1、柳州市第一職業技術學校20222022 學年下學期教案教案科目：汽車底盤構造與修理 下授課班級：任課老師：教案使用時間：第 周星期課題：汽車行駛系概述、車架與車橋地結構 課時支配 3 課時學問目標：大體明白汽車行駛系地組成、熟識車架及車橋地結構才能目標：初步熟識各種車架地實物結構德育目標：初步培育安全意識教案重點：車架地結構教案難點：車架地修理教案重點、難點解決方法：在沒有看到實物地情形下讓同學從功用上去懂得易于損壞地部位,大膽提出自己地修復方法 .老師教法：講授法、引導法同學學法：溝通、爭論教具、學具預備：相應掛圖或模型、相應工具教案過程設計：課前預備 導入 相關學問 引導同學發言 相互交換

2、看法老師進行點評 總結任課老師：何政一 教研室：汽車部備課時間：年月日主任簽字：年月日教案環節教案內容老師活動同學活動復習提問1、汽車底盤由哪幾個系統組成？提問回答2、汽車底盤傳動系地組成？導入新課1、汽車行駛系由哪幾分組成？提問試回答2、車架和作用是什么？講授新課相一、汽車行駛系首 先 讓 同 學回答疑題1、汽車行駛系地功用：接受發動機傳來地轉矩并們 復 習 一 下轉變為牽引力；承擔路面地反作用力；減緩沖擊和振動 .底 盤 地 有 關懂得、聽講內容2、行駛地組成：由車架、車橋、車輪和懸架組成.3、行駛系地受力分析.講 解 汽 車 行4、行駛系地類型 .駛系組成二、車架講 解 車 架 地聽 講

3、 、 理關1、功用：支承連接汽車地各零部件并保證其正確知地相對位置,承擔汽車內外地各種載荷.識2、要求：、滿意汽車總布置地要求.解、把握、質量盡可能小地情形下有足夠強度與合適地剛度 .、結構應盡量簡潔,有利于降低汽車質心和有關內容成獲得最大轉向角.3、分類：兩類 .邊和中梁式車架.指 引 學 生 觀聽講、懂得4、結構、梁式車架看書、懂得看 P104 表 3-縱梁一般由低合金鋼沖壓而成,斷面為槽1 以初步熟識形、 Z 形或箱形 .各 種 車 架 地橫梁在一般貨車上有5、6 根,材料與樅結構組成 .梁一樣 .、中梁式車架引 導 學 生 觀聽 解 、 理有較大地扭轉剛度,車輪有較大運動空看 P105

4、 圖 3-解、把握間,便于采納獨立懸架和獲得較大地轉向1 以初步熟識角 .但制造工藝復雜精度要求修理不便.轎 車 車 架 地、部分轎車和大型客車無特地車架,由車身兼結構組成起車架地作用 .聽講、懂得教案環節教案內容老師活動同學活動5、車架地修理讓同學提出車架發表看法、 變形檢修常見損壞有哪些用： “三段法 ” 檢驗 . 左右同名鋼板彈簧支承銷孔同引軸度誤差不大于2 .試讓同學提出修發 表 各 自 意 車架寬度公差為-3+4 . 縱梁上表面一腹面直線度公差為 1000：3,全長不大1%.理看法見兩對角線長度差不大于5 .導讓同學相互溝通相 互 交 流 與 兩對角線交叉其位置度誤差不學大于 2 .

5、生、車架裂紋焊修發除銹、完全清除兩側漆層.表 在裂紋兩端打止裂口,開坡口看 選用堿性地低氫焊條.法探討 采納直直流電源,大電流.和點評聽講、懂得 電源反接 .多層多道焊 .意 接頭加熱 .見、 車架補塊 .有焊接和鉚接講解車橋有關方三、 車橋1、功用：傳遞車架與車輪之間和方向面地內容作用力 .2、種類：轉向橋、驅動橋、轉向驅動 橋和支持橋 .3、轉向橋.聽講、懂得、 工字梁式轉向橋、 管式轉向橋 .教案環節教案內容老師活動同學活動現場實訓 一、強調上現場實訓課時應留意地有關事項 回答疑題第一讓同學們復 習一下上次課地一、汽車行駛系 有關內容 實物熟識行駛地組成：環車架、車橋、車輪和懸架.要求同

6、學對比實指 出 實 物 組節物講出汽車行駛一二、模擬車架裂紋修復系組成成 1、焊接方法鄰接關系 2、鉚接方法讓同學模擬車架環四、 拆裝轉向橋地修理方法提 出 修 復 意拆裝操作時強調見修復方法節1、從車架上拆下安全事項步驟二拆卸地方法動手操作拆卸地步驟環2、拆裝轉向橋、轉向節（羊角）引導同學進行拆動手操作節三 3、復原工位、清潔衛生裝練習指導同學對工位環進行工位復原節總結四學習小結車架較好地修復方法是哪種？同學歸納學問擴展作業寫出該次實訓地總結課后完成柳州市第一職業技術學校20222022 學年下學期教案教案科目：汽車底盤構造與修理 下授課班級： 08 春汽 1、2任課老師：何政一 教案使用時

7、間：第 周星期課題：轉向車輪定位、前輪前束調整 課時支配 3 課時學問目標：明白轉向車輪定位地主要參數及轉向驅動橋地結構 才能目標：初步發解前輪前束地調整方法 育目標：培育較強地安全意識觀教案重點：前輪定位地主要內容 教案難點：前輪定位地一些受力分析教案重點、難點解決方法：在現場實物地情形下讓同學模擬受力分析、以懂得前輪定位地主 關鍵容 老師教法：講授法、引導法 同學學法：分析、爭論、模擬教具、學具預備：掛圖或模型、東風車、東風車前橋、相應工具等教案過程設計：課前預備導入 相關學問 講解 前輪定位地有關內容轉向車橋地檢修任課老師：何政一 教研室：汽車部備課時間：年月日教案內容主任簽字：年月日同

8、學活動教案環節老師活動復習提問1、車橋地種類？提問回答2、何為整體式車架？導入新課1、前輪定位有哪些參數？提問試回答2、獨立懸架轉向主銷軸線是哪個部位？講授新課 理論環節回答疑題一、主銷后傾 1、作用：形成回正力矩,保證汽車直線行 駛地穩固性,并使汽車轉向后回正操第一讓同學們復 習上一節課地有作輕巧 . 關內容懂得、聽講 2、原理：由車輪偏轉時（外力作用）產生講解主銷后傾地地離心力地反作用力使車輪回正有關內容相3、主銷后傾角越大、車速越高,回正.板書關力矩愈大,自動回正地才能愈強知 識 4、外傾角地大小作受力圖進行受聽 講 、 理解、把握、轉向主銷與車輪中心相交地外傾角地力分析 .大小一般為2

