1、生產實習目的意義生產實習是培養本科學生理論聯系實際，提高實際動手操作能力的重 要教學環節。下文是百分網為大家搜集整理的生產實習目的意義的內 容，歡迎大家閱讀參考！生產實習目的意義篇1生產實習目的生產實習是本專業學生的一門主要實踐性課程。是學生將理論知 識同生產實踐相結合的有效途徑，是增強學生的勞動觀點、工程觀點 和建設有中國特色社會主義事業的責任心和使命感的過程。通過生產實習，使學生學習和了解機器從原材料到成品批量生產 的全過程以及生產組織管理等知識，培養學生樹立理論聯系實際的工 作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和 充實。并培養學生進行調查、研究、分析和解決實際問題的

2、能力，為 后繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。通過生產 實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化， 學到從書本學不到的專業知識，并獲得本專業國內、外科技發展現狀 的最新信息，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和 將從事的技術工作打下堅實的基礎。生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生 產實習是課堂教學的補充，生產實習區別于課堂教學。課堂教學中， 教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生 產向實際學習。通過現場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業、 考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，

3、可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生 在實踐中得到提高和鍛煉。生產實習意義生產實習是學校教學的重要補充部分，是區別于普通學校教育的 一個顯著特征，是教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分和 不可替代的重要環節。它是與今后的職業生活最直接聯系的，學生在 生產實習過程中將完成學習到就業的過渡，因此生產實習是培養技能 型人才，實現培養目標的主要途徑。它不僅是校內教學的延續，而且 是校內教學的總結。可以說，沒有生產實習，就沒有完整的教育。學 校要提高教育教學質量，在注重理論知識學習的前提下，首先要提高 生產實習管理的質量。生產實習教育教學的成功與否，關系到學校的 興衰及學生

4、的就業前途，也間接地影響到現代化建設。生產實習目的意義篇2前言：在生產現場以工人、技術員、管理 員等身份，直接參與生產過程，使專業知識與生產實踐相結合的教學 形式。工科各專業以及理科、農林、財經的多數專業，在教學計劃中， 都要安排一次或幾次生產現場實習。生產實習的目的和意義一、實習目的和意義本次實習以生產實習為主，生產實習是學習工業工程專業的一項 重要的實踐性教學環節，旨在開拓我們的視野，增強專業意識，鞏固 和理解專業課程。實習方式主要是請參觀的企業技術管理和企業管理 人員以講座形式介紹有關內容；同學們下生產車間參觀，向企業的現 場管理，技術生產工作人員學習請教相關知識；由帶隊老師組織同學 們

5、分組討論、發言，通過交流實習體會方式，加深和鞏固實習和專題 講座內容。通過本次實習，我們學到了很多課本上學不到的東西，并 對生產管理有了更深的認識。二、實習任務通過實習，著重了解基礎工業工程、工效學、生產管理等知識在 企業中的應用。要求進行以下專題分析：機械加工工藝過程分析和裝 配工藝過程分析；生產線的布局分析;計算機在控制、加工和生產管理 方面的應用效果及前景分析;生產現場管理的改進、合理化建議;動作 分析、作業測定等基礎工業工程技術在生產現場的應用分析；人在各 種操作環境中的工作成效分析以及對某一人-機-環境系統進行評價； 生產物流、采購物流、倉儲規劃、生產計劃與控制、生產組織、質量 管理

6、的應用現狀分析。三、實習心得體會經過三周的現場參觀生產實習，使我對現代公司企業的現實生產 狀況有了一個直觀的了解。體會到堅強的意志品質及吃苦耐勞精神對 我今后的生活工作是尤其重要的。本次生產實習，是在我們有了一定的專業知識基礎上進行的，在 此之前，我們應經學習過一些機械、電子、管理方面的基礎知識。現 在是大三下學期了，工業工程專業的學習也很快就要結束。這次實習， 讓我們對自己的專業方向有了一定的了解，像精益生產、供應鏈管理、 生產管理、ERP應用都是現代制造業企業大力發展的項目，也是我們 以后很好的就業方向。這三周參觀的企業各具特點，并且都有一定的 代表性。蕪湖造船廠、蕪湖卷煙廠、蕪湖杰諾瑞公

7、司，都是同行業發 展的典范。通過現場觀察，我對工業工程專業知識在工廠生產中的應 用有了了解。實際生產跟我們課本上學習到的內容還是有著較大的差 別的。書本知識比較系統化、理想化，而實際生產因受工廠資金、政 策法規、人員配置等方面的影響，很難把專業的理論知識落實透徹。 但是一旦運用，就會有很好的效益效果。比如蕪湖卷煙廠的精益生產， 它的推廣帶動了企業的發展步伐，步入了一個合理健康的品質循環。在剩下的一年多專業學習時間里，我決心要認真重點的發展自己 的專業知識，并及早確定一到兩個適應時代和自身興趣的專業方向， 做到有的放矢的學習。當然，工業工程專業作為一個新興的引進學科， 國外成功的案例及經驗同樣要

8、多加學習。非常感謝我們的專業老師對 本次生產實習的指導，你們頂著烈日，在嘈雜的工廠車間里，依舊不 厭其煩的為我們講解現場。還有那些接待我們實習的單位工作人員， 你們讓我感到了無比的熱情，實習的成功，離不開你們的支持，謝謝！生產實習目的意義篇3作為一個工科院校，生產實習是我們高材 專業知識結構中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入專 業教學計劃中的。其目的在于通過實習使學生獲得基本生產的感性知 識，理論聯系實際，擴大知識面；同時專業實習又是鍛煉和培養學生 業務能力及素質的重要渠道，培養當代大學生具有吃苦耐勞的精神， 也是學生接觸社會、了解產業狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步 實現由學生到社會的轉變，培養我們初步擔任技術工作的能力、初步 了化工工藝的基本方法和技能。在實習的過程中，通過對工廠的了解，與工人、技術人員交談， 得以對所學專業在國民經濟中所占的地位與作用的認識有所加深，培 養事業心，使命感和務實精神，為適應從學生到工作者做準備。同時通過這次實習使我們得到一次綜合能力的訓練和培養。在整 個實習過程中，充分發揮學生學習的主動性、積極性，在生產現場細 心觀察，虛心請教，積極