1、:職業技能培訓年度工作總結總結經驗再創輝煌時光飛逝，新年將至.在縣委、縣政府、就業局、教育局等部門的正確領導下，在學校教職工的共同努力下，我校出色完成了本年度的培訓任務。一、培訓的主要工作與措施職業技能培訓是一項社會性 、系統性工程。必須要有政府的參與和領導 ，才能使培訓和 就業轉移工作做到健康有序 、卓有成效。基于此，我們根據職業技能培訓工作的相關文件精 神，主動做工作，并向市就業局匯報申請，取得支持。學校在原就業指導辦公室、培訓中心基 礎上增加工作人員，成立石家莊科達中專學校職業技能培訓中心”，由學校校長郝增順直接 領導，副校長崔振良主抓，馬學平具體負責組織實施，開展工作.（三）精心組織實

2、施，開展培訓工作和轉移就業工作 。專業老師精心組織教學培訓 ，承擔具體 的上課任務，他們克服了種種困難組織教學 ：群眾開始不了解，最終他們參加了 ；群眾時間觀 念差，他們焦急地盼來了 ；沒有教學場所，他們租到了 ；沒有黑板，他們買來了 ；沒有桌椅板 凳，他們拉來了 ；沒有課本，他們帶來了 ；為了調動學員們的積極性，他們還自費，利用節假 日到南三條批發市場為學員批發紀念品？ ？他們沒有因為學員們老少并存 ，年齡跨度大，層次不一不重視教學；他們沒有因為群眾不理解而放棄教學；沒有因為教學條件差而應付教學.老師 們向這部分即將走向社會的新的勞動者傳授操作的具體技能，教他們適應社會、保護自己的方法，想方

3、設法提高使他們的就業本領.當專業理論技能具備時，還要引導他們進行實踐，為他們 聯系相應的單位進行就業安置 ，安置率達40 %以上.培訓中老師們付出了艱辛，不只是汗水甚至是淚水.馬學平老師在東任村教學，那天正好是 重陽節，也是敬老節.覺得有給他們講的必要了 。她給他們講了重陽節的來歷、風俗習慣，提倡大家敬老愛老。不料 卻招來了某些學員的不理解和非議，他們喊著：趕緊講專業課吧，講什么節日不節日，又不是過年！聽到這些話語，馬老師不禁潸然淚下，黯然神傷。自己精心給他們查資料準備的教學內 容，換來的卻是斥責！馬老師簡直想放棄這個班級的教學，但她想這是工作，要克服困難，尋找更好的教育教學的方法，她又耐心地

4、給學員們做了解釋工作，爭取學員們的理解支持.終于功 夫不負有心人，在培訓結束時，學員們為她送上了自己家里的紅棗，馬老師甜在嘴上，笑在心中.二、培訓工作的特點與取得的成績今年的職業技能培訓我們涉及機械、電子、電工等行業，培訓學員達千人出適應市場經濟的辦學模式.一年來，我們初步探索出了一條校企合作、互利雙贏的新路子培訓工作的一切都是為了學員的利益展開，個人的得失恩怨置之度外，學員滿意就是我們最大的成功，一切付出都值得.我們開展的相關職業技能培訓工作，使貧困勞動力提高了綜合素質，掌握了實用的職業技能，成為幫助他們脫貧致富的有效途徑。2011年我們一味地把學員集中到學校進行教學，培訓受到了很大的限制。

5、三、存在的問題及明年的工作要點盡管我們一年來的培訓工作在各方的努力配合下，取得了一些成績，但是培訓工作依然還是任重而道遠.主要反映在農村勞動力對培訓工作認識上的不足，我們宣傳工作力度做得也還欠缺。在深入開展農民工培訓工作的同時，我們也遭遇了深入農村宣傳費用高、學員配合不積極、授課效果不好等現實情況。一些農民工對培訓學習和培訓就業存在無所謂的態度，認為企業急需人力是事實，因此學員更加注重培訓機構介紹好的工作”，所以就業培訓工作的宣傳以及讓學員明白提高務工的品質還是當務之急，應當讓他們懂得提高自身的素質和具體地掌握一門生產技巧的重要性。因此，我們的招生宣傳工作還應當做得更加深入細致一些，和一些信譽

