1、請沒有要在裝訂線內答題外裝訂線試卷第 =page 10 10頁，共 =sectionpages 10 10頁第PAGE 頁碼9頁/總NUMPAGES 總頁數24頁2022-2023學年江蘇省鹽城市八年級下冊物理期末檢測試題考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx題號一二三四五六總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選一選）請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、單 選 題1同種元素的粒子尺度由小到大排列的是（）A原子核、質子、電子B質子、原子核、原子C質子、原子核、中子D原子、原子核、質子2下列科學家中，對“牛頓定律”的建

2、立做出巨大貢獻的是（）A焦耳B伽利略C歐姆D法拉第3分子動理論是從微觀角度看待宏觀現象的基本理論.以下現象，能用分子動理論進行解釋的是（）A風的形成B煙從煙囪中冒出C用毛皮過的橡膠棒能吸引輕小物體D離花園較遠處就能聞到花香4在生活和工作中經常進行估測，以下估測比較接近實際的是（）A初中學生課桌的高度大約在1.2m1.5m之間Bl個蘋果的質量大約在0.5kg1.0kg之間C常溫常壓下空氣的密度為1.29103 kg/ m3D一位中學生雙腳站在水平地面上對地的壓強大約為1.5104Pa5用繩拴著水桶把井水吊上來，提拉繩子時手也受力的作用，這個力的施力物體是（）A繩子B手C地球D水桶6下列各種特征有

3、利于減小的是（）A泥鰍體表的黏液B壁虎腳上的刷狀肉墊C人手指上的螺紋D蛇體表的粗糙鱗片7鋁合金因具有堅固、輕巧、美觀、易于加工等優點而成為多數現代家庭封閉陽臺的材料，這些優點與鋁合金的下列物理性質無關的是（）A較小的密度B較大的硬度C良好的導熱性D較好的延展性8托盤天平上都有游碼,當向右移動游碼時,相當于()A向右調節平衡螺母B向左調節平衡螺母C在右盤中添加小砝碼D在左盤中添加小砝碼9力的作用都是相互的，下列現象中沒有利用這一原理的是（）A向前劃船時，要用槳向后撥水B人向前跑步時，要向后下方蹬地C馬拉車時，馬與車之間的作用D頭球攻門時，要向球門方向用力頂球10小冬用繩子拴著一石塊，使石塊繞手做

4、圓周運動，如果石塊受到的力突然全部消失，石塊將（ ）A立即停止運動B做勻速直線運動C繼續做圓周運動D速度越來越慢直到停止運動11下列情況中，屬于一對平衡力的是（）A靜止在桌面上的書，書對桌面的壓力和重力B蘋果下落時所受的重力和蘋果對地球的吸引力C沿豎直方向勻速下降的跳傘運動員，運動員與傘的總重力和空氣阻力D在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和重力12下列事例中，利用大氣壓作用的是（）A小王將新鮮空氣吸入肺里B用針筒把藥水推入病人肌肉中C小李用圖釘把地圖釘在墻上D深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服13如圖，往浴缸中勻速注水直至注滿，下列表示此過程中浴缸底部受到水的壓強隨時間變化的曲線，其中合理的是（

5、） ABCD14如圖所示，某同學將兩個完全相同的物體A、B 分別放到甲、乙兩種液體中。物體靜時，A 漂浮，B懸浮，且兩液面相平，容器底部受到的液體壓強分別為p甲、p乙，物體 A、B 所受浮力分別為FA、FB。則（）Ap甲 p乙， FA=FBBp甲 p乙， FAFBCp甲 p乙， FA=FBDp甲FB第II卷（非選一選）請點擊修改第II卷的文字說明評卷人得分二、填 空 題15在探究起電的實驗中。用毛皮過的橡膠棒能吸引輕小紙屑，說明橡膠棒帶了電，根據你掌握的原子結構的知識，下列關于帶電原因的猜想，你認為正確的是_（選填序號）：創造了電荷；是由于電子發生了轉移；是由于質子發生了轉移。16如圖所示是小

6、麗玩蹦床的情景，在小麗與蹦床接觸的瞬間，蹦床受到力的作用而彎曲，說明力可以使物體_，小麗用力蹬蹦床的同時被蹦床彈起，說明力的作用是_；這個事例還能說明發生彈性形變的物體具有_能。17夏日荷塘里荷花盛開，微風吹過，飄來陣陣花香，說明分子在_；荷葉上的兩滴露珠接觸成一滴，表明分子間存在_18某同學用已調好的托盤天平測量物體的質量，操作情況如圖所示，其中錯誤的是： _； _。19小明想在墻上掛一幅畫，為了判斷畫是否已掛正，小明采用了如圖所示的方法，小明采用此方法的依據是_20一瓶純凈水喝掉一半后，剩下的半瓶水與原來的一瓶水比較，質量_，密度_。（選填“變大”，“變小”或“沒有變”）。21拖拉機的履帶

