1、六一活動總結六一活動總結 篇1 今年六一兒童節，以過一個“搞笑、有味、有文化的兒童節”為宗旨，以“書香中成長，期望里起飛”為主題，開展豐富多彩的文化消遣活動，讓孩子們過一個充實而又有好處的節日，激發同學寵愛生活、寵愛校內、關愛小伙伴的豐富情感，充分呈現同學的才華。活動形式多樣，資料健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了寬闊家長的全都贊揚。現將我校系列活動開展狀況總結匯報如下： 一、領導重視，細心組織 我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展狀況，認真制定，圍繞活動主題，用心探究，因地制宜地制定了整個活動。并將籌備工作落實到班級、人頭，構成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好

2、的氛圍，擴大宣揚聲勢和影響，用心爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣揚力。 二、隆重的的表彰活動 這天的表彰活動，共表彰了六十多個優秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著傲慢的笑容。同時這些成果，也讓在場的家長們重新熟識了學校的教學成果。為學校深化民心起到了良好的宣揚作用。 這天的校內里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了熬煉，體會到了童年的歡快。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的分散力，都度過完善的節日時間。這才是本次活動的宗旨。 這兩個多小時的文藝活動在快樂的氣氛

3、中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校內中，整個校內似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。能夠說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個快樂的節日，看到同學們臉上洋溢著絢爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。 六一活動總結 篇2 細雨霏霏，號角洪亮，我校全體師生懷著快樂的心情，迎來了又一個六一國際兒童節。六月一日上午，校內里人頭涌動，歡聲笑語不斷，荒地民漢合校正在進行隆重的慶六一系列活動。900多名少年兒童這里度過了歡快的節日時間。現將總結如下： 一、領導重視，細心組織 我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展狀況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，樂觀探究，因地

4、制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣揚聲勢和影響，樂觀爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣揚力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的喧鬧歡迎。 活動當天，烏什縣教育局局長和烏什縣運輸公司經理也蒞臨我校，和全校師生一起慶祝全世界兒童的節日。 二、內容豐富、形式多樣 在六一國際兒童節來臨之際，讓全體同學過一個歡快祥和、好玩有味的六一國際兒童節，開展了豐富多彩的文化消遣活動，激發同學寵愛生活、寵愛校內、寵愛藝術的豐富情感，為同學供應表現自我的舞臺，讓同學樂觀參

5、與并發揮其共性特長，充分呈現個人風采，呈現我校的藝術教育成果，呈現我校風貌。舉辦了歡快節日，童心飛行暨慶祝六一國際兒童節活動及游園活動。通過開展慶祝六一活動，使隊員在樂觀的參與中體驗集體合作的歡快，體現一種樂觀向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發同學寵愛生活、寵愛學習、寵愛校內的情感，慶祝一個有意義、能回味的六一兒童節。同時，也為了呈現我校素養教育取得的豐碩成果。 具體活動內容有：新少先隊員入隊、表彰民族團結好少年、優秀班干部、三好同學、拾金不昧好少年、文藝匯演活動。 經過我們學校師生的細心預備周密的支配，最炫民族風、火花、兔子舞、春曉等一個個由師生細心編排的精彩舞蹈節目搬上了舞臺

6、，將六一的歡快氣氛推向了高潮。期間還進行了優秀班干部、三好同學、優秀少先隊員等的表彰，使活動的氣氛此起彼伏。 三、宣教結合，重視維權 六、一兒童節來臨之際，我校圍繞平安和諧校內教育內容加大對同學進行榮辱觀教育，利用校內廣播、手抄報、黑板報等形式加大法律、法規、道德的宣揚力度，提倡兒童優先、敬重兒童、支持兒童的意識，為寬闊少年兒童的健康成長供應堅韌的社會保障； 同時面對家庭，利用家長學校宣揚科學的教育方法和家庭教育觀念，關懷家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力氣來關懷孩子、疼惜孩子的目的，為少年兒童的健康成長供應了一個良好的社會環境，。 可以說，活動的順當開

