1、人教版 高中地理必修二第一節 人類面臨的主要環境問題學習目標課 程 標 準結合實例，歸納人類面臨的主要環境問題。學習目標 1人類與環境的關系及環境問題產生的原因。學習目標 2舉例說明環境問題的表現和類型。情境導入 聯合國人類環境會議于1972年6月516日在瑞典斯德哥爾摩舉行。這是世界各國政府共同討論當代環境問題，探討保護全球環境戰略的第一次國際會議。會議通過了聯合國人類環境會議宣言，簡稱人類環境宣言，呼吁各國政府和人民為維護和改善人類環境，造福全體人民，造福后代而共同努力。 為引導和鼓勵全世界人民保護和改善人類環境，人類環境宣言提出和總結了7個共同觀點，26項共同原則。 會議的目的是要促使人

2、們和各國政府注意人類的活動正在破壞自然環境，并給人們的生存和發展造成了嚴重的威脅。 會議通過了全球性保護環境的人類環境宣言和行動計劃，號召各國政府和人民為保護和改善環境而奮斗，它開創了人類社會環境保護事業的新紀元，這是人類環境保護史上的第一座里程碑。同年的第27屆聯合國大會，把每年的6月5日定為“世界環境日”。新知導覽人類面臨的主要環境問題環境問題及其產生原因環境問題的表現新知講解 新知一：環境問題及其產生的原因物質、能量廢棄物人類社會環境環境人類社會與環境相關模式新知講解新知講解1、人類與環境的關系（1）人類對環境不同的態度和行為，會產生不同的環境效應。環境問題就 是由于人類對環境采取了不恰

3、當、不友好的態度和做法所導致的結果。（2）人類的生存和發展要占據一定的環境空間， 通過生產活動從自然界獲 取所需的資源，并把資源轉化成消費品，以此滿足人類的消費需求。新知講解1、人類與環境的關系（3）人類生產活動和消費活動產生的廢棄物，包括廢氣、廢水和固體廢棄 物等，又被排放到環境中。（4）對人類社會而言，物質和能量的輸入和輸出，一方面維系著人類自身 的生存和發展，另一方面又深刻地影響著人類賴以生存的環境。新知講解2、環境問題產生的機制（1）自然環境具有一定的恢復能力。但是，當人類向環境的索取超過環境 承受能力時，就會出現自然資源枯竭、生態破壞等問題。（2） 自然環境也具有一定的容納、分解和清

4、除等能力。但是，如果人類向 環境排放廢棄物的數量超過環境自身的凈化能力，就會導致環境質量 下降，產生環境污染等問題。新知講解環境問題的概念 一般是由于自然界或人類活動作用于人們周圍的環境引起環境質量下降或生態失調，以及這種變化反過來對人類的生產和生活產生不利影響的現象。不能忘記的公害事件1、馬斯河谷煙霧事件 1930年比利時的馬斯河谷工業區，由于二氧化硫和粉塵污染對人體造成綜合影響，一周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾病。新知講解2、洛杉磯光化學煙霧事件 1943年美國洛杉磯，當時該市的200多萬輛汽車每天排放大量的汽車尾氣，在紫外線的照射下產生光化學煙霧，大量居民出現眼睛紅腫、流淚、喉痛

5、等癥狀，死亡率大大增加。不能忘記的公害事件3、倫敦煙霧事件 1952年12月5-8日，倫敦城市上空高壓，大霧籠罩，連日無風。大量燃煤取暖，煤煙粉塵和濕氣積聚在大氣中，死亡了4000多人，在之后的兩個月時間內，又有8000人陸續死亡。 新知講解4、水俁灣事件 19531956年日本熊縣水俁市，因石油化工廠排放含汞廢水，人們食用了被汞污染和富集了甲基汞的魚、蝦、貝類等水生生物，造成大量居民中樞神經中毒，死亡率達38，汞中毒者達238人，其中60多人死亡。活動探究 工業“三廢”和農業生產使用的農藥、化肥，任意排放到大氣、江河湖海和土壤中，造成大氣污染、水污染、土壤污染等；城市建設和人們生活產生的大量

