1、【熱門】小學教師演講稿范文集錦10篇小學教師演講稿篇1當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我 那顆恐懼的心帶到了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的講解給我心新的思路。您 將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了 趣味無窮的數學天地。出我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我 那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的 信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。 您將我那

2、顆受傷、氣餒的心帶到了 “自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海 洋”里，也帶進了以后成功的大門。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、 浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強息 的世界里。當我不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。 我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！” 小學教師演講稿篇2一年一度，春風秋雨，我們乂迎來了教師節。此刻，親愛的老師，你們在想 些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許， 你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許

3、，你們什么都沒 有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。在這個節日里，您的 學生一一我，最想做的一件事，就是要為您畫張像。我雖然不是畫家，但我要用 我的心作畫筆，情作顏料，描繪出世界上最美的畫像。老師，您坐好了，我開始為您畫像。您的眼睛那么深沉、那么明亮，與眾不 同的是，您的眼睛還會說話！忘了嗎？老師，那次您在上數學課，我聽著聽著， 思想開了 “小差”，不由自主地擺弄起書包扣來。您朝書包看了一眼，那目光似 乎透過書包，看到了藏在書包底層的玻璃球、旋風卡。頓時，您的眼睛射岀嚴厲 的LI光，好像在批評我說：“梓雯，你怎么做小動作啦！ ”我的臉立刻火辣辣的, 端端正正地放好小手，認真地聽

4、起課來。老師，您那包含著豐富感情的眼神將會 永遠珍藏在我的頭腦里。老師，您坐好了，我正在給您畫像。您的嘴棱角分明，說話準確生動，聲調 抑揚頓挫，感情真實感人，像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎？那次，您范文 網教我們看雪這篇課文，您讀的是那樣情真意切，不禁流下了感動的淚水， 充滿了小朋友的思念。我們也被感染了，我和不少同學的眼圈都紅了。老師，您別動，快畫好了。缺點什么呢？噢，還有您那勤勞、靈巧的雙手。 您的手，為我削過鉛筆；您的手，為我系過紅領巾：您的手，撫摸過我的頭老師，您的像畫好了。這是學生用心作畫筆，用滿腔的愛作顏料繪成的畫像。 收下吧，這是您的學生獻給您的一顆赤誠的心、一片熾熱的愛。小學

5、教師演講稿篇3一年一度，春風秋雨，我們乂迎來了教師節。此刻，親愛的老師，你們在想 些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許， 你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒 有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。在這個節日里，您的 學生一一我，最想做的一件事，就是要為您畫張像。我雖然不是畫家，但我要用 我的心作畫筆，情作顏料，描繪出世界上最美的畫像。老師，您坐好了，我開始為您畫像。您的眼睛那么深沉、那么明亮，與眾不 同的是，您的眼睛還會說話！忘了嗎？老師，那次您在上數學課，我聽著聽著， 思想開了 “小差”，不由自主地擺弄起書包扣

6、來。您朝書包看了一眼，那目光似 乎透過書包，看到了藏在書包XXX底層的玻璃球、旋風卡。頓時，您的眼睛射出 嚴厲的H光，好像在批評我說：“梓雯，你怎么做小動作啦！ ”我的臉立刻火辣 辣的，端端正正地放好小手，認真地聽起課來。老師，您那包含著豐富感情的眼 神將會永遠珍藏在我的頭腦里。老師，您坐好了，我正在給您畫像。您的嘴棱角分明，說話準確生動，聲調 抑揚頓挫，感情真實感人，像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎？那次，您范文 網教我們看雪這篇課文，您讀的是那樣情真意切，不禁流下了感動的淚水， 充滿了小朋友的思念。我們也被感染了，我和不少同學的眼圈都紅了。老師，您別動，快畫好了。缺點什么呢？噢，還有您那勤

7、勞、靈巧的雙手。 您的手，為我削過鉛筆；您的手，為我系過紅領巾；您的手，撫摸過我的頭老師，您的像畫好了。這是學生用心作畫筆，用滿腔的愛作顏料繪成的畫像。 收下吧，這是您的學生獻給您的一顆赤誠的心、一片熾熱的愛。小學教師演講稿篇4辱敬的各位領導、同仁：大家下午好！我今天演講的題口是：中國夢我的夢我是教師我驕傲。教師有什么驕傲的？我來給你細數：1、每年至少有三分之一的時間自己支 配。2、相當純潔的人際關系3、社會地位必須有。第4點也是最欣慰的一點， 年齡增長與工資增長成正比。回頭看看。兒時寫作概率最高的題H,除了最難忘的一件事就是我的 夢想，小時候，我的心中總有那么一根燃也燃不完的蠟，沒錯，當一名

