1、年級八年年次級科目物理教材版本滬科版?zhèn)湔n人弓H課題、課時第土節(jié)物體的浮與沉（二課時）授課班級801.802.803教學(xué)目標(biāo).知識與技能：理解物體的浮沉條件；了解密度計、鹽水選種的原理；知道潛水艇浮沉的原理，了解熱氣球工作原理。.過程與方法：通過觀察和分析知道物體下沉和上浮的原因；了解浮力在社會生活中的應(yīng)用。.情感態(tài)度與價值觀：初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展的影響。教學(xué)重點理解物體的浮沉條件和變物體改浮沉的方法教學(xué)難點靈活利用浮力知識解決實際問題教學(xué)準(zhǔn)備燒杯水密度計2支鹽水農(nóng)作物種子潛水艇模型、密封的小玻璃瓶、橡皮泥。教學(xué)方法自學(xué)指導(dǎo)法、問題討論法。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程（第二課時）導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)回憶物

2、體的浮沉條件是什么？2、師：沉浮條件有哪些應(yīng)用？新課教學(xué)二、浮沉條件的應(yīng)用通過上幾節(jié)的學(xué)習(xí)，我們知道：通過改變,從而改變物體的重力,通過改變?口2從而改變物體所受的浮力。1、密度計：師：請同學(xué)們說說對密度計的了解？演示實驗：用密度計測水、鹽水的密度。師：密度計在液體中處于懸浮還是漂浮狀態(tài)？浮力和重力的大小有什么關(guān)系？分析：F浮=6計P液=F浮/gV#=F浮/gV浸所以浸入液體中越深，排開的液體越多，液體的密度越小。學(xué)生歸納總結(jié)：密度計是測量液體密度的工具，它是利用物體浮在液向的條件來工作的。2、鹽水選種：師：在農(nóng)業(yè)上要提高產(chǎn)量，選好飽滿、結(jié)實的良種是非常重要的。鹽水選種是我國古代勞動人民發(fā)明的

3、一種巧妙地挑選種子的方法。如何利用鹽水來選種子？請同學(xué)們說一說。師：為什么干癟、蟲蛀的種子會上浮直至漂浮，而飽滿的種子則會下沉？請同學(xué)們利用浮沉條件來分析。3、潛水艇：演示實驗：利用潛水艇模型來演示潛水艇的上浮、下潛，或用課件展示潛水艇的上浮、下潛。師：潛水艇如何實現(xiàn)上浮、下潛的？請同學(xué)們利用浮沉條件來分析?！跋聺摗保合驖撍撝谐渌?，潛水艇逐漸加重，潛水艇重大于它受到的浮力，就逐漸潛入水中?！皯腋　保寒?dāng)水艙中充滿水時，潛水艇重等于浮力，潛水艇可以懸浮在水中?！案〕鏊妗保河脡嚎s空氣將水艙中的水排出一部分，潛水艇變輕，潛水艇重小于它受到的浮力，從而浮出水面。潛水艇的下潛和上浮是靠用改變水艙中

4、水量的辦法，使?jié)撍艿降闹亓Υ笥?、等于或小于受到的浮力來實現(xiàn)下潛、懸浮、上浮。學(xué)生歸納總結(jié)：潛水艇的原理：依靠改變自身重力來實現(xiàn)上浮、下潛的。4、“孔明燈”和熱氣球：利用浮力升空的，在氣囊中充入密度小于空氣的氣體。.一艘船的質(zhì)量為5X105t,最大載重量是1.3X106t,則它滿載時的排水量為5X105t,受到的浮力是1.3X107N,如果卸下2X105t的貨物，它受到的浮力為1.1X107N。（g取10N/kg）.潛水艇是靠改變自身重力實現(xiàn)上浮和下沉的；輪船是采用增大空心部分的體積的辦法、增大可以利用的浮力，使密度大于水的鋼鐵能漂浮在水面上。.三國時代，諸葛亮曾放出一種“會飛”的燈籠，后人

5、稱其為“孔明燈”，如圖7.5-2所示.它上升的主要原因是：燈籠內(nèi)的熱空氣密度小空氣密度，導(dǎo)致燈籠受到的浮力大于燈籠的重力.所以燈籠才上當(dāng)堂檢測：1.把一個自制的密度計分別放入兩種不同的液體中，情況如圖7.5-3中甲、乙所示，由此得出的下列判斷中正確的是（D）A.這個密度計在甲液體中受的浮力較大B.這個密度計在乙液體中受的浮力較大C.甲種液體的密度較大D.密度計在B處的刻度值應(yīng)大于在A處的刻度值.某農(nóng)戶生綠豆芽時，將綠豆倒人盛水的容器中，發(fā)現(xiàn)成熟飽滿的綠豆沉入水底，干癟、蟲蛀的綠豆漂浮在水面上，產(chǎn)生這二現(xiàn)象的原因是（B）A.沉底的綠豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的綠豆受到的浮力大于重力B.沉底

6、的綠豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的綠豆受到的浮力等于重力C.沉底的綠豆受到的浮力大于重力，漂浮在液面的綠豆受到的浮力等于重力：D.沉底的綠豆受到的浮力等于重力，漂浮在液面的綠豆受到的浮力小于重力.漂浮和懸浮是物體在液體中時所能處的兩種狀態(tài)，它們的相同點是浮力等于重力；而從V排和V物的關(guān)系上來區(qū)別，物體漂浮時V排三V物，而物體懸浮時V排三V物；從物體密度和液體密度的關(guān)系上來區(qū)別，能漂浮的物體，P物二P液，而懸浮的物體，P物三P液.（填“”、“”或一）.用手將一重為6N的物體全部壓入水中，物體排開的水重為10N;則此時物體受到的浮力為_10_N放手后物體將上?。ㄌ睢吧细　?、“下沉”或“懸浮”）,待物體靜止時所受的浮力為上區(qū)。.如圖7.5-1所示，將一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮在水面；把它放入另一種液體中，它卻沉人底部，則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較（B）A.在水中受到的浮力較大/B.在另-種液體中受到的浮力較大-二-二二c.受到的浮力一樣大一一t二二氫匿對D.無法比較浮力大小圖7日歸納小結(jié)依據(jù)板書）經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲呢？請同學(xué)出來簡單地總結(jié)一下，答疑課后練習(xí)1、復(fù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容2、完成本節(jié)課基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題板書設(shè)計第二節(jié)物體的浮與沉二、浮沉條件的應(yīng)用1、.密度計總是漂浮在液體表面，F(xiàn)