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文檔簡介

1、峨日朵雪峰之側 昌耀一、“我”的形象初體驗（堅韌、勇敢的）攀登者調整重音征服：戰勝自然僅能：此刻的有限性此刻：未來的可能性這是我此刻僅能征服的高度了二、“我”的形象再解讀 我：此刻能力有限、未來可能繼續征服自然的攀登者我的心理驚異、渴望、快慰我小心地探出前額，驚異于薄壁那邊朝向峨日朵之雪彷徨許久的太陽正決然躍入一片引力無窮的山海。心理感受之“驚異”驚異于太陽的行為。驚異于山海的強大。驚異于雪峰、太陽、山海的壯美。 為什么渴望雄鷹或雪豹與我為伍？心理感受之“渴望”二者能生存于此。二者是勇者和強者。 在銹蝕的巖壁；但有一只小得可憐的蜘蛛與我一同默享著這大自然賜予的快慰。心理感受之“快慰”這只小得可

2、憐的蜘蛛的出現，為什么讓我享受大自然的快慰？我：與自然和解的攀登者 快慰主要來自于我與自然和解這一變化。 世界讓我遍體鱗傷，但傷口長出的卻是翅膀。向我襲來的黑暗，讓我更加閃亮。孤獨，也是我向光明攀登的一道階梯。-阿多尼斯三、“我”與詩人1936年，生于湖南常德1949年，瞞著家人報名參軍，被湘西軍政干校錄取1950年，又瞞著父母報考了中國人民解放軍1951年，赴朝鮮作戰1953年，停戰協定前因頭部負傷回國治療1955年，將青春獻給祖國，建設大西北1957年，右派，顛沛流離于青海墾區。1979年，平反，后調中國作協青海分會。你怎么看待詩人的抉擇，請以一封信的形式與他對話。推薦閱讀昌耀的詩（昌耀，人民文學出版社，1998.12）昌耀詩文總集（昌耀，青海人民出版社，2000.7）昌耀評傳（燎原，作家出版社

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