6、好，效益好的企業結合更加密切一些，充分了解企業急需怎樣的人才，就業者需要怎樣的務工環境。位實訓的指導工作，例如電工培訓，這些行業急需能夠掌握一定操作技巧的，具備一定的禮儀知識和較好的敬業精神的務工人員，但是這些培訓工作需要時間較長，學習的內容較多，費用相對較高。本年度，我們嘗試開展了這些專業培訓，就遭遇了經費問題，我們非常遺憾沒有能夠為學員提供更加細致的培訓內容.1爭取領導部門支持。繼續積極爭取縣委縣政府以及各級各部門對我校職業技能培訓工 作的支持。2要創造就業明星.健全勞務輸出網絡建設，調動各種力量，疏通就業渠道，保證暢通， 擴大培訓后就業率。3配備現代化的教學器材.4繼續擴大培訓點.5擴大

7、培訓范圍和種類。6向同類培訓學校機構學習。石家莊科達中專學校2012.12 。篇二：職業技能培訓2012年工作總結2012年x x縣職業培訓工作總結一、任務完成情況1、培訓完成情況：今年截止X X月底共舉辦各類培訓班 90期，培訓各類人員X人， 完成全年培訓總任務的 117%。其中：城鎮各類人員培訓x人（企業在崗職工培訓x x人； 城鎮登記失業人員培訓 x x人）.2、職業資格證持證情況：今年截止x x月底全縣參加職業技能鑒定總人數為x x人，取得證書為x X人。二、工作措施為適應新形勢下人力資源和社會保障工作的要求，我縣負責職業培訓的工作人員認真學習相關的培訓政策和法律法規，積極參加上級部門

8、組織的業務知識學習，工作人員的政治理論水平和業務能力明顯提高.強化了大局意識，服務意識。思想上得到了進一部解放 ，工作作風 得到了進步改變。為規范職業培訓機構的辦學行為，逐步形成適應我縣經濟發展和人力資源市場的需要，形成布局合理、規模適當、管理規范。確保質量的辦學局面.一是嚴格民辦職業培訓學校的開班 審批程序，在審查培訓人員材料的基礎上，對其辦學場地、教學設施、師資力量等按程序進行審批。二是建立健全培訓機構信用等級制度，落實培訓機構年檢和評估制度，對各培訓機構的辦學條件、管理水平和培訓質量等進行客觀公正的評價，以保障學校的快速健康發展.今年年初配合州局對全縣 3個職業培訓機構進行年檢和評估.3

9、、加強職業技能培訓力度，規范培訓程序，確保培訓質量。為確保完成x x下達的職 業培訓工作任務，確保培訓質量。4、做好新成長勞動力技能儲備培訓。圍繞x x地方產業發展和承接產業轉移對后備技 能人才的需要。5、積極實施職業資格證書制度和高技能人才培養計劃。一是按照擴大規模，規范管理，狠抓質量，樹立信譽的原則。積極實施職業技能鑒定倍增計劃，強力推進農業富余勞動力和在新成長勞動力職業技能鑒定工作 .三、存在的問題一是培訓項目與生產服務實際脫節，不能滿足就業需要。盡管當前X X有X X家技能培訓機構，但由于培訓工種較為單一，與用工市場所需要的技術工種不適應，造成培訓有效性和實用差，受培訓條件影響，造成參

10、加培訓人員在培訓之后也沒有能力直接進入用工企業工作，成為熟練技術工人。二是部分培訓機構只追求參加人數，不關心培訓質量和就業效果 。四、下一步打算1、圍繞當地產業發展需求，滿足企業用工需要。今后的培訓工作要集中開展專業化、特色化職業技能培訓。打造特色培訓品牌，組織開展校企用工培訓對接活動.2、加強培訓資源有效使用。3、健全就業培訓體系。按照面向市場、突出重點、因人而異、提高質量”的的思路開 展職業培訓工作，推動市場引導就業、培訓促進就業”機制的形成并做好分類技能培訓 。結合 城鎮登記失業人員、返鄉農民工和農業富余勞動力的意愿和需求 ，抓好分類培訓。4、探索多樣化培訓模式。根據市場用工需求，結合部

