1、2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列說法中正確的是A同種原子可以構成不同分子B水結成冰時水分子靜止不動C物質的狀態發生變化時粒子大小發生變化D吹脹氣球分子間的間隔變大2化學研究的核心內容是A生命的形成及功能B礦產資源、地域分布和環境C物體的運動規律和光電現象D物質的組成、結構、性質和變化3下列空氣成分中，化學性質很不活潑

2、，且通電時會發出不同顏色光的是 （ ）A氮氣 B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣體4關于Mg和Mg2+的敘述正確的是（）A核電荷數相同B最外層電子數相同C核外電子數相同D電子層數相同5下列關于碳及其化合物的說法，正確的是ACO和CO2都可將氧化銅還原成銅BCO2的排放不是導致酸雨的原因C在室內放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學性質活潑6深圳市大力倡導“人人行動，推進垃圾分類”，以下物質不能投放到圖示垃圾箱的是( )A塑料瓶B舊報紙C香蕉皮D玻璃制品7對于化學方程式，的讀法不正確的是A每4份質量的氫氣與32份質量的氧氣完全反應，生成36份質量的水B氫氣和氧氣在點燃的條

3、件下生成水C每2個氫分子與1個氧分子在點燃的條件下，生成2個水分子D氫氣加氧氣在點燃的條件下等于水8下圖是周期表中釓元素的相關信息，已知釓原子核外有六個電子層。下列說法正確的是A2Gd表示兩個釓分子BGd3+核外電子數為67C釓元素的相對原子質量為157.3gD釓元素在周期表中位于第六周期92019年3月22日28日是第三十二屆“中國水周”，活動的宣傳主題為“堅持節水優先，強化水資源管理”。下列有關水的說法不正確的是（）A洗菜、洗衣和淘米的水可用來沖廁所B可用過濾的方法降低水的硬度C工業廢水經處理達標后排放D燃煤中加入石灰石作為固硫劑，可減少酸雨對水的污染10下列物質中，屬于純凈物的是A食醋B

4、果汁C碳酸鈣D大理石二、填空題（本大題共1小題，共4分）112007年3月22日是第十五個“世界水日”，這一年“世界水日”的主題是“應對水短缺”。請回答下列有關問題：(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是（_）A .攪拌 B吸附 C靜置 D過濾(2)日常生活中如何區分硬水與軟水？_。(3)為保護有限的水資源，說說你在生活中節約用水或防止水污染的具體做法：_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示，請回答下列問題（已知：濃硫酸具有吸水性）。（1）與出標有序號的儀器名稱：_，_。（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_；制取氧氣和二氧化碳的發生裝置都們選用

5、B裝置的原因是_；制取裝置中使用分液漏斗的優點是_。（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B_（填字母序號）（4）檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是_。（5）某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為_。（6）實驗室用無水酯酸鈉固體和破石固體混合加熱制取純凈的甲烷氣體，選用的裝置是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13硫酸是一種重要的化工原料，初中化學中許多實驗也都用到了硫酸。（1）下列實驗中一般不會用到硫酸的是_（填序號）。A制鉛酸蓄電池 B鑒別鐵粉和氧化銅粉末C實驗室與石灰石反應制取二氧化碳

6、 D除去鐵釘上的銹跡（2）5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH _（填大或小）。（3）某化學興趣小組設計了下列兩個實驗：實驗一：證明硫酸與氫氧化鈉反應是放熱反應甲同學設計如圖所示的實驗操作：根據實驗，甲同學認為：NaOH與硫酸發生的中和反應是放熱反應。乙同學認為：甲同學操作不正確且得出這個結論的依據不科學，操作不正確可能導致的后果是_，結論的依據不科學，應該用稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應，理由是：_。乙同學改用稀硫酸溶液后，將氫氧化鈉溶液滴到稀硫酸的過程中，若除了溫度升高外還有_產生，則說明所用氫氧化鈉溶液已變質。若要除去變質的NaOH溶液中的雜質，除雜所用試劑是_。實驗二：通過硫酸與氫氧化鈉的反