7、是由一塊塊金屬板連接而成的，每塊金屬塊上都有一兩條凸起的棱，金屬塊的作用是_，而凸起的棱的作用是_。22探究壓力的作用與受力面積的關系時，分別采用如圖甲、乙所示的兩種方法用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端（1）_的方法沒有合理，該方法未_相等（2）圖甲中，鉛筆筆尖面積是0.5 mm2，兩手指均用2 N的力對壓鉛筆兩端，則筆尖對手指的壓強為_Pa23汽車在緊急剎車的過程中，總要滑行一段距離才能停下來，原因是汽車具有_；當雨天路面有水時，輪胎與地面間的變_，在同樣車速條件下，汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有水時變_。24如圖所示，金魚吐出的氣泡在水中上升的過程中，受到液體對它的壓強 _（選填“變

8、大”、“變小”或“沒有變”），受到浮力的大小_（選填“變大”、“變小”或“沒有變”）。25校園里時常出現小“旋風”，當“旋風”時，旋渦氣流的速度_（選填“大”或“小”），旋渦內部氣體壓強_，容易把地面上的紙屑“吸”向空中。26由于長江上游的植被受到破壞，造成水土流失，使長江水的泥沙含量增加，這相當于長江水的密度_（選填“變大”、“變小”或“沒有變”，下同），因此在同等深度的情況下，長江對堤壩的壓強_，從而使堤壩受到破壞的可能性增大了，加大了防汛的難度。27將一實心小物塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，物塊漂浮在水面上，有的體積露出水面，從燒杯中溢出的水重為3N。則物塊漂浮時與未放入物塊時相比較，燒杯中

9、的水對燒杯底部的壓力將 _（減小/沒有變/增大）；若用與物塊相同材料制成一個2m3的實心物體，其質量為 _kg（水=1.0103kg/m3）。28若一同學在岸上最多只能搬得起質量是30kg的大石頭。如果石頭的密度是3103kg/m3，則該同學在水中最多能搬得起質量是 _kg的大石頭（石頭沒有露出水面），這時石頭受到的浮力是 _N（水=1.0103kg/m3，取g=10N/kg）。評卷人得分三、實驗題29小華在探究影響滑動力大小因素時，用如圖所示的方式測量滑動變阻器的滑動力大小，這樣操作的錯誤是_，糾正錯誤后，應拉動彈簧測力計使木塊做_運動若在木塊上再放一個砝碼，則木塊運動時受到的滑動力將_（選

10、填“變大”或“沒有變”）30小明在課外探究中要測量5角硬幣的密度，她選取了16枚相同的5角硬幣、天平、砝碼和量筒。（1）在調節天平時，發現指針的位置如圖所示，此時應將平衡螺母向 _調。（選填“左”或“右”）（2）小明先調節好天平，左盤放入16枚相同的5角硬幣，右盤放入若干砝碼，發現指針的位置又出現上圖所示，接下來他應該 _，最終天平平衡后，所用砝碼與游碼的位置如圖所示，則16枚硬幣的質量為 _g。（3）把16枚硬幣放入盛水的量筒中，浸沒后水面由30cm3上漲到38cm3.計算出硬幣的密度為 _g/cm3（4）小芳看到小明的試驗后問道：“你為什么沒有用1枚硬幣做呢，找16枚硬幣多麻煩啊？”小明回

11、答道：“這是為了 _。”31在語文課本上學習了“死海沒有死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小與哪些因素有關”，她提出了如下猜想：猜想一：可能與液體的密度有關；猜想二：可能與物體排開液體的體積有關；猜想三：可能與物體浸沒在液體中的深度有關。為了驗證上述猜想，她按照圖中字母順序做了如下實驗：（1）分析比較實驗步驟A、C、D，可以驗證猜想 _；分析比較實驗步驟A、B、C，可以驗證猜想 _是正確的，并由此聯想到，輪船的滿載排水量越 _（選填“大”或“小”），它的承載能力就越強。（2）分析圖中題中提供的信息，可知圖E中物體所受的浮力大小為 _N，計算可知鹽水的密度是 _kg/m3（3）驗證猜想過程中采用