11、分xx、x x和“x x ”技能單 一等實際情況，采取用人單位與培訓機構聯合辦班、培訓機構為用人單位開展訂單式”培訓等形式，開展 訂單、定向、定崗培訓”。加大中高級技能人才培訓力度，根據各用工企業特點和用工要求，對部分勞動力開展針對性技能培訓，有效解決部分企業 用工難”問題并積極探索開發各級各類組織便利、實效性好的特色培訓.今后的工作中x x將按照政府推動、社會承辦、各方協作、群眾收益的方針，在加大培訓力度 上做文章，在提高技能水平上下功夫，建立健全培訓就業機制，圍繞市場抓培訓，加大農村富 余勞動力培訓力度，切實提高農民工技能水平，切實提高管理水平和培訓質量.X X二。一 X X X X 月

12、日篇三：2010年職業技能培訓工作總結2010年職業技能培訓工作總結蘭州市第三十四國家職業技能鑒定所一、統籌推進，高技能人才隊伍建設取得新進展圍繞技師培養，以職業能力建設為核心，以公共實訓、鑒定質量為重點，健全和完善行 業企業培養、選拔、使用、激勵高技能人才的工作體系，技師培養預計將超額完成目標任務。一是進一步完善高技能人才培養政策，充分發揮政府的引導作用。二是以企業為主體，促進新技師培養工作順利開展。圍繞年初下達的新技師培養目標要 求，從目標考核、全國統考、技師考評和破格申報等方面采取措施，指導各地不斷加大培養力度，充分發揮企業主體作用，鼓勵企業結合生產實際、技術攻關項目，大力開展崗位技能提

13、升 培訓。三是組織各類技能競賽，推動高技能人才脫穎而出.在推動企業廣泛開展崗位練兵和技能 競賽的同時，積極鼓勵和支持各行業舉辦職業技能競賽。四是加大宣傳，高技能人才成長環境不斷優化。結合12名高技能人才享受國務院特貼，權臺煤礦入選全國高技能人才優秀培養單位，大力開展高技能人才宣傳工作。并按照部統一要求，在全省統一開展了以技能就業、技能成才”為主題的技能人才隊伍建設暨技工院校招生宣傳活動。二、開拓創新，技工教育事業呈現新局面今年，我們指導各級勞動保障部門、各技工院校以攻堅克難的精神 ，克服了生源下降、 普高、高校擴招以及部門限制招生等各種困難 ，全省129所技工院校共招生11。8萬人，超 額完成

14、了全年招生 7萬人的目標任務。一是技工院校辦學實力和辦學層次不斷提高。全省今年新批高級技工學校2所，省級重點技校2所。二是技工教育服務社會、服務大局的功能不斷增強。多次協調省有關部門，督促有關市勞 動保障局，認真落實國家助學金及時足額發放工作.積極配合省政府及有關部門，對全省退役士兵職業技能培訓工作進行督導。繼續推動技工院校在農村勞動力轉移培訓中發揮作用，通過基層勞動保障平臺，加大技工院校的宣傳力度，通過學制教育與短期培訓結合，使得大批農村勞 動力實現了由農民向技術工人的轉變，有力地促進了農村勞動力轉移就業。三是技工院校的師資質量進一步提高。今年以來，我省繼續組織48名技工院校專業教師和實習指

15、導教師參加了部組織的師資培訓。依托常州技師學院、鹽城技師學院、無錫技師學院等師資培訓基地，共培訓了 107名體化”教師，并組織我省第三批技工院校11名骨干教師赴奧地利進行工業自動化、數控技術兩個專業為期2個月的研修。繼續開展技工院校教授級講師評審工作，有16人被評為教授級高級講師，26人被評為高級實習指導教師,151人被評為高級講師。四是校企合作進一步深化。校所教、學生所學、企業所用三個方面緊密結合，根據企業對人才的需求，設置專業、課程， 校企合作培養高技能人才的面不斷擴大 ，合作模式呈現多樣化。校企合作的深化，使得培養的 學生能夠得到企業和社會的認可 ，2009年畢業生7.9萬人，其中高級班