7、應測定未知濃度的氫氧化鈉溶液中溶質質量分數丙同學設計實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%稀硫酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變為無色為止，共用去了稀硫酸9.8g，則所用氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為多少？寫出計算過程_（4）丁同學認為丙同學設計的實驗中酚酞試液變成無色也可能是硫酸過量了，于是設計了以下實驗驗證，其中驗證硫酸是否過量的方法中正確的是_（填序號）。A滴加氯化鋇溶液看是否有白色沉淀產生B測定溶液pH，看pH是否小于7C加入蒸餾水，攪拌后看溶液是否變色D加入金屬鐵片，看是否產生氣泡14金屬與人類的生產、生活密切相關，牢記掌握金屬的知識非常重要

8、。（1）下列用途是利用金屬導電性的是_（填字母）。A作導線 B金作戒指 C鋁合金做門窗 D鐵鍋做炊具（2）如圖是化學小組探究鐵釘銹蝕條件的實驗，要達到實驗目的還需補充_實驗？（3）在實驗室里，可以利用如圖裝置制得鐵。A處玻璃管內所發生反應的化學方程為_ 。B處可觀察到的現象是_；C處酒精燈的作用是_。（4）向一定量的硝酸銀、硝酸鋁和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅，溶液質量與加入鋅的質量關系如圖。請回答：寫出a點所發生反應的化學方程式_。d 點對應的溶液中的金屬離子有哪些_？（5）為了測定銅鋅合金樣品中鋅的含量，稱取樣品20g于燒杯中，向其中加入100g稀硫酸至恰好完全反應，反應后燒杯中物質的

9、總質量為119.6g。請計算：樣品中鋅的質量分數_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15將質量為7. 4g的氫氧化鈣放置在空氣中一段時間后，向此時的“氫氧化鈣”（水分沒有損失）中加入足量稀鹽酸，充分反應后制得二氧化碳2.2 g。（1）根據化學方程式計算，此時的“氫氧化鈣”中碳酸鈣的質量_。（2）計算此時的“氫氧化鈣”中鈣元素的質量分數_（計算結果保留到0.1%）。16SO2是空氣中的主要污染物，請根據下列要求進行SO2的相關計算。（1）計算SO2中氧元素的質量分數。（2）我市采取用經濟手段減少排污，排放1t SO2要花6250元錢。某原煤中硫的含量是0.8%，燃燒5t這種原煤（假設硫都轉

10、化為SO2），計算需要交納SO2的排放費。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【詳解】A、同種原子可以構成不同種的分子，例如氧原子可以構成氧分子，也可以構成臭氧分子， 故選項正確；B、分子在不斷地運動，水結成冰，是因為水分子的間隔發生了變化，水分子沒有停止運動，故選項錯誤；C、物質的狀態發生變化時粒子大小不發生變化，只是分子間隔發生改變，故選項錯誤；D、吹脹氣球，是因為分子增多，壓強增大，原氣體分子間間隔變小，故選項錯誤。故選A。【點睛】分子（原子）的基本特征：分子（原子）質量和體積都很小；分子（原子）之間有間隔；分子（原子）是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的

11、分子性質不同。2、D【詳解】A、生命的形成及功能，屬于生物學研究的范疇，故不符合題意；B、礦產資源、地域分布和環境，屬于地理學研究的范疇，故不符合題意；C、物體的運動規律和光電現象，屬于物理學研究的范疇，故不符合題意；D、物質的組成、結構、性質和變化，是化學研究的核心內容，故符合題意。3、D【解析】根據稀有氣體在通電時能發出有色的光分析。【詳解】稀有氣體在通電時能發出有色的光，空氣中的稀有氣體可制成多種用途的電光源。故選D。【點睛】1氧氣的用途可概括為供給呼吸和支持燃燒兩個方面例如，動植物呼吸、醫療急救、燃料燃燒、煉鋼、金屬切割、宇宙航行等都來不了氧氣的參與；2氮氣的用途是它制硝酸和化肥的重要

12、原料；還可作保護氣，如焊接金屬時常用氮作保護氣，燈泡中充氮以延長使用壽命，食品包裝時充氮以防腐；醫療上可用液氮冷凍麻醉等；3稀有氣體的用途是用作保護氣，如焊接金屬時常用稀有氣體作保護氣，燈泡中充稀有氣體以使燈泡耐用；稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如航標燈、閃光燈、霓虹燈等；氦、氖、氬、氪、氙等可用于激光技術；氦可用于制造低溫環境；氙可用于醫療麻醉；4二氧化碳的用途是用于滅火，用作化工原料和氣體肥料，其固體（即干冰）可作制冷劑。并且，它對自然界的生命活動是非常重要的。沒有二氧化碳，綠色植物就無法進行光合作用，也就無法滿足人和動物所需的有機物的合成和對氧氣的需求；以及