6、垃圾，堆積在城市中或郊區，造成固體廢棄物污染；交通、工廠等造成噪聲污染；放射性物質泄漏產生放射性污染；各類污染物排入海洋，造成海洋污染。思考：1、圖中所示的環境污染可能有哪些？2、你周圍有哪些環境污染？造成污染的原因是什么？新知講解3、環境問題的原因分析 環境問題主要是由人為原因引起的，而自然原因有時也是環境問題形成的重要原因。新知講解3、環境問題的原因分析自然原因a. 地形條件：封閉低洼的地形，使污染物不容易向外擴散，容易產生大氣污染和酸雨。b. 逆溫天氣：空氣的垂直運動受阻，使污染物停留在地面附近，加劇了大氣污染。c. 水域條件：相對封閉的水域，水流流速緩慢，使水體更新速度減慢，降低了水體

7、的自凈能力，容易引起水體污染。新知講解d. 人口壓力：世界人口的不斷增長，對全球形成較大的人口壓力，對物質資料的需求和消耗增多，引發資源和環境問題。e. 資源的不合理利用：對自然資源的開采利用超過了資源本身的再生速度，長期采用損害環境的生產方法，使生態系統遭到破壞。f. 片面追求經濟增長：采取以損害環境為代價來換取經濟增長的發展模式，盲目追求經濟增長，在全球范圍內引發嚴重的環境問題。3、環境問題的原因分析人為原因活動探究過度開墾帶來的危害擴大耕地廣種薄收圍湖造田開墾耕地毀林開荒濕地減少水利破壞草場破壞風沙侵蝕森林減少水土流失作物減產糧食不足自然災害頻發土地生產力下降環境惡化生態破壞1、推測驅使

8、人們墾荒的原因可能有哪些。2、圖示墾荒方式有哪些？分別對環境帶來了哪些負面影響？3、耕地面積雖然擴大了，但并沒有像人們期待的那樣解決了吃飯問題，反而越墾越窮。請講講其中的道理。新知講解 新知二：環境問題的表現新知講解自然資源枯竭 森林減少、水資源危機、礦產資源短缺等生態破壞水土流失、土地荒漠化、生物多樣性減少等環境污染大氣污染、水體污染、土壤污染、固體廢棄物等1、主要環境問題（一）部分資源趨于枯竭，人均資源擁有量減少。 人類長期大規模的開采與破壞，使地球上某些自然資源數量銳減和質量下降，以至不敷人類資源需求的現象。新知講解新知講解世界部分礦物耗竭年限預測資源衰竭耗竭年限（年）按1975年消費水

9、平的耗竭年限消費水平增長下的耗竭年限新知講解 世界森林面積減少嚴重（二）生態破壞，生物多樣性受損。 由于人們長時期的砍伐森林和開墾草原，生態系統被嚴重破壞，生物鏈被割斷，導致生態失衡，加劇了水土流失、土壤荒漠化和生態惡化。相當一部分生物失去了賴以生存的環境條件，許多動物和植物從地球上永遠的消逝了。新知講解 生態破壞的主要表現有哪些？1、由于濫伐森林，造成森林面積銳減，使森林的環境調節功能 下降，水土流失加劇。2、由于對自然植被的破壞，導致土地荒漠化的加劇。3、由于不合理的灌溉等原因，引起土壤鹽堿化。4、由于生物的生存環境遭到破壞或過度捕獵等原因，對人類具 有重大經濟、科學、美學和文化價值的物種

10、的滅絕呈現加速 的趨勢。新知講解新知講解生態破壞 中國水利部的調查顯示，中國水土流失面積超過國土面積三分之一，成為中國目前的頭號水環境問題。目前中國水土流失面積已經達到三百六十七萬平方公里，占國土總面積的三分之一以上。其中以黃河流域水土流失狀況最為嚴重，目前已達四十五萬平方公里，占流域總面積的百分之六十。此圖表現的是那一方面的環境問題？水土流失新知講解 憑借八級正風的助威，來自黃土高原的黃土“糾集”蒙古高原的黃沙侵入千年古都北京。北京遭遇極強沙塵暴。沙塵暴是怎樣產生的？反映了什么環境問題？土地荒漠化新知講解（三）環境污染，人類生存環境質量下降。 環境污染是指由于人類生產、生產過程中產生有害物質

11、，引起環境質量下降，危害人類健康，影響生物正常生存發展的現象。新知講解環境污染新知講解新知講解由環境污染演化而來海洋（水體）污染你知道什么是海洋沙漠嗎？ 隨著工業的發展，大量的廢油排入海洋，形成一層薄薄的油膜散布在海洋上。這層油膜能抑制海面的蒸發，阻礙潛熱的釋放，引起海水溫度和海面氣溫的升高，加劇氣溫的日、年變化。同時，由于蒸發作用減弱，海面上的空氣變得干燥，減弱了海洋對氣候的調節作用，使海面上出現類似于沙漠的氣候。因而，有人將這種影響稱為“海洋沙漠化效應”。海上沙漠表現了什么環境問題？活動探究案例 “痛痛病”和“水俁病”都是在日本發生的工業公害病。這是由于含有鎘或汞的工業廢水污染了土壤和水源