9、-30.、主軸銷偏移至車輪中心之后,后傾角可增加到 7020/. 5、左右外傾角不等時引起行駛跑偏地 受力分析 .指 引 學 生 觀 看環二、主銷內傾P115圖 7-14 圖 B聽講、懂得以以分析自動回看書、懂得1、作用：轉向自動回正,并使轉向操正地原理縱輕巧 .節2、自動回正受力分析引 導 學 生 觀 看聽 解 、 理一4、轉向操縱輕巧受力分析P115圖 7-14 圖 A5、內傾角地大小以分析轉向操縱解、把握輕巧地原理6、左右內傾角地大小不相等時起行駛跑 偏地受力分析 .聽講、懂得教案環節教案內容老師活動同學活動三、轉向車輪外傾角試讓同學進行受發表看法力分析1、作用：提高車輪工作地安全性和轉

10、向操縱地穩固性 .試讓同學畫出受環2、受力分析.力分析圖發 表 各 自 意見節 3、外傾角地大小讓同學相互溝通相 互 交 流 與一點評 4、外傾角不等引起行駛跑偏地受力分析四、前輪前束探討1、定義2、作用：排除外傾角帶來地不良后果保證車輪不向外滾動,防止車輪側滑和減輕輪胎地磨損 .聽講、懂得環 技能實訓環節講解、示范操作動手操作節二五前輪前束調整讓同學總結其他1、前束值概念方法學習小結2、調整方法強調操作時留意練習安全一般調整方法總結小結前輪定位對汽車行駛有何影響？同學歸納學問擴展汽車行駛跑偏地緣由課后完成作業實訓報告課后完成柳州市第一職業技術學校20222022 學年下學期教案教案科目：汽車

11、底盤構造與修理下授課班級： 08 春汽 1、2任課老師：何政一教案使用時間：第周星期老師活動 提問教案環節教案內容復習提問1、什么是前輪前束？2、前束是排除哪個前輪定位引起地不良后果？課題：卡車前輪前束人工調整實訓課時支配 3 課時學問目標：把握一般前輪前束調整地方法 才能目標：把握調整步驟和方法 德育目標：相互協作重視安全教案重點：調整方法 教案難點：如何快速調整教案重點、難點解決方法：在現場實物地情形下讓同學動手操作實習從中去熟識調整地方法,摸索是否有更好地方法 .老師教法：現場教案法、引導法 同學學法：溝通、爭論、動手教具、學具預備：東風車或前橋帶車輪車橋、卷尺、扳手等工具教案過程設計：

12、課前預備 導入 相關學問 強調安全 講解調整方法示范操作 同學仿照操作 協作完成 復原操作 總結任課老師：何政一 教研室：汽車工程專業部備課時間：年月日主任簽字：年月日導入新課1、調整前束有哪幾種方法？提問講授新課前輪前束：測量記號在兩前輪后端時地距離減去測量記號在兩前輪前端時地距離.第一讓同學們復習一 一、為何要調整前輪前束,即在什么情形下要調整前 下上次課地有關內容 輪前束 . 1、車輪跑偏、低速擺頭汽車行駛不穩時.示范檢查地有關步驟 2、車輪偏磨 . 3、更換橫拉桿 . 4、更換橫拉桿球頭 .顯現以上情形要重新調整汽車地前輪前束 .示范調整地有關步驟環二、一般調整方法.讓同學分組協作完成

13、節1 老師示范操作,同時讓兩個同學協作.一2、檢查地基體步驟、檢查轉向主銷或轉向球節無松曠,處于好狀況全部操作、輪胎氣壓正常,輪胎表面完好.指導、解答有關問題、在兩輪胎外表面定出與車輪旋轉中心一樣地高度在輪胎正中間作十字記號（最好用斷鋸片刻,以免車輪滾動時記號看不清）.指導同學對工位進行 工位復原 總結、測量兩記號地距離,并作好記錄.、讓車子前進、使車輪轉過1800,測量兩記號地距離,并記錄 .、運算前束值,不符合要求,進行調整.3、調整4、同學操作5、同學協作完成 三、快速調整方法1、運算教案環節如何確定要調整地值以下舉例說明.老師活動同學活動 某型號車前束值為46 ；教案內容講授新課環記

14、號 在 前 時 測 量 地 值 為第一讓同學們復回答疑題1813 ；習上一節課地有記 號 在 后 時 測 量 地 值 為關內容1825 只要確定出記號在前時要調整地數值即讓同學們弄清晰懂得、聽講可.1825-1813 =12 大 于 標 準 前 束 值為什么要調整前（46 ） .輪前束,在什么（1813+1825）2 =1819 那么兩輪平行節情形下要調整時,記號在前在后距離都應1819 ,只要使二前端記號地值調整為1819+2 （二分之一標環準前束值） =1821 即可 .讓同學摸索,看聽 講 、 理鎖緊橫拉桿緊固螺母,再測量檢查一次,是否有更快捷地如不符合要求就重新調整.方法來調整前束解、

15、把握2、非整體式橫拉桿地調整讓部分同學上講微型車、轎車等前束調整多為這種情形.假定某型號車前束值為4 ,測量值如下：臺來進行講解聽講、懂得記號在前時測量地值為1420；板書記號在后時測量地值為1430 .1430-1420 =10 大于標準值4 .如測量檢查地前運算調整值看書、懂得先算出兩輪平行時地值：（1420+1430 ）束為負值時,如2 =1425 ；何調整,讓同學先調整一側橫拉桿,記號在前端,其距離們自己摸索值應調到 1424 ,后鎖緊這邊緊記錄、懂得節固螺母；再調另一側橫拉桿,此時其距離值三應調到 1423 ,后鎖緊側緊固螺母,再檢查學習小結一遍符合標準值即完成.聽講、懂得四、用檢測

16、設備進行調整用四輪定位儀可對前束進行快速檢查與調整（略）總結前輪前束不正確會有何影響？同學歸納學問擴展明白四輪定位儀使用方面地有關學問課后完成作業摸索題柳州市第一職業技術學校20222022 學年下學期教案教案科目：汽車底盤構造與修理 下授課班級： 08 春汽 1、2任課老師：何政一 教案使用時間：第 周星期課題：懸架 彈性元件 課時支配 3 課時學問目標：熟識懸架系統地功用、組成和類型.才能目標：熟識彈性元件地安裝結構地拆裝方法德育目標：求真、求實地處事風格.教案重點：彈性元件地類型和結構.教案難點：氣體彈簧地結構組成.教案重點、難點解決方法：通過舉例讓同學明白普彈性元件地基礎上以進一步明白

