1、GCT考試報考指南一、GCT考試概要GCT簡介 : GCT是碩士學位研究生入學資格考試（英文名稱為 Graduate Candidate Test，以下簡稱“GCT”）。國務院學位辦200536號關于2005年招收在職人員攻讀碩士學位工作的通知中指出：工程碩士、農業推廣碩士、獸醫碩士、風景園林碩士，高等學校教師在職攻讀碩士學位，中等職業學校教師等在職攻讀碩士學位聯考都是參加GCT考試。今年新加了漢語國際教育碩士，翻譯碩士。GCT考試的時間一般在每年10月的第3周左右，報名時間一般是在每年的七月中旬網報，月底現場確認。成績公布一般是在來年的1月，接下來的2月-3月是錄取和開學時間。GCT成績有效

2、期二年，如果成績達到上線分數，可以選擇當年入學或來年入學，來年入學不需要再參加統一的GCT考試。 “GCT”考試的前身為“GCT-ME”(Graduate Candidate Test for Master of Engineering)考試，它是攻讀工程碩士專業學位研究生的入學資格考試。 兩段式考試：碩士學位研究生入學考試采取兩段制考試方式。第一階段為全國的聯考，所考科目的命題及閱卷工作委托教育部學位與研究生教育發展中心統一組織；第二階段為各培養單位自行組織的考試。 第一階段，所有考生參加國家統一組織的GCT考試(考生取得的GCT成績有效期暫定兩年)。該階段主要測試考生的綜合素質。考生當年只

3、可選擇1個培養單位報考。根據成績百分位各培養單位依據本校的實際情況自行確定報考本校的錄取分數線。 第二階段，考生持本人的GCT成績，到所報考的院校申請參加學校自行組織的專業考試和相關測試。持有當年GCT有效成績的考生，可以此成績向所報考的培養單位申請報名參加專業考試和相關測試。各培養單位根據考生的GCT成績、專業考試和相關測試結果決定是否錄取。 考試內容：GCT試卷由四部分構成：語言表達能力測試、數學基礎能力測試、邏輯推理能力測試和外語運用能力測試。 語言表達能力測試，旨在以語文為工具，測試考生的知識積累與語言表達能力。通過考生對字、詞、句、篇的閱讀與理解，考察其掌握自然科學、人文與社會科學知

4、識的程度，以及運用語言工具表達知識的能力。 數學基礎能力測試，旨在考察考生所具有的數學方面的基礎知識、基本思想方法，考察考生邏輯思維能力、數學運算能力、空間想象能力以及運用所掌握的數學知識和方法分析問題和解決問題的能力。 邏輯推理能力測試，旨在考察考生掌握和運用邏輯分析方法的能力。運用給出的信息和已掌握的綜合知識，通過理解、分析、綜合、判斷、歸納等過程，引出概念、尋求規律，對事物間關系或事件的走向趨勢作出合理判斷與分析，確定解決問題的途徑和方法。 外語運用能力測試，旨在考察考生所具備的實際外語水平、外語閱讀能力和運用外語的能力。通過外語詞匯量、語法、閱讀、理解、日常口語等內容的測試，了解考生使

5、用外語的綜合能力。主要是英語，一般院校不招收小語種學員。 “GCT”試題知識面覆蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學等門類。通過給出的試題，重點考核考生綜合能力水平和反應速度。 “GCT”試題均采用客觀選擇題，含閱讀理解、分析判斷、正誤辯識、情景分析、數理解題、邏輯推理等。答題形式為選擇、填空等。選擇題是四選一型的單項選擇題；填空題要求從四個給定答案中選擇一項正確答案填入題目所列空缺處，使試題內容完整?？忌殢拿康涝囶}所列的A、B、C、D四個備選答案中選出一個正確答案，多選、不選或錯選均不得分；所選答案均為A或B、C、D的答卷，一律視為廢卷。 “G

6、CT”試卷滿分400分，共四部分，每部分各占100分?？荚嚂r間為3個小時，每部分為45分鐘?！癎CT”為全國統一組織的考試，其成績有效期暫定為二年。 輔導資料:太奇輔導班給大家編寫了內部輔導教材。較為實用，同時質量較高。 分數線: 沒有全國統一的分數線，由各招生院校自行劃定，一般院校沒有單科的分數線，但是少數院校是要求單科線的，一般在25-45分之間。 復試:考生持本人的“GCT”成績，到所報考的院校申請參加學校自行組織的專業考試和相關測試。各培養單位根據考生的“GCT”成績、專業考試和相關測試結果決定是否錄取。 各個高校都是差額錄取，專業課的復習是因校而異，因人而異的。 中國工程碩士網()每