13、空氣中氧氣含量的相對穩定和自然界的碳、氧的循環等；5氫氣的用途是不僅可作高能燃料，也可用作制鹽酸、合成氨等化工生產的原料，還可利用它與金屬氧化物（如三氧化鎢）、硅化合物（如四氯化硅）的反應制取金屬和單晶硅。并且，有時還用來充灌探空氣球等。4、A【詳解】鎂離子（Mg2+）是鎂原子(Mg)失去2個電子形成的，Mg和Mg2+的核電荷數相同，最外層電子數、核外電子數、電子層數都不相同。故選A。5、B【詳解】A.CO有還原性，可將氧化銅還原成銅；CO2沒有還原性，不能將氧化銅還原成銅。所以此項錯誤。B.一般認為,酸雨是由于排放的SO2、NO2等酸性氣體進入大氣后,遇到空氣中的水，溶解于水形成酸性物質，隨

14、雨水降下形成酸雨。所以此項正確。C.通常情況下CO極難溶于水，也不和澄清石灰水反應，無法能過這種方式預防CO中毒。所以此項錯誤。D.鉛筆字跡易變模糊是因為日常摩擦讓碳分散導致字跡模糊。石墨在常溫下，化學性質是穩定的。所以此項錯誤。6、C【詳解】A、塑料瓶屬于可以重復利用的垃圾，屬于可回收物。故A不符合題意；B、舊報紙屬于可以重復利用的垃圾，屬于可回收物。故B不符合題意；C、香蕉皮等瓜果皮無法再次利用，屬于不可回收垃圾。故C符合題意；D、玻璃制品屬于可以重復利用的垃圾，屬于可回收物。故D不符合題意。故選C。7、D【詳解】A、每4份質量的氫氣與32份質量的氧氣完全反應，生成36份質量的水；故選項正

15、確，但不符合題意；B、氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水；故選項正確，但不符合題意；C、每2個氫分子與1個氧分子在點燃的條件下，生成2個水分子；故選項正確，但不符題意；D、氫氣在氧氣中燃燒生成水；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。8、D【詳解】A、2Gd表示兩個釓原子，故選項錯誤；B、Gd3+是Gd原子失去3個電子得到的，核外電子數=64-3=61，故選項錯誤；C、據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，元素的相對原子質量為157.36，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項錯誤；D、電子層等于周期數，釓原子核外有六個電子層，所以釓元素在周期表中位于第六周期，故選項正確。故

16、選D。9、B【分析】根據節約用水的措施；過濾的原理；防止水污染的措施；減少二氧化硫排放的措施分析。【詳解】A、洗菜、洗衣和淘米的水可用來沖廁所，說法正確；故不符合題意；B、過濾只能除去水中的不溶性雜質，不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，說法錯誤；故符合題意；C、工業廢水需經處理達標后才可排放，可以防止水污染，說法正確；故不符合題意；D、燃煤中加入石灰石作為固硫劑，可以減少二氧化硫的排放，從而減少酸雨對水資源的污染，說法正確；故不符合題意；故選B【點睛】化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一。10、C【詳解】A、食醋中含有

17、醋酸、水等物質，屬于混合物，不符合題意；B、果汁中含有水和維生素等物質，屬于混合物，不符合題意；C、碳酸鈣是由一種物質組成，屬于純凈物，符合題意；D、大理石的主要成分是碳酸鈣，還含有其他雜質，屬于混合物，不符合題意。故選C。【點睛】由一種物質組成的物質屬于純凈物，根據物質的組成種類可以判斷物質屬于純凈物，還是屬于混合物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B 加肥皂水，浮渣多泡沫少的是硬水，反之是軟水 洗菜水澆花（合理即可） 【詳解】（1）在常用的凈水方法中，能除去污水中臭味的方法是吸附，故選B。（2）日常生活中常用加肥皂水的方法區分硬水與軟水，浮渣多泡沫少的是硬水，反之是軟水。（3）為保

