1、市大興區2018年初三檢測試題語文.本試卷共10頁，共五道大題,27道小題。滿分100分?？荚嚂r間150分鐘。.在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、和號。.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。.考試結束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、基礎運用（共14分）學校組織同學們開展語文課外學習活動，其中一組的探究主題是“書法欣賞”，以 下是同學們整理出來的材料。請根據要求，完成第1 “5題。學習書法先從 開始，再學習，最后是 o而欣賞書法作品，與創作相反，欣賞必須從整體開始，再到局部，繼而深入核。一幅優查的書法作品，

2、首先應能從整體上感染欣賞者，如果失去了整體美，局 部的“美”也失去意義，并預示著這幅作品的失敗。要把握整體，就要與作品保持一定 的距離，作品的整體布局、意味都會在一定空間距離外閃現出來。有些作品每個字的筆 畫、結體還不錯，甚至還有一定的功力，而整體卻相當凌亂。就像合唱隊里的各聲部演 員，不管高、中、低音，都扯著喉嚨唱高八度，即使每個人的聲音都高尤、優美，不僅 失去了旋律，也就失去了音色和諧的美。書法作品的章法布局之美，在書法技巧中雖是一個獨立部分，但又與運筆的節 奏、墨韻的變化等方面有著密切的聯系。它通過字形的大小、長短、伸縮以至用筆的輕 重（ji）徐，配以墨色的濃淡枯潤變化，在筆勢的管束下，

3、組合成一個均衡統一的整體。 如王羲之的蘭亭序，章法布局上下承接、疏密有致；結構強調欹正開合，同一字形, 絕不重復，能盡字之真態，寓欹側于平正【甲】點畫注重提按頓挫，同一點畫，寫法多 樣，無法而有法，能寓剛健于優美。全篇自始至終流露著一種從容不迫的氣度，給人以 高雅清新的藝術感受，成為后人學習行書的典。反之，過于工整【乙】齊平而無變化, 或雜亂無章而乏氣韻，以及一些或過于拘塞或過于疏散的章法，就不會給人一種美的享 受。.+列加點字的注音、根據拼音所寫的漢字、畫線字的筆順，全都正確的一項是（2分）散散散散 疏疏疏疏 A B c Dsan 輕重急徐san 輕重疾徐san 輕重疾徐san 輕重急徐“秀

4、”的最后一筆是 “秀”的最后一筆是 “秀”的最后一筆是 “秀”的最后一筆是（橫折折折鉤）”“）（撤）”“）（撤）”“口（橫折折折鉤）”.根據上下文，在文段畫橫線處依次填入下列詞語，正確的一項是（2分）A .整體布局結構基本筆畫B.章法布局c.基本筆畫D.基本點畫基本點畫 整體布局 結體結構 結體 章法布局.第段畫線的句子里，有一處語言表述不恰當，請找出來加以改正。（2分） 句子修改:4,請在材料中的【其】【乙】兩處填入恰當的標點符號。（2分）5.下面是四位同學欣賞軾的寒食帖時在筆記本上寫下的感受，其中不恰當的一項 是（2分）隸小9龍，一家 一千 袱6年不 室川*g法聲祁 *MN成孝為反 于J6

5、XfMf價葭 .冬，大才。旁原夕 $ 而”伊，。 不小和小4便魂讒 小T家/ 淺雀福回 知JlrAd兒， 尹千為/方工取 關常第不摑欣不&寒食帖A.點畫線條，粗細不一，濃淡相宜。B,結字或大或小，或疏或密，參差錯落。C.章法布局疏密有致，不拘一格，飄逸自然。D,行文跌宕起伏，纏綿相連，滿紙如云煙繚繞。6在“書法臨摹”小組里，有位同學在臨摹啟功先生的書法對聯時，不慎將下面兩副對 聯而順序打亂了，請你幫他理清其中任意一副對聯的順序。（只填序號）（2分） 嚼 安答：上聯: 下聯: 或.在“書法創作”小組里，同學們對水滸傳中宋江在濟陽樓題的七絕詩產生了興趣。 請你根據詩意和閱讀體驗，想象一下宋江當時用

