1、點亮未來大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導第五章：維護就業(yè)權(quán)益知 識 目 標 了解大學生就業(yè)的基本政策和專項政策。 熟悉大學生的基本就業(yè)權(quán)益，掌握維權(quán)途徑。 熟悉常見的求職陷阱，掌握規(guī)避方法。能 力 目 標 在就業(yè)過程中，能夠運用法律武器維護自身的合法權(quán)益。 能初步簽訂勞動合同。 能夠識別各類就業(yè)陷阱。素 質(zhì) 目 標 自覺強化學習運用就業(yè)政策的意識。 自覺提升勞動法素養(yǎng)，強化維權(quán)意識目標目錄第一節(jié) 熟悉就業(yè)政策第二節(jié) 提高維權(quán)能力第三節(jié) 預防就業(yè)陷阱第一節(jié)熟悉就業(yè)政策第一節(jié) 熟悉就業(yè)政策就業(yè)政策是指國家和各級地方政府及學校為促進畢業(yè)生就業(yè)而制定的一系列政策、方針、規(guī)定的總和。就業(yè)政策具有導向作用，它

2、可以引導大學生走上正確的擇業(yè)道路，少走彎路，提高就業(yè)成功率。現(xiàn)階段，國家采取各種措施引導和鼓勵畢業(yè)生到邊遠地區(qū)、到西部、到民營企業(yè)和合資企業(yè)及股份制企業(yè)等非公有制單位就業(yè)，實行由學校和有關(guān)單位推薦、學生和用人單位在國家政策指導下，通過人才市場實現(xiàn)雙向選擇、自主擇業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)政策。一、就業(yè)政策概述第一節(jié) 熟悉就業(yè)政策二、大學生就業(yè)基本政策（一）拓寬就業(yè)領(lǐng)域，著力促進高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)1引導畢業(yè)生到基層就業(yè)；2促進畢業(yè)生到中小微企業(yè)就業(yè)；3服務(wù)國家戰(zhàn)略，開拓就業(yè)崗位；4拓展新興業(yè)態(tài)就業(yè)空間；5繼續(xù)做好大學生征兵工作；6支持大學生到國際組織實習任職；7支持畢業(yè)生報考國家公務(wù)員；8做好定向畢業(yè)生就

3、業(yè)工作。第一節(jié) 熟悉就業(yè)政策北京大學首屆全科醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生姚彌，畢業(yè)后選擇留在北京市西城區(qū)新街口社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，成為一名社區(qū)全科醫(yī)生。截至目前，姚彌所在的全科醫(yī)生團隊簽訂家庭醫(yī)生服務(wù)協(xié)議的患者有1 984人。他說：“很多患者問我以后會去哪兒。我說，只要你們相信我，我會一直待在這里。”清華大學新聞學院碩士畢業(yè)生曾維康，畢業(yè)后扎根廣西基層，學會了唱山歌，說當?shù)卦挕⒊援數(shù)夭恕⒑犬數(shù)鼐啤⑦^當?shù)毓?jié)，實現(xiàn)了“從外地人到本地人，從青年學生到基層干部，從理想者到實干者”的轉(zhuǎn)變。南開大學外國語學院翻譯系畢業(yè)生謝雨杉，在劍橋大學教育學院深造后加入黑土麥田公益，和隊友一起服務(wù)于湖南省湘西州花垣縣雅酉鎮(zhèn)捫岱

4、村，致力于鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展，通過幫助農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富，實現(xiàn)“造血式”扶貧。因猶豫而錯過的就業(yè)良機案例 【點評】如今，越來越多的大學生選擇扎根基層就業(yè)。在高校中，投身基層、服務(wù)基層日益成為新時代高校學子的就業(yè)新風尚。而這與國家近年來的大力引導息息相關(guān)。第一節(jié) 熟悉就業(yè)政策二、大學生就業(yè)基本政策（二）推動雙創(chuàng)升級，著力促進高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)1全面深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革2落實完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策3加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場地和資金扶持力度4加強創(chuàng)業(yè)指導與服務(wù)第一節(jié) 熟悉就業(yè)政策“去東門嗎？”在北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院校園里，馬俊和迎面走來的同學打了個“暗號”般的招呼。他們說的是該校畜牧獸醫(yī)系的大學生創(chuàng)業(yè)基地。馬俊走進這間

