1、情緒的（）是人的一種自我覺察，即大腦的一種感受狀態。（單選A主觀體驗B生理喚醒C外部行為D客觀體驗當人們滿足了饑渴需要時會感到高興，當人們的生命安全受到威脅時會感到恐懼，這些都是人的（）反應。（單選）*A情緒B情感C客觀D行為情緒與情感的（）不同，情緒具有情境性、激動性、暫時性、表淺性與外顯性，情感具有穩定性、持久性、深刻性、內隱性。（單選）A需要B發生早晚C反映特點D種類（）具有穩定性、持久性、深刻性，如大多數人不論遇到什么挫折，其民族自尊心不會輕易改變。（單A思想B情感C情緒D感覺父輩對下一代殷切的期望、深沉的愛都體現了（）的深刻性與內隱性。（單選5.A思想B情感C情緒D感覺（）是指所追求

2、的目的受到阻礙，愿望無法實現時產生的情緒體驗。（單選）匚6.A快樂B憤怒C恐懼D悲哀）是企圖擺脫和逃避某種危險情景而又無力應付時產生的情緒體驗。（單選7.A快樂B憤怒C恐懼D悲哀（）是指心愛的事物失去時，或理想和愿望破滅時產生的情緒體驗。（單選）匚8.A快樂B憤怒C恐懼D悲哀（）認為，血管運動的混亂，血管寬度的改變，以及與此同時各個器官中血液量的改變，乃是激情的真正的最初的原因。（單選）A詹姆斯*B蘭格廠C坎農D巴德評價刺激事件與自身的關系有三個層次，（）是指人對自己的情緒和行為反應的有效性和適宜性的評價，實際上是一種反饋性行為。（單選）A初評價B次評價C再評價D負面評價（）認為，當有機體需要

3、的信息等于可得的信息時，有機體的需要得到預期滿足，情緒便是沉寂的。如果信息過剩，超出了有機體預期的需要，便會產生積極的情緒；反之，則會產生消極情緒。（單選A阿諾德B沙赫特C拉扎勒斯*D西米諾夫（）說過：最大的無聊是為了無聊而費盡辛苦。（單選A蘇格拉底*B莎士比亞C亞里士多德D柏拉圖（）是建立自信心最快的手段。（單選）*A堅持當眾說話，勇敢吐露見解B挺起胸膛，讓步履輕松穩健C學會善待他人，融洽人際關系D切勿求全責備，學會變換視角人們常常認為一種籠統的、一般性的人格描述十分準確地揭示了自己的特點，心理學上將這種傾向此能夠專注、沒有壓力、疲倦下討論。A巴納姆效應B踢貓效應C近因效應D蝴蝶效應表達情緒

4、時要注意（），有些人喜歡在人多時或仗著權勢來表達情緒，事實上這并不好，應選擇彼A選擇討論感受的時機B正確、清楚、具體地表達C消除不合情理的想法進而改變情緒D進入自己的內在語言并學會調整16.）是在特定場合下有專門含義的，某種姿態是能夠表達某種特定的內心感受的。（單選）A體態語B面部表情C習慣動作D話語中的內在含義（）是指讓你在一個假想的空間里，不斷地模擬發生社交恐懼癥的場景，不斷練習重復發生癥狀的情節。精神分析師會不斷地鼓勵你面對這種場面，讓你從假想中適應這種產生焦慮緊張的環境。（單選）A藥物療法B自我療法C情景治療D物理治療（）即經顱微電流刺激療法，是通過低強度微量電流刺激大腦，改變患者大腦

5、異常的腦電波，促使大腦分泌一系列與焦慮、失眠等疾病存在密切聯系的神經遞質和激素，以此實現對這些疾病的治療。（單選）XA藥物療法B自我療法C情景治療D物理治療競爭的（），可以是人，也可以是黨派、社團。（單選）A利益主體B目的物C活動D客觀行為競爭的（），可以是物質財富，也可以是權勢地位，還可以是榮譽桂冠。（單選）一A利益主體“B目的物C活動D客觀行為從心理學的角度講，（）是指個體在環境中受到種種刺激因素的影響而產生的一種緊張情緒，這種情緒會正向的或負向的影響個體的行為。（單選）-A壓力B憂愁C恐懼廠D煩惱（）是指在工作環境中，使工作行為受到逼迫與威脅的壓力源長期持續地作用于個體，在個體的主體特征