8、老師。 似乎這個夢想就是為了作文課而生的。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆的，我們長 大了，無意中，我實現了兒時的夢想。才發現最初的夢想才是最真實的，也是最 可靠的。我愛我的職業，如果要把它當成謀生手段，那我就要對得起所有人對我的的 信任。如果要把它視為公益事業，那我就得在教室內播撒正能量的春風。如果教 師是一個角色，那我就需做一位疼娃愛娃的好媽媽。在座的各位，心態年輕就正 值年輕，有誰沒年輕過呢？我們不是吃青春飯的職業，不怕時間的拖拽。俗話說 的好”教師和醫生是越老越值錢的職業。”面對逆生長，您驕傲嗎？挫折，我們都經歷過。人的性格多種多樣，家庭教育也各有不同。面對經常 事與愿違的情況，我深深理解了

9、耐心不比努力簡單。面對學生家長的輕視和不理 解，我憋屈、我懊惱、我憤怒。有時我覺得自己失去了快樂。其實，這很氤別 人的一句話，一句評論就生氣半個月，現在想想我這是有多無聊啊。一句輕描淡 寫的話算什么呢？與家長一次成功的溝通就見證了一次能力的提升。那么讓暴風 雨來得更猛烈些吧！面對不斷進步的自己，我才能感到驕傲。我一直在思考如何激發孩子們學習語文的興趣，如果是因為我的教學方式方 法而導致孩子溜號，我會慚愧。我想讓他們快樂學習語文，在學習中與我交流互 動。我想聽孩子們大聲的回應，我想見他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子 們在課堂上因答對一個問題而露出純真笑臉。我愛他們，我擁有他們，所以我驕 傲。

10、二十五年了，沒有哪個人生階段比現在更樂于學習，有壓力才有動力，從前 那個凡事都拖拖沓沓的自己要改變了。身為一個女孩子大大咧咧、馬馬虎虎可以 是我的個性。可作為一名班主任”對付、差不多、還可以”這類詞匯則會讓你的 工作變得一團糟。每一次犯錯，都教訓我下次得思考，要琢磨，需謹言慎行。是 的，我要干好我的工作，要在這個校園扎根，要稱每個同事為朋友。要使孩子們 心中都開花。前蘇聯教育家說過：”教師是太陽底下最光輝的職業。”我是粉筆，我是蠟 燭，我是園丁，我就是教師，我的夢想，我驕傲。小學教師演講稿篇5尊敬的各位領導、專家、校長、老師們：大家好！非常感謝大會組委給我區一個展示、交流的機會。我發言的題LI

11、是“充分發 揮縣（區）教師培訓機構作用，推動骨干教師三位一體培訓時效”。名師是稀缺的社會公共資源，“名師工作室”作為一種專業學習共同體，它 的建立將成為我國促進教師專業發展的新模式，同時還可以實現名師的社會效益 最大化、加快構筑區域教育人才高地。我省20 xx年中小學骨干教師省級培訓釆 取以“名師工作室”為核心的三位一體”培訓模式，我個人非常認同。我區近 兒年的培訓也是圍繞著發揮名師作用來開展的。天河區現有11名在職特級教師，如何發揮他們的引領、輻射、示范作用， 切實提高中小學骨干教師培訓培養的質量和效益，構筑天河教育人才高地？經過 深入調研，20 xx年9月，我區印發了天河區中小學特級教師工

12、作室建設與管 理方案，明確了工作室的建立、培養模式、主要任務，培養對象的選拔和工作 室的組織管理與措施保障。根據該方案，經學校推薦、專家選拔、領導研究，我 區已在20 xx年1月成立了天河區王志遠、游彩云特級教師工作室。“特級教師 工作室”由主持人和培養對象共同組成，通過集中培訓、分類指導、觀摩示范、 考察交流、巡回講座等形式開展培訓活動。我區要求每個工作室及其培養對象明 確三年工作LI標和學年的計劃，印制了特級教師工作室團隊工作LI標一覽表、 特級教師工作室培養對象年度LI標達成一覽表、特級教師工作室工作年度考 評表等系列表格，幫助工作室及其成員建立了專項管理檔案，加強對工作室培 訓業務的過