5、位于學校東門口不起眼的平房，里面別有洞天。蜘蛛、蜥蜴、蛇、熱帶魚各色市面上不常見的萌寵都可以在這里找到。馬俊的創(chuàng)業(yè)項目是飼養(yǎng)寵物蜘蛛，他給網(wǎng)店取了個特色鮮明的名字“蜘蛛俠的盤絲洞”。在馬俊眼里，這些蜘蛛就是財富。“便宜的每只幾元錢，貴的有幾千元。”馬俊說，學校為了激發(fā)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，結(jié)合本校特色，在畜牧獸醫(yī)系的一個實訓室里開辟空間，發(fā)展學生的創(chuàng)業(yè)基地。學校還為每個創(chuàng)業(yè)項目提供5 000元啟動資金。馬俊入校時，這個創(chuàng)業(yè)基地的團隊已經(jīng)繁育出多種動物，并且通過老生帶新生的方式，不斷傳承。萌寵市場“弄潮兒”案例 【點評】創(chuàng)業(yè)是解決畢業(yè)生就業(yè)的重要途徑，近年來，國家大力倡導以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，各高校也積

6、極為學生創(chuàng)業(yè)提供各類支持。第一節(jié) 熟悉就業(yè)政策二、大學生就業(yè)基本政策（三）強化服務(wù)保障，著力提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務(wù)水平健全精準信息服務(wù)機制提升畢業(yè)生就業(yè)能力強化就業(yè)困難群體幫扶切實保護畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益支持畢業(yè)生自費出國留學加快高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導隊伍建設(shè)積極發(fā)揮高校畢業(yè)生就業(yè)狀況反饋作用7第二節(jié)提高維權(quán)能力第二節(jié) 提高維權(quán)能力一、就業(yè)權(quán)益概述 就業(yè)權(quán)益是指求職者在求職擇業(yè)過程中應享有的權(quán)益，包括勞動報酬權(quán)、休息休假權(quán)、勞動保護權(quán)等。大學生作為一個特殊群體，在就業(yè)過程中除享有普通勞動者所享有的勞動報酬權(quán)、休息休假權(quán)、勞動保護權(quán)等一般權(quán)利外，還享有許多其他的權(quán)利。第二節(jié) 提高維權(quán)能力二、大學生的基本就業(yè)權(quán)

7、益（一）就業(yè)信息知情權(quán)（二）接受就業(yè)指導權(quán)（三）被推薦權(quán)（四）平等就業(yè)權(quán)第二節(jié) 提高維權(quán)能力“女大學生郭某在招聘網(wǎng)站上看到某職業(yè)技能培訓學校招聘文案崗位人員，她認為自己的學歷及實習經(jīng)驗符合招聘要求，便在網(wǎng)上提交了簡歷。等待多天后沒有得到任何回復，郭晶又瀏覽了相關(guān)的頁面，才發(fā)現(xiàn)招聘頁面上寫著“限男性”的要求。郭晶表示不解，多次向?qū)Ψ阶稍儾⒌綄W校當面了解，但對方堅持只要男性，表示這個崗位不適合女性。“企業(yè)拒絕女生的理由太多了，女生們不能再忍氣吞聲。”于是，郭晶便向法院提起了訴訟。案例 【點評】根據(jù)勞動法就業(yè)促進法等相關(guān)法律規(guī)定，勞動者享有平等就業(yè)的權(quán)利，勞動者就業(yè)不因性別等情況不同而受歧視，國家保

8、障婦女享有與男子平等的勞動權(quán)利，用人單位招用人員，除國家規(guī)定的不適合婦女的工種或者崗位外，不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高對婦女的錄用條件。該培訓學校的做法侵犯了郭某的平等就業(yè)權(quán)，郭某可以通過法律途徑維護自己的合法權(quán)益。第二節(jié) 提高維權(quán)能力二、大學生的基本就業(yè)權(quán)益（五）就業(yè)選擇自主權(quán)（六）擇業(yè)知情權(quán)（七）違約求償權(quán)（八）戶口檔案保存權(quán)第二節(jié) 提高維權(quán)能力應屆畢業(yè)生小莫應聘到一家軟件公司上班，雙方口頭約定月薪6 000多元。拿到勞動合同的時候，小莫發(fā)現(xiàn)合同上并沒有寫明崗位和工資，但為了盡快落實工作還是在這份空白勞動合同上簽了字。可幾個月來，他每月工資只有3 000多元。小莫找到人事部門屢次協(xié)調(diào)

