5.6函數y=Asin(ωx+φ)的圖象1 課件-山東省滕州市第一中學人教版高中數學新教材必修第一冊_第1頁
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文檔簡介

1、5.6函數y=Asin(x+)新課引入筒車是我國古代發明的一種水利灌溉工具,因其經濟又環保,至今還在農業生產中得到使用.明朝科學家徐光啟在農政全書中用圖畫描繪了筒車的工作原理.假定在水流量穩定的情況下,筒車上的每一個盛水筒都做勻速圓周運動.你能用一個合適的函數模型來刻畫盛水筒(視為質點)距離水面的相對高度與時間的關系嗎?新課引入因筒車上盛水筒的運動具有周期性,可以考慮利用三角函數模型刻畫它的運動規律.如圖,將筒車抽象為一個幾何圖形,設經過t s后,盛水筒M從點P0運動到點P.由筒車的工作原理可知,這個盛水筒距離水面的高度H ,由以下量所決定:筒車轉輪的中心O到水面的距離h,筒車的半徑r,筒車轉

2、動的角速度,盛水筒的初始位置以及所經過的時間t.新課引入下面我們分析這些量的相互關系,進而建立盛水筒M運動的數學模型.如圖,以O為原點,以與水平面平行的直線為x軸建立直角坐標系.設t=0時,盛水筒M位于點P0,以Ox為始邊,OP0為終邊的角為,經過t s后運動到點P(x,y).于是,以Ox為始邊,OP為終邊的角為x+,并且有y=rsin(x+)所以,盛水筒M距離水面的高度H與時間t的關系是H=rsin(x+)+h學習新知問題1:若動點以點A(1,0)為起點,以單位角速度 按逆時針方向運動,經過時間t到達點P, 角與t的關系?點P的縱坐標y與t的函數關系? A(1,0) P(x,y)問題2:函數

3、 中含有三個參數, 你認為應按怎樣的思路進行研究? 前面我們利用三角函數的知識建立了一個形如y=Asin(x+)(其中A0, 0)的函數.顯然,這個函數由參數A,所確定.因此,只要了解這些參數的意義,知道它們的變化對函數圖象的影象,就能把握這個函數的性質. 從解析式看,函數y=sin x就是函數y=Asin(x+)在A=1,=1,=0時的特殊情形.所以我們可以借助熟悉的函數y=sin x的圖象與性質研究參數A,對函數y=Asin(x+)的影響.1.探索對y=sin(x+)的圖象的影響.取A=1, 當起點位于 時, ,可得函數 的圖象 -11-問題3:(1)如果 取 , ,對應的函數圖象如何變化

4、呢? 學習新知學習新知(2)根據上面的研究,歸納出 對函數 圖象影響的一般化結論. 一般地,當動點M的起點位置Q所對應的角為時,對應的函數是y=sin(x+)(0),把正弦曲線上的所有點向左(當0時)或向右(當1時)或伸長(當00)對函數圖象影響的一般化結論.一般地,函數y=Asin(x+)的圖象,可以看作是把y=sin(x+)圖象上所有點的縱坐標伸長(當A1時)或縮短(當0A0,0)的圖象,可以用下面的方法得到: 先畫出函數y=sin x的圖象; 再把正弦曲線向左(或右)平移|個單位長度,得到函數y=sin(x+)的圖象; 然后把曲線上各點的橫坐標變為原來的 倍(縱坐標不變),得到函數y=s

5、in(x+)的圖象; 最后把曲線上各點的縱坐標變為原來的A倍(橫坐標不變),這時的曲線就是函數y=Asin(x+)的圖象.學習新知步驟1步驟2步驟3步驟4xyo-11y1-1xoxyo-11xyo-11(沿x軸平行移動)(橫坐標伸長或縮短)(縱坐標伸長或縮短)列表例.-33-11oxy作圖1:例. 函數yAsin(x+)(A0,0)的圖象可以看作是先把ysinx的圖象上所有的點向左(0)或向右(0)平移|個單位,再把所得各點的橫坐標縮短(1)或伸長(01)到原來的 倍(縱坐標不變),再把所得各點的縱坐標伸長(A1)或縮短(0A1)到原來的A倍,(橫坐標不變).即:平移變換周期變換振幅變換. 上面我們學習了函數yAsin(x+)的圖象可由ysinx圖象 平移變換周期變換振幅變換的順序而得到,若

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