12、。“水俁病”是汞中毒，患者由于體內大量積蓄甲基汞而發生腦中樞神經和末捎神經損害，輕者手足麻痹，重者死亡。“痛痛病”是鎘中毒，患者手足疼痛，全身各處都很易發生骨折。得這種病的人都一直喊著“痛啊！痛啊！”，直到死去，所以被叫做“痛痛病”。由于普通干電池里都含有這兩種有毒元素，所以說電池從生產到廢棄，時刻都潛伏著污染。電池的回收勢在必行！ 痛痛病表現哪些環境問題？水污染和土壤污染活動探究新知講解2、環境問題表現形式的地域差異（1）城市和鄉村的差異。 城市：主要表現為環境污染。 原因：城市人口高度集聚，交通和工業活動排放大量廢棄物。 鄉村：主要表現為生態破壞。 原因：鄉村地區利用資源的方式不當或強度過

13、大。地區環境問題的主要表現產生的原因城市地區鄉村地區交通、工業活動和人類聚居地過分集中利用資源的方式不當或強度過大生態破壞為主：如水土流失、荒漠化、土壤鹽堿化、森林減少、水源枯竭等環境污染為主：如大氣污染、水污染、噪聲污染等新知講解新知講解2、環境問題表現形式的地域差異（2）國家差異。 發達國家：過度消耗資源帶來的環境影響。 發展中國家：掠奪式開發帶來的生態破壞，以及快速 工業化導致的環境污染。 據國家環保局估計，中國環境問題所造成的總損失將占中國國民生產總值的百分之十，遠遠高于發達國家。中國燃煤占世界煤炭消費量的百分之二十七，是全世界唯一的以煤炭為主的能源消費大國，二氧化碳排放量僅次于美國居

14、世界第二位，占全世界的百分之十三，二氧化硫排放已是世界第一。案例 我國的環境問題相當嚴重問題：為什么說發展中國家的環境問題比發達國家更嚴重？活動探究1、發展中國家一般都處在經濟發展的初級階段，而人口增長很快，環境承受著發展和人口的雙重壓力2、限于經濟、技術水平，發展中國家沒有足夠的能力進行環境保護，而且在環境問題發生后，不能及時、充分解決3、發達國家利用一些發展中國家對經濟發展的需要，將污染嚴重的工業轉移到發展中國家活動探究新知講解2、環境問題表現形式的地域差異（3）環境問題日趨全球化。 有些環境問題已經超越國界和地域的界線，甚至發展成全球 性環境問題，如酸雨、臭氧層破壞、全球變暖等。 有些環

15、境問題呈現出從局部向全球蔓延的趨勢，如土地荒漠 化、生物多樣性銳減、水體污染等。當今世界環境問題案例活動探究1、選擇圖示案例，思考其環境問題形成的原因和影響。2、圖示哪些環境問題可能會影響其他地區甚至全球。課堂練習 下表是進入工業化社會階段以后，污染源排名的變化。目前我國正處在第二階段，分析材料，回答下列各題。 污染源排名發展階段一二三第一階段工業交通農業第二階段交通工業農業第三階段交通農業工業1、對三個階段的污染狀況，判斷正確的是（ ）A. 第一階段污染最輕 B. 第二階段污染最重C. 污染越來越重 D. 污染越來越輕B課堂練習 污染源排名發展階段一二三第一階段工業交通農業第二階段交通工業農業第三階段交通農業工業2、表中排名變化產生的原因是（ ）A. 農業污染排名的變化是由于復種指數的提高 B. 工業污染排名的變化是由于轉型晚C. 交通污染排名的變化是由于道路改善 D. 三者排名的變化都和技術的發展有關D解析：1、本題考査讀圖表分析能力。讀圖可知，隨著社會經濟技術的發展，三個發展階段中污染狀況應是由輕到重再到輕。故B對，ACD錯。故選B。2、本題考查表中污染源排名變化產生的原因。根據所學知識可知，表中三者排名的變化都與技術的發展相關。隨著科技的發展，各種污染源產生的影響不一樣