16、、預備技師和技師班 1。96萬人.三、加大投入，培訓鑒定服務能力有了新提升技能人才培養的深入推進，離不開一系列保障性措施和基礎性建設的有力支撐.過去一年我們積極爭取財政投入，繼續大力推進職業培訓基礎建設，全面提升面向社會、滿足勞動者需求的培訓服務能力。今年我們爭取到財政安排的高技能人才培養專項經費達3600萬元，職教專項經費1000萬元，中等職業能力建設專項經費1000萬元。一是技工教育和培訓體系基本建立。二是高技能人才培訓網絡初具規模.從科教興省”戰略對技能型人才的需要出發，積極爭取財政加大投入力度，繼續在重點行業和企業、技工院校建立高技能人才培訓基地和公共實訓 基地建設。指導全省50家省級

17、高技能人才培養示范基地規范管理，發揮龍頭作用；在10所技工學校新建省緊缺型人才培訓工程基地，7所技工院校建立了農民工培訓示范基地，并在各市殘聯和勞動保障局共同推薦的基礎上，會同省殘聯對全省 36家申報省級殘疾人職業培訓示范基地的單位進行考核評估，遴選產生了首批16家省級殘疾人職業培訓示范基地。三是公共實訓鑒定基地建設進展順利.為進一步提升符合市場需求和產業發展方向的高技能人才培養能力，今年我們繼續加快推進公共實訓基地建設。目前，13個省轄市中，已建成并投入使用的高技能人才實訓基地有鎮江、南京、鹽城、徐州、揚州、無錫6個市，基本建成、部分投入使用的有蘇州、淮安、宿遷3市，正在加緊建設的有泰州、南

18、通、常州、連云港4 個市，全省公共實訓基地規劃建筑面積達50萬平方米，投入資金約20億元。初步形成了公共培訓鑒定服務網絡，為高技能人才培養和評價提供服務，成為勞動保障部門新的公共服務窗 口。同時，充分利用院校、企業現有的設施設備，向社會開放一批實訓項目，彌補實訓資源的 不足，滿足勞動者多方面、多層次的實訓需求。四是民辦職業培訓機構監管制度逐步健全。年初轉發了人力資源和社會保障部辦公廳關于進一步加強民辦職業培訓學校管理工作的通知，下發了關于建立全省民辦職業培訓學校年度辦學能力和誠信評估制度的通知，在全省對民辦職業培訓機構開展評估。省廳按照評估標準對省屬民辦職業培訓學校逐個核查，進一步規范了全省民

19、辦培訓機構的辦學行為，促進民辦職業培訓機構誠信辦學，培訓質量有了較明顯的提高。五是深入開展調查研究活動。面對高技能人才培養和技工教育的新形勢、新問題，我們組織相關人員分赴市、縣和省外開展調研活動，學習總結地方及外省先進經驗，形成調查報告。在充分調研的基礎上，分別召開了全省技師學院改革發展研討會，形成了江蘇省技工院校教學管理規范、江蘇省技工 院校校企合作培養高技能人才工作實施意見等5個文件，待進一步修改完善后下發。篇四：2014 年職業培訓總結晉城市殘疾人職業教育中心2014年培訓工作總結2014年元月至12月份，晉城市殘疾人職業教育中心在市委、市政府的正確領導和上級殘聯的精心指導下，在各相關部

20、門及社會各界的大力支持下，深入貫徹文件精神，緊緊圍繞晉城市殘疾人事業十二五”發展規劃和省殘聯下達的年度任務，將殘疾人培訓工作逐項 抓落實，現將2014年的殘疾人培訓工作開展情況總結如下：一、殘疾人實名制統計管理2014年至今，晉城籍殘疾人共348人次參加職業技能和農村實用技術培訓。二、殘疾人職業技能培訓基地為提高殘疾人職業培訓、殘疾人創造就業條件，經中殘聯文件批示，晉城市殘疾人職業 教育中心被評為國家級殘疾人職業技能培訓基地”，常年為我市城鎮和農村貧困殘疾人進行 職業技能培訓和農村實用技術培訓，開設課程有計算機基礎、計算機設計、繪畫、盲人按摩、手工藝制作、美甲、烹飪等職業技能培訓項目和果樹種植