6、的是哪一種書體題寫的這首詩，并 簡要說明理由。（2分）詩文如下：心在身在吳，飄蓬江海謾嗟吁。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！注:宋江家在郛城，被發配至江州，江州屬吳地。答:二、古詩文閱讀（共17分）（一）古詩文默寫（共4分）. ,錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。（仲淹樓記）（1分） 9閱讀右面的肖像畫，回答問題。畫中的人物既是一位杰出的豪放派詞人，又是 一位能征善戰威震敵膽的愛國將領。這幅畫所描繪 的情景使你聯想到的詞句是:;除此之外， 你讀過的抒發愛國情懷的詩（詞）句還有：, O （3 分）（二）閱讀漁家傲，回答問題。（共4分）漁家傲清照天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，

7、殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！.發揮想象，用自己的話描繪“星河欲轉千帆舞”在你腦海中所呈現的畫面。（2分） 答:.這首詞不僅讓我們感受到了詞人處境的凄涼，也讓我們看到了一個與命運抗爭的不 屈形象。請從詞中任選一處，說說你閱讀后的體驗。（2分）答:（三）閱讀下面【甲】【乙】兩段文字，完成第12 15題。（共9分）【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中 無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。 復行數十步，豁然

8、開朗。土地平曠，屋舍彳嚴然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞 犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髻，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人， 咸來問訊。自云先世避時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是 何世，乃不知有漢，無論晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出 酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保ㄟx自淵明桃花源記）【乙】潛，少有高趣，博學，善屬文；清高不群，任真自得。以親老家貧，起為州祭酒。不堪吏職，少日，自解歸。江州刺史檀道濟往候之，偃 臥瘵餒有日矣。道濟饋以粱肉，摩而去之。復為鎮

9、軍、建威參軍。謂親朋曰：“聊欲弦 歌，以為三徑之資，可乎？ ”執事者聞之，以為澤令。歲終，會郡遣督郵至縣，請 日：“應束帶見之?！睖Y明嘆曰：“我豈能為五斗米折腰向鄉里小兒！”義熙末，征著作郎，不就。江州刺史王弘欲識之，不能致也。潛嘗往廬山，弘命潛 故人龐通之赍酒，于半道栗里要之。既至，欣然便共飲酌。先是顏延之在用陽，與潛 情款。延之臨去，留二萬錢與潛；潛悉遣送酒家，稍就取酒。潛不解音律，而畜素琴一， 無弦，每酒適，輒撫弄以寄其意。貴賤造之者，有酒輒設。潛若先醉，便語客：“我醉 欲眠，卿可去。”（選自宋本潛集，有刪改） 注:檀道濟：東晉末，官至征南大將軍。三徑之資：比喻籌集隱居住所的費用。督 郵

10、：官職名。龐通之：淵明的好朋友。赍（j i）：扣：攜帶。.下列各組加點詞意思不再項的一項是（2分）A.便要還家于半以栗里要之B.忘路之遠近 應束帶見之； C.悉如外人 潛悉遣送酒家 D.停數日，辭去 我醉欲眠，卿可去 .用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）率妻子邑人來此絕境翻譯：,依據【乙】文，下面對“每酒適，輒撫弄以寄其意”的理解，恰當的一項是C分） 【甲】每次喝酒喝得盡興，（淵明）就會彈奏無弦琴來抒發自己的心意?！疽摇棵看魏染坪茸砹耍Y明）總會撫摸無弦琴來寄托自己的情意。.淵明是中國第一位田園詩人，他的思想、品格歷來被后人稱道。閱讀【甲】【乙】 兩文，請結合相關容，談談你對淵明有了哪些了解

11、。（3分） 答:三、 名著閱讀（共5分）IT請從下列人物形象中任選一個，仿照示例，結合相關情節，簡要寫出你的認識。（2 分）選項：江姐祥子魯濱遜藤野先生示例：人物情節：魯提轄因救助素不相識的金老父女，不料三拳竟把鎮關西打死了，不僅丟 了官職，還成為朝廷要捉拿的逃犯。我的認識：魯提轄是一個扶危濟困、疾惡如仇的人。人物情節： 我的認識： 17. “幸福都是奮斗出來的。”請你從紅巖魯濱遜漂流記等讀過的名著中，結合相關容，談談對這句話的理解。（80 100字）（3分）答:四、現代文閱讀（共24分）（一）閱讀下面材料，完成1820題。（共7分）【材料一】“8分鐘”亮相平昌冬奧會閉幕式，其中最吸引眼球的當