12、了 _的研究方法。32將一只手的食指浸入水中,你會感受到浮力的作用你想知道食指所受的浮力大小嗎?請從如圖所提供的實驗器材中選擇合理的實驗器材,設計出兩種測出你的食指受到浮力的實驗,并完成填空(已知水的密度為水)一:(1)寫出你需要測量的物理量及其符號:_(2)食指所受浮力大小的表達式為:F浮=_二:(1)寫出你需要測量的物理量及其符號:_(2)食指所受浮力大小的表達式為:F浮=_33飯后，小明同學幫媽媽收拾桌上的碗筷時沒有小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干，媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪。忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他：“我拿的抹布是棉布

13、做的，你手里的抹布是滌綸的”。他很想知道抹布的吸水能力與布料種類的關系，于是他進行了如下的實驗探究。（1）實驗目的：_。（2）所需的器材：三個形狀和大小相同的燒杯、質量相同的_各一塊，足夠的水。（3）主要步驟：將三個燒杯中倒入質量相同的水，分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。從方便和準確的角度看，應觀察和比較_，將現象記入表中。布料種類滌綸麻棉杯中所剩水量最多較少最少布塊所含水量最少較多最多（4）結論：_。（5）應用：炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸透，會讓人覺得很沒有舒服，因此，從吸水多少這個角度說，應盡量采用_類的布料來制作夏裝。評卷人得分四、作圖題34畫出圖中物體靜止

14、在斜面上時受到重力和物體對斜面壓力的示意圖。35一個雞蛋在濃鹽水中加速上浮，如圖所示。在圖中畫出雞蛋上浮時的受力示意圖。評卷人得分五、計算題36小剛自制了一個泡沫救生板船，如圖所示。其質量為8kg，體積為80dm3.求：（1）該泡沫救生板船的密度是多少kg/m3？（2）當泡沫救生板船在泳池中靜止時，它所受的浮力為多大？（3）當小剛躺到泡沫救生板船上面時，救生板船剛好完全浸沒在水中，則小剛的重力是多少？（g=10N/kg）評卷人得分六、綜合題372017年4月2日上午，中國第二艘航空母艦001A在大連船廠舉行下水儀式，據外界猜測，001A的排水量可達6萬噸，“標準排水量”是指人員武裝齊備，但沒有

15、包含燃油、滑油、備用鍋爐水在內的排水量（第1、2小問計算中g取10N/kg，海水=1103kg/m3）（1）若該航空母艦標準排水量6萬噸，則此狀態下航空母艦所受到海水的浮力是多少_？（2）若裝載燃油、滑油、備用鍋爐水共1.8萬噸到達滿載，則航空母艦受到的浮力比標準排水量時增大了多少_N？滿載后排開水的體積為多少_m3（3）已知印度洋的海水密度小于太平洋的海水密度，當這艘航空母艦滿載時從太平洋到印度洋時（沒有考慮燃油、食物、淡水等物質的消耗，艦體浸水部分當作長方體）艦身會_（選填：上浮一些，下沉一些、保持沒有變）其排水量將_（選填：變大、變小、沒有變）艦底受到海水的壓強將_（選填：變大、變小、沒

16、有變）答案第 = page 14 14頁，共 = sectionpages 14 14頁答案第 = page 13 13頁，共 = sectionpages 14 14頁參考答案：1B【解析】【詳解】物質是由分子組成的，分子是由原子組成的，原子由原子核和核外電子組成，原子核由質子了中子組成，故B符合題意，ACD沒有符合題意。故選B。2B【解析】【詳解】A焦耳總結發現了焦耳定律，故A沒有符合題意；B伽利略的斜面實驗為“牛頓定律”的建立奠定了基礎，故B符合題意；C歐姆發現了歐姆定律，故C沒有符合題意；D法拉第發現了電磁感應現象，故D沒有符合題意。故選B。3D【解析】【詳解】A風是由于空氣的流動形成

17、對流而產生的，故無法用分子動理論的知識解釋，故A沒有符合題意；B煙是由無數小顆粒組成的，每個小顆粒都是由無數分子組成，故煙的運動無法用分子動理論解釋，故B沒有符合題意；C毛皮橡膠棒使橡膠棒上帶上了電荷，所以能吸引小物體，屬于電荷的移動，無法用分子動理論解釋，故C沒有符合題意；D在花園里由于花香分子在沒有停地做無規則運動，所以我們在遠處可以聞到花香，故D符合題意。故選D。4D【解析】【詳解】A學生課桌的高度大約在0.8m1m之間，所以A沒有符合題意；Bl個蘋果的質量大約在0.2kg左右，所以B沒有符合題意；C常溫常壓下空氣的密度為1.29kg/m3左右，所以C沒有符合題意；D一個中學生的體重在約