7、年為超過百所的院校提供免費調劑服務，請大家關注網站信息。 錄取原則:錄取工作的決定權在學校，一方面各學校從本質上都想多錄取考生，另一方面，由于全國工碩指導委員會會每年對各校錄取分數線有個排名，因此各學校會橫向比較GCT分數線，在找準自己位置的基礎上，做好要面子和擴規模的權衡。因此，特別是報考名校的工碩絕不能輕視復試。 畢業證與學位證: 10月份是在職學位考試；只有學位證，無畢業證書。 學費:學費由各院校自行確定，一般為1.5萬元至4.5萬元之間。其中包括課程費用和論文輔導費用。 就業狀況:很多學員是在職攻讀，目的只在于提高自己，不存在第二次就業問題。如果一定要從重新擇業的情況來看，各院校各專業

8、差異很大，比如清華等名校的好專業的工程碩士很受市場歡迎，就業情況良好，不過是否名校就是好的問題，我們覺得應該更專注專業更為重要。 二、GCT考試常見問題解答1.無學士學位能否報考：無學位，是指沒有學士學位，以大學本科學歷報考GCT的同學，沒拿到學位原因無非是沒過英語或者補考太多，也有因學習年限超過規定（自考一般要求4年畢業）喪失申請資格等等。無學位的劣勢反映在GCT考試中，是面臨錄取比例的限制。 錄取限額：每年招收無學位的考生不超過10%的限額（其他專業碩士限額不同），即如果某校招100名，那么其中無學位的同學只能招收10名。學校在錄取時一般是把有學位和無學位分開從高到低錄取的。 2.GCT成

9、績百分位：比如2005年GCT成績為230分，它的百分位為72%，這表示在100名考生中，有72人的成績比你低（不含缺考）。2005年報考工程碩士的共有67107人，GCT全國平均分為208.7（百分位50.7%），2004年GCT平均分為212（百分位50.7%），你可以通過百分位推算出自己的成績在全國的位置。很多學校2004年錄取線190分（百分位28.1%）、2005年錄取線188分（百分位30.3%），由此可以猜測2006年有學位的錄取線也應該在30%以上（國家學位辦2005年文件中規定高校如果招收百分位處于30%以下的考生必須出具書面說明）。從近兩年某高校無學位分數線來看（2004年

10、210分，百分位為48%；2005年230分，百分位為72.3%），無學位與有學位（2004年190分，2005年190分）之間的分差（2004年20分，2005年40分）有逐漸擴大之勢，而報考的人數也在增加（據教育部學位與研究生教育發展中心統計，2005年全國共有21.7萬余人報考法律碩士、教育碩士等13個專業學位和高校教師與中等職業學校教師在職攻讀碩士學位，報名人數與去年相比增加近4萬人。其中，報考人數最多的是工程碩士專業學位，達7.8萬余人。首次啟動的體育碩士、藝術碩士和風景園林專業學位報名人數分別是2690人、4126人和1033人），因此沒有學士學位的考友們至少要多考40分以上才有保

11、障。（注：各專業碩士的百分位是分類別單列計算的） 3.GCT考試成功的關鍵是什么？ GCT考試考的是綜合能力，靠死記硬背去準備是根本沒用的，出題很靈活，題目本身不象考研那樣難，但對時間和反應速度的要求遠高于考研。 重點是快速反應能力，這是考試的關鍵所在。很多考生考試的感受是，就是覺得題目太多，做也做不完，感覺就像在搶著撿分，選一個答案就能拿兩分。 多數考生感覺就是來不及做，其實GCT考的是做題的速度。如果時間充足的話，即使不復習，很多考生拿個300來分都沒問題。對考生來說，關鍵是時間不夠用。因此，某種意義上比全日制研究生入學考試還殘酷。所以輔導班顯得越來越重要。特別是名師的講解可以起到“師半功

12、倍”的效果。更多的資料請關注中國工程碩士網論壇：.gct 其實這個考試也有投機取巧的技巧，比如一般院校的過關線220分就夠了，給大家算一個帳，x+（400-x）*0.25=220，就是說你只要確定能做對160分，其余的題閉著眼睛全蒙同一個答案，也有四分之一的正確率，總分也就夠220分了，這也就是客觀題的漏洞。但從這個意義上，GCT考試也是不難的，實際上真正做對的只要40%，就可以基本過關了。 4.在職碩士研究生入學考試采用GCT形式是否合理？ GCT考試的來由與我國工程碩士教育的蓬勃發展緊密相關。隨著工程碩士研究生教育的蓬勃發展，2001年底國家成立非全日制研究生入學資格考試研究小組，在借鑒國