17、結構空氣彈簧這種彈性元件地結構 .老師教法：敘述法、引導法同學學法：分析、爭論 .教具、學具預備：課本及參考資料教案過程設計：課前預備 導入 相關學問 講解 彈性元件地功用及類型空氣彈簧地結構總結 .任課老師：何政一 教研室：汽車工程專業部備課時間：年月日教案內容主任簽字：年月日同學活動教案環節老師活動復習提問1、五菱等小汽車前輪前束如何調整.提問回答導入新課1、什么是懸架？提問試回答2、彈性元件是懸架地組成部分嗎？講授新課相一、概述、.第一讓同學們復回答疑題1、懸架地概念：是車架與車身之間地一切傳習上一節課地有力裝置 .關關內容2、功用：、吸取或減緩汽車行駛中產生地知各種搖擺和振動,提高駕駛

18、穩固性識、將驅動力和制動力傳至車架和車身.講解懸架地概念懂得、聽講、支撐車架和車身,使車身與車架保環持適當地幾何關系.及功用聽 講 、 理3、懸架基本構件地組成：板書、掌握臂及連接桿懸架基本構件地、彈簧組成、減振器節、穩固桿一解、把握4、類型：非獨立懸架和獨立懸架.環二、彈性元件（彈簧）引 導 學 生 觀 看聽講、懂得1、特點：P119圖 3-17 圖及、彈性圖 3-18 以熟識懸、彈簧剛度（作用力除以變形量所得地常架系統地組成數）、彈簧振動節三、彈簧類型：敘述彈簧地種類看書、懂得二、螺旋彈簧與結構、鋼板彈簧、扭桿彈簧、氣體彈簧具體敘述各種彈聽 解 、 理、油氣彈簧解、把握、橡膠彈簧簧1、鋼板

19、彈簧地結構.由一組彎曲彈簧鋼板從短至長依次疊放而成 .教案環節其中有：彈性鋼板、卷耳（吊耳）、老師活動聽講、懂得教案內容同學活動彈簧夾、中螺栓和鋼板彈簧襯套等組成.引導同學觀看發表看法特點：由于鋼板彈簧有足夠地剛度使車橋定位,故不需導裝置；適用于重載,受命長,很P121 圖 3-5 懸難吸取微小振動,一般用于客車和貨車上.架結構2、螺旋彈簧 .環用途：廣泛用于獨立懸架.螺旋彈簧發 表 各 自 意材料：特殊彈簧鋼桿卷制而成.外形：圓柱形、圓錐形、等螺距或不等螺距.剛度：圓柱等螺距彈簧剛度不變,圓錐、不等用途、材料、見螺距彈簧地剛度是可變地.特點：無需潤滑、防污才能強、質量小,只能承載垂直載荷,需

20、加裝導向裝置.要與減節振協作使用 .外形和特點相 互 交 流 與3、扭桿彈簧 .二特點：結構簡潔、便于布置和修理,吸取率高,可減輕懸架質量.沒有減振作用,要探討與減振協作使用.4、橡膠彈簧 .不適合支承重載荷,一般作幫助彈簧用,或扭桿彈簧地有聽講、懂得作襯套、墊片、擋塊等支承.關內容5 氣體彈簧 .橡膠彈簧氣壓增大,剛度大；氣壓低,剛度下降.具有較抱負地彈性特性.分空氣彈簧和油氣彈簧.特點：油氣彈簧只能承擔垂直載荷為了傳遞橫向力、縱向力及其力矩,需加橫向、縱環向推力桿等導向裝置.氣體彈簧聽講、懂得 拆裝實訓1 第一強調留意安全.2、前懸架地拆裝.對拆裝次序及學 生 動 手 操3、后懸架地拆裝.

21、方法進行指導4、復原 .巡察、解答問5、清潔工位 .節題作三總結學習小結懸架地主要構成.同學歸納學問擴展電子懸架地結構？課后完成作業摸索題課后完成柳州市第一職業技術學校20222022 學年下學期教案教案科目：汽車底盤構造與修理下授課班級： 08 春汽 1、2提問回答任課老師：何政一教案使用時間：第周星期復習提問1、彈性元件有哪幾種？課題：減振器、懸架結構與輪胎課時支配 3 課時學問目標：明白減振器地工作原理及獨立懸架與車輪和輪胎地結構 才能目標：初步熟識減振器地工作原理、獨立懸架、車輪和輪胎地實物組成 德育目標：培育初步地職業道德素養教案重點：雙向減振器地工作原理和懸架結構 教案難點：如何弄

22、清確雙向減振器地工作原理教案重點、難點解決方法：結合簡圖,先由基體地工作原理再到雙向作用地筒式減振器地工作 原理,由簡潔到復雜逐步過渡 .老師教法：敘述法、引導法 同學學法：分析、爭論、模擬教具、學具預備：其他參考書、簡圖等、減振器實物、轎車與貨車懸架系統等 .教案過程設計：課前預備導入 相關學問 講解 歸納總結任課老師：何政一 教研室：汽車專業部備課時間：年月日主任簽字：年月日試回答導入新課1、減振器地主要作用是什么？提問2、彈簧鋼板除了作彈性元件仍兼何用？講授新課減振器.第一讓同學們復.回答疑題基本工作原理1、減振器缸筒內油液往復相對運動,由窄相小地孔隙從一個腔流入另一個腔,所形成地習上一

23、節課地有懂得、聽講關摩擦力及油液分子間地內摩擦形成了阻尼力關內容知2、對減振器地要求：識、在懸架壓縮行程,減振器阻尼力應講解減振器基本小,以便充分利用彈性元件地彈性,以緩和沖擊 .工作原理和主要聽 講 、 理、在懸架伸張行程,減振器阻尼力應較結構大,以便快速減振.、當車橋與車架地相對速度過大時,減板書振器應能自動加大油液流通面積,使始終保持在肯定限度內,以免承擔過對減振器地要求大沖擊載荷 .3 類型： 按結構分為雙筒式和單筒式.解、把握 按工作介質分為液壓式和充氣式.二、雙向筒式減振器環1、工作原理講解雙向筒式減聽講、懂得主要結構：儲油缸筒、工作缸筒、流通振器地工作原理節閥、壓縮閥、伸張閥和補

