1、Word 2022校企合作協議書模板 校企合作的掩蓋面越來越廣，這是社會的進步，教學產研相互促進進展已經成為當今最為常用的教育進展模式。以下是我為大家整理的2022校企合作協議書模板，文章內容僅供參考，想要知道更多的資訊，請多多留意! 2022校企合作協議書模板篇一 甲方(學校方)： 法定代表人或主要負責人 ： 地址： 聯系電話 ： 乙方(企業方) ： 法定代表人或主要負責人： 地址： 聯系電話： 鑒于甲方目前正尋求工學結合的辦學模式，為了關心甲方更好地培育出支手力量較強，社會實踐閱歷更為豐富的人才，經甲乙雙方友好協商，現達成以下共識協議，希甲乙雙方共同遵照執行： 一、 管理模式： 1. 甲方

2、在乙方設立甲方學校的分教點，為甲方同學供應教學和生活上管理工作; 2. 乙方負責供應教學場地和實習崗位，盡量為學員制造相宜的學校和實習環境。 二、 招生： 1. 甲方為乙方供應年滿16周歲的實習學員，甲方須向每位到乙方實習的學員派發實習通知書，乙方依據加蓋甲方印章的實習通知書接收學員，甲方學員經乙方考核合格后乙方方可支配上崗; 2. 每位學員須具備身份證原件，每位學員都應身體健康，能吃苦耐勞，遵紀守信。 三、 職責與義務： (一) 甲方職責 1. 負責學員在來回甲、乙雙方途中的平安; 2. 甲方實行輪番派遣授課老師到乙方授課，每門功課的授課時間支配應集中在某一段時間內完成(甲方應依據教學方案支

3、配授課時間長短)，在這段時間內可以派二至三名老師到乙方授課，以完成整個學期的教學方案為準; 3. 甲方除支配授課老師外還應派遣一名長駐企業的老師，在生活上、思想上對學員進行輔導與管理，學員下班后的一切活動由甲方駐廠老師負責支配和管理; 4. 負責教育實習學員在實習期間嚴格遵守乙方各項規章制度，如因學員有違法或違反規章制度的行為而造成乙方人員損害或財產損失的，甲方應負責協調處理相關事項; 5. 負責監督學員在實習期間未經甲、乙雙方審核同意，不得擅自離廠。 (二)、乙方的職責： 1.負責支配給甲方自立的教學場所(理論課)，供應駐廠老師的辦公室和宿舍及學員的生活場所、文化體育消遣場所; 2.負責擔當

4、甲方學員第一次到乙方的乘車費用; 3.負責派遣有閱歷的技師到甲方進行為期 天的免費崗前培訓工作; 4.負責支配甲方學員的實習工作，不得將學員支配在有毒、有害等危急崗位，實習期間乙方為甲方學員購買團體意外險; 5.負責供應技能訓練所需的設施及帶班人員，做好學員的技能訓練及各實習崗位的學問培訓; 6.幫助甲方做好教學管理工作，指派一些專業性、實操性更強的老師(如：乙方各部門經理或各部門的優秀職員)給學員輔導或開班授課; 7.負責每月向學校發放學員實習酬勞，甲方再依據乙方統計各學員工作時間及工作量等綜合因素打算賜予多少勞動酬勞。 四、學員工作時間和實習酬勞： (一)、工作時間 1.實習學員每周上班時

5、間為 天，周日休息，每天工作時間為 小時，如生產貨期特殊趕需要延長工作時間，必需事先征求學校老師同意方可支配; 2.在不影響乙方生產的前提下，雙方協商妥當支配學員的上課時間，每周支配一晚(2小時)由乙方支配閱歷豐富的員工給學員授課; 3. 學員在實習期間法定節假日按國家要求的標準放假。 (二)、實習酬勞： 1. 甲方學員在乙方實習前三個月的薪酬核算實行計件保底制(第一個月只要計件工資不低于 元，即可享有 元的保底工資，其次個月只要計件工資不低于 元，即可享有 元的保底工資，第三月則需要達到市最低工資標準，但若學員的計件工資若是達不到以上條件，則以實際計件工資核算工資)，第四個月開頭按企業現行的

6、工資制度執行; 2.實習學員被支配到除車縫崗位以外的崗位實習，其實習酬勞按本市最低工資標準核算。 五、其他事項： 1.甲方按每 名學員配備 名老師的標準派遣長駐廠老師，乙方向甲方駐廠老師負責供應食宿，其食宿標準按乙方一般管理人員執行，乙方每月向長駐老師供應 元的駐廠津貼; 2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇; 3.學員在實習期間，乙方為每位學員購買團體意外保險，若學員是屬非工作因素受傷或患重大疾病，由甲方負責按國家有關法律規定處理; 4.協議期間，雙方協商溝通達成全都，并提前 日通知的，可提前結束本協議，否則，所造成的損失由違約方負責賠償。 六、合作時間： 甲乙雙方合作時間自 起至

7、 止。首次合作結束后，雙方可共同協商形成新的合作意向。 七、本協議未盡事宜，雙方將依照有關法律規定和公正合理的原則通過友好協商解決。 八、本協議一式 份，雙方各執 份，合作協議經雙方簽字、蓋章即生效。 甲方代表(簽字) 乙方代表(簽字) 甲方蓋章 乙方蓋章 年 月 日 2022校企合作協議書模板篇二 甲方：XX縣技工學校 乙方：XX縣XX建筑安裝有限責任公司 為推動陽光工程在我縣的實施，加強農村勞動力技能就業培訓工作，擴大培訓和就業規模，關心農村勞動者實現技能就業、素養就業、穩定就業，推動農村勞動力向城鎮的轉移，促進農夫向產業工人轉變，為企業供應高素養人力資源，促進企業進展，加強學校與企業的合

8、作，甲乙雙方本著相互合作、共同進展、樂觀溝通、互利互惠的原則，經協商達成如下協議： 一、甲方可作為乙方的培訓基地，按乙方的要求，為乙方培育機加、焊接、電鉗、建筑(瓦工、木工、抹灰工、鋼筋工、架子工)等技能人才，在乙方需要的時候，為乙方優先輸送德、智、體全面進展的優秀同學，供乙方選拔和錄用。 二、甲方也是乙方的研發基地，根據企業提出的技術項目，供應技術支持，雙方共同進行討論開發，關心企業技術改造和科技創新。甲方還擔當對乙方員工的技能提升培訓，定期按企業要求進行準時培訓，為提高企業內部勞動者素養供應服務。 三、乙方可作為甲方的實習、就業基地，定期接收甲方同學的實習，在有用工需求時，如甲方同學符合聘

9、請條件，乙方可優先錄用甲方同學。 四、乙方應按國家法律、法規要求，簽訂用工合同，并為其繳納養老保險、醫療保險、工傷保險等，確保用工的合法性。 五、乙方招用甲方同學應供應必要的工作、生活、學習、衛生和文化消遣條件，并保障員工的人身平安。甲方同學按規定享有工資、福利等基本用工待遇。按時足額發放工資，保證農夫工的合法權益。 六、甲方同學應嚴格遵守乙方單位的一切規章制度，甲方同學作為乙方的員工，乙方有權根據相關政策、制度進行管理。 七、甲乙雙方必需遵守勞動合同法中的各項條款，妥當處理勞資雙方的勞務糾紛。如一方單方面違約，另一方有權終止協議。 八、其它未盡事宜，依照相關法律法規，由甲乙雙方協商解決。 九、合作時間為5年，依據雙方合作