1、啟示類歷史主觀題解題規律綜述 江蘇省鎮江中學 陶圣建 啟示類主觀題通常是通過“啟示”、“借鑒”、“經驗教訓”、“認識”、“對策”等引導詞來提問，就某一個特定的歷史問題要求考生總結規律、提出對策、得出結論、分析得失的材料解析題和問答題。它一般出現在主觀題的最后部分，來檢測考生歷史思維層次、歷史認知水平、歷史感悟能力。啟示類主觀題是歷史學科中最能體現“以史為鑒”、“學以致用”原則的題型，它雖然所占分值不大，但是非常吻合新課程理念、符合新高考方向，很有生命力。本文將通過對典型高考題的分析來綜述該類試題的解題規律。 一、經典高考題例1結合相關社會背景，概述十月革命后到二戰前蘇聯（俄）農業政策的重大變化

2、及影響。從中可以得到什么啟示。（2004年江蘇歷史）答案 啟示：農業政策的制定，必須切實維護和保障農民的利益；必須從實際出發，適應生產力的發展水平。例21956年1966年我國在關于社會主要矛盾和經濟建設方針的認識和實踐上有哪些成功和失誤？從中可總結出哪些經驗教訓？（2000年春季高考歷史）答案 經驗教訓：進行社會主義建設，必須堅持實事求是，從實際出發；必須始終堅持以經濟建設為中心，把發展生產力放在首位；搞經濟建設必須遵循客觀規律，不可超越生產力水平，盲目調整生產關系和生產組織形式，片面追求高速度；必須正確認識社會主義初級階段的階級斗爭問題，階級斗爭已不是主要矛盾，要防止階級斗爭擴大化；必須堅

3、持民主集中制原則，發揚黨內民主，堅持群眾路線。例3史稱：“得人者昌”，“失賢則亡”。試結合唐代前期百余年用人方面的史實加以說明，并總結其經驗教訓。（1999年全國歷史） 答案 經驗教訓：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼備、敢言直諫者；任人惟親，姑息養奸，危害嚴重。 例4閱讀下列材料：（1998年全國歷史）材料一 人民公社是形勢發展的必然趨勢。在目前形勢下，建立農林牧副漁全面發展、工農商學兵互相結合的人民公社，是指導農民加速社會主義建設，提前建成社會主義并逐步過渡到共產主義所必須采取的基本方針。 摘自中共中央關于在農村建立人民公社問題的決議（1958年8月北戴河會議通過）材料二 北戴河會

4、議以后，全國農村一哄而起，大辦人民公社。沒有經過試驗，只用一個多月的時間就基本實現公社化。人民公社的特點叫“一大二公”，實際上就是搞“一平二調”。所謂大，就是將原來一二百戶的合作社合并成為四五千戶以至一二萬戶的人民公社。一般是一鄉一社。所謂公，就是將幾十上百個經濟條件、貧富水平不一的合作社合并后，一切財產上交公社，多者不退，少者不補，在全社范圍內統一核算，統一分配，實行部分的供給制（包括大辦公共食堂、吃飯不要錢，叫做共產主義因素），造成原來的各個合作社（合并后叫大隊或小隊）之間、社員與社員之間嚴重的平均主義。同時，社員的自留地、家畜、果樹等，也都被收歸社有。在各種“大辦”中，政府和公社還經常無

5、償地調用生產隊的土地、物資和勞動力，甚至調用社員的房屋、家具。這些實際上都是對農民的剝奪，使農民驚恐和不滿，紛紛殺豬宰羊，砍樹伐木，造成生產力的很大破壞，給農業生產帶來災難性的后果。 摘自胡繩主編中國共產黨的七十年從生產資料所有制和分配方式兩個方面概括出人民公社化運動的錯誤及危害。簡要指出人民公社化運動的主要教訓。答案 堅持實事求是的思想路線，搞建設必須從中國正處于社會主義初級階段的國情出發，不應片面追求高速度。尊重客觀經濟規律，生產關系的調整必須適合生產力的發展水平，不能只憑主觀愿望和意志辦事。 二、答案特點和對策通過上述典型高考例題，可以看出該類題型答案有如下特點：1、答案的開放性啟示類主