13、程管理。今后我區還將陸續成立其它特級教師工作室。根據“廣東省20 xx年中小學骨干教師省級培訓項口”的要求，我區有三個 “名師工作室”已經和即將掛牌開始正式運作。廣東省中小學骨干教師省級培 訓（20 xx-20 xx年）實施方案的出臺，進一步明確了縣（區）教師培訓機構 對“名師工作室”業務管理的職責。作為“三位一體”培訓體系中的一員，責任 重大，我校將充分發揮組織、管理、協調的功能，力爭為“廣東省中小學骨干教 師省級培訓”做到“三好”。一是搞好服務。為進入我區“名師工作室”跟崗學 習的全省骨干教師安排好學習、生活，組織好考察、交流，努力營造一個寬松、 舒心的學習環境。二是開好課程。為骨干教師們

14、精心開設地方性課程；通過集體 備課、雙向聽課、說課評課、案例分析、課例開發、課題研究、教學沙龍和專題 講座等形式，引導骨干教師形成自己的教學風格；同時關注薄弱地區，組織雙向 交流、異地教學和專題講座，共享優質教育資源。三是做好管理。協助省級培訓 部門制定相關的培訓指導方案；加強對每個工作室培訓的過程管理，印發“名師 工作室”培訓前后LI標達成的考核、評價的系列表格，做好“名師工作室”培訓 過程的檔案積累，特別是骨干教師培訓中形成的教育教學成果；利用網絡優勢， 建立“名師工作室”博客群，展示、交流，共享優質教育資源，答疑、解惑，突 破教育教學“瓶頸”，記錄團隊成員成長過程的點點滴滴，形成侮個培養

15、對象的 電子檔案袋。“名師工作室”以理論研究與實踐創新相結合為基礎，以課堂為主陣地，以 課題研究為載體，以促進教師專業化發展為LI標，全面提高培養對象的教育教學 理論水平和課堂教學實踐能力，這對推進我省基礎教育課程改革，造就更多“名 師”，促進教育均衡發展，必將產生深遠的影響。在改革創新的滾滾洪流中，我 區將順應時勢，敢為人先，不辱使命。我的講話完了，謝謝大家！小學教師演講稿篇6站在鮮艷的紅旗下，我們乂迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而乂 激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝 關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們 的問候

16、和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的 雙眸永放光芒！當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她 燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的 科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。感謝您一一老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們 證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天 地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充 滿驚喜！感謝您一一老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去 求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一

17、切向您傾訴。你常說你也曾是 個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您一一老師，是您讓我明口：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚 力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。 您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，山此營造我們的一生。不管我 們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了！或許你講課的每 個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱悄、勇氣和慈愛會永遠保留。感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果 是那么微不足道，也總是讓我們明口您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生 活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，

18、向天空一樣遼闊，而我們必須 自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著 迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你乂何嘗不需要他人的理解、 撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里 卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您 的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引 燃了祖國騰飛的萬丈光芒！最后，再次祝全體老師們節日快樂！小學教師演講稿篇7競崗演講稿大家好！感謝領

19、導給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學語文教師。本人本科學歷，小學語文高級教師。二、競崗理由：我參加競聘這個崗位，具有以下的優勢：1、熱愛教育事業，愛崗敬業，團結同事，為人師表。2、有扎實的語文基本功，注重培養學生的良好習慣，積極推進素質教育。 在指導學生寫作、演講等方面取得了較好的成績。3、有較強的教學能力，工作認真負責，嚴以律己，關心學生，能勝任班主 任工作。參與課改實驗，勇于開拓進取，有很強的工作責任心。4、創立博客，通過網絡學習與交流，進行教育教學硏究。“綠葉許琳”博 客獲得了 “新課程網絡教研”年度優秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優 秀博客。三、工作設想：如果這次我競崗

20、成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業，愛 校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習！成為一個學習型、 教研型的教師，改進教學方法，不斷完善自我；激發學生的學習興趣，關心呵護 每個學生，促進他們的全面發展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他 們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮！我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我愛成功小學，愛這一一團結溫馨的 大家園，我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為成功小學 的騰飛貢獻出自己的光和熱!謝謝大家！小學教師演講稿篇8您好