21、、家畜養殖、蔬菜種植、中藥材種植等實用技術培訓項目等，培訓課程涵蓋理論知識，注重實際操作，培訓效果見效快，學員的總 體評價較高，結業后留存學員檔案、建檔，培訓合格后頒發結業證書。三、殘疾人職業技能培訓按市殘聯的指示，市殘疾人勞動就業服務部早計劃、早部署，在全市開展調研的基礎上，采取公開、公平、公正的原則，確定在廉價、服務成效顯著的晉城市殘疾人職業教育中心進行培訓。我中心對今年殘疾人職業技能培訓工作進行了計劃安排，對培訓各個環節進行逐一落實，一抓到底。相關培訓工作情況：作為一個職業教育培訓機構，我中心以高度的責任感和使命感，詳細制作了全年的培訓計 劃，并付諸實施.2014年2月25日，2014年

22、度殘疾人職業技能培訓正式開班，此次培訓為期四個多月培訓學員共計60人。先后又在7月份開了農村實用技術（果樹種植）培訓班，來自各縣（市、區）的50名農 村殘疾人參加了此次培訓；手工藝制作培訓班，來自各縣（市、區）的20名殘疾人參加了此 次培訓；農村實用技術培訓（家畜養殖）來自各縣（市、區）的50名農村殘疾人參加了此次培訓。9月份相繼開了農村實用技術（中藥材種植）培訓班，來自各縣（市、區）的50名農村殘疾人參加了此次培訓；烹飪培訓班，來自各縣（市、區）的20名殘疾人參加了此次培訓 。10月份開了農村實用技術（蔬菜種植）培訓班，來自各縣（市、區）的50名農村殘疾人參加了此次培訓。學員到中心的報到、編

23、班、建檔工作都由專人負責，學員的管理也是在我中心所有工作人 員的共同努力下完成的，這和我們和諧穩定的殘疾人之家有不可分割的關系四、工作的亮點（一）培訓的保障措施加強領導、明確責任。精誠合作、經費落實.加大學員制度管理，培訓有序進行。晉城市殘疾人職業教育中心根據殘疾學員的特點，負責制定中心應遵守的各項規章制度，實行人性化管理，確保殘疾學員學有所成的質量，禁止在培訓 期間出現逃課、逃學的現象。（三）參加大賽取得良好成績五、取得的成績和存在的問題晉城市委和政府高度重視我市各類弱勢群體的就業問題，并通過政策扶持等方式切實保障殘疾人各項工作的順利開展 。（二）積極響應，密切配合結合實際，注重培訓策，許許

24、多多的殘疾人掌握了職業技能 ，面向社會，施展自己的勞動技能，使得整個家庭生活 水平迅速提高，得到實惠。（三）存在的問題2.殘疾人就業難度大，范圍小，待遇低.（五）提出的建議及長效機制一是以實施貧困殘疾人重點保障和特殊扶助政策為重點，把符合條件的低保重度殘疾人納入常補對象。對全縣低保重度殘疾人定期發放生活補貼；二是以實現人人享有基本醫療保障為目標，落實補助政策，把城鎮和農村殘疾人分別納入城鎮居民基本醫療保險和新型 農村合作醫療.在此基礎上，持證殘疾人在市人民醫院等醫院住院就醫時，對普通檢查費、一般治療處置費、三項常規檢驗費等部分項目給予減免優惠，切實減輕殘疾人醫療負擔。加大康復服務力度.加大教育