6、及應對行為的影響下所產生的生理、心理和行為上的某種異常體驗、感覺和反應。（單選）XA壓力*B職場壓力C急性壓力D慢性壓力教師的職業壓力過大，需要教師自己去適應與自我調節，教師應該學會（），當忍不住要動怒時，要學會冷靜審察情勢、檢討反省，以決定發怒是否合理，發怒后果如何以及有無其他更為適當的解決方法。（單選）匚A理智B轉移C幽默D宣泄教師的職業壓力過大，需要教師自己去適應與自我調節，教師應該學會（），可以有意識地通過轉移話題或做點別的事情的方法來分散注意力，達到松弛緊張情緒的目的。（單選）A理智B轉移C幽默D宣泄教師的職業壓力過大，需要教師自己去適應與自我調節，教師應該學會（），按一套特定的程序

7、，以機體的一些隨意反應改善機體的另一些隨意反應，用生理過程來影響心理過程，從而達到松弛入靜的效果，使緊張的情緒得以消除。（單選）X廠A自我安慰B自控C幽默廠D宣泄會計人員面臨著（），不少領導既希望少交稅，又想虛報盈利，還希望有自己的小金庫，而這些想法不是違法就是違反財務制度規定，這使會計人員難以適從。A技術上的壓力B領導方面的壓力C單位職工方面的壓力D來自稅務、審計等部門的壓力會計行為心理優化的標準包括（），即有高尚的職業道德品質和健全的意志品質。（單選A能力的優化*B品格的優化C傾向性的優化D心理活動方式的優化內部會計環境的優化不包括（）。（單選）A創造良好的工作環境B全社會樹立誠信的良好風

8、氣C培育健康的組織內部會計文化D完善會計監督機制和激勵機制職場壓力的應對策略的（）的要求包括形成正確自我認知，調整自我心態，善于應對工作。（單選）A個人層面B組織層面C社會層面D家庭層面職場壓力的應對策略的（）的方法包括分析工作壓力來源，給員工“減負”；幫助培養員工的壓力承受能力；樹立明確的工作目標，讓壓力變動力；構建民主和諧的企業文化。（單選A個人層面B組織層面C社會層面D家庭層面31.情緒的構成包括三種層面：（）。（多選）A在認知層面上的主觀體驗B在表達層面上的生理喚醒C在生理層面上的生理喚醒D表達層面上的外部行為32.（）等生理指數，都是一種內部的生理反應過程，常常是伴隨不同情緒產生的。

9、（多選）JA脈搏加快B肌肉緊張C血壓升高D血流加快33.情緒必須是（）同時存在，并且有一一對應的關系，一旦出現不對應，便無法確定真正的情緒是什么。（多選）A主觀體驗B生理喚醒C外部行為D客觀體驗34.情緒具有（）。（多選）A情境性B激動性C暫時性D內隱性35.下列說法正確的是（）。（多選）A蘭格認為情緒就是對機體狀態變化的意識B蘭格看重骨骼肌肉系統的活動C詹姆斯認為情緒就是對身體變化的知覺D詹姆斯看重血液及內臟系統的變化36.調節情緒，我們需要（）。侈選）A學會寬容B適時放棄C永不言棄D死磕到底37.貪婪是大多數人的共性，有時我們抓住求而不得的東西不愿放棄，就會為自己帶來（）。（多選）A痛苦B

10、壓力c快樂D欣慰38.自信心訓練的方法包括（）。（多選）39.A積極自我暗示，相信自己能行B挺起胸膛，讓步履輕松穩健C循序漸進，讓自己體驗成功D積極參加集體活動，不怕失敗自覺磨練通過自我積極的暗示機制，能夠（）。（多選A鼓舞自己的斗志B增加心理力量C使自己逐漸喪失自信心D使自己逐漸樹立起自信心40.不敢正視別人是（）的表現。（多選匚A膽怯B心虛C自信D堅強41.在集體活動中應（）。侈選）區A見賢思齊45.B集思廣益C盡力做好每一件事D盡心恪守本職工作42.壓力下可能產生的生理感受包括（）。（多選43.A心跳加快B血壓升高C呼吸速率增加D頭暈目眩職業枯竭由（）維度構成。（多選A情感耗盡B人格解體