13、外研究生選拔方式的基礎上，提出了改革我國非全日制碩士研究生入學資格考試的新辦法。 所謂借鑒國外研究生選拔方式,實際上主要參照美國舉辦的GRE標準化考試的例行模式和評估辦法,引進并確立了GCT考試,作為以后工程碩士（包括其他專業碩士）的過關考試。 國務院學位辦工程碩士入學考試研究小組經過充分的調查研究，提出了兩段制考試錄取辦法，定于2003年開始實施，到目前為止，已經實行了4年。 從實踐的情況看，GCT考試是成功的，從考試情況看，GCT考試和國內其他同類考試相比，考場紀律好轉，考務效率提高；從錄取情況看，錄取實際結果與工程碩士研究生入學考試的選拔期望相一致。GCT考試得到了社會的廣泛認可。 GC

14、T考試內容是比較合理的，語文、數學、邏輯和外語四大部分都是考的綜合基本素質和某些常識性的東西，GCT試題均采用客觀選擇題，試題知識面覆蓋廣泛，重點考核考生綜合能力水平和反應速度。理論上，這種選拔方式比其他同類考試合理，當然，由于GCT是新生事物，還需要進一步完善和改進。 由于幾年來GCT考試的成功實行，繼2003年GCT作為工程碩士的入學資格考試后，2004年適用范圍除工程碩士外，還增加了農業推廣和獸醫專業碩士；05、06年相繼增加了風景園林碩士，高校教師碩士等，07年新增加了漢語國際教育碩士，翻譯碩士，總的趨勢逐年增加。 5.GCT復習備考的整體思路？ （1）使用權威的復習參考資料是基礎，如

15、太奇GCT內部輔導資料。當然，有時間的話參加權威的考前輔導，可以起到事半功倍的效果。特別是邏輯科目，一是以前沒學過，二是這科的解題方法和技巧確實非常重要。 （2）不能輕視任何一科，也不必過分追求任何一科，復習備考時一定要分配好自己的時間和精力。 （3）考前有針對性的訓練是有必要的。必須限定時間作完題目，能否按時完成對考試的成敗尤為重要?？记澳M實戰訓練非常重要，一定要控制在3小時內做完4科的模擬試題，從中把握考試的節奏，因為每個考生這4科的基礎不一樣，通過模擬訓練，找出適合自己特點的答題順序和時間分配方案，從而來確定自己現場考試的時間分配策略。 （4）同時特別要引起大家注意的是，千萬不能忽略考

16、場中的科目順序安排，應該從實際出發，結合自己的思考及心理特點安排好所答的科目順利，而不至于上考場發懵。先做哪一科，后做哪一科應該有個策略上的考慮。極其重要的一點是，只要把握好考試時間的分布，合理分配時間，就能最大限度地發揮自己的真實水平，就一定能有機會拿高分。 報考在職人員攻讀碩士學位的條件（參考2007年）： 專業學位名稱報考條件工程碩士具備以下條件之一的在職工程技術或工程管理人員，或在學校從事工程技術與工程管理教學的教師可以報考： 1、2004年7月31日前獲得學士學位，具有3年以上工程實踐經驗，2007年7月31日前工齡滿3年。 2、2006年7月31日前獲得學士學位，獲學士學位后工作經

17、歷雖未達到3年，但具有4年以上工程實踐經驗，2007年7月31日前工齡滿4年。 3、具有國民教育系列大學本科畢業學歷，且具有4年以上工齡，2007年7月31日前工齡滿4年。 報考電子與通信工程、控制工程、計算機技術等領域的考生可不受工作年限的限制，入學前未達到上述工作年限要求而被錄取為工程碩士生的，需在修完研究生課程并從事工程實踐2年以上，結合工程任務完成學位論文（設計），方可進行碩士學位論文（設計）答辯。 報考集成電路工程、軟件工程領域的考生可不受工作年限的限制，被錄取為工程碩士生的，在修完研究生課程并結合集成電路工程或軟件工程任務完成學位論文（設計）后，方可進行碩士學位論文（設計）答辯。農