6、觀題一般都是問：從中得出什么啟示？或從中可以得出什么結論？或從中總結出什么經驗教訓？所以它的答案就有很大的開放性，這也是新課程改革和新高考改革所想達成的目的。一些主觀題在評分標準和操作細則中都規定言之有理則給分，所以這類試題一定要依托試題本身所給出的背景和方向，去充分談談自己的認識。1995年高考歷史材料解析題“繅絲廠”一題中第二問：綜合你所列出的情況，可以得出什么結論？有考生答“繼昌隆繅絲廠是我國最早的鄉鎮企業”而備受稱道。2、答案的寬泛性以例2為例：參考答案給出了五點經驗教訓。在“評分說明”中規定：答出兩條即可給4分，多答者可酌情加12分，全題總分不超過本題總分16分。由此我們可以看出：啟

7、示類主觀題的答案有一定的寬泛性，所以解題時應從相關的問題出發，多角度思考問題，多寫出一些要點，力爭得滿分。3、答案的層次性以例3為例：首先是談科舉制度的重要性，然后再談人才的標準問題，最后再總結如果不堅持人才標準的危害性。由此可以的出這樣一個結論：該類試題的答案有明顯的層次性，即由淺到深、由近到遠。再以王安石變法的啟示為例：首先要談改革中需要注意用人；然后再談改革必然會觸動某些人的特權和私利，會有阻力和斗爭；最后總結改革是歷史發展的必然要求，改革是促進國家強大的重要手段，王安石是中國11世紀偉大的改革家，其改革精神光耀千古。 4、答案的針對性歷史試題尤其是文綜主觀題在命制的時候往往受社會政治經

8、濟形勢的影響，有很強的時效性和針對性。例1問題出現與2004年1號文件中共中央國務院關于促進農民增加收入若干政策的意見有很大關系，所以題目以俄國農業政策的變化為角度，答案則強調保障農民利益。所以從“以史為鑒”的目的出發，應該關心時政，切準時代主旋律的脈搏，如戰爭與和平問題，反腐倡廉問題，保持黨的先進性問題等等。 5、答案的規律性比較例1、例2、例4，可以發現該類問題答案有較明顯的規律性。例如關于我國經濟問題的教訓一般有：實事求是，一切從實際出發；堅持以經濟建設為中心；認清社會主義初級階段的國情、主要矛盾；經濟建必須遵循客觀規律；調整生產關系要適應生產力發展；建設有中國特色的社會主義等。三、練習

9、題（1）歷史上選拔人才給我們什么經驗或啟示？參考答案：人才是國家的寶貴財富；完善考試制度，有利于人才選拔；要用德才兼備敢言直諫者；任人唯親、姑息養奸則危害嚴重；應樹立尊重知識和人才的正確觀念。（2）研究歷代監察制有什么意義？參考答案：研究古代的監察制度有利于我們今天的黨風建設、反腐倡廉、干部人事制度改革和提高黨的執政能力等。 （3）中國古代歷次改革給我們的啟示有哪些？參考答案：改革是歷史發展的必然要求。改革是促進國家強大的重要手段。改革要有遠見卓識，要堅決徹底；措施必須行之有效；改革中還需要注意用人。改革必然觸動某些人的特權和私利，會有阻力和斗爭。（4）古代稅制改革對我國稅費改革有什么借鑒？參

10、考答案：減輕農民負擔；稅收從繁到簡；減少中間環節；改革堅決徹底。 （5）中國古代對外關系給我們什么啟示？參考答案：開放有利于進步，閉關導致落后；以獨立自主，平等互利為原則進行外交；與各國保持平等團結，但堅決反擊侵略；堅持維護國家統一和領土完整。（6）維新變法和義和團運動相繼失敗說明了什么？參考答案：在半殖民地半封建的中國，資產階級改良主義道路和農民階級自發的反帝斗爭都不能成功。必須由同時具有先進性和廣泛群眾基礎的階級領導反帝反封建斗爭，才能真正挽救民族危亡。 （7）對辛亥革命后中國民族工業的短暫春天有什么認識？參考答案：只有推翻帝國主義和封建統治，中國的工業才能獨立發展；民族資產階級力量薄弱，

