1、板塊一抓住病癥，找出病因學案6辨析修改表意不明和不合邏輯病句大一輪復習講義課堂學案復習任務掌握表意不明、不合邏輯的類型及其辨析方法。大一輪復習講義活動一辨析表意不明請具體分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。1.這位前方記者采訪到的專家表示，C919的試飛成功，標志著我國大型商用飛機的研制已經達到國際先進水平。答案“這位”是指“前方記者”還是指“專家”？指代不明。一、指代不明2.熟悉他的人都知道，生活中的他不像在銀幕上那樣，是個性格開朗外向、不拘小節的人。答案“是個性格開朗外向、不拘小節的人”可以理解為他生活中的狀態，也可以理解為他銀幕上的形象，表意不明。3.班會上，李明建議開展讀書活動，陳新

2、建議開展影評活動，我同意他的意見。答案“我”是同意李明的建議，還是同意陳新的建議？句中的“他”指代不明。關注指示代詞方法點撥在句子中指稱或區別人、事物、情況的叫指示代詞。指示代詞分近指代詞(這)和遠指代詞(那)。句中使用代詞有使語言簡潔的作用。但由于句子結構成分復雜，往往有多個陳述對象對應一個指示代詞或多個指示代詞對應一個陳述對象的情況，這就容易出現指代不明的問題。辨析時要關注句中的指示代詞，如“這”“這些”“其”“此”等。(一)因“結構不定”造成歧義請具體分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。1.這部影片講述了一個身患重病的工人的女兒自強不息、與命運抗爭的故事，對青少年觀眾很有教育意義。答案

3、“身患重病”的是誰，是“工人”還是“工人的女兒”？表意不明。二、歧義2.警察反復觀察了兩個目擊者提供的彈殼，并進行技術分析，確定它們和從案發現場得到的彈殼并不是出自同一支槍。答案“兩個”修飾誰，是“目擊者”還是“彈殼”？表意不明。3.他在某雜志上發表的那篇關于飲食習慣與健康的文章，批評的人很多。答案是他在文章里批評別人很多還是別人對他的文章批評很多？“批評”的施動者和受動者不明確。4.只要你單位同意，報銷差旅費，安排住處，領取出席證的問題可由我們解決。答案由于逗號停頓的位置不同，原句可有幾種不同的理解。5.根據氣象資料分析，長江中下游近期基本無降雨過程，僅江蘇和浙江的部分地區可能有短時小到中雨

4、。答案“和”字造成了句子的多義性“江蘇和浙江的部分地區”既可指“江蘇的整個地區和浙江的部分地區”，也可指“江蘇的部分地區和浙江的部分地區”。關注結構性歧義的幾種情形方法點撥1.動詞的施動方向不確定而產生歧義。如上面第3句。2.動詞的支配范圍不確定而產生歧義。如：“發現了敵人的哨兵。”動詞“發現”的對象是“敵人”還是“敵人的哨兵”？表意不明。可據其中一種意思改為“哨兵發現了敵人”。3.數量短語修飾兩可。如上面第2句。4.停頓不同而造成歧義。如上面第4句。5.“和”字造成歧義。如上面第5句。因此，在辨析時要特別關注有可能引起歧義的敏感詞，如“和”“同”“與”等與數量短語。(二)因“詞義兩可”造成歧

5、義請具體分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。1.這座樓的房間都沒有鎖。答案“鎖”是個多義詞，既可以理解為名詞“門鎖”，又可以理解為動詞“鎖上”。2.這里的人們看不上2018年俄羅斯世界杯足球賽。答案“看不上”是個多義詞，一是看不起，二是無法看。方法點撥有些詞本身就有兩種以上的詞義，使用不當往往會造成句子的歧義。1.動詞詞義兩可。如“當地百姓已告政府”中的“告”有“告知”“報告給”之義，也有“狀告”“控告”之義。2.短語語義兩可。如“開刀的”，既可指執刀的醫生，也可指接受手術的患者。(三)因同音、多音字造成歧義請具體分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。1.這個人好說話。答案句中的“好”字，如

6、果讀“ho”，句子的意思是這個人喜歡說話；如果讀“ho”，句子的意思則是這個人的工作容易做，和其談事情易談成功。這個句子就是因為關鍵字存在多音而造成了歧義。2.2021年底，小王還欠款一萬元。漢語中有些字因意義不同而讀音不同，句中的“還”讀“hi”還是“hun”，意思是“仍”還是“歸還”？詞義不明。方法點撥漢語的同音、多音字較多，有時在同一個句子中，讀音不同，意義也就大相徑庭，它所形成的歧義是很隱蔽的，應特別關注。大一輪復習講義活動二辨析不合邏輯請具體分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。1.朗讀者開播后，許多廣電名嘴、企業職工、機關干部、退休教師、留學生吟誦社等朗誦愛好者，紛紛加入文化經典誦