9、未果，最終公司讓他馬上走人。小莫要求公司支付當初承諾的工資并支付經(jīng)濟補償金，此時公司拿出了與小莫簽訂的勞動合同，與當初不同的是，這份合同“被填空”了，原來的勞動報酬處已寫上3 000多元。萌寵市場“弄潮兒”案例 【點評】像小莫這樣遭遇勞動合同“被填空”的人并不少見。用人單位與勞動者簽訂勞動合同，但合同文本保留一些空白處，可根據(jù)單位的意愿隨意更改，這都為勞動者日后維權(quán)埋下了隱患。如果小莫想要證明用人單位在勞動合同上弄虛作假，就得找到相應的證據(jù)，但現(xiàn)實中很難取證。因此，畢業(yè)生簽訂勞動合同時，一定要查看合同文本內(nèi)容是否完整，是否加蓋單位公章，起止日期是否明確，等等。了解崗位信息是求職者的應有權(quán)利，如

10、果發(fā)現(xiàn)空白勞動合同，要勇敢地向用人單位提出自己的疑問，不要貿(mào)然簽字，以免被用人單位鉆空子。第二節(jié) 提高維權(quán)能力三、就業(yè)權(quán)益的法律保障（一）勞動法1勞動法的適用范圍。勞動法于1994年7月5日經(jīng)第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第八次會議通過，自1995年1月1日起施行，2009年8月27日第一次修正，2018年12月29日第二次修正。國家制定和實施勞動法的宗旨是，保護勞動者的合法權(quán)益，調(diào)整勞動關(guān)系，建立和維護適應社會主義市場經(jīng)濟的勞動制度，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。勞動法的適用范圍包括，在中國境內(nèi)的企業(yè)、個體經(jīng)濟組織和與之形成勞動關(guān)系的勞動者，以及國家機關(guān)、事業(yè)組織、社會團體和與之建立勞動合同關(guān)系

11、的勞動者。第二節(jié) 提高維權(quán)能力三、就業(yè)權(quán)益的法律保障（一）勞動法2勞動者的權(quán)利和義務(wù)。勞動法明確規(guī)定了勞動者享有的權(quán)利及應當履行的義務(wù)。勞動者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動報酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓的權(quán)利、享受社會保險和福利的權(quán)利、提請勞動爭議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他權(quán)利。勞動者應當承擔的主要義務(wù)包括，完成勞動任務(wù)，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動紀律和職業(yè)道德。用人單位應當依法建立和完善規(guī)章制度，保障勞動者享有勞動權(quán)利和履行勞動義務(wù)。第二節(jié) 提高維權(quán)能力三、就業(yè)權(quán)益的法律保障（二）勞動合同法勞動合同分為固定期限勞動合同、無

12、固定期限勞動合同和以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同。2勞動合同的種類勞動合同法于2007年6月29日經(jīng)第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十八次會議通過，自2008年1月1日起施行，2012年12月28日修正。勞動合同法適用于中國境內(nèi)的企業(yè)、個體經(jīng)濟組織、民辦非企業(yè)單位等組織與勞動者建立勞動關(guān)系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，以及國家機關(guān)、事業(yè)單位、社會團體和與其建立勞動關(guān)系的勞動者，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同。1勞動合同法的適用范圍第二節(jié) 提高維權(quán)能力三、就業(yè)權(quán)益的法律保障（二）勞動合同法勞動合同由用人單位與勞動者協(xié)商一致，并經(jīng)用人單位與勞動者在勞動合同文本上簽字或者

13、蓋章生效。勞動合同文本由用人單位和勞動者各執(zhí)一份。4勞動合同的生效用人單位與勞動者建立勞動關(guān)系，應當訂立書面勞動合同。已建立勞動關(guān)系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。用人單位與勞動者在用工前訂立勞動合同的，勞動關(guān)系自用工之日起建立。勞動合同應當具備以下條款：勞動合同期限，工作內(nèi)容，勞動保護和勞動條件，勞動報酬，勞動紀律，勞動合同終止的條件，違反勞動合同的責任，當事人協(xié)商約定的其他內(nèi)容。3勞動合同的簽訂第二節(jié) 提高維權(quán)能力三、就業(yè)權(quán)益的法律保障（二）勞動合同法勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過