11、不能完成民主革命的任務；無產階級是先進生產力的代表者，必然成為中國革命的領導階級；經濟的發展會引起社會的變革和進步。（8）中共處理西安事變和皖南事變的方針不同但效果相似，說明什么問題？參考答案：中共以民族利益為重。從實際出發，實事求是地制定政策。中共走向了成熟，能夠靈活運用馬列主義原理來解決中國革命中的突發事件。 （9）對20世紀2040年代國共兩黨關系演變有什么認識。參考答案：國共雙方的矛盾斗爭有其必然性，但只要從民族和國家利益出發，就能實現合作，推動中國革命的發展和統一。合作局面的出現是由于中共倡導和推動的結果，分裂內戰局面則主要是由于國民黨堅持一黨專政、獨裁、內戰方針和國際反動勢力干涉中

12、國內政造成的。國共關系的變化直接影響到今日海峽兩岸的關系，合則兩利、分則兩傷，祖國統一是歷史發展的必然趨勢。（10）建國以后中共制訂過三條經濟建設路線，你認為在制訂經濟政策時應遵循什么原則？參考答案：制訂經濟政策必須實事求是，合乎經濟規律，使生產關系的變革有利于生產力的發展。 （11）對三次科技革命中中國落伍有什么認識？參考答案：科學技術就是生產力；要科教興國；國家獨立，社會穩定是經濟發展的重要前提；一個民族要不斷進取，改革開放，才能縮短差距，迎頭趕上。（12）19世紀末美、德經濟迅速發展和英、法經濟緩慢發展給我國經濟建設的啟示有哪些？參考答案：科學是第一生產力，引進外資，擴大國內市場等。（1

13、3）19291933年經濟危機給我們的啟示是什么？參考答案：居安思危，防患未然，不斷改革，不斷進取；發生危機，共同面對，不能以鄰為壑；發達國家之間、發達國家與發展中國家之間應共同發展，實現持續繁榮。 （14）二戰給人類哪些啟示？參考答案：和平來之不易；人民是勝利之本；不同社會制度和意識形態的國家可以聯合；居安思危，防止悲劇重演等。（15）蘇聯近七十年的發展史給我國什么啟示？參考答案：社會主義的根本任務是發展生產力。不斷改革，不斷創新，保持無產階級政黨的先進性。民主和法制建設要不斷完善。堅定不移地走建設有中國特色的社會主義道路。時刻提防和平演變，實行獨立自主的和平外交。四、高考模擬題1俾斯麥在論

14、及中日兩國學習歐洲時說：“三十年后，日本其興，中國其弱乎?日本人之游歐洲者，討論學業，講求官制，歸而行之。中國人之游歐洲者，詢某廠船炮之利，某廠價值之廉，購而用之；強弱之源，其在此也!”結合19世紀60年代中日兩國學習西方的實踐和90年代的結果，論證上述言論，并簡述其啟示。參考答案：俾斯麥的觀點是正確的。 19世紀60年代，中國興起洋務運動，單純學習西方的軍事技術，但不改變落后的封建制度。90年代，洋務運動失敗，中國最終陷入半殖民地半封建社會的深淵。 19世紀60、70年代的日本明治政府，注意學習西方的資本主義制度，廢除封建制度，引進西方生產技術、發展資本主義工商業，注重教育。90年代，日本資

15、本主義發展起來，擺脫了民族危機，成為亞洲強國。啟示：向外國學習要學習其本質的東西。先進的政治制度是科技發展、社會進步、國家富強的根本保證。順應歷史發展的成功變革，能使民族自立于世界之林。 2中國共產黨在新民主主義革命時期經歷了哪兩次嚴重失敗?中國共產黨人面對失敗采取了哪些措施來挽救和發展革命?兩次失敗最深刻教訓是什么?參考答案：1927年大革命失敗和1934年第五次反“圍剿”失敗。 大革命失敗后，中國共產黨堅持武裝斗爭，找到了一條農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路。在長征途中，中共中央召開了遵義會議，及時結束了“左”傾錯誤的統治，糾正了軍事上和組織上的“左”傾錯誤，在事實上確立以毛澤東為核心

16、的黨中央的正確領導，從而使革命轉危為安。教訓：馬克思主義的普遍真理必須同中國革命的具體實踐相結合；右傾機會主義和“左”傾冒險主義都可以葬送革命。3 1956年，中共八大提出“我們國內的主要矛盾是先進的社會主義制度同落后的生產力之間的矛盾”；1958年中共八大二次會議則指出“無產階級同資產階級的斗爭、社會主義道路同資本主義道路的矛盾始終是我國內部的主要矛盾”，1987年中共十三大又指出“我國面臨的主要矛盾，是落后的社會生產不能滿足人民日益增長的物質文化需要”，試結合有關史實分析黨在各階段社會主要矛盾問題上分別作出上述認識的原因，這些認識分別對我國的經濟建設產生了怎樣的影響?你從中得到哪些啟示?參