7、讀的行列。答案“吟誦社”是個團體，不是“愛好者”，不能與前面的短語并列。一、概念混亂2.“五大道歷史體驗館”項目以五大道歷史為背景，以洋樓文化為主線，結合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過多媒體手段，展現當年的洋樓生活。答案“歷史資料”包括“歷史圖片、歷史物品、歷史人物”，不能與之并列。3.工作壓力、環境污染、睡眠不足、缺乏運動等因素都會影響到人的身心健康，不健康的生活習慣、飲食習慣同樣不容忽視。答案“生活習慣”包含“飲食習慣”，兩者不能并列。4.長沙、株洲、湘潭城市群建設的啟動，對道路、交通、媒體、通信等行業提出了新的要求，與此相關，長沙商業圈無疑也將面對重新洗牌的局面。答案“道路

8、”與“交通”是種屬概念，不能并列。析并列成分，辨是否包含或交叉方法點撥解答此類試題，可從如下方面入手：1.看到句子中有并列的詞語或短語時，可分析它們之間是否存在包含關系。如“天然石及玉石、園林奇石”是并列的詞語，但“天然石”包含“玉石”，因此“天然石及玉石”并列不當。2.分析并列成分之間的概念是否存在相互交叉的情況。請具體分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。1.今年五一節前夕，發改委發出緊急通知，禁止空調廠商和經銷商不得以價格戰的手段進行不正當競爭。答案“禁止”與“不得”雙重否定，應刪掉“不得”。二、否定不當2.一項好的政策照理會帶來好的效果，但在現階段，必須強化陽光操作、民主監督等制約措施

9、，因為好經也要提防不被念歪。答案“提防”表隱性否定，“不”表顯性否定，前后連用表雙重否定，應刪掉“不”。3.近視患者都應當接受專業醫師的檢查，選配合適的眼鏡，切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。答案“切忌不要”否定不當，應刪掉“切忌”或“不要”。4.雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒精神了呢？答案有否定詞“否認”“不”，另有一個反問句相當于否定詞，句子含有三重否定，即等于一重否定，從而把意思表達反了。抓帶有否定意義的詞語，看否定句或反問句方法點撥1.抓住句子中帶有否定意義的詞語。如“禁止”“終止”“否認”“否定”“推翻”“排除”“免去”“取消”“忽視”“忌”“忌諱

10、”“放棄”“難以”“拒絕”“避免”“預防”“以防”“防止”“提防”“勸阻”“阻止”等。2.看句子是不是否定句或反問句。一般句子中有了帶有否定意義的詞語后，如果句子中再有“不”“沒”“沒有”“非”等否定副詞，或句子有反問語氣，就可能造成句子否定失當。請具體分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。1.該企業狠抓技術創新，不斷挖潛，今年比去年產量翻了一番，成本卻下降了一倍。答案“下降了一倍”則成本為零，“下降”不能用倍數表示。三、數詞誤用2.參加這項比賽的選手平均年齡19歲，平均身高1.68米，平均文化程度大專以上。答案“平均文化程度大專以上”有誤，平均不能是約數，不能說“以上”。抓數量增減，看是否贅

11、余方法點撥1.一般來說，句子中出現了“減少”“縮小”“降低”“下降”“增加”等詞語時，就要考慮倍數、分數、百分比的運用是否符合事理。“增加”要用倍數，“下降”“減少”要用分數，“升幅”“增長率”要用百分比。如“下降了一倍”顯然不合邏輯。2.一些句子常常用“左右”“前后”“上下”“以上”等詞表示約數，這時也要特別注意，使用這樣的詞是否贅余。如“超過七成以上”，“超過”與“以上”重復。3.句子中有“至少”“最多”“最高”“最低”“近”“約”“超過”這一類詞語時，要注意它們后面搭配的應是確數，而不能是概數。4.一些句子中常出現合成量詞而造成量詞誤用。請具體分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。1.(