12、屬貫穿全場的“冰屏”機 器人。這24塊透明又多彩的屏幕是怎么制作的呢？研發團隊采用了透明的LED作為顯 示介質。不僅因為LED亮度高，足以保證“冰屏”機器人在幾萬人的體育場中表演效果 完美，還因為LED完全是由我國自主設計制造的。每塊“冰屏”由兩塊屏幕組成，跨度 長3米，中間沒有支柱，很難穩定，研發團隊對此進行了專門的技術攻關，制作了結構 非常精密的卡槽，卡槽與屏幕之間的距離細致到可以用微米計算。這項源自中國本土可 以實現透明圖像顯示的創新設計，在國外獲得了多項發明專利。其研發者驕傲地宣稱： “目前冰屏技術我們處于世界領先水平，這種工藝世界上也僅此一家?！倍d著“冰 屏”跳出華麗舞步的，是24

13、個動作靈活的機器人。表演中，它們不僅需要做非常復雜 又有藝術特點的動作一一像芭蕾舞演員一樣一邊旋轉，一邊畫出完美的瓠形，完整地呈 現出舞美創意，而且還需多臺協調，最大的難題是運動姿態的多樣性與演員表演、演出 音樂、地面投影、場地燈光等的高度統一。這不僅要求機器人看到更遠、看得更清，同 時還要在最短的時間做出判斷，并迅速調整。這是中國新一代智能機器人第一次在國際 賽事上表演高難度舞蹈動作，也是中國在技術領域中完成地又一次升級創新。24個“冰 屏”機器人展現了中國翻天覆地的科技巨變，同時也展現了更加自信的中國力量！【材料二】兩只活潑可愛、表演自如的“大熊貓隊長”閃亮冬奧會舞臺。這兩位主角與表演中

14、出現的中國結、中國龍、長城、京劇演員、鳳凰開屏等傳統意象和文化元素共同彰顯了 中國這一大國的文化自信。這兩只2. 35米高的熊貓木偶，采用了碳纖維等全新材質， 整體重量僅有20斤。在“大熊貓隊長”的制作過程中，川北大木偶300多年的歷史和 獨有的傳統制作工藝發揮了獨特的作用。熊貓隊長的身上傳承著目前全世界唯一保留下 來的大木偶藝術的精髓，流淌著非物質文化遺產的血脈，有著濃濃的中國味道。為了完 全貼合舞臺演出的需要，實現傳統工藝與現代科技的完美融合，道具置數千個LED小燈， 每一個都被固定在相應位置上，密布的絲線細得像納鞋底的線，制作木偶就像姑娘繡花， 一針一線都是功夫活。另外，在熊貓木偶的外掛

15、攝像頭上加裝云臺，與部演員所使用的 我國自主研發的雙目增強現實智能眼鏡相結合，使熊貓木偶的演員在表演過程中能夠無 差別觀測到外面的環境。突破傳統、創新思維，制作團隊攻克了傳統藝術融合高科技的 難關，經歷了反復修改、完善地磨練，克服了新問題接踵而至的考驗，將“川北大木偶” 與“中國大熊貓”完美結合呈現，贏得了世界的喝彩。.結合【材料一】的容，概括“冰屏”機器人在哪些方面展現了 “中國力量”。（2 分）答:. “大熊貓隊長”是傳統文化與現代科技的完美融合，請結合【材料二】的容具體 說明。（3分）答:.請綜合三則材料的容,探究“冰屏”機器人和“大熊貓隊長”被成功制造的原因。 （2分）答: （二）閱讀

16、站的鐘聲，完成21、23題。（共9分）站的鐘聲賈飛黃站的報時鐘聲，是不一樣的名勝。有許多名勝。天安門、故宮、長城但如果沒有在胡同四合院里追逐打鬧、 在公園夏劃船冬玩冰的童年，是不好意思與這些名勝以“咱相稱的。而站和站的鐘聲 是例外：它存在于這座城市，更多的是為了這座城市的他鄉過客。琉璃黃的墻體，飛檐的鐘樓，瓦當形的拱頂，莊重的立柱和角樓站像是裹 在琥珀中，留住了太多往昔的模樣。在它背后，天際線寬闊得幾近奢侈。沒有那些光怪 陸離的玻璃巨人作陪襯，讓此處的時間流逝更顯緩慢。站的報時鐘聲，在這片緩慢的時間中巡游。紅，太陽升。sol-sol-la- re, dodolare0基調是國的紅色旋律，音色是