18、護有限的水資源，在生活中可以將生活用水多次利用，如洗菜水澆花等，或者節約用水，如使用節水龍頭等。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、酒精燈 錐形瓶 反應物是固體和液體，反應不需要加熱 可以控制反應速率，節約藥品 F E 將燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳收集滿（合理即可） AC 【詳解】（1）儀器的名稱是酒精燈，儀器的名稱是錐形瓶；（2）實驗室用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為；制取氧氣和二氧化碳的發生裝置都們選用B裝置的原因是反應物是固體和液體，反應不需要加熱；制取裝置中使用分液漏斗的優點是可以控制反應速率，節約藥品；（3）若要得到干燥的氧

19、氣，則需要濃硫酸干燥，最后用向上排空氣法收集，故所選擇裝置的連接順序為：BFE；（4）二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，故檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是將燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳已收集滿；（5）若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，說明B裝置中產生了氧氣，供給蠟燭燃燒使H中的澄清石灰水變渾濁，而B裝置不需要加熱，可知是由過氧化氫分解制取的氧氣，故B裝置中反應的化學方程式為；（6）實驗室用無水酯酸鈉固體和破石固體混合加熱制取純凈的甲烷氣體，需要加熱，故發生裝置選用A；要收集純凈的甲烷，且甲烷難溶于水，故收集裝置選用C。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13

20、、C 大 液滴飛濺 濃硫酸稀釋放出大量的熱 氣泡 氫氧化鈣溶液 1.6% BD 【分析】鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水。【詳解】（1）A、制鉛酸蓄電池需要稀硫酸電解液，故A正確； B、鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，銅和稀硫酸不反應，可以鑒別鐵粉和氧化銅粉末，故B正確；C、稀硫酸和碳酸鈣反應，生成微溶于水的硫酸鈣，會附著在未反應的碳酸鈣表面，阻止了硫酸與碳酸鈣的進一步反應，實驗室與石灰石反應制取二氧化碳不選用稀硫酸，故C不正確； D、氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，可用稀硫酸除去鐵釘上的銹跡，故D正確。故選C。（2）pH

21、越大，酸性越弱，故5%的稀硫酸pH比10 %的稀硫酸pH大。（3）實驗一：甲同學操作不正確且得出這個結論的依據不科學，濃硫酸具有吸水性，放出大量熱，硫酸和氫氧化鈉反應放出熱量，故操作不正確可能導致的后果是液滴飛濺，結論的依據不科學，應該用稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應，理由是濃硫酸稀釋放出大量的熱。乙同學改用稀硫酸溶液后，將氫氧化鈉溶液滴到稀硫酸的過程中，氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，除了溫度升高外還有氣泡產生，則說明所用氫氧化鈉溶液已變質。若要除去變質的NaOH溶液中的雜質，碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故除雜所用試劑是氫氧化鈣溶液。

22、實驗二：設反應所用氫氧化鈉的質量為x 故所用氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為 （4）A、氫氧化鈉變質生成碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鋇反應生成氯化鈉和碳酸鋇，滴加氯化鋇溶液，也會白色沉淀產生，不一定是硫酸過量，故A不正確；B、測定溶液pH，看pH是否小于7，pH小于7，溶液顯酸性，則硫酸過量，故B正確；C、加入蒸餾水，攪拌后看溶液是否變色，蒸餾水是中性的，不能說明硫酸過量，故C不正確；D、加入金屬鐵片，看是否產生氣泡，鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，能說明稀硫酸過量，故D正確。故選BD。【點睛】氫氧化鈉變質生成碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鋇反應生成氯化鈉和碳酸鋇，稀硫酸和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀，不能確定稀硫

23、酸是否過量，。14、A 補充鐵釘在干燥的空氣中不生銹實驗 Fe3O4+4CO3Fe+4CO2 澄清石灰水變渾濁 點燃多余的一氧化碳，避免污染空氣 Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag Al3+、Zn2+ 65% 【詳解】（1）金屬作導線是利用金屬的導電性，故選：A；（2）根據鐵在與水和氧氣并存時易生銹來分析，該實驗中有鐵只與水接觸、鐵與水和氧氣同時接觸的實驗，因此需要補充鐵釘在干燥的空氣中不生銹實驗，故填：在干燥的空氣中不生銹實驗；（3）A處玻璃管內四氧化三鐵和一氧化碳在高溫下會生成鐵和二氧化碳化學方程式為Fe3O4+4CO3Fe+4CO2，二氧化碳通入澄清石灰水，會和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和水，澄清石灰水會變渾濁，一氧化碳是有毒氣體會污染環境，故需尾氣處理利用酒精燈將一氧化碳點燃會生成二氧化碳，