14、二個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的，不得約定試用期。試用期包含在勞動合同期限內(nèi)。勞動合同僅約定試用期的，試用期不成立，約定的期限為勞動合同期限。勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標準。5勞動者的試用期第二節(jié) 提高維權(quán)能力 小張被某連鎖超市錄用為收銀員，簽訂了為期一年的勞動合同，其中約定試用期為3個月。該勞動合同履行完畢后，單位同意再與她續(xù)訂一年的勞動合同，但是，單位強調(diào)

15、必須再訂3個月的試用期。小張發(fā)現(xiàn)，她的工作崗位未發(fā)生變動，還是繼續(xù)做收銀員，對此十分不解：“怎么還有試用期？不能老試用呀！”什么時候能熬過試用期案例 【點評】對于試用期的時間和次數(shù)，勞動合同法中有明確規(guī)定，顯然，小張所在單位違反了相關(guān)規(guī)定。第二節(jié) 提高維權(quán)能力四、大學生的維權(quán)途徑（一）協(xié)商和解 對于用人單位一般的違規(guī)行為或者爭議不大的問題，大學生可以與用人單位協(xié)商，也可以請工會或者第三方共同與用人單位協(xié)商，達成和解協(xié)議。協(xié)商和解有利于勞動關(guān)系的穩(wěn)定和諧。（二）勞動爭議調(diào)解 爭議雙方不愿協(xié)商、協(xié)商不成或者達成和解協(xié)議后不履行的，可以到企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會、依法設(shè)立的基層人民調(diào)解組織或者在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、

16、街道設(shè)立的具有勞動爭議調(diào)解職能的有關(guān)組織申請調(diào)解。第二節(jié) 提高維權(quán)能力四、大學生的維權(quán)途徑（三）投訴舉報 我國勞動法規(guī)定，任何組織或者個人對違反勞動法的行為都有權(quán)舉報，縣級以上人民政府人力資源和社會保障部門應當及時核實，處理違法事實。（四）勞動爭議仲裁發(fā)生勞動爭議，大學生可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。提出仲裁要求的一方應當自勞動爭議發(fā)生之日起六十日內(nèi)向勞動爭議仲裁委員會提出書面申請。仲裁裁決一般應在收到仲裁申請的六十日內(nèi)作出。對仲裁裁決無異議的，當事人必須履行。第二節(jié) 提高維權(quán)能力四、大學生的維權(quán)途徑（五）訴訟 勞動爭議當事人對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起十五日內(nèi)向人民法院提

17、起訴訟。一方當事人在法定期限內(nèi)不起訴又不履行仲裁裁決的，另一方當事人可以申請人民法院強制執(zhí)行。需要注意的是，未經(jīng)勞動爭議仲裁委員會仲裁的勞動爭議案件，法院不予受理。 如果畢業(yè)生在實際就業(yè)中遇到勞動保障方面的問題，可以及時撥打全國統(tǒng)一的勞動保障公益服務(wù)專用電話12333，咨詢勞動保障政策，獲取相關(guān)政策，更好地維護自身的合法權(quán)益。第二節(jié) 提高維權(quán)能力畢業(yè)后，王明與某企業(yè)簽訂了為期兩年的勞動合同。合同期間，企業(yè)為了上新項目派王明到香港培訓半年，并且雙方約定，培訓期間勞動合同繼續(xù)有效，培訓時間計入勞動合同履行期間。合同期滿后，王明向企業(yè)提出解除勞動關(guān)系，但企業(yè)不同意為王明辦理解除勞動關(guān)系的手續(xù)，要求王