17、工業氣息的金石之聲，而最后的報 時鐘聲，又充滿了悠遠山寺的禪意。政治，經濟，人文。那旋律像是從六十年前來，又 像是六十年后來，或許還是從遙遠的宇宙中來一一當年的人造衛星紅號，不也是唱著這 支歌巡游太空？如今斯星已鮮少提及，那電波或許還在宇宙的某個角落徘相。在我往返最頻繁的那些年，站是我進出的關口。隨著人流穿過交錯的古舊走廊， 頭頂是禮堂式樣的吊燈，腳下是永遠剛剛擦過的濕漉漉的地磚，左右是被壁燈照得昏黃 的柱子，候車廳的排排座椅讓我想起上個世紀的國營電影院。過道邊有老式食堂一樣的 快餐櫥窗，不銹鋼餐盤上菜品熱氣騰騰：油汪汪的健碩雞腿，無精打采的醬煙茄條，黏 稠的西紅柿雞蛋盡管品相難以恭維，但散溢

18、的家常菜香對離家或返鄉者，卻是恰逢 其時的誘惑。進站出站之間，報時的鐘聲正在響起0 soisollare,我出發了。do -do-la-re,我回來了。一聲聲溫曖的歡迎與送別。對于客居京城者如我，站是首都與家鄉的分界線，迎來送往，皆在于此。夏天, 多的是一臉青蔥的大學師兄，在出站口舉著牌子迎接報到的新生；初來乍到的師妹循牌 而去，身后是提著大包小裹的家長，男孩和女孩都拘謹地笑著。冬天，多的是扯家帶口的返鄉者，穿著新衣是為了回家光鮮，穿著舊褲是方便 席地而坐，色彩斑斕的編織袋到處堆放，像灰突突的地面上長出一簇簇鮮艷的蘑菇。南 腔北調的口音在這里上演過年前的大聚會。有一陣子，我閑暇時喜歡去站附近散

19、步。我 喜歡看這滿地的鮮艷蘑菇，喜歡聽這飄蕩在空中的南腔北調，就像是聽到強健有力的心 跳，新鮮的血液汩汩奔流。而這分界線上的喜相逢與傷別離，不亞于八點檔的電視劇無 數。 我曾經看過一對小夫妻在站前廣場吵架。那是一個冬天，女孩子神情激動，嘴 邊大口大口噴著白色的哈氣，男孩子似乎不屑一顧，躲在口罩后面看不到表情。不過幾 分鐘的工夫，我再繞回來，就看見兩人倚靠著圍欄，姑娘在小伙子懷里哭得梨花帶雨， 男孩子摘了口罩也在哭，白色的哈氣變成了兩團，不斷消散在干冷的空氣中。路人依舊 匆匆，無人駐足。這里是站，是離別之地，紅的旋律在這里伴奏了太多的人情冷暖和悲 歡離合，再凝重的情感在這里也似乎都被稀釋了。 我

20、也看過在接站口，一群年輕的父母兩兩相伴，交頭接耳，不停低頭看著手表, 抬頭看著接站告示牌，再伸長了脖子向涌出人潮的出站口深處望。突然，先是人群中擠 出來一個揮舞小旗的中年女人，沒等年輕的家長們有所反應，人潮中砰地射出一個小小 的身影，像是一發幸福的子彈，射中了一對父母，讓他們猛地彎下了腰，對射入他們懷 里的小小子彈又親又蹭。接下來又是連珠炮一樣的“砰砰砰砰，一顆顆躍動的小子彈 笑著叫著，一對對家長應聲而“倒”。我知道這只是一場接孩子的老戲碼，且與我無關， 但嘴角卻止不住地上揚了。 站前也曾經是個江湖。三教九流，匯集于此：吆喝著“要票嗎要票嗎”的黃 牛，舉著“賓館住宿”小牌子的攬客者，“通縣通縣

