋賦的民間愛(ài)情觀，燕子賦民情文化，茶酒賦的茶酒文化。 三、參考書目1.李并成主編：敦煌學(xué)教程，商務(wù)印書館，2007年。2.姜亮夫：敦煌偉大的文化寶藏，上海古典文學(xué)出版社，1956年。3.姜亮夫：敦煌學(xué)概論，北京出版社2004年。4.榮新江：敦煌學(xué)十八講，北京大學(xué)出版社2001年。5.郝春文：二十世紀(jì)的敦煌學(xué)，上海古籍出版社，2006年。6.向達(dá)：唐代長(zhǎng)安與西域文明，生活讀書新知三聯(lián)書店，1979年。7.姜伯勤：敦煌藝術(shù)宗教與禮樂(lè)文明，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1996年。8.顏廷亮：敦煌文化，光明日?qǐng)?bào)出版社，2000年。9.張錫厚：敦煌文學(xué)，上海古籍出版社，1980年。10.顏廷亮主編：敦煌文學(xué)概論，甘肅人民出版社，1993年。11.周紹良：敦煌文學(xué)作品選，中華書局，1987年。12.伏俊璉：敦煌文學(xué)文獻(xiàn)叢稿，中華書局，2004