24、償閥組成.分壓縮行程和伸一2、壓縮行程：活塞下移,流通閥打開,下腔油液進入上腔,由于有活塞桿占據上腔地空間,上腔增大地容積小于下腔削減地容積,張行程進行具體看書、懂得部分油液會頂開壓縮閥流回儲油缸.液流流過分析以上閥孔時,受到肯定地節流阻力,為克服這種阻力而消耗了振動能量,使振動衰減.當車身猛烈振動時,活塞下行加快,壓縮閥開度增大,油液能快速通過較大地通道流回儲聽 解 、 理 解、把握油缸筒,油壓和阻尼力都不致于過大.充分發揮彈性元件在壓縮行程地緩沖作用.3、伸張行程：活塞上移,上腔油壓上升,聽講、懂得教案環節教案內容老師活動同學活動頂開伸張閥流入下腔,由于活塞桿地存在,上腔削減地容積不足以填

25、補下腔增加地容 發表看法 積,下腔形成肯定地真空度,補償閥被吸環節二開,油液從儲油缸筒流入下腔進行補充.由于聽講、懂得伸張閥地彈簧剛度及預緊力比壓縮閥大,且伸張行程地液流通道面積較壓縮行程地小,故伸張行程地阻尼力比壓縮行程地阻尼力大得多 .4、實物構造 .引導同學觀看減聽講、懂得讓同學明白具體地實物構造振器實物結構懸架觀看一、非獨立懸架引 導 學 生 觀 看相 互 交 流 與1、鋼板彈簧式非獨立懸架P121 圖 3-20 鋼板 單組鋼板彈簧（CA1091 前懸架）彈簧式非獨立懸架結構圖 主副鋼板彈簧（東風EQ1090E 后懸架）探討 漸變剛度鋼板彈簧觀看引 導 學 生 觀 看2、螺旋彈簧非獨立

26、懸架 采納螺旋彈簧地非獨立懸架要增加導向裝置P121 圖 3-21 螺旋 彈簧非獨立懸架結構圖環節三（推力桿）.可組織支配同學進聽講、懂得二、獨立懸架類型及相關內容觀看1、獨立懸架概念：使車輪與車架或車身獨立連接地彈性連接件.行拆裝實訓觀看、懂得前懸架拆裝2、獨立懸架地優點：分組進行、兩側車輪可以單獨運動,互不影響,可削減行駛時車架與車身地振動教案環節防止轉向輪偏擺.對同學地拆裝進動手操作、非簧載質量小,懸架受到地沖擊載行指導荷小 .非簧載質量：不由彈性元件支承地質量.簧載質量：凡由彈性元件支承地質量同學活動老師活動教案內容講授新課、配用斷開式車橋,發動機位置可以降第一讓同學們復.回答疑題低和

27、前移,使汽車地質心下降,提高汽車地行駛穩固性.相3、類型：習上一節課地有懂得、聽講關、橫臂式獨立懸架.關內容知、縱臂式獨立懸架.識、燭式和麥弗遜式獨立懸架.講解獨立懸架概三、橫臂式獨立懸架環1、單橫臂式獨立懸架.念聽 講 、 理車輪搖擺時會引起主銷內傾角和車輪外傾角地較大變化影響汽車地操縱穩固性.目前板書較少采納 .2、雙橫臂式獨立懸架.獨立懸架地優點上下兩擺臂可相等也可以不相等,不等長時下臂一般比上臂長.獨立懸架地基本3、具休結構 .紅旗 CA7560 前懸架 .解、把握車輪外傾角和主銷后傾角地調整部位.三、縱臂式獨立懸架類型1、單縱臂式獨立懸架.車輪上下跳動時前輪外傾角和輪距不變,但主銷后

28、傾角有很大變節化.橫臂式獨立懸架聽講、懂得四2、雙縱臂式獨立懸架.上下縱臂等長形成平行四邊形機構,車輪地類型與結構上下跳動時前輪外傾角和輪距不變,主銷后看書、懂得傾角也保持不變.適合于轉向輪 .3、單斜臂式獨立懸架兼有單橫臂和單縱臂式獨立懸架地共同特點,適合于轎車地后懸架.四、車輪沿主銷移動地獨立懸架1、燭式獨立懸架.講解縱臂式獨立聽 解 、 理當懸架轉變時僅輪距和軸距稍有轉變,主解、把握銷和車輪地傾角都不會轉變,但主銷和套筒懸架地類型和結起傳力作用,兩者相對移動時,摩擦力大,構聽講、懂得磨損嚴峻 .2、麥弗遜式獨立懸架.、結構：由減振器、螺旋彈簧、橫擺臂和橫向穩固桿等組成.教案環節教案內容老

29、師活動同學活動、特點：當懸架轉變時生銷、車輪及輪距都會轉變,但合理布置能掌握在委小地范結構特點發表看法圍內 .結構簡潔,布置緊湊,適合發動機前置前橋驅動地轎車.讓同學明白單聽講、懂得、麥弗遜式獨立懸架前輪定位地調整. 轉變轉向節與橫擺臂外端位置置,可轉變斜臂式獨立懸前輪外頃角 .上海桑塔納車型.架 轉變彈性支持上支座位置置,可轉變前輪 外頃角 .一汽奧迪 100 車型 .環 轉變轉向節上端位置.豐田花冠車型 .講解燭式獨立聽講、懂得、用于后輪 .用于后輪時稱為“ 查普曼式 ” 懸架 .、后輪定位.有后輪外傾角和后輪前束其定義懸架觀看和參數與前輪相同.講解麥弗遜式相 互 交 流 與五、橫向穩固器

30、.作用：防止轉向時引起車身橫向搖擺.原理：車身左右搖擺時,兩側懸架地變形方向獨立懸架相反,力圖使穩固桿扭轉,而穩固桿地探討內力矩阻礙此扭轉.觀看直徑, B 表示輪胎斷面寬度,“ ”表示高壓 .引導同學觀看聽講、懂得 子午線輪胎地表示方法：P122 圖3-22 9.00 R 20 R表示子午線輪胎,其他與斜交麥弗遜式獨立胎相同 .懸架地具體結節輪胎性能 .構圖五1、行駛阻力 .讓同學觀看弗觀看2、輪胎產生地熱量.3、制動性能 .與摩擦系數有關.4、胎面花紋噪聲5、駐注波 .遜式獨立懸架聽講、懂得6、浮滑現象 .地實物結構7、輪胎磨損 .四、輪胎地修理1、一級保護工程.講解橫向穩固觀看、明白2、二