18、600N，站立時雙腳與地面的接觸面積大約S=500cm2=0.05m2對水平地面的壓強為接近1.5104Pa，故D符合題意。5A【解析】【詳解】用繩拴著水桶把井水吊上來，手提拉繩子時，由于力的作用是相互的，手也受到繩子的作用，這個力的施力物體是繩子，故A符合題意，BCD沒有符合題意。故選A。6A【解析】【詳解】A泥鰍體表的黏液是在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度來減小泥鰍和淤泥之間的，容易在泥里穿行，故A符合題意；B壁虎腳上長有肉墊，依靠大氣壓的作用吸附在豎直的墻上行走，故B沒有符合題意；C手指上的螺紋是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大手和物體之間的力，使物體沒有易滑落，故C沒有符合題

19、意；D蛇體表有粗糙的鱗片是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大蛇體和地面的力，便于在地面上行進，故D沒有符合題意。故選A。7C【解析】【詳解】堅固是指硬度大；輕巧是指密度小；易于加工是指有較好的延展性；封閉陽臺說明其隔熱性較好，即導熱性差。故ABD沒有符合題意，C符合題意。故選C。8C【解析】【詳解】測量物體質量時，物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，即“左物右碼”。當向右移動游碼時，相當于在右盤中添加小砝碼。天平平衡時，物體的質量等于砝碼的質量與游碼所在標尺上所對的刻度值之和。故C符合題意。故選C。9D【解析】【詳解】A向前劃船時，用槳向后撥水，船槳對水有向后的作用力；船向前運動，說

20、明船也受到了水對其向前的作用力，利用了力的作用是相互的，故A沒有符合題意；B人向前跑步時，向后下方蹬地，腳對地有向后的作用力；人向前運動，說明地對人有向前的作用力，利用了力的作用是相互的，故B沒有符合題意；C馬拉車時，車對馬有向后的作用力，馬對車有向前的作用力，說明利用了力的作用是相互的，故C沒有符合題意；D頭球攻門時，頭對球有向前的作用力，目的是為了改變球的運動狀態，讓球進入球門；因為頭球攻門的目的并沒有是讓球把人撞倒，所以沒有利用力的作用是相互的，故D符合題意。故選D。10B【解析】【詳解】如果石塊受到的力突然全部消失，根據牛頓定律可知，石塊由于慣性，將保持繩子斷的那一瞬間的速度永遠勻速運

21、動下去，故ACD沒有符合題意，B符合題意。故選B。11C【解析】【詳解】A書對桌面的壓力是桌子受到的力，重力是書受到的力，這兩個力沒有是作用在同一物體上，且兩個力的方向相同，故沒有是平衡力，故A沒有符合題意；B蘋果受到重力，受力物體是蘋果，蘋果對地球的吸引力，受力物體是地球，兩個力作用在沒有同物體上，沒有是平衡力，而是相互作用力，故B沒有符合題意；C跳傘運動員勻速下降，所以運動員與傘的總重力與空氣阻力是一對平衡力，兩個力的大小相等，方向相反，且作用在同一個物體，同一條直線上，故C符合題意；D汽車受到的牽引力在水平方向，重力方向是豎直向下的，兩個力方向沒有相反，故牽引力與重力沒有是一對平衡力，故

22、D沒有符合題意。故選C。12A【解析】【分析】【詳解】A小王將新鮮空氣吸入肺里，是先將肺擴張，肺內氣壓減小，外界大氣壓將新鮮空氣壓入肺內的，是利用大氣壓的，故A符合題意；B用針筒把藥水推入病人肌肉中，藥水是在人的推力作用下，向前流動而進入病人；與大氣壓無關，故B沒有符合題意；C小李用圖釘把地圖釘在墻上，屬于增大壓強，與大氣壓無關，故C沒有符合題意；D深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服，是因為深水處水的壓強太大，與大氣壓無關，故D沒有符合題意。故選A。13B【解析】【分析】液體內部壓強與液體的深度和液體的密度有關，所以據題目中浴缸的形狀分析判斷即可解決【詳解】據圖可知，浴缸的形狀是上寬下窄，所以在向