21、” “房山房山的黑車司機這 些年，“三教九流”慢慢從站淡出了，取而代之的是自動售票機前的長隊，與出租車乘 降站前高聲整頓紀律的執勤人員。前些年一個冬夜，我從老家返京，出站，飛雪遮天， 出租車乘降站前長龍盤踞，卻少有車來。站成雪人的執勤人員游走在隊伍邊，高聲用對 講機向調度中心呼叫“支援”。隨后，便有兩道、四道、六道乃至更多的出租車大燈劃 破風雪。紅的報時鐘聲恰好響起，凍僵的人群中爆發出一陣歡呼。事實上，這些年我已經不常去站了，現代化的高軼站和機場承擔了我更多的出行。 但看到琥珀里的站，聽到遼遠的報時鐘聲，solsol一lare, do一dola - re,我依 然感到親切；在候車廳里無處立錐，

22、與南腔北調摩肩接踵，也并不氣惱。在這里沒有浮 華的虛飾，只有從生活奔向生活的真實。那些坐在編織袋上咕嘟咕嘟喝礦泉水、吸溜吸 溜吃方便面的，是城市的血液，是社會的基石，是我的兄弟姐妹。需要他們，他們是這 座城市依舊鮮活的旺盛生命力。跟他們在一起，我不敢不變得坦率，不敢不讓眼睛明亮 起來。所以，這座城市用紅的旋律為他們迎來送往。旋律凝固在空間里，許多年前 是這樣，許多年后不能忘。.文章通過幾個片段表現了 “站和站的鐘聲存在于這座城市，更多的是為了這座城市 的他鄉過客”。結合文章一段，將下面片段容補充完整。（3分） 大學師兄在站迎新生一對夫妻在站起爭執.請結合文中solsolla - re, dod

23、ola - re”的三次鐘聲，分析站的報時 鐘聲為什么是“不一樣的名勝”。（3分）答:.閱讀本文有人讀出了 “人情冷暖”，有人讀出了 “時代變遷”，有人讀出了 “開放 包容“，請結合晨章容，談談你的看法。（3分）答:（三）閱讀下面文字，完成2426題。（共8分）為什么要讀書，我覺得這個問題和一個人為什么要活著是分不開的。如果說一 個人對于人生怎么有意義地度過是無所謂的，那么這樣的人當然可以不讀書?？墒牵?果你對人生的意義是在乎的，要把人生的價值體現出來，不愿意虛度這一生，那么，讀 書對于你就非常重要。其實我們平時可能都在讀書，但是有不同的目的，我分析了 一下，大約有三種 目的。第一種是為了實

24、用的目的，譬如說你的專業，你的職業需要你讀一些書，或者你 讀一些炒股的書、養生的書，如果你光有這樣的讀書，我不認為你是一個有閱讀習慣的 人。第二種目的是消遣，工作累了，業余的時間翻翻報紙，上上網，看看八卦新聞，或 者拿一本書在手里，純粹是為了放松一下，這也不屬于我說的閱讀。那么在我看來，第 三種閱讀才是真正的閱讀，就是作為精神生活的閱讀，通過閱讀，你感到精神上的除悅, 得到精神上的提升，從書籍中汲取精神營養，讓自己在精神上成長，心變得豐富、充實, 只有這樣才是我們所提倡的閱讀。經常有人說一句話，大家重復特別多的一句話，叫做閱讀改變人生。閱讀究竟 改變人生的什么？在我看來，主要不是改變人生的外在

25、境況，改變的是人生的境界、人 生的格調。一個人如果他的心世界發生了變化，哪怕他在外部世界里仍在做著相同的事 情，但是它的意義是不一樣的。比如作家，如果僅僅把寫作當作謀生的手段，僅僅是為 了賺錢，這可能是一種做法。但是還有另一種做法，我有我的心追求，寫作也是我的精 神生活，我一定要寫真正讓自己滿意的東西，能夠體現靈魂追求的東西，我不會只為了 高版稅、為了市場上的暢銷去寫東西。所以，即使是相同的職業，如果心世界不一樣， 實際上所做的事情也是不一樣的。讀書不但能讓人心豐富，而且能讓人心靜。社會上的活動我很少參加，絕了大 多數的邀請。我的時間主要用來讀書和寫作，那是我最榆快的狀態。老是參加社會活 動的