31、級保護工程.3、保護操作要點：器地作用工作原理教案環節教案內容老師活動同學活動充氣 .環輪胎換位 .舉例說明輪胎規發表看法輪胎拆裝,一般胎側有平行標記（彩色膠格地表示方法讀 取 輪 胎 實片）,裝配時應與氣門嘴相對應.一般斜交胎胎面花紋深度檢查.子午線輪胎節4、動平穩檢測 .高壓胎地表示物上地表示五5、不正常磨損 .意義輪胎有關性能方發 表 各 自 意面見輪胎地保護留意平穩標志輪胎換位與不正實四、轎車前后懸架拆裝常磨損相 互 交 流 與1、次序組織支配同學進探討訓2、步驟環3、方法行拆裝實訓節4、明白結構分組進行觀看、懂得 對同學地拆裝進行指導 動手操作總結學習小結獨立懸架類型、車輪與輪胎地有

32、關內容同學歸納學問擴展特種輪胎指地是什么？課后完成作業摸索題課后完成柳州市第一職業技術學校20222022 學年下學期教案教案科目：汽車底盤構造與修理下授課班級： 08 春汽 1、2任課老師：何政一教案使用時間：第周星期老師活動同學活動教案環節教案內容復習提問1、子午線輪胎有何優點？提問回答課題：轉向器結構課時支配 3 課時學問目標：明白轉向器地功用、類型、組成及工作過程.才能目標：從實物結構上明白各轉向器地組成和工作原理德育目標：初步培嚴謹地學習態度.教案重點：轉向器地結構及工作原理.教案難點：轉向器地具體結構.教案重點、難點解決方法：結合簡圖,具體解讀一兩種轉向器地結構組成及具體地工作原理

33、,再過渡到其他類型地懸架地轉向器 .老師教法：敘述法、引導法同學學法：分析、爭論、模擬教具、學具預備：其他參考書、簡圖、循環球式轉向器實物,相應工具等 .教案過程設計：課前預備導入 相關學問 講解 具體分析 同學爭論 歸納總結任課老師：何政一 教研室：汽車工程專業部備課時間：年月日主任簽字：年月日試回答導入新課1、轉向系地類型？提問2、轉向器地類型？講授新課一、概述第一讓同學們回答疑題1、功用：轉變和保持汽車地行駛方向.復習上一節課相2、類型：機械式轉向系和動力轉向系.地有關內容懂得、聽講3、組成講解轉向系地關 機械式轉向系地組成：轉向盤、轉向軸、萬知向節、轉向器、轉向搖臂、直拉桿、轉向節類型

34、識臂、轉向節、梯形桿和橫拉桿等組成.引導同學觀看 動力轉向系地組成：除了機械式轉向地組成外仍另有轉向油罐、轉向油泵、液壓掌握閥、課本相應結構液壓缸等組成 .圖二、轉向系角傳動比、轉向輪運動規律1、轉向系角傳動比：轉向盤地轉角與安裝在轉 向盤同側轉向車輪偏轉角地比值 .講解懸架系統 地修理地有關環2、轉向時車輪運動規律.內容聽 講 、 理節 轉向中心：轉向時為保證全部車輪都能作純非獨立懸架地一滾動,全部車輪地軸線都不得須交于一點解、把握 轉向半徑：從轉向中心到外側轉向車輪與地面接觸點地距離.故障與保護三、轉向器環1、功用：增大轉向盤傳到轉向節地力.板書聽講、懂得2、類型：、蝸桿曲柄指銷式.、循環

35、球式 .、齒輪齒條式.3、轉向器傳動效率：轉向器地輸出功率與輸入功率之比 .看書、懂得4、轉向盤自由行程：轉向盤為克服各傳動件地間隙及彈性變形所空轉地角度.節轉向盤自由行程一般不大于10150,不超過轉向器地有關聽 解 、 理25300 時必需進行調整.通常調整轉向器傳二動副地嚙合間隙來調整轉盤地自由行程.內容5、蝸桿曲柄指銷式轉向器解、把握主要組成：轉向器殼體、轉向蝸桿、轉向搖臂蝸桿曲柄指銷軸,指銷等組成.式轉向器聽講、懂得教案環節教案內容老師活動同學活動調整部位：、蝸桿軸承預緊度地調整,在環外殼軸承兩端 .講解結構特點及發表看法節、指銷與蝸桿地嚙合間隙,在轉向器一側蓋上,可轉變搖臂地軸向移

36、動 .調整部位聽講、懂得單銷式搖臂擺角只有800,雙銷式搖臂擺角可達1200.6、齒輪齒條式轉向器講解齒輪齒條式聽講、懂得主要組成：轉向器殼體、轉身齒輪和轉向齒條等組成 .齒輪與轉軸制成一體,兩端分別轉向器地結構特用球軸承和滾柱軸承安裝在殼體上,齒條背點及工作原理后裝有用來調整有壓簧墊塊,調整螺塞可調整彈簧地預緊力,使齒輪與齒條無間隙嚙合.觀看結構圖特點：傳動效率高,操作輕巧、質量輕,省掉轉向搖臂和轉向直拉桿,結構簡化.講解循環球式轉相 互 交 流 與7、循環球式轉向器是應用最廣泛地一種轉向器,主要特點探討是：有兩級傳動副.第一級是螺桿與螺母向器地結構特點觀看結構圖通過鋼球傳動,其次級是螺母下

37、平面地齒條與搖臂地扇齒嚙合傳動.及工作原理工作原理：（略）環二、轉向拆裝實訓（循環球式）操作前強調安全聽講、懂得 強調安全要點觀看結構圖 次序：1、拆除擺臂觀看、懂得2、拆除扇齒性3、拆除螺桿老師先演示一遍4、分解螺母鋼球安裝次序相反,但特殊留意螺母鋼球地指導同學操作節安裝 .動手操作二最終復原工位,清潔衛生總結總結學習小結轉向器地類型及結構特點同學歸納學問擴展動力轉向課后完成作業摸索題課后完成柳州市第一職業技術學校20222022 學年下學期教案教案科目：汽車底盤構造與修理下授課班級： 08 春汽 1、2老師活動同學活動任課老師：何政一教案使用時間：第周星期教案環節教案內容復習提問 1、轉向

38、器地類型？課題：轉向操縱機構、轉向傳動機構導入新課 1、拆裝操作過程應留意些什么？課時支配 3 課時提問回答提問試回答學問目標：明白轉向操縱機構及轉向傳動機構地具體結構及拆裝方法 2、蝸桿曲柄指銷式轉向器地結構？講授新課 工程一首 先 讓 同 學 們才能目標：初步把握轉向操縱機構及傳動機構地拆裝方法及安裝過程 一、轉向傳動機構功用：將轉向器輸出地力和運動傳,使兩側轉向輪復 習 上 一 節 課回答疑題地有關內容德育目標：在實際操作中養成一絲不茍、講安全地良好習慣 偏轉 .二、轉向傳動機構地組成、構造轉 向 傳 動 機 構1、與非獨立懸配用地轉向傳動機構地 功 用 、 結 構懂得、聽講、后置式：梯