18、業推廣碩士具有以下條件之一的在農業推廣和農村發展方面從事相關技術、管理或培訓工作的在職人員可以報考： 1、2006年7月31日前獲得學士學位，具有3年以上農業推廣和農村發展方面實踐經驗，2007年7月31日前工齡滿3年。 2、具有國民教育序列大學本科學歷，具有4年以上農業推廣和農村發展方面實踐經驗，2007年7月31日前工齡滿4年。 3、具有國民教育序列大學專科畢業學歷，具有中級以上技術職稱和6年以上農業推廣和農村發展相關實踐經驗，2007年7月31日前工齡滿6年。 應屆大學本科畢業生可以報考。應屆大學本科畢業生被錄取為農業推廣碩士生的，需在修完研究生課程并從事農業推廣實踐3年以上，結合農業推

19、廣和農村發展任務完成學位論文，方可進行碩士學位論文答辯。 獸醫碩士具有以下條件之一的在動物醫療、動物檢疫、動物保護、畜牧生產、獸醫執法工作的在職人員可以報考： 1、2006年7月31日前獲得學士學位，具有3年以上在動物醫療、動物檢疫、動物保護、畜牧生產、獸醫執法方面實踐經驗，2007年7月31日前工齡滿3年。 2、具有國民教育序列大學本科學歷，具有4年以上在動物醫療、動物檢疫、動物保護、畜牧生產、獸醫執法方面實踐經驗，2007年7月31日前工齡滿4年。 3、具有國民教育序列大學?？飘厴I學歷，具有中級以上技術職稱和6年以上獸醫相關實踐經驗，2007年7月31日前工齡滿6年。 應屆大學本科畢業生可

20、以報考。應屆大學本科畢業生被錄取為獸醫碩士研究生的，需在修完研究生課程并從事獸醫實踐3年以上，結合獸醫實際任務完成學位論文，方可進行碩士學位論文答辯。 風景園林碩士具有以下條件之一的在風景園林規劃設計、保護、建設與管理方面工作的在職人員可以報考： 1、2006年7月31日前獲得學士學位，具有3年以上在風景園林規劃設計、保護、建設與管理方面實踐經驗，2007年7月31日前工齡滿3年。 2、具有國民教育序列大學本科學歷，具有4年以上在風景園林規劃設計、保護、建設與管理方面實踐經驗，2007年7月31日前工齡滿4年。 應屆大學本科畢業生可以報考。應屆大學本科畢業生被錄取為風景園林碩士研究生的，需在修

21、完研究生課程并從事風景園林實踐3年以上，結合風景園林實際任務完成學位論文，方可進行碩士學位論文答辯。 漢語國際教育碩士（MTCSOL）國民教育序列大學本科畢業（一般應有學士學位），工作滿2年，熱愛漢語國際推廣事業，外語水平高，普通話標準，從事對外漢語教學或有志于從事漢語國際推廣工作的在職人員。或者國民教育序列大學本科畢業（一般應有學士學位），在國外從事漢語教學志愿服務滿1年，獲得國家漢語國際推廣領導小組辦公室（原名“國家對外漢語教學領導小組辦公室”）頒發的國際漢語教師中國志愿者榮譽證書者，也可以報考。重點招收各級各類學校教師、外語專業畢業的在職人員、回國的國際漢語教師志愿者。 外語專業畢業生的

22、錄取比例一般不低于本校招生限額的20%。 符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。翻譯碩士（MTI）國民教育序列大學本科畢業（一般應有學士學位），具有良好的英漢雙語基礎的在職人員。 符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。 高等學校教師在職攻讀碩士國民教育序列大學本科畢業，從事教學工作滿2年的高等院?；A課、公共課（含“兩課”、體育教育、藝術教育、國防教育）、專業課教師以及高職、高專、新升格院校教師。符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。 其中，高等學校從事一線學生工作滿2年的專職輔導員，國民教育序列大學本科畢業，經所在單位學生工作部門會同人事部門推薦，可報考“思想政治教育（高校輔導員）”專業，其資格審查表須由所在單位學生工作部門和人事部門共同填寫推薦意見并加蓋兩部門公章。 從事國防教育教學的教師，只限報考廈門大學、武漢大學、武漢理工大學、中南大學、東南大學、西安交通大學的高等教育學（國防教育）專業。 考生必須報考與本職教學崗位相關的學科、專業。 除因其它院校沒有所報考學科、專業，或本地區無可選擇院校等原因，考生一般不得報考本校。 非軍隊高等院校教師不得報考軍隊院校。中等職業學校教師在職攻讀碩士國民教育序列大學本科畢業，在中等職