26、話，心就會變得浮躁，整個人就散了，這對我那種最愉快的狀態是一種損害，所以 我不愿意。讀書是特別大的享受，甚至比寫作還享受，我說過寫作是一種支出，把自己 的儲藏往外掏，而閱讀是純粹的收入，是在增加自己的儲藏，讓人感到很充實。你心充 實，這顆心自然會安靜。閱讀不但能夠讓人有一個好的心境，能夠養心，而且能夠養生。一個人生病最 重要的原因之一是心態不好，憂慮、苦悶、焦躁、糾結，這是最容易讓人生病的。包括 癌癥，癌癥病人患病之前往往有一段心情憂慮的時期。所以，心態好是最重要的養生。 我相信每個人的基本壽命是注定了的，如果特別注意的話，也延長不了多少，當然，你 不注意的話，可能會縮短一些。你太在乎的話，心

27、里糾結，反而會不健康，會縮短。多 讀點書吧，從讀書中獲得快樂，調整心態，或許可以盡你之可能長壽。你看大學者中壽 星相當多，就是這個道理。我主要的養生之道就是寫作和讀書，這讓我經常有一個馀快 的心態，如果沒有讀書和寫作的生活，可能我早就是一個你們看不得的老頭了。閱讀能【甲】,能養生，我還要加上能【乙】 o 一個人讀不讀書， 你從他的面容就能看出。一個人美不美不只是外在的東西，他有個氣質，讀不讀書氣質 就是不一樣，從表情、神態、風度都會顯示出來的。許多老學者老得非常美，讓你驚嘆 人老了還可以這樣光彩照人。（選文有刪改）。 根據文意，將文章【甲】【乙】兩處的容補充完整。（每空限填兩個字）（2分）答:

28、.閱讀第段，簡要分析作者是如何就閱讀能夠養生展開論證的。（3分）答:.讀了這篇文章,你會有怎樣的收獲，請結合你的生活和閱讀體驗做簡要說明。（3 分）答:五、寫作（40分）.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：站，是團聚之地，是離別之地。紅的旋律在這里伴奏了太多的人情 冷曖和悲歡離合，相聚美，離別也美。相聚時的笑容見證了歡樂，離別時的落淚流露了 真情。請以“相聚”或“離別”為題寫一篇作文。題目二：300多年前，熊貓隊長的大木偶伙伴們活躍在戲劇舞臺上；科技日新月異的 今天，熊貓隊長與智能機器人共舞于世界舞臺；將來，你與更智能的熊貓隊長會發生怎 樣的故事呢？請你發揮想象，自擬題目，寫一篇文

29、章。要求：（1）將題目抄寫或擬寫在答題卡上。（2）字數在600 800之間。（3）不要出現所在學校的校名或師生。市大興區2018年初三檢測試題語文參考答案及評分標準一、基礎運用（共14分）. C （2 分）. D （2 分）. “不僅失去了旋律”中“不僅”改為“但（是）”（2分）.【甲】；【乙】、（2分）. D （2 分）. C A 或 D B （2 分）.答案示例：行書，宋江的詩是他被刺配江州、醉酒后一氣呵成的，是發泄不滿并借 以詠志之作。行書運筆節奏較快，自由靈活，適合反映宋江當時的那種豪氣干云的心世 界。（2分）二、古詩文閱讀（共17分）（一）古詩文默寫（共4分）.沙鷗翔集（1分）.答案

30、示例：醉里挑燈看劍濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（3分）（二）（共4分）.答案示例：透過云霧遠遠望去，那銀河中洶涌的波濤真像將整條河翻轉過來似的。 海上刮起了大風，無數的船舟在風浪中飛舞前進。（2分）.答案示例：“九萬里風鵬正舉”這句讓我感受到困境中的清照不甘心在寂寞困苦 中沉默，正奮力抖落身上的憂郁與疲憊，以大鵬展翅的雄姿，去勇敢地迎接命運的挑 戰。（2分）（三）（共9分）. B （2 分）.帶領妻子兒女及鄉鄰來到這與世隔絕的地方。（2分）.【甲】（2分）.答案示例：從淵明在桃花源記中描繪的世外桃源，可以看出他對沒有壓迫、 剝削社會的向往；從淵明不接受饋贈，不為五斗米折腰，可以看出他的清高不群；從 淵明將顏延之贈送的二萬錢全都送至酒家，可以看出他的任真自得。（3分）三、名著閱讀（共5分）.答案示例：人物情節：江姐被捕后被關押在渣滓洞集中營。在獄中受盡了國民黨 軍統特務的老虎髡、電刑、把竹簽釘進十指等酷刑折磨