7、展離不開各級領導、部門的支持；離不開全體師生的共同努力。今年的六一，孩子們度過了一個快樂的節日，同學們臉上洋溢著絢爛、幸福的笑容。系列活動從爭論決策到預備到活動過程，都是以孩子看法為主，寬闊老師賜予指導，總的活動體現了歡快節日；童心飛行的宗旨，讓同學們體驗到了成功的歡快，真正做到了讓每個同學擁有的鑰匙。 六一活動總結 篇3 迎著明媚的陽光，聽著洪亮的歌聲，我校全體師生懷著快樂的心情，迎來了又一個六一國際兒童節。5月31日上午，校內里人頭涌動，歡聲笑語不斷，豐莊中學正在進行隆重的少年，讓校內更奇妙；藝術，讓少年更精彩慶六一主題集會暨藝術節閉幕式活動。全校少年兒童這里度過歡快的節日時間。現將總結如

8、下： 一、表彰活動儀式隆重 首先金校長對全體少先隊員表示了節日的慶賀，并宣讀了表彰名單。活動共表彰了市、區、校級先進班集體和優秀的隊長、隊員，以及18位豐中好少年和18位豐中好家長，還有藝術節中獲獎的集體、個人。 當受到表彰的隊員代表們從校領導手中接過證書和獎品時，臉上洋溢著傲慢的笑容。優秀少先隊員代表作了發言，整個表彰活動在嚴峻又喧鬧的氛圍中進行著，在慶祝節日的同時，也上了一堂富有教育意義的活動課。 二、團員宣誓活動莊重 在慶六一主題集會的同時，我校一批優秀的少先隊員也在這隆重的時刻，光榮的成為合格的共青團員。先由團總支書記王萍老師宣讀新團員名單，隨后身著海寶象征青年志愿者的八班級老團員為新

9、團員們佩戴團徽并頒發團章，最終教工團支部書記朱怡怡老師還帶領全體新團員莊重的面對團旗宣誓。同學們感動地心情無語言表，許多同學眼含熱淚的說出自己的名字，表示將努力做一名優秀的共青團員。 三、隊員節目呈現精彩 集會中的文藝演出，匯合了藝術節中各專場的優秀節目，使得全場氣氛喧鬧，臺上臺下相互呼應，取得了良好的效果。六班級采蘑菇的小姑娘呈現了我校少年兒童爭當勤奮好學的好少年。七班級的環保創意更體現我校七班級少年創新意識和環保理念。區優秀紅旗中隊的舞蹈海鷗更表達了少先隊員決心要像海鷗一樣永往直前、破風斬棘的英勇精神。 四、領導關切同學感恩 精彩的節目之后，王冰校長為集會帶來的活動致詞，致詞中向我校寬闊的

10、少先隊員們表示了節日的慶賀、對獲獎集體和個人表示了由衷的高傲、對蒞臨參加活動的家長們表示感謝、最終祝愿我們寬闊的少先隊員要學習四好少年，爭當四好少年，努力創新、深化實踐，讓豐中校內中盛開和諧校內之花。 最終七班級各班優秀的學子獻上精彩的感恩致詞，深切感受到孩子們在學做感恩少年，爭當活潑開朗好少年中的過程體會，讓在場全體師生和家長無不感動，掌聲持續。近一個小時的主題集會活動在快樂的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校內似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。 這次的慶六一主題集會，充分呈現了豐莊中學少先隊員們蓬勃向上的精神面貌，隊員們紛紛表示，今年又度過了一個歡快、祥和、難忘而有意義的

11、六一兒童節。此次活動受到了學校領導和同學家長們的高度贊譽。可以看出領導對活動的重視，老師對活動的用心，孩子們對訓練認真刻苦的精神，反映出學校上下協調全都的工作作風。我想，也只有這樣團結、奉獻、合作的團體，我們才會向著更高、更遠的目標不斷進發！ 六一活動總結 篇4 今年的六一兒童節，我校開展豐富多彩的文藝活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發同學寵愛生活、寵愛校內、關愛小伙伴的豐富情感，充分呈現同學的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了寬闊家長的全都贊揚。現將我校系列活動開展狀況總結匯報如下： 一、領導重視，細心組織 我校領導高度重視慶六一系列

12、活動的開展狀況，圍繞活動主題，樂觀探究，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到各學校班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣揚聲勢和影響，樂觀爭取社會各界對活動的支持和參與。 二、我校“六一大型活動節目”，是早預備，早定向 這一點是我校在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，校領導就把活動方案支配到各校少先大隊處，讓老師參考爭論，從而給老師帶來了一個新的思路。大平房學校四月初六一主題基本上定下來，便利老師圍繞主題預備節目。從四月的第一周就開頭排練，每天利用課余時間排練，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕松松練完了。在預備道具上，其