11、C成就感喪失D人格塑造44.為會多方面地發生影響，包括（）。（多選自我效能感是個體在行動前對自身完成該活動有效性的一種主觀評估，這種預先的估計對后續的行自我效能感影響人對行為的選擇自我效能感影響面對困難時的堅持性自我效能感影響面對困難時的努力程度自我效能感影響人的情緒狀態造成職場壓力的組織因素包括（）。（多選）A工作中人際關系造成壓力B工作目標的壓力C人治的壓力D多頭領導的壓力46.都市化對人產生的壓力可以概括為（）。（多選）A居住空間狹窄，導致人的心情不舒暢B人口過密，每個人的自由和安全空間有限C公共設施不足，自然環境惡化D治安不良，人們常常感到生命和財產安全受到脅47.教師職業壓力產生的原

12、因包括（）。（多選）A社會對教師的角色期望與自我價值觀的沖突B自我設定的期望值與自身能力的差異C不科學的教師評價與自身工作實績的誤差D大刀闊斧的教育改革與教師教育理念的差距48.會計人員面臨著諸多方面的壓力，包括（）。（多選）匚A技術上的壓力B領導方面的壓力C單位職工方面的壓力D來自稅務、審計等部門的壓力49.外部會計環境的優化包括（）。（多選A完善會計行為規范B提高會計職業團體的社會地位C全社會樹立誠信的良好風氣D培育健康的組織內部會計文化50.調整心態的內容與方式很多，包括（）。（多選）A記住好事，忘記壞事B利用幽默C積極的自我暗示D保持樂觀當情緒產生時，認知、生理、表達三種層面共同活動，

13、構成一個完整的情緒體驗過程。（判斷）51.正確錯誤情緒和情感既有區別又有聯系，它們總是彼此依存，相互交融在一起。（判斷52.正確錯誤我國古代有喜、怒、憂、思、悲、恐、驚的七情說。（判斷）53.正確錯誤54.恐懼的產生不僅僅由于危險情景的存在，還與個人排除危險的能力和應付危險的手段有關。（判斷）正確錯誤55.嬰兒身上的恐懼情緒表現較晚，可能是與他對恐懼情景的認知較晚有關。（判斷）正確錯誤心境體現了“憂者見之則憂，喜者見之則喜”的彌散性特點。（判斷）56.正確錯誤對別人的怒火也會燒到自己，原諒別人，也就是熄滅自己的心中之火，放過自己。（判斷）57.正確錯誤58.確選擇。（判斷）正確錯誤不言放棄，不

14、安于現狀從某種角度來說是一種境界，一種力度，一種堅韌，是邁向成功的唯一的正59.生活中我們經常不得不忍痛放棄一些心愛的東西，“魚與熊掌不可兼得”，但放棄的目的是為了更好的選擇，更長遠的收獲。（判斷正確錯誤走進宇宙的大世界。（判斷）60.人最壞的習慣之一是抱住已經擁有的東西不放，其實只要你舍得放下自己的那點小天地，就很容易區正確錯誤可以說，擁有自信就擁有無限機會。（判斷）61.正確錯誤62.（判斷）行。正確錯誤只要敢講，就會比那些不敢講的同學收獲大。（判斷）63.正確錯誤不管回答問題有無把握，是否全面，站起來大膽說，說錯了也沒關系，盡管把自己的想法說出來就正確錯誤心理學家告訴我們，步態的調整，可以改變心理狀態。（判斷）正確錯誤在與他人交談時，適當、真誠地贊美別人的優點，會使別人感到高興，別人也會投桃報李，夸贊你的閃光點，使你有如沐春風之感，信心大增。（判斷）深入發掘你的題目，研究它、學習它，和它生活在一起，盡量搜集有關它的資料。這樣下去就會不知不覺的使你變得更為熱情。（判斷）匚正確錯誤67.每個人很容易相信一個籠統的、一般性的人格描述特別適合他。即使這種描述十分空洞，他仍然認為反映了自己的人格