21、！回想起您我腦海中不曲地浮現出一幅畫面：在河南省唯一的一片黃土 高原地區，在三門峽市的一個窮山溝里，在一座山頭的平地上，在一間土墻木頂 的小破屋里，一條長凳上坐著四個專注聽課的孩子，在專注地聽一位年邁花甲的 老人用地地道道的鄉音講課這位老人正是您，一身多職，既是校長優勢班主任， 既是老師乂是父母，您就是這樣每年都帶著這屈指可數的兒個孩子走過了風風雨 雨二十多年七年前，我來到這里，看到了這里的一幕幕感人畫面，從那時起我就 下定決心，一定要努力學習，將來扎根這里，用我的綿薄之力來改變這里的現狀, 來為孩子們插上放飛夢想的翅膀。而今我已是河南大學的一名本科生，在面臨擇業的此時，我毫不猶豫地選擇 了去

22、貴校當一名普普通通的小學教師，我相信我有能力做好一名小學教師。通過 這兒年的大學生活，以自信取代迷惘，從幼稚走向成熟的我引以為豪。兒年來， 我一直嚴于律己，扎扎實實地學好專業基礎知識并取得了不錯的成績。為了能夠 得到全面發展，我除了學好專業知識以外，還加入了多個不同種類的社團，校學 生會、校廣播站、院學生會、羽帆詩社、書法協會，并最終擔任文藝部部長、羽 帆詩社社長。在班級里還曾擔任過體育班長、漢教班班長、文秘班班長、演講教 學班班長等職。其間我曾為院系活動拉過多家贊助、收益頗豐，至今仍與多個商 家保持有良好關系，也曾帶領社團與開封市作家協會、鄭州大學九月詩社、開封 市淇縣文化傳媒拓展公司等多家

23、校外組織和團體舉辦了豐富多樣的文娛活動，在 擔任文藝部長其間，舉辦過多場豐富多彩的大小型文藝晚會，并且與我院其他兩 個文學社聯合創辦了文學院特別文學期刊拭墨，也在多家報紙、期刊上（如 黃河明珠、洛神）等發表文學、政治類文章十余篇。也正是因為我這種不 斷進取、勇于挑戰、勤懇務實的追求，也使我有幸獲得多項榮譽，其中校級活動 榮譽證書六個，院級活動榮譽證書九個，冰火都“優秀學生干部”、“優秀共青 團員”等多項榮譽稱號。我深知今天的我所做的還遠遠不夠，但是只要給我這次 機會，我這個支點，我一定超越自我，努力奮斗，翹起我前行路上的重任與希望!如果我有幸成為貴校的一名教師，我將從以下兒點來努力改善學校閉塞

24、落后 的現狀:一、改善教學環境。二、拓展知識來源。三、完善教學管理。四、培養學生興趣愛好。五、計算機與網絡教育。六、實踐技能培訓與拓展。七、思想政治教育。小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神 氣，說上一句話來驚天動地；長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是 希望，守巢的總是你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，才知道那 支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是 自己。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我真誠地渴望能夠成為貴校的一 名教師，我定會以飽滿的精神狀態來丄作。小學教師演講稿篇9尊敬的各位來賓、領導、老師、親愛的

25、同學們大家早上好：金風送爽，碩果飄香，在這充滿豐收喜悅的季節里，我們乂迎來了新的學期。回首過去的一年，在周校長的領導下，我們XX小發生了不小的變化。校園變得美麗了！學生變得優秀了！老師變得愉快了！弘揚傳統文化，構建 園藝校園是我們學校的宗旨，實踐證明，我們學生在傳統文化經典詩文背誦中 學會了感恩，學會了生活，學會了學習，同時也為我們學生今后的學習打下了雄 厚的基礎。在過去的一年里，我校為了培養學生的各項能力，開展了大課間、二課堂等 活動，為學生展示自己的才能搭建了平臺。四小的領導團結能干、腳踏實地，一切為了學生的發展;XX小的教師任勞任 怨、默默奉獻，為了一切學生的發展。作為四小的我們，看到同學們一次次在美術，唱歌，排球等方面取得了成績, 為校爭得了榮譽，我們山衷地為他們高興!更為可喜的是我們學生學習成績在全 市是第三名，成績的取得是領導、老師和同學們共同努力的結果。成績屬于過去，努力成就未來。親愛的同學們，希望你們在XX小這個充滿傳統文化氣息，樸實、祥和的沃 土里，珍惜時間，養成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，在 不久的將來你們一定會成為高素質的人才。作為教師的我們一定會弊重你們，公平地對待每一位學生;在學習上做你們 的良師，在生活中做你們的的益友