13、它各校也在五一左右就完成了，所以到六一之前，師生一點都不感到緊急。我校真的做到了早預備早開頭。 三、隆重的的文藝表演及入隊活動 各校進行隆重入隊活動，今年我校又有135名同學成為了光榮的少先隊員，孩子們臉上都洋溢著傲慢的笑容。入隊儀式之后各校的文藝演出形式多樣，家長和孩子們看的都津津有味，受到了大家的全都好評。 四、活動效果 今日的大平房中心學校每個校內里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了熬煉，體會到了童年的歡快。同學們都在參與中充實了自己，加強了班級的分散力，都度過奇妙的節日時間。這才是本次活動的宗旨。 活動在快樂的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校內中，整個校內似乎也

14、變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個快樂的節日，看到同學們臉上洋溢著絢爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。 六一活動總結 篇5 六一之前我們是勞碌的，六一過后我們是幸福。是同學們的歡快給我們帶來的幸福。在幸福中反思、總結。本次活動以同學參與為主，以“我參與，我歡快”為主題，目的是讓同學們在參與中享受歡快，在健康生活中歡快成長。 活動結束，有以下幾點反思： 1、早做預備，類型多樣 這次活動以每個班為單位，讓每個班級，每個同學參與其中，讓同學們盡情的呈現自己，感受歡快，這一點較好，但是節目類型方面還是較單一，培智班除了一班

15、級一班的時裝秀創意外，基本上都是跳舞。在設計活動的時候，大家可以來一次共同的探討，有好的看法、好的創意，收集起來，資源整合，設計出更新穎更多樣的活動。 2、游園活動 主要的一項內容就是玩耍，本次設計的玩耍有“套圈”、“我是小小領路人”、“采珍寶”、“袋鼠跳跳跳”、“趕小豬”，這些玩耍都主要是針對同學的，可設計一些由同學和家長共同完成的親子玩耍，增進親子間的溝通互動，促進親子感情。 3、同學參與，任務分工 本次活動場地布置主要是由老師來完成，分工也較散，每一個部分可支配給每一個班，每個班都有自己負責的部分，讓老師帶領同學共同參與活動布置或預備，讓同學去動手、去體驗整個過程。 4、“臺上三分鐘，臺

16、下十年功” 活動需要有人參加、組織，每一個環節、細節處理不當，都可能會影響活動的正常進行，本次活動老師同學們都樂觀參與，讓孩子們度過了一個快樂的節日，能看到同學們臉上洋溢著絢爛、幸福的笑容，就是我們最幸福的事。 六一活動總結 篇6 “六一”期間，我校開展豐富多彩的慶祝活動，為寬闊的同學獻上一份份節日的禮物，讓他們感受到了節日的溫馨，從而激發了同學寵愛生活、寵愛校內的豐富情感。在活動中全體同學既受到了文明禮儀的教育，又享受到了節日的歡快。現將活動狀況總結如下： 一、加強組織、營造氛圍 我校結合本校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到班級、人頭，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的局面

17、。即使學校本身硬件設施不夠完備，我們也想方設法，自己動手彌補缺陷，搭建起了舞臺，營造了良好的活動氛圍。 二、突出主題、活動多樣 1、進行各項競賽活動。 如：唱歌、舞蹈、小品、詩朗誦、游園活動等，使活動豐富多彩，把氣氛推向了高潮。同學們既受到了文明禮儀的教育，又激發了同學們對奇妙生活的向往。我信任通過這次活動，同學們會更加懂文明講禮貌，寵愛祖國，寵愛生活；會更加樂觀努力地學習，把握科學文化學問，增加長大后報效祖國的決心。 2、進行入隊儀式。 這次活動我們依據同學的綜合表現狀況，讓一批新的少先隊員加入了光榮的組織中，并表彰了一批“三好同學”和“優秀少先隊員”，他們為我校的教學工作贏得了榮譽，理應受

18、到表彰。希望其他同學不要悲觀氣餒，應當向他們學習，迎頭趕上，爭取明年的“六一”兒童節能涌現出更多的三好同學和優秀少先隊員。 三、領導支持 這次活動得到了山頭村委的大力支持。村委在資金特別緊急的狀況下，給我們購置了壹仟貳佰多元的獎品和紀念品，村委領導還在百忙之中親臨大會，對我校的教育工作賜予了確定和支持，這充分體現了村委領導對我校教育工作的關懷和支持，對少年兒童的關愛。我再次代表山頭學校的全體師生向山頭村委表示最真誠的感謝！ 最終，祝各位領導、全體老師身體健康，工作順當！ 六一活動總結 篇7 為了使我校全體少先隊員度過一個歡快而有意義的節日，我校少先大隊依據縣教育局和學校的要求開展了一系列的慶祝

