1、歡迎來主頁個人工作小結 我教育教學工作的點點滴滴 光陰荏苒，時間轉瞬即逝，多年以來，本人始終堅持貫徹黨和國 家的教育方針，認真執行各項政策、法規，無論從承擔課改到投入課 改，兢兢業業、任勞任怨、師德高尚、努力學習，具有較強理論水平和業務素質以及組織協調能力，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。為了教好每一位學生，我自參加工作以來，堅持以校為家，以教育好每位學 生為本，敬業奉獻，不僅受到家長和學生的衷心愛戴，更受到領導、同事的一致好評。自任教以來擔任我校班主任工作。作為一個“ 年輕” 的班主任，我的班主任工作卓有成效。早晚跟班督促學生，我所帶的班級，無學 生曠課，遲到、早退等違紀現象，由于工作踏實認真，方

2、法得當，多 次被學校評為優秀班主任， 得到學生和校領導的一致好評。班主任工 作是艱巨而又重要的。 從我當上班主任時間起， 我一直盡心盡力地為 當一名優秀的班主任而努力工作。從此，我早來晚走，品嘗盡了作為 班主任的酸甜苦辣。但是， 如果讓我再次選擇，我還會毫不猶豫地選 擇班主任工作。 因為我在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩 子們的熱情與可愛； 我在經歷著一次次痛苦和失敗的同時，也在迅速 地走向成熟。我付出了自己辛勤的汗水， 收獲的是學生們可喜的成績；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學生們豐厚的感情回報。春節、教師節一條條祝福的短信， 出現在我手機里， 一個個熟悉而又逐漸陌精品文檔歡迎來主

3、頁生的面孔有浮現出來， 回想著二十幾年的點點滴滴，面對著二十幾年 充實的生活，我無怨無悔！一、做好教育教學工作我熱愛祖國和中國共產黨， 忠于人民教育事業， 履行教師神圣職 責，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，積極推進教學改革。在 教育教學中關愛學生，為人師表；兢兢業業，嚴謹治學；教學中做到 因材施教，注重實踐；班級工作做到師生平等，教學相長；把終生學 習，開拓創新；淡泊名利，愛崗敬業，為自己的座右銘，以優秀的人 民教師類嚴格要求自己，努力在教師群眾中起表率作用。二、做好班主任工作作為教師、班主任，關心學生就應該像關心自己的子女一樣，既 要關心他們的生活， 又要關心他們的健康， 還要關心他們

4、是否懂得學 習的方法。 更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主 任的職責所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天 早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照 料同學們衣服穿得是否合適， 早上是否都吃過了早餐， 各種學習用具 都是否帶齊了， 及時了解學生的思想動態。 集體活動前要安排好同學 們應必備的用品等。總之， 同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎 事事關心。 學生生病時， 帶他去看病。 家長感激， 學生感動，我認為：精品文檔歡迎來主頁這些看起來很平常， 因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這 正是一個班主任愛心的具體體現。 我時刻關心學生的健康成

5、長， 早戀、上網吧、輟學打工等一直是初中班主任頭痛的問題，為此，我一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內積極開展“ 理想教育” 、 “ 感恩教育” 、 “ 養成教育”等各種行之有效的教育活動， 讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他 們的潛能，激發他們的斗志！我所帶的班級班風正學分濃，從未出過 一起嚴重的違紀事件， 這一切都要歸功于思想工作的成績。班主任必 須善于組織和管理學生，我感受最深的一點。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立

6、一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。 所以每一新學期的開始， 我都會花很大的心思培養班組的 骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培 養了班干部的組織能力。 就拿現在的班級來說吧， 現在班里的一般事 情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操 等日常工作都由班長負責； 教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導， 學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來， 班內的工作形成了程序化和制度化，各項 工作就更能順利的得到開展。三、真誠幫助學困生的轉化精品文檔歡迎來主頁在學生管理方面， 我認為班主任的工作大致可分為三個

7、方面；1、尖子生的培養； 2、中等生的促進； 3、后進生的轉化。相比前兩條后 者更難也更重要， 因每一個學生都是一個希望， 越是后進生越需要老 師的幫助和鼓勵。 我首先深入調查摸底， 搞清他們所以成為后進生的 原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正 做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂， 讓他們認識到自己的價值。 同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功 的歡樂和喜悅。我班原有幾個調皮學生，整天起哄，課堂上也從不安 寧，自己不守紀律，還經常匯報別人。無論課堂作業，還是課后作業 從來不做。 無論

8、老師還是班長檢查作業他們都不在乎，反正躺在泥里 不怕水，誰都拿他們沒辦法。我并沒有首先用紀律和制度處罰他們，而是從接近學生入手， 找盡理由和他們套近乎。 設法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。 后來他們對張老師產生了感情，成了無話不說 的好朋友， 以前的缺點要隨之給改掉了， 這樣以來這幾位調皮同學的 進步，整個班級也都進步了。有個科任教師老是拖堂，學生反感，我 就耐心做兩方面的工作，師生關系逐漸融洽，課堂次序井然有序，教 學效果逐步提升， 教學成績明顯提高。 我所帶的班級連續被評為優秀 班級，同學們在學校的表現深受老師們的贊揚。三、做學生和家長的朋友 在多年的工作中， 我與許多學生家長打過交

9、道， 可從來沒有和他 們紅過臉， 無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有精品文檔歡迎來主頁多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用 商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。不 僅得到了家長的信任，也取得了很好的效果。四、工作考勤方面我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系， 一個學期里沒有缺席過一次，堅持每天四簽到， 晚上也是基本上天天加班， 一邊完成學校的各項工作任務，一邊專研教材和學習自己的專業知識。上一層樓。四、主要成績使自己的教學水平更多年的教學使我的教育教學成績有的長足發展，在學校舉行的教學質量檢測中，總是名列前茅，多次被評為優秀班主任，多篇論文在省、市、縣評比活動中獲獎，2011 年阜陽市教學論文一等獎。等等在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好 教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞 好自己的教學，