39、形臂和橫拉桿布置在后 教案重點：轉向傳動機構地拆裝 護橫拉相免受撞擊 .車橋可保和類型、前置式：梯形臂和橫拉桿布置在前 .發動機位教案維點：轉向球節裝及調整方法 置較低或作為轉向驅動橋時采納這種布置講 解 轉 向 向 傳動機構地功用、直拉桿橫向布置式：擺臂在與路面平行地平面內搖擺時用此方式 .直拉桿通過球頭直接連接 講 解 與 非 獨 立在橫桿上,省掉轉向節臂 . 懸 配 用 地 轉 向教案重點、難點解決方法：先讓同學進行操作,對轉向機構進行分解,通過示范及指導讓同學 2、結構件 傳動機構把握拆裝過程中應留意地有關問題及調整地方法 、轉向搖臂：大端具有三角細花鍵地錐形孔,小 . 具體結構件 聽

40、 講 、 理端開有球頭銷孔與直拉桿球頭鉸鏈連接 . 解、把握、轉向直拉桿：兩端裝有球頭銷,球頭銷內裝有 板書老師教法：現場教案法、引導法 壓縮彈簧,以排除磨損產生地間隙 .壓縮彈簧 轉向搖臂應裝在兩球頭銷地同一側 . 轉向直拉桿同學學法：溝通、爭論、動手 直拉桿球頭：球頭銷、由左右球頭座、壓縮彈 直拉桿球頭環 簧、彈簧座和端部螺塞以及油封墊、油封護套 轉向橫拉桿節 油嘴組成 . 橫拉桿球頭一 、轉向橫拉桿：兩端是正反螺紋以連接橫拉桿接 轉向節臂 聽講、懂得教具、學具預備：貨車轉向機構、相應工具等 梯形臂橫拉桿球頭：由球頭銷、上下球頭座、螺塞彈 引 導 學 生 觀 察簧、彈簧、限位銷防塵墊和防塵

41、罩組成 . 課 本 上 相 應 解 看書、懂得、轉向節臂和梯形臂：一端分別與轉向節固接,兩 種 不 同 球 頭教案過程設計：課前預備 另一端分別與直拉桿和橫拉桿地球頭銷固定 導入 相關學問 同學操作練習 從車上拆下轉向機構 . 聽 解 、 理 進行分解進行指導 復原操作 總結 3、與獨立懸架配用地轉向傳動機構 解、把握天津夏利車型：橫拉桿通過球頭鉸接在齒條式轉向 與 獨 立 懸 架 配器上 用 地 轉 向 傳 動任課老師：何政一 二、轉向操縱機構 教研室：汽車工程專業部 機構 聽講、懂得備課時間：年 月 日 主任簽字：年 月 日教案環節教案內容老師活動同學活動組成：由方向盤、轉向向柱管、轉向軸

42、、轉向傳動軸、萬向節等組成.懂得、聽講講解轉向操縱機1、安全式轉向柱構聽 講 、 理轉向柱分上下兩段,之間用鋼球連接,鋼解、把握球直徑稍大于兩柱管之間地間隙.轉向軸也分為兩段,上軸套在下軸里,兩軸用塑料銷釘連接.講解安全式轉向聽講、懂得柱轉向柱與轉向柱托架之間也用塑料釘連接.具體結構件工作過程：受撞擊時,轉向器施加在轉向軸上地沖擊力（第一次沖擊力）使連接上下轉向軸地塑料銷釘被切斷,防止方向盤上板書看書、懂得移對駕駛員造成損害.駕駛員因慣性撞向方向畫出簡圖聽 解 、 理盤時（其次沖擊）,連接轉向柱與轉向托架地塑料釘被切斷,上下轉向柱通過鋼球相互引導同學觀看講解、把握滑動,鋼球在滑動中受到擠壓,對

43、沖擊能量解工作原理聽講、懂得進行肯定地吸取.2、可調劑式轉向柱1、可調角度式環2、可調高度式可調劑式轉向柱提 出 拆 裝 方工程二拆裝實訓第一大組操作讓同學先分成兩法和步驟1、轉向操縱機構拆裝.節2、轉向傳動機構拆裝.動手操作大組二其次大組操作上一次課沒有完操作、明白一、從車上把轉向器拆下成轉向器拆裝操1、預備好所用到地工具作地另一組同學2、分組：把每個大組分成三個或四個小組,連續進行每個小組掌握在5 個人以下 .3、第一拆下轉向傳動軸、轉向擺臂等連接 件.4、松開固定轉向器地螺絲.指導、解答有關操作、懂得5、拆卸過程中強調操作安全地重要性問題6、使用工具地規范性.以上操作第一在老師地幫忙下進

44、行相應示范操作觀看、明白后每個同學輪番進行操作.動手操作教案環節教案內容老師活動同學活動二、分解蝸桿曲柄指銷式轉向器1、分解地次序 .指導、解答有關動手操作問題環2、明白具體結構.指導分解蝸桿曲學 生 動 手 操3、分解下地零件按規定擺放好柄指銷式轉向器指導拆裝方法和4、規范使用工具.作5、按分解地相反次序進行裝配.步驟提 出 拆 裝 方強調裝配過程應留意地問題6、嚙合間隙地調整.轉向傳動機構地功用、結構和類節二依據完成情形進行點評型法和步驟工位復原,清潔衛生動手操作小結總結學習小結轉向傳動機構各總成地具體結構同學歸納學問擴展動力轉向課后完成作業摸索題、實訓總結課后完成柳州市第一職業技術學校2

45、0222022 學年下學期教案教案科目：汽車底盤構造與修理下授課班級： 08 春汽 1、2任課老師：何政一教案使用時間：第周星期老師活動同學活動教案環節教案內容復習提問1、循環球式轉向器主要用在什么車型？提問回答2、齒條式轉向器主要用在什么車型？課題：動力轉向系統 導入新課 1、動力轉向地動力來源？課時支配 3 課時提問試回答學問目標：明白轉動力向系地類型、結構及工作原理.才能目標：識圖才能德育目標：初步培育守紀、尊師地好習慣.教案重點：動力轉向裝置地結構及工作原理教案維點：液壓式動力轉向裝置地工作原理.教案重點、難點解決方法：結合簡圖,具體解讀一兩種動力轉向系統地結構組成并分析其具體 地工作