12、2019浙江)中國的哲學蘊含于人倫日用之中，中國建筑處處體現著人倫秩序與和而不同的東方智慧，五千年前的中華文明正是良渚大量建筑遺址的見證者。答案“文明是遺址的見證者”主客顛倒，應是“遺址是文明的見證者”。四、主客顛倒2.說起餃子，每一個中國人都不感到陌生，中國的餃子對外國人也充滿了難以抗拒的誘惑。答案主客顛倒，可在“對外國人”后加“來說”；另外，主語也不一致，前半部分的主語為“每一個中國人”，后半部分的主語為“中國的餃子”。關注介詞“對”方法點撥主體與客體存在著主要與次要、主動與被動等關系，如果顛倒了位置就可能造成關系的錯位，表達的混亂。特別是使用介詞“對”時，容易顛倒。請具體分析下列病句的病

13、因，并思考其辨析方法。1.東京奧運會男籃半決賽落下帷幕，法國男籃以1分險勝斯洛文尼亞男籃，成功晉級決賽，之后將與美國男籃爭奪冠亞軍。答案不合事理，爭奪的是冠軍，亞軍不必爭奪，可刪掉“亞”字。五、有悖事理(含自相矛盾)2.該型飛機在運營成本上是其他同級別機型的1.3至2倍，優勢明顯；在商載、航程、航速等方面也極具競爭力。答案不合事理，“在運營成本上是其他同級別機型的1.3至2倍”，運營成本如此之大，就不能說是“優勢明顯”。可將“1.3至2倍”改為“50%至77%”。明生活常理方法點撥1.看句子表達的意思是否符合事實。2.看句子表達的意思是否合乎事理。如“須眉”是古代對男子的代稱，“老年職工更是不

14、讓須眉”是將老年人與男子相比較，不合事理。大一輪復習講義隨堂練習1.下列各句中，沒有語病的一句是A.他對最近出版的這本書評價很高，書中講述的是中華人民共和國成立前一年 的冬天發生在江城的一個凄美的愛情故事，他說很少看到這樣深刻的情感悲劇。B.在新加坡舉辦的首屆“亞洲垂直城市”競賽活動中，來自亞洲、北美和歐洲 十個著名建筑學院的年輕學生，提出了他們對解決亞洲高密度城市發展帶來 的擁擠、污染等問題的未來構思。C.有人認為在語文課堂上讓學生讀武俠小說，能激發學生的閱讀興趣；也有人 擔心，將這些與法治精神背道而馳的武俠戲、江湖情納入課堂教學，會在學 生心中增加暴力文化的“因子”。對這種觀點，我不敢茍同

15、。D.環保部要求各地加大空氣質量信息發布力度，主動回應公眾需求，及時啟動 重污染天氣應急預案，盡可能降低空氣污染對人民群眾健康的影響。A項“中華人民共和國成立前一年”有歧義。B項“十個”是修飾“建筑學院”還是修飾“年輕學生”，表意不明。C項前面有兩層意思，因此“這種觀點”指代的內容不明確。2.下列各句中，沒有語病的一句是A.某網站就居民關注的社會問題和收入分配、居民住房、社會治安等展 開調查，結果顯示，“收入分配”以82.48%的關注度高居榜首。B.當你走在大街上時，高大的梧桐樹的寬大的葉掌，擋住了炎炎的烈日， 在這樣的綠色大傘下行走，感受到的卻是涼爽的氣息。C.俄羅斯政府2日暗示，該國已度過

16、了經濟風暴的最黑暗期，但同時也承 認這場危機給經濟增長造成了嚴重影響并推高了通貨膨脹。D.家風是一種無言的教育，家長只有嚴于律己，樹立正面形象，為孩子 營造健康成長的家庭環境，才能避免孩子今后不會走上違法犯罪的道路。A項“社會問題”包括“收入分配、居民住房、社會治安等”，不能與之并列。B項有悖事理，在“綠色大傘下”感受到“涼爽的氣息”是合情合理的，應刪掉“卻”。D項“避免”“不會”否定不當，應刪掉“不會”。3.(2018全國)文中畫波浪線的部分有語病，下列修改最恰當的一項是當然，戲曲的創新必須以傳承為基礎，是傳承中的創新，而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創新，才能探索出一條能夠被大多數觀眾接受的創

17、新之路來。A.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創新，這樣才能探索出一條能夠被大多數觀 眾接受的創新之路來。B.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創新，這樣才能探索出一條能夠被大多 數觀眾接受的創新之路來。C.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創新，才能探索出一條能夠被大多數觀 眾接受的創新之路來。D.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創新，這樣我們才能探索出一條能夠被大多 數觀眾接受的創新之路來。畫波浪線的句子有兩處語病：一是“眼花繚亂”前成分殘缺，二是“才能來”表意不明且搭配不當。“眼花繚亂”是指眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂，比喻事物復雜，無法辨清。這個詞語一般不能直接作定語，其前要加“令人”。由此可