17、考答案：（1）八大：原因：三大改造完成，社會主義制度基本建立；我國生產力水平仍然很低。影響：黨據此提出了正確的經濟建設方針和總任務，并取得了重大成就，使一五計劃超額完成。 （2）八大二次會議：原因：1957年極少數右派分子攻擊黨和社會主義制度，黨過重估計了階級斗爭形勢；一五計劃超額完成滋長了“左”傾冒進情緒。影響：黨提出錯誤的八大二次會議總路線，發動了“大躍進”和人民公社化運動。“左”傾錯誤泛濫，“文革”又發展到以階級斗爭為綱，致使十年內亂。（3）十三大：原因：黨及時總結“文革”教訓，重新確定實事求是的思想，十一屆三中全會以來，改革開放政策推動現代化建設事業迅猛發展。影響：據此黨提出社會主義初

18、級階段基本路線和實現現代化目標的戰略部署，改革開放大業持續穩定健康發展。啟示：黨敢于并能夠糾正自己的錯誤，實事求是，是領導社會主義現代化建設事業取得成功的核心力量；在社會主義建設時期一定要分清主次矛盾，根本任務是發展生產力。 420世紀50年代以來，東歐各國改革的背景、內容有何相同之處?它們的失敗對我國的改革有何借鑒之處?參考答案：背景：蘇共二十大批判斯大林的嚴重錯誤及對他的個人崇拜，一度造成東歐政局動蕩；照搬蘇聯社會主義建設模式造成了消極后果。 內容：堅持社會主義所有制；重視計劃與市場之間的關系。借鑒：要堅持獨立自主的方針，反對一切外來勢力的干擾；從各國國情出發，走自己的路；發揮市場、計劃等

19、經濟手段的作用；健全社會主義民主，改善黨群關系。、 520世紀五六十年代，新加坡、韓國經濟發展的水平與我國相差不遠。到了七八十年代，這兩個國家迅速進入了新興工業化國家的行列，而在同一時期，我國的經濟發展卻遠遠落后了。結合50年代中期至70年代后期新加坡、韓國和我國的歷史分析原因。我們從中可以得到什么經驗教訓。參考答案：（1）新加坡和韓國經濟迅速發展的原因：注意制定適合本國國情的發展戰略，并根據國際形勢的變化適時調整。抓住機遇吸引外資和技術，發展勞動密集型產業；適時調整經濟發展戰略，不斷進行產業的更新換代，發展高技術產業。積極參與國際競爭，發展外向型經濟；大力發展科學技術和教育事業。 （2）我國

20、在改革開放前經濟發展緩慢的原因：“左”傾錯誤造成了嚴重后果。“大躍進”和人民公社化運動中“左”傾錯誤嚴重泛濫，造成國民經濟比例嚴重失調，隨后出現三年經濟困難時期。“文革”給我們經濟造成了巨大損失。（3）經驗教訓：抓住機遇，必須把工作重點放在經濟建設方面，必須制定適合國情的發展戰略，必須對外開放，發展外向型經濟 6近代史上的美國和現代史上的德國都出現過一次嚴重的分裂，概括美德分裂的主要原因，指出美國和德國最后走向統一的方式。并談談你的認識。參考答案：（1）主要原因：美國是南北兩種不同經濟制度之間的矛盾，是國內矛盾激化的結果；德國是由于二戰后資本主義與社會主義兩大陣營的矛盾引起的，是國際矛盾激化的結果。（2）美國通過軍事斗爭，北方打敗南方，實現統一。德國以東德并入西德的政治方式實現了和平統一。（3）認識：國家和民族的統一是不可抗拒的歷史潮流；只要有利于國家統一，不論采取軍事手段還是政治手段都是必要的、可行的。 7閱讀下列材料：材料一 下面是為提交中共八大開會討論，中共有關部門先后提出的三份有關“二五計劃”糧、棉、鋼產量，1962年應達到的指標。 先后提出的三個方案一（1955年夏）二（1956年1月）三（1956年8月）糧產量4600億斤6400億斤5000億斤棉產量4300萬擔7