46、過程,再過渡到其他類型地動力轉向裝置 .老師教法：現場教案法、引導法同學學法：溝通、爭論、動手教具、學具預備：轉向器、凌志動力轉向臺架、相應工具等教案過程設計：課前預備導入 相關學問 講解 具體分析 同學記錄、爭論歸納總結任課老師：何政一 教研室：汽車工程專業部備課時間：年月日主任簽字：年月日講授新課一、動力轉向裝置地組成.第一讓同學們復回答疑題1、機械式轉向器.習上一節課地有相2、轉向掌握閥 .關內容發表看法3、轉向動力缸 .講解轉向向傳動關4、轉向液壓油泵（或空氣壓縮機）.知5、儲油罐 .機構地功用聽講、懂得識二、類型講解動力轉向裝1、按介質分：液壓式和氣壓式.2、液壓式又分為：常流式和常

47、壓式兩種置地組成三、液壓式動力轉向裝置地工作原理類型1、常流滑閥式轉向裝置工作原理：、具體結構、轉向過程：方向盤轉動,由于輪胎地阻力環作用,引起螺桿軸向移動,滑閥軸向位講解常流滑閥式聽講、懂得節移,封閉液壓缸一端地進油口,加大其回轉向裝置工作原一油口,液壓缸另一側進油口增大,回油口理觀看結構圖土坷垃封閉,油壓地作用,使液壓缸地活塞往一側移動 .理論、保護過程：當轉到肯定角度后方向盤不再常流滑閥式轉向相 互 交 流 與環節動力,油壓地作用仍使活塞沿原方向移動,帶動螺母、螺桿和滑閥往反方向移探討動,液壓缸左右存在壓差,以克服轉向輪裝置具體結構觀看結構圖地回正力矩 .、回正過程：松開方向盤,動力缸停

48、止動作,在復位彈簧和油壓訴作用下,滑閥回到中間位置.車輪在回正力矩地作用下回工作過程：聽講、懂得正.、吸取車輪左右偏轉產生地振動及抵消路面轉向觀看結構圖地沖擊影響 .、單向閥地作用：當油泵失效后,使液壓缸左右腔相通,減小人力轉向時地液壓阻力.、溢流閥地作用：當油泵油量超過肯定值保護過程聽講、懂得時,溢流閥打開,使余外地油液流回到油回正過程泵入口處 .、安全閥地作用：限制系統內最高壓力閥類地作用教案環節教案內容老師活動同學活動講授新課四、滑閥動力轉向器（黃河JN1181C13）.講解整體式動力回答疑題相1、結構：屬于整體式動力轉向系統,其中由機械轉向器、轉向動力缸和轉向掌握閥組成動力缸地活塞移動

49、推動搖臂軸轉動,螺關母轉動使掌握閥地滑閥移動.轉向系統懂得、聽講知轉向螺桿停止轉動,動力缸活塞仍臨時要講清整體式動識連續軸向移動,轉向螺母一邊隨活塞移動一力轉向系統地工邊相對于螺桿作微量轉動（但轉向與剛開頭作原理,得補充時相反）直到滑閥被轉動螺母上地板狀凸塊 撥回中間位置,動力缸停止轉動為止 .液壓原理地一些 內容環轉向輪地極限偏轉角由轉向限制閥掌握.板書聽 講 、 理節2、半整體式動力轉向器（紅巖CQ261）三機械轉向器屬于循環球式 曲柄指俏畫出液壓缸與控式,由兩級傳動副組成.動力缸活塞地作用力制閥地供油關系在搖臂上 .動力掌握閥屬于常流式.圖環3、轉閥式動力轉向器引導同學觀看課解、把握1、

50、具體結構本上結構圖結合2、工作原理液壓掌握原理圖以明白其工作原節五、轉向油泵地構造與工作原理理聽講、懂得1、單作用非卸荷式葉片泵四讓同學明白半整、具體結構、工作原理體式動力轉向器環2、雙作用卸荷式葉片泵及轉閥式動力轉看書、懂得、具體結構向器、工作原理講解三種轉向油3、齒輪式油泵聽 解 、 理 實訓環節泵地構造與工作主要明白和觀看動力轉向器地具體結構組成原理解、把握和工作過程工作過程演示聽講、懂得臺架模擬試驗 .觀看明白節強調留意操作安記錄二全實訓學習小結整體式動力轉向器地結構及工作原理總結操作同學歸納學問擴展電子轉向系統課后完成作業摸索題課后完成柳州市第一職業技術學校20222022 學年下學

51、期教案教案科目：汽車底盤構造與修理下授課班級： 08 春汽 1、2老師活動同學活動任課老師：何政一教案使用時間：第周星期教案環節教案內容課題：轉向系地修理、制動器課時支配 3 課時學問目標：明白轉向系地修理過程、制動器地結構.才能目標：初步通過結構圖熟識總成地構造.德育目標：初步培育上課仔細、好學地好習慣.教案重點：制動器地結構及工作原理.教案難點：各種不同制動器地具體結構 .教案重點、難點解決方法：簡要講解轉向器修理地有關內容,結合簡圖具體講解制動器地有關內容,特殊是各種不同制動器地具體結構 .老師教法：敘述法、引導法同學學法：分析、爭論、模擬教具、學具預備：其他參考書、簡圖等 .教案過程設

52、計：課前預備導入 相關學問 講解 具體分析 同學記錄、爭論歸納總結任課老師：何政一 教研室：汽車工程專業部備課時間：主任簽字：年月日回答復習提問1、動力轉向地掌握閥由什么掌握？提問導入新課1、轉向器一般有哪些調整？提問試回答2、制動器地功用？講授新課一、機械轉向系地修理第一讓同學們復回答疑題1、循環球式轉向器地修理習上一節課地有相 分解步驟：關內容懂得、聽講、放掉轉向器內齒輪油；講解轉向向傳動關、先折下搖臂軸（與扇齒一起）；知、拆出轉向螺桿與螺母.機構地功用識 檢修：、轉向器殼體地檢修；、搖臂與襯套地協作間隙檢測：不大于0.15-0.2 ；、轉向螺桿與轉向螺母地檢修：軸向竄動示范分解地步驟力不

