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文檔簡介

1、力與運動專題第二講力一. 力1.力的作用效果2.物理意義：符號：力的作用是的：力的三要素： 力的示意圖力的測量工具三觀察調零讀數例題 1：以下所給出的現象中，物體運動狀態不發生改變的是（ ）A.B.C.D.在彎曲的汽車勻速轉彎小孩沿不光滑的直滑梯勻速下滑熟透的蘋果從樹上下落行駛的火車開始進站例題2：如圖，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產生的效果與力的 A大小有關 B作用點有關 C方向有關D大小、方向、作用點都有關（）例題 3：，彈簧測力計的讀數是N。二. 重力定義：大小：方向： 作用點： 例題 3：物體甲放在水平地面上，它對地面的壓力為 14.7N，則它的質量 m 為。

2、（g=9.8N/kg）例題 4：用一根繩子把一個重 5 N 的物體吊起，畫出這個物體受到的重力的示意圖。研究物體的所受重力和物體質量的關系的實驗要測量并什么物理量？要用到什么測量工具？三.彈力定義： 彈性形變和塑性形變大小 方向 作用點放大微小形變的方法四.同一直線上的二力合力：兩個力的方向相同時：F 合=，合力方向兩個力的方向相反時（F1 F2）： F 合=，合力方向例題 5：物體受同一直線上兩個力的作用，大小分別是 30N 和 50N，兩個力的合力大小可能是（ ）A.50NB.40NC.30ND.20N例題 6：利用圖中所示的裝置探究同一直線上二力的規律時，首先將彈簧的B 端固定，再用兩個測力計沿相反方 向拉 A 端，使 A 到達某一點O 并記錄下該點的位置，然后在表格中下兩個拉力的大小與方向。再用一個測計計拉彈簧 A 端，仍將 A 端拉伸到O 點，方向。下此時拉力的大小和（1）從下表中你能得到的關于同一直線上合力與分力的大小關系是：（用字母表示）。（2）實驗用一個測力計拉彈簧時，為什么仍要將彈簧 A 端拉伸到 O 點再讀數？ 五、二力平衡平衡狀態：平衡力：二力平衡：二力平衡的條件：當作用物體上的兩個力，時，稱這兩個力是一對平衡力F 合=例題 7：下列說法正確的是（ ）A物體不受力，一定 B作用在運動物體的

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