19、六一活動，具體狀況總結如下： 一、領導重視，細心組織。 我校依據教育局的要求，結合實際，認真制定了此次活動的方案，并將籌備工作落實到各部門、各老師、各同學。在活動期間，充分利用廣播站、黑板報、班隊報、電子滾動屏、背景布等傳播媒介，加大活動的宣揚力度，營造了良好的活動氛圍。 二、突出主題、活動多樣。 在六一兒童節前夕，我校主要開展了以下幾項慶祝活動： 1、開展班隊報展覽活動。 五月份大隊部號召三班級以上中隊每班出一期以“繽紛六一七彩童年”為主題的班隊報專刊，5月30日，經過領導審評，選出了一部分優秀作品在主樓一樓展板上展出。 2、開展趣味體育活動。 在學校師生的細心預備下，5月25到27日下午我

20、校開展了保齡球、沙袋擲準、拔河、多足走等各種形式的趣味體育活動，同學們都興奮地玩，歡樂地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣中學到了學問，校內里到處洋溢著同學們歡快的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。 3、開展了“繽紛六一七彩童年”慶祝六一兒童節文藝匯演活動。 5月31日上午，冒著淅瀝瀝的小雨，我校在樓前靜區了進行了“繽紛六一七彩童年”慶祝六一兒童節文藝匯演活動。本次匯演實際上也是我校的鼓樂隊、合唱隊、舞蹈隊的匯報演出。這次演出特殊成功，沒有由于下小雨、天冷受到絲毫影響。“三隊”隊員們表演的投入，觀眾觀看也投入，掌聲不斷，體現出了我校少先隊員們具有較高的素養和較強的分散力。 可以說，今年的慶祝六一系列活動從爭論方

21、案到預備到活動過程，都體現了“在活動中成長，在活動中體驗成功的歡快”的宗旨，讓孩子們度過了一個難忘的、有意義的、歡快的六一兒童節。看著一張張洋溢著歡快和幸福的絢爛笑臉，我們欣慰、我們幸福、我們歡樂，我們的付出值得！ 六一活動總結 篇8 六一之前我們很忙，六一之后我們很歡樂。是努力帶來的歡快，是成功帶來的歡快。我們在歡快中反思和總結。應當說，庶人六一曾經引領過龍耀的學前教育界。在此，感受今年的六一，回顧過去幾年的六一，做如下總結。 第一，6月1日舉辦大型活動，要早預備，早定位。 關于這一點，我園這些年做好了六一的預備工作。假設今年。早在三月底，公園領導就給老師們發了一張涿州運動會的光盤手，讓老師

22、參考爭論，給老師帶來新的思路。4月份的六一主題基本固定，便利老師圍繞主題預備節目。雖然期間主題換了一次，可以說還不算太晚太遲了。此時，邢臺市第四幼兒園裴老師錄制的一張光盤對老師的節目組織關懷很大。這是幼兒園這邊的。從老師的角度來說，我們應當早點開頭。比如我們班，我從四月開頭第一周開頭排練，每天只練半小時，完全不影響正常上課。接近6月1日，節目輕松結束。我稱之為“笨鳥先飛”。 二，全員要對六一活動了然于胸。 這一點我要先從老師說起。老師作為節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發式，都要特殊生疏，這樣才能順當的指導幼兒。為了做到這一點，我幾乎是每個中午都要對著電視數節

23、拍，甚者還要跟著音樂節拍做動作，以至于最終整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子！我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節目的進度，音樂，服裝都盯得特殊緊；組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向

24、。對老師的道具購買，音樂下載都賜予了很大的關懷。在這里我代表老師們深深的感謝他們。 三，節目形式要大膽創新。 我們班的節目是我照搬2022年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區分于當年的節目呢？如何才能體現愛的主題呢？我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應當從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個？轉變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過這幾年的六一的節目排練，我感覺到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動作簡潔，隊形變化豐富，氣概磅礴，很簡潔出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節目國梅的藍色的精靈，宋老師的椅子操，甚至包括我的大