18、明必須續(xù)訂勞動合同，否則公司要求王明賠償為其支付的培訓費8000元，為此雙方發(fā)生糾紛。王明向當?shù)貏趧又俨貌块T提出仲裁申請，經(jīng)過調(diào)解，企業(yè)同意與王明解除勞動關(guān)系，并自動放棄收取培訓費的要求。案例 【點評】這是一起因強迫續(xù)訂勞動合同而產(chǎn)生的勞動糾紛。本案中，王明與該企業(yè)的勞動合同期滿，雙方按照合同規(guī)定的條款履行了各自的權(quán)利和義務(wù)。合同終止后，雙方的勞動關(guān)系也隨之解除。如果想繼續(xù)維持雙方的勞動關(guān)系，那就必須在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上續(xù)訂勞動合同，如果一方不同意，則不能續(xù)訂勞動合同。遇到這種情況，大學生要勇于拿起法律的武器保護自身的合法權(quán)益。第三節(jié)預防就業(yè)陷阱第三節(jié) 預防就業(yè)陷阱一、常見的求職陷阱（

19、一）虛假招聘某些用人單位為了打響企業(yè)的知名度或者其他一些目的，大張旗鼓地做廣告、發(fā)信息，聲稱要招聘“高級主管一名”“業(yè)務(wù)經(jīng)理一名”，年薪若干，待遇優(yōu)厚等，吸引大量求職者前來應聘，再以各種理由拒絕求職者。還有一些面臨倒閉的企業(yè)為了躲避債權(quán)人的追債而大量做廣告、發(fā)招聘信息，給人一種不斷發(fā)展壯大的錯覺，來掩蓋實際上的財務(wù)危機。第三節(jié) 預防就業(yè)陷阱一、常見的求職陷阱（二）粉飾崗位某些用人單位確實需要人力，但是如果把職位照實說出，無法引起求職大學生的關(guān)注。于是，將職位粉飾一番，廣告上說得天花亂墜，入職后才發(fā)現(xiàn)不過是金玉其外。“行政經(jīng)理”是打雜，市場總監(jiān)是拉業(yè)務(wù)，財務(wù)分析是保險推銷，等等。第三節(jié) 預防就業(yè)

20、陷阱小余在武漢某家具公司競聘“銷售助理兼內(nèi)務(wù)”的職位，面試、復試均合格后，被通知上班。雙方在此前談好，試用期3個月，月薪2 800元，試用期結(jié)束后月薪3 500元，主要是負責內(nèi)勤工作。但小余去上班后，該公司卻以其不熟悉公司事務(wù)為由，將其派做業(yè)務(wù)員試用3個月，工資只拿提成。同時，小余還被告知，如果3個月內(nèi)業(yè)績不合格，將繼續(xù)被作為試用人員使用。案例 【點評】“粉飾崗位”的現(xiàn)象屢見不鮮，畢業(yè)生應聘時要提前了解清楚職位的具體內(nèi)容，詢問工作細節(jié)，認真考慮后再做打算。第三節(jié) 預防就業(yè)陷阱一、常見的求職陷阱（三）騙取錢財某些非法機構(gòu)或犯罪分子在某一地方臨時租用一間辦公室，然后到處張貼或發(fā)放虛假招聘信息。待有

21、求職者前來面試時，再以收取報名費、押金、服裝費、培訓費、辦證費等手段，非法收取求職者的錢財，然后告知幾天后來正式上班。然而，當求職者前來報到時發(fā)現(xiàn)已是人去樓空。還有一些非法職介，利用畢業(yè)生求職心切的心理，以介紹工作為由向求職者收取高昂的中介費，結(jié)果卻是交了錢也上不了班。第三節(jié) 預防就業(yè)陷阱武漢某學校的應屆畢業(yè)生小劉通過中介機構(gòu)推薦上崗，交了50元中介費和30元建檔費。他拿著中介機構(gòu)給他的地址找到一商貿(mào)大樓五層的一間掛有“公司對外聯(lián)絡(luò)處”的房間。一位女士接待了他，簡單面試后，表示他已被錄取。接下來，這位女士說，為了慎重起見，公司統(tǒng)一組織大家體檢，體檢后簽訂勞動合同，每人交納體檢費430元。現(xiàn)在人員還沒有招滿，要小劉一星期后到這里集合。小劉高興地交納了體檢費。一星期后，小劉再到集合地點時發(fā)現(xiàn)門上牌子已換。一打聽，人已走，房間租給了別人。小劉再一了解，省外那家公司近期根本沒有在武漢招聘人員的計劃，也沒有在武漢設(shè)立對外聯(lián)絡(luò)處。小劉回頭找中介機構(gòu)說理并要求退費，中介機構(gòu)卻一口咬定信息是這家公司提