23、浴缸中倒水時，相同時間倒入相同質量的水，但水在浴缸中的增加的高度越來越小，所以容器底部所受的液體的壓強的增加量也會越來越小，故B是正確的；故選B14A【解析】【分析】【詳解】A、B兩物體相同，設兩者密度都為，分別放入甲、乙兩種液體中，A漂浮，B懸浮，則A、B在液體中所受的浮力都等于物體的重力，所以FA=FB據浮沉條件有乙那么甲、乙兩種液體的密度乙p乙故A符合題意，BCD沒有符合題意。故選A。15【解析】【詳解】起電的實質是電子發生了轉移，得到電子的物體帶負電，失去電子的物體帶正電，因此沒有是創造了電荷，沒有是質子發生了轉移，而是電子發生了轉移，故沒有符合題意，符合題意。故選。16 發生形變 相

24、互的 彈性勢【解析】【詳解】1 在小麗與蹦床接觸的瞬間，蹦床受到力的作用而彎曲，說明力可以使物體發生形變。2小麗用力蹬蹦床的同時被蹦床彈起，小麗對床產生一個力，床對小麗也產生一個力，故說明力的作用是相互的。3小麗壓縮蹦床后，蹦床又可以使小麗彈起，這個事例還能說明發生彈性形變的物體具有彈性勢能。17 運動 引力【解析】【詳解】荷塘里荷花盛開，微風吹過，飄來陣陣花香，是花香分子的擴散現象，說明分子在做無規則運動；荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴，是由于分子間有引力的作用，即表明分子間存在引力18用手拿砝碼；砝碼和物體的位置放顛倒了【解析】【詳解】12經分析可知：用手拿砝碼會腐蝕砝碼，影響測量結果，所

25、以用手拿砝碼是錯誤的；砝碼和物體的放置位置顛倒了。19重力的方向是豎直向下的【解析】【詳解】地面附近的物體都受到地球施加的重力作用，重力的方向總是豎直向下的，若相框的豎邊和它平行，就說明相框掛正了。20 變小 沒有變【解析】【詳解】12質量是物體本身的一種屬性，沒有隨物體形狀、狀態和位置變化而變化。一瓶純凈水喝掉一半后，物體所含物質的多少減少，所以質量減小了，體積也減小了，但是水這種物質沒變，所以密度沒改變。21 減小壓強 增大【解析】【詳解】1拖拉機履帶是用一塊塊金屬板連接而成的，是為了在壓力一定時，增大受力面積來減小拖拉機對路面的壓強，保護路面。2每塊金屬板上都有12條凸起的棱，是為了在壓

26、力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大的。22 乙 壓力 4106【解析】【詳解】（1）為研究壓力的作用與受力面積的關系，應當壓力大小沒有變，而乙圖中鉛筆豎直放置時，由于鉛筆的重力會導致下面手指受的壓力增大，即沒有壓力相等，所以乙的方法沒有合理；（2）筆尖對手指的壓強為：p=4106Pa23 慣性 小 長【解析】【詳解】1因為汽車在剎車之前是向前運動的，當剎車時，汽車由于慣性還要保持原來的運動狀態繼續向前運動。2當雨天時，路面會有水，水使輪胎與地面分離，所以使輪胎與地面的力減小。3力減小，汽車的運動狀態沒有易改變，運動距離變長。24 變小 變大【解析】【詳解】12液體壓強隨深度的增加而增加，

27、起泡在上升的過程中，深度變淺，所以氣泡受到的液體壓強變小，氣泡里面的氣體受到的壓強減少，就會膨脹，體積變大，根據阿基米德原理，物體所收到的物體等于排開液體的重力，所以排開液體的體積增加，排開液體的重力變大，所受的到浮力也變大。25 大 小【解析】【詳解】12流體壓強與流速的關系是：流速大的位置壓強小，流速小的位置壓強大。故當“旋風”時，旋渦氣流的速度大，旋渦內部氣體壓強小，容易把地面上的紙屑“吸”向空中。26 變大 變大【解析】【詳解】1泥沙的密度比水的密度大，如果水中泥沙含量增加，則液體的密度會變大。2液體壓強還與液體的密度有關，在同一深度，液體的密度越大則壓強越大，所以在同等深度的情況下，