25、中國，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解；自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們為的是節目精彩。 六一活動總結 篇9 今年的六一，我們學校為了關懷同學們在教學之中感受歡快，在歡快之中獲得成長，也是為了大家的學習著想，因此我們策劃了一些與六一相關的活動，其目的也是為了同學的成長，不想鋪張這一次絕好的教育機會。當然，隨著活動的結束我們了解到這是成功的，從同學們那炯炯有神的雙眼中我們看到了對學問的渴求，以及對將來的向往，為了以后的六一也

26、能取得這樣的成果，我們進行了對這次活動的總結。 一、六一由來引發的思考 首先是一個比較俗的話題，那就是六一兒童節是怎么來的，其實也有相當一部分同學不知道，因此我們從同學之中選出代表，讓他們上臺講講自己的理解，以“我覺得”為話題，探討他們內心的六一是怎么誕生的，不得不說這種做法的效果是特殊好的，同學們踴躍發言，既調動了他們參與的熱忱，又能讓他們在活動之中思考問題，這種做法是特殊好的。 二、臨時團隊表演的協作 六一活動中有一項比較好的是臨時團隊表演，即將同學的隊伍打散，由不同的班級、不同的班級的同學組成三到四人的臨時團隊，然后讓他們臨時經過十秒的爭辯以后表演節目，盡管管理是比較混亂的，但是來自不同

27、地方的他們能夠很快調整好自己的狀態，并設計了合理的節目表演。這樣的做法合理地利用了同學的制造性，畢竟大人們能夠想到的節目也就只有那么幾個，這種做法不但可以讓同學在活動中更加歡快，而且還考驗了他們的團隊精神，一個團隊精神的隊伍，是確定無法在十秒內想出一個好的節目的。 三、感恩演講活動的結尾 在最終階段，我們設計出了感恩演講活動，以最想對父母說的話引發同學對感恩的思考，六一不僅僅是孩子的節日，還是家長的節日，除了索取禮物以外，還應當向父母表達謝意，我覺得這才是最有意義的活動。在活動進行的時候，很明顯這些同學的.表現都與以往大不相同，流露出的都是真情的感受，而不是寫作那般的深思熟慮，正所謂臨場表現才

28、能夠看出一個人最真實的水平。 這次的活動雖然是由老師們策劃，但大致方向卻是同學們共同參與選擇的，在活動之前我們就設計了好幾個不同的活動，讓同學參與進來，從中選取他們最為寵愛的活動，事實證明我們這種策劃方式是比較好的，契合同學的心愿，而且活動的成功也證明白這次活動的正確性。 六一活動總結 篇10 我們學校本著以人為本，體現歡快童年的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個奇妙的童年為動身點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了寬闊家長的全都贊揚。現將我校系列活動開展狀況總結匯報如下： 一、領導重視，細心組織。 我校

29、領導高度重視慶“六一”系列活動的開展狀況，多次開會爭論制定活動方案，圍繞活動主題，樂觀探究，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的喧鬧歡迎。 二、內容豐富、形式多樣。 今年，我們在總結歷年慶“六一”系列活動閱歷的基礎上，保留了效果較好、深受小伴侶歡迎的傳統項目，并留意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有“六、一”大型文藝演出及游園活動等；還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。 三、宣教結合，提高法律意識。 “六、一”兒

30、童節來臨之際，我校一方面利用校內廣播、手抄報、黑板報等形式加大義務教育法、未成年人愛惜法等愛惜兒童的政策、法律、法規的宣揚力度，提倡“兒童優先”、“敬重兒童”、“支持兒童”的意識，為寬闊少年兒童的健康成長供應堅韌的社會保障；一方面面對家庭，利用家長學校宣揚科學的教育方法和家庭教育觀念，關懷家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力氣來關懷孩子、疼惜孩子的目的，為少年兒童的健康成長供應了一個良好的社會環境。 四、活動的總結。 在本次“六一”活動中全鎮共有217同學加入共產主義先鋒隊組織。孩子們度過了一個快樂的節日，同學們臉上洋溢著絢爛、幸福的笑容。系列活動從爭論決策到預備到活動過程，都是以孩子看法為主，寬闊輔導員老師賜予指導，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的歡快”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的歡快，真正做到了“讓每個同學擁有的鑰匙”。 在整個慶六一活動過程中我們也發覺了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的預備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一