18、排除A、D兩項。整個句子的主語是“戲曲的創新”，后面有三個動詞都是承前省略主語，與之搭配，但最后一個動詞“探索”不能與之搭配，該分句的主語應該是前面三個分句所闡述的內容，而B項第二個分句指示代詞“這樣”是可以作“探索”的主語的。因此，B項正確。4.下面句子有語病，下列修改最恰當的一項是有我之境是自然景物把審美主體的主觀情緒移置、外化，并產生情感共鳴的審美心理模式。A.有我之境是把審美主體的主觀情緒外化、移置于自然景物，并產生情 感共鳴的審美心理模式。B.有我之境是把審美主體產生情感共鳴的主觀情緒外化、移置于自然景 物的審美心理模式。C.有我之境是把審美主體產生情感共鳴的主觀情緒移置、外化于自然

19、景 物的審美心理模式。D.有我之境是把審美主體的主觀情緒移置、外化于自然景物，并產生情 感共鳴的審美心理模式。原句有兩處語病：一是“有我之境是自然景物把審美主體的主觀情緒移置、外化”不合邏輯，“把審美主體的主觀情緒移置”動作的發出者應是“有我之境”，而不是“自然景物”；二是“有我之境是自然景物把審美主體的主觀情緒移置、外化”語序不當，應是“有我之境是把審美主體的主觀情緒移置、外化于自然景物”。綜合分析四個選項，D項修改正確。大一輪復習講義鞏固學案1.下列各句中，沒有語病的一句是A.秋末的黃昏總是來得很快，當家家戶戶的房頂上冒起白色炊煙的時候，呼 喊孩子的母親的聲音就回蕩在云霧繚繞的山谷里了。B

20、.“全國好青年”推選活動旨在尋找、發現、推選身邊的好青年，引領廣大 青年崇德向善，爭做社會主義核心價值觀的踐行者。C.達沃斯世界經濟論壇2020年年會在瑞士高山小鎮達沃斯舉行。在為期4天的 會議日程中，來自全球100多個國家的各界領袖參與了討論。D.年末，全國大部分地區以最“冷酷”的方式迎接2021。預計28日至31日， 中東部大部分地區氣溫將下降10左右，西北、東北、江南部分地區降溫 12至16，局地降溫幅度可達16。123456789一、對點專練A項有歧義，“呼喊孩子的母親的聲音”，可以理解成母親呼喊孩子的聲音，也可以理解成呼喊母親的聲音，表意不明。C項有歧義，“100多個國家的各界領袖”

21、表意不明。D項有歧義，“西北、東北、江南部分地區”表意不明。1234567892.下列各句中，沒有語病的一句是A.“行走的書箱”成功的關鍵在于“領讀人”這個環節，激發并引導了農民的 閱讀需求，形成了帶動效應，產生了良好的效果。B.我們所倡導的“工匠精神”不僅體現在更多的普通人身上，還體現在少部分 具備高超技藝的人身上，唯有如此，才能凸顯出其真正的社會價值。C.環境專家擔心“桑吉”號油輪與香港籍“長峰水晶”散貨船碰撞事故會不會 造成大規模環境災難，殺滅大片海域的海洋生物。D.大多數人對英雄情結來說，是全世界各民族在歷史發展中共同存在的文化現 象，大家內心都藏匿著一顆向往英雄的情感種子。12345

22、6789123456789B項不合邏輯，“更多的普通人”和“少部分具備高超技藝的人”應互換位置。C項“環境專家擔心會不會”不合邏輯，“擔心”的應是“會”，而不是“不會”，應刪掉“不會”。D項主客顛倒，應是“英雄情結對大多數人來說”。3.下面句子有語病，下列修改最恰當的一項是青、綠二色在漢代之后廣泛運用于繪畫領域，佛教藝術是其中一個最主要的原因。A.在漢代之后，青、綠二色廣泛運用于繪畫領域，傳入的佛教藝術是其中一個最主 要的原因。B.在漢代之后，青、綠二色廣泛運用于繪畫領域，佛教藝術是其中一個最主要的原因。C.青、綠二色在漢代之后廣泛運用于繪畫領域，其中一個最主要的原因就是佛教藝 術的傳入。D.