28、長江水對堤壩的壓強增加，從而使堤壩受到破壞的可能性增加。27 沒有變 1.5103【解析】【詳解】1由于燒杯中盛滿水，放入物塊后，水的深度沒有變，根據p=gh可知燒杯底部受到壓強沒有變，由F=pS可知，杯底部受到的壓力沒有變。2由于物塊漂浮在水面上，設物體的體積為V，則浸入水中的體積為V排，因為物體漂浮，所以F浮=G物，由于F浮=水gV排，G物=物gV物物體露出水面，所以則水gV排=物gV物整理得由得，則實心物體的的質量為m=V=0.75103kg/m32m3=1.5103kg28 45 150【解析】【詳解】1該同學能施加的力為該同學在水中最多能搬起的石頭重力為設該石頭的體積為V，則則石頭體

29、積為在水中最多能搬起石頭的質量為2這時石頭受到的浮力為29 拉力沒有在水平方向 水平方向勻速直線 變大【解析】【詳解】如圖，彈簧測力計沒有水平拉動木塊，即使木塊進行勻速直線運動，木塊受到的拉力和滑動力也沒有是平衡力，因為它們沒有在同一直線上所以要使滑動力等于彈簧測力計的示數，彈簧測力計要水平拉動木塊，使木塊在水平面上進行勻速直線運動；若在木塊上再放一個砝碼，接觸面粗糙程度沒有變，壓力增大，滑動力增大【考點】探究力的大小與什么因素有關的實驗30 左 取出最小的砝碼，向右移動游碼使天平平衡 59.6 7.45 減小誤差【解析】【詳解】（1）1在調節天平時，發現指針右偏，此時應將平衡螺母向左調節。（

30、2）23在測量過程中，天平的指針偏向分度盤的右邊，此時應該取出最小砝碼，通過移動游碼，直到天平平衡。根據天平的讀數方法，物體的質量等于砝碼質量加上游碼對應的刻度值，16枚硬幣的質量 （3）4根據量筒讀數方法，硬幣的體積 硬幣的密度（4）5直接用一枚硬幣，其質量、體積都偏小，特別是體積，小于量筒的分度值，測量沒有準確、誤差較大；找16枚硬幣測量其質量、體積，再計算密度可以減小誤差。31 三 二 大 1.1 1.1103 變量法【解析】【詳解】（1）1 分析比較實驗步驟A、C、D實驗可知，物體排開水的體積相同而物體浸沒在水中的深度沒有同，由此可知實驗驗證的是猜想三。2 分析比較實驗步驟A、B、C，

31、實驗可知，物體浸入液體中的體積沒有同，但液體密度相同，由此可知實驗驗證的是猜想二。 3 由實驗步驟A、B、C可知，猜想二是正確的，并由此聯想到，輪船的滿載排水量越大，它的承載能力就越強。（2）4 物體在空氣中時彈簧測力計示數4N，全部浸沒在濃鹽水中時彈簧測力計的示數為2.9N，因此物體在濃鹽水中所受的浮力為 5由圖A、D所示實驗可知，物體浸沒在水中受到的浮力由圖A、E所示實驗可知，物體浸沒在鹽水中受到的浮力設物體體積為V，在水中受到的浮力為 在鹽水中受到的浮力為 則聯立，可得鹽水的密度（3）6 當一個物理量跟多個影響因素有關時，我們通常只改變其中的某一個因素，而其余的所以因素沒有變，從而研究被

32、改變的這個因素對事物影響，這種研究問題的方法叫變量法。32 B、E 水Vg A、B、C G-G0【解析】【詳解】一：（1）水槽的橫截面積太大，為減小誤差，應選擇溢水杯；沒有小桶，溢出水的重力無法用測力計測量，所以可將溢出的水直接接入量筒中，由密度公式得出質量，根據F浮=G排=m排g得出浮力大小；用到的器材是溢水杯、量筒；（2）實驗中測出溢出水的體積V便可；根據阿基米德原理，F=G排=m排g=水Vg；二：（1）需要的實驗器材：彈簧測力計、溢水杯、小桶（2）實驗步驟：用細線拴住燒杯，然后用彈簧測力計測出空小桶的重力，記為G0；向溢水杯中灌滿水，然后將食指溢水杯中，用小桶接住從溢水杯中溢出的水；用彈簧測力計測出盛有水的小桶的總重G；浮力的表達式：F浮=G-G033 探究抹布的吸水能力與其布料之間的關系 滌綸、麻布和棉布 杯中所剩水量 棉質抹布的吸水能力最強 棉質【解析】【詳解】（1）1由題意可知，小明同學在生活中觀察到沒有同材質的抹布的吸水性沒有同，所以想要進行實驗來探究抹布的吸水能力與其布料之間的關系。（2）2由表格內容可知，小明選用的布料分別為滌綸、麻和棉，根據變量法可知