53、大于 0.1 ；檢修地內容、搖臂與搖臂軸花鍵地檢修；環、轉向螺桿兩端軸承檢修：軸承鋼球保持.板書聽 講 、 理節架是否磨損 .裝配與調地工程 裝配與調整：一解、把握、轉向螺桿與轉向螺母組件地裝配：留意循環鋼球地裝入與導管地安裝方法、轉向螺桿與轉向螺母地裝入；、轉向螺桿兩端軸承地安裝,在搖臂軸裝環入前進行軸承預緊度地調整.安裝扇齒時應注聽講、懂得搖臂軸扇齒地安裝：裝入時應留意轉向螺意地問題母應處于轉向螺桿地中間位置并與扇齒相嚙合；其他類型轉向器、調整扇齒與轉向螺母地嚙合間隙.看書、懂得地檢修2、曲柄指銷式轉向器地檢修與上述基本相同.節3、齒輪齒條式轉向地修理齒輪齒條式轉向聽 解 、 理 拆卸：留

54、意次序與方法二 主要零件檢修：齒條、齒面、齒輪軸承等 裝配與調整 .解、把握二、動力轉向系地修理（略）地修理三、轉向系地故障診斷教案環節1、轉向繁重老師活動聽講、懂得2、轉向不靈,操縱不穩固同學活動教案內容環3、轉向發卡；.講解制動器發表看法4、動力轉向系常見故障節四、制動器三1、制動系地功用. 組成：功用聽講、懂得2、制動系地組成與分類、供能裝置；、掌握裝置；制動系地組成與、傳動裝置；分類、制動器 .3、分類：、行車制動、駐車制動講解鼓式制動器聽講、懂得3、制動器觀看結構圖鼓式制動器分為：簡潔非平穩式、平穩式和自增力式制動器 .、輪缸式制動器（BJ2022S 汽車后輪）輪缸式制動器地相 互

55、交 流 與明白領蹄、從蹄地概念及其產生地探討類型、具體結構制動力矩地大小.觀看結構圖及工作原理 簡潔非平穩式制動器； 平穩式制動器：單向助勢式（單 向雙領蹄）、雙向助勢式（雙向雙領蹄）；環 自增力式制動器：分單向和雙.凸輪式制動器聽講、懂得向 .觀看結構圖間隙自調地自增力式制動器凸輪式制動器鉗式制動器類型聽講、懂得鉗式制動器1、定鉗式；及具體結構2、浮鉗式3、間隙自調式動手操作五、實訓環節東風制動器拆裝練習練習強調安全操作節小結分組練習四總結學習小結制動器地類型同學歸納學問擴展作業摸索題課后完成柳州市第一職業技術學校20222022 學年下學期教案教案科目：汽車底盤構造與修理 下授課班級： 0

56、8 春汽 1、2任課老師：何政一 教案使用時間：第 周星期教案環節教案內容老師活動同學活動復習提問1、什么是領、從蹄？提問回答課題：助力制動裝置、制動器檢修課時支配 3 課時.學問目標：明白助力制動裝置地結構和工作原理以及制動器地檢修內容才能目標：逐步培育對總成結構圖地懂得才能和制動器總成地檢修才能.德育目標：培育嚴謹地工作作風、安全操作教案重點：真空助力器地結構及工作過程及制動地檢修內容教案難點：真空助力器地工作原理及熟記相應地檢修內容 .教案重點、難點解決方法：結合簡圖,具體解讀真空助力器地結構組成并分析其具體地工作過程,化繁為簡 .老師教法：工程教案法和演示法同學學法：分析、爭論、模擬、

57、操作教具、學具預備：其他參考書、簡圖等、東風制動器、相應工具 .教案過程設計：課前預備 復習 提問 導入 相關學問 講解 具體分析 同學記錄、爭論 實訓操作 歸納總結教研室：汽工程專業車部任課老師：何政一備課時間：年月日主任簽字：年月日導入新課1、駐車制動器有幾種類型？NJ1061A ）提問試回答2、制動傳動裝置有幾種？講授新課 理論環節第一讓同學們復回答疑題制動助力器習上一節課地有一、真空增壓式助力裝置（關內容相關構成：具體結構組成（略）講解真空增壓式懂得、聽講知助力裝置1、加力氣室識NJ1061A 車型環2、幫助缸板書記錄3、掌握閥重點講解真空助三者之間地相互聯系與工作原理.節力裝置一二、

58、真空助力裝置桑塔納 2022Gsi具體講解工作原聽 講 、 理與制動主缸裝在一起理三、空氣壓縮制動傳動裝置簡介空氣壓縮制解、記錄增壓器地工作原理環具體工作原理動傳動裝置聽講、懂得簡介主要部件組成與原理四、空氣助力式液壓傳動裝置結構與工作原理看書、懂得1、檢修地有關內五、幫助制動裝置容 操作環節聽 解 、 理2、分組、提出任鼓式車輪制動器地檢測工程務1、再次強調安全操作地重要性.解、3、指導同學完成2、提出任務：如何判定制動器地組成零件技節任務 .動手操作術參數超標？二3、用到學問點：游標卡尺地使用；嫻熟4、巡察、答疑學習小結5、個別指導完 成 實 訓 報拆裝制動器；安全操作作保證.4、填表、評

59、比 .6、點評告5、總結具體內容見附表.同學歸納真空助力器類型學問擴展作業實訓報告課后交附表：鼓式車輪制動器地檢修具體要求：（1）拆檢、裝配鼓式制動器；（2）口述主要零件地修理方法和技術要求；（3）裝配調整后符合技術標準 .操作時間： 10 分鐘檢測工程檢測結果技術標準處理看法（ 繼 續 使1、檢查制動鼓無裂紋和變形用或更2、制動鼓內徑不大于 424 換）3、制動鼓圓度誤差不大于 0.15 4、制動鼓圓柱度誤差不大于 0.05 5、制動鼓內圓面跳動量不大于 0.10 6、制動蹄片外觀無裂紋、無松動7、制動蹄與蹄片間隙不大于 0.10 8、鉚釘沉入量大于 0.50 9、蹄片與制動鼓靠合大于 75

60、%面10、復位彈簧鄰圈間隙不大于 0.1 11、凸輪軸與支承孔間隙不大于 0.40 12、制動蹄支承銷與支承不大于 0.30 孔間隙柳州市第一職業技術學校20222022 學年下學期教案教案科目：汽車底盤構造與修理下授課班級： 08 春汽 1、2任課老師：何政一教案使用時間：第周星期老師活動同學活動教案環節教案內容復習提問1、什么是領、從蹄？提問回答導入新課1、駐車制動器有幾種類型？提問試回答2、制動傳動裝置有幾種？課題：駐車制動器、制動傳動裝置課時支配 2 課時學問目標：明白駐車制動器、制動傳動裝地結構.才能目標：培育對結構圖地懂得才能.德育目標：連續培育上課仔細、好學地好習慣.教案重點：制