23、青、綠二色在漢代之后廣泛運用于繪畫領域，其中一個最主要的原因就是佛教藝術。123456789二、對點綜合練原句有兩處語病：一是中途易轍，前面說“青、綠二色”的使用情況，后面主語變成了“佛教藝術”，銜接不緊，應讓“其中一個最主要的原因”作主語；二是不合邏輯，“其中一個最主要的原因”不是“佛教藝術”(這是因素)，而是“佛教藝術的傳入”。綜合分析四個選項，C項修改正確。1234567894.下面句子有語病，下列修改最恰當的一項是你知道的永遠只是表面，而隱藏在深處的東西，甚至與人的命運相關的故事，它們多半就終身地隱藏了，隱藏在歷史的塵土之下。A.你知道的永遠只是表面，而隱藏在深處的東西，甚至與人的命運

24、相關的故事，它 們多半就終身地隱藏了，歷史的塵土隱藏了它們。B.你知道的永遠只是表面，而隱藏在深處的東西，甚至與人的命運相關的故事，它 們多半就終身地隱藏了，被歷史的塵土隱藏。C.你知道的永遠只是表面，而隱藏在深處的東西，尤其與人的命運相關的故事，它 們多半就終身地隱藏了，被隱藏在歷史的塵土之下。D.你知道的永遠只是表面，而隱藏在深處的東西，尤其與人的命運相關的故事，它 們多半就終身地隱藏了，隱藏在歷史的塵土之下。123456789“而隱藏在深處的東西，甚至與人的命運相關的故事”不合邏輯，“甚至”強調前句意義上的延伸，“尤其”表示更進一步，是前句具體的“點”的突出，根據語境，“隱藏在深處的東西

25、”和“與人的命運相關的故事”之間是包含與被包含的關系，此處應用“尤其”。排除A、B兩項。而C項“被隱藏在歷史的塵土之下”采用被動句式，有違前后句的連貫性和一致性，此處應是主動。排除C項。故選D。1234567895.下面句子有語病，下列修改最恰當的一項是按照國務院關于中新廣州知識城的總體發展規劃顯示，這塊占地178平方公里的區域，未來將會有超過60多萬人生活、工作、學習、休閑于此。123456789A.按照國務院關于中新廣州知識城的總體發展規劃顯示，這塊占地178 平方公里的區域，未來將會有60多萬人生活、工作、學習、休閑于此。B.國務院關于中新廣州知識城的總體發展規劃顯示，這塊占地178平方

26、 公里的區域，未來將會有超過60多萬人生活、工作、學習、休閑于此。C.按照國務院關于中新廣州知識城的總體發展規劃，這塊占地178平方 公里的區域，未來將會有60多萬人生活、工作、學習、休閑于此。D.按照國務院關于中新廣州知識城的總體發展規劃，這塊占地178平方 公里的區域，未來將會有超過60多萬人生活、工作、學習、休閑于此。123456789原句有兩處語病：一是結構混亂，“按照顯示”句式雜糅，應刪掉“按照”或“顯示”；二是成分贅余，“超過多”重復，應刪掉“超過”或“多”。綜合分析四個選項，C項修改正確。1234567896.下面句子有語病，下列修改最恰當的一項是更多年輕人只有知道老字號，喜歡上

27、老字號，老字號才能在不斷變化的時代煥發新氣象。A.更多年輕人只有知道老字號，喜歡上老字號，老字號才能在不斷變化的時代 煥發新生機。B.只有讓更多年輕人知道老字號，喜歡上老字號，老字號才能在不斷變化的時 代煥發新生機。C.只有讓更多年輕人知道老字號，喜歡上老字號，老字號才能在不斷變化的時 代迸發新氣象。D.更多年輕人通過知道老字號并喜歡上老字號，老字號就能在不斷變化的時代 呈現新氣象。123456789A項“只有”位置不當。C項“迸發新氣象”搭配不當。D項偷換主語或中途易轍，前一分句講“年輕人”還未說完，后一分句主語換成了“老字號”；另外，“就能”表充分條件，說法太過絕對。1234567897.

28、下面句子有語病，下列修改最恰當的一項是這與歷史干系不會不大。不管是修繕或者是重建，對廢墟，要義在于保存。A.這與歷史干系不會不大。不管是修繕還是重建，對廢墟，要義在于保存。B.這與歷史干系不大。不管是修繕還是重建，對廢墟來說，要義在于保存。C.這與歷史干系不會不大。不管是修繕或者是重建，對廢墟來說，要義 在于保存。D.這與歷史干系不大。不管是修繕或者是重建，對廢墟，要義在于保存。123456789原句有三處語病：一是否定不當，應刪掉“不會”；二是搭配不當，應將“或者”改為“還”；三是成分殘缺，應在“廢墟”后加“來說”。綜合分析四個選項，B項修改正確。1234567898.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是女子四人雙槳金牌團隊成員說，教練常告訴我們：固然一