25、培訓和就業力度。鞏固完晉城市殘疾人就業培訓基地。鞏固提高晉城市扶貧基地，繼續扶持殘疾人個體創業，使更多的殘疾人穩定就業。篇五：2013年度職業培訓工作總結2013年度職業培訓工作總結在市人力資源和社會保障局的正確領導下，在市局職業能力建設處領導和全體同志精心指導和大力支持關心幫助下，通過學校全體教職員工的共同努力，我們根據國家有關對職業培 訓機構及其開展的職業技能培訓工作的法律、法規及政策的規定和要求，對學習進行嚴格管理，面對日益艱難的培訓市場 ，調動一切積極因素，迎難而上，勇于開拓，對學生進行科學的 職業技能培訓，取得了較好成績。一、加強法制觀念，依法依規誠信辦學我們當今的社會主義社會，是一

26、個法制社會，最近，國家主席習近平同志在一系列有關治 理國家、積極開展社會主義建設的相關講話中，特別強調：就是要加強社會主義法制建設，依法治國，依法理政，只有這樣，國家才能穩定持續發展，人民才能安居樂業.的法律、法規、政策和規定，如中華人民共和國教育促進法 、中華人民共和國職業教育 法、中華人民共和國民辦教育促進法實施條例、湖南省促進民辦職業培訓實施辦法、長沙市民辦職業培訓機構審批和管理辦法等，通過培訓學習，大家熟知了相關職業培訓的法律知識，進一步增強了法制觀念，為我校規范辦學打下了堅實的法制基礎，為學校誠信辦學提供了無盡的活力.二、規范學校管理，努力提高培訓質量 TOC o 1-5 h z 一

27、是加強學校教師管理，努力提升教師的管理能力和教學水平。過送出去培訓學習等方式，不斷提升教師的業務能力和教學水平。組織學生座談會，虛心聽取和征求他們對學校及教師在管理和教學上的意見和建議，對學校管理人員和任課教師的評議，再由校長主持的校務會上梳理、綜合，及時通報給相關教職工，并提出改進意見，由學校統一 制定出整改措施，予以公示，以此給教師提供不斷改正的壓力和不斷創新前進的動力。根據教師教學水平、業務能力等條件制定相應的工資薪酬基本標準，根據教學工作業績大小制定相應的獎勵制度，全校形成了一種互為對手互相競爭強烈的激勵機制，使得教師在教學工作上既有動力也有壓力，大大提升了教師不斷學習進取和努力工作的

28、自覺性和緊迫性。學校定期或不定期舉行與學校管理者和任課教師背靠背的學生座談會，聽取其對教師在管理與教學工作中的意見和看法.學校與學生家長、班主任與學生家長保持經常性聯系和溝通，通過電話、手機短訊及必要的書信互通情報，使家長隨時掌握遠離自己身邊孩子的生活、學習、心身等情況。以便配合學校對學生進行教育和管理，也使家長知曉自己的孩子在學校生活學習動態，客觀上增強了對學生的約束力，如果學生一旦發生意外波動等特殊情況，及時與家長聯系，以便得到及時有效處理。學校在財力困難情況下，擠出部分資金，專門用于獎勵在遵章守紀、努力學習、培訓成績突出的學生，對家庭經濟特別困難的學生在收取培訓經費上予以減免。三、努力開

29、拓就業市場，不斷提高學生就業率職業培訓就是就業培訓，職業技能培訓必須以就業為導向，幾年的實踐證明，高的學生就業率才能造就好的社會經濟效益，才能給學校帶來好的生源優勢，為此，我們抓了兩方面工作四、存在的問題五、2014年工作要點（三）加強建章立制工作，對學校現有的規章制度進行全面清理，堅決依照湖南省民辦職業培訓機構督導評估標準要求，和學校具（四）建立完整的符合要求的培訓檔案資料.2014年10月9日篇六：職業學校培訓年終總結報告2013年度職業技術學校培訓總結報告2013年縣各部門的關懷與大力支持下,2013年度，我校按照縣各部門對培訓機構的規定和要求，緊緊圍繞我縣的產業特色和用工需求，重點對農

30、村剩余勞動力、城鎮下崗職工、城鎮失業人員進行基本技能和專業技能培訓，我校本著面向社會、服務百姓、掌握技術、改變生活。因地適宜、因人施教、注重理論聯系實際、突出操作技能的培訓方式。使參加培訓的學員 掌握所學專業的理論知識和實際技能。2013年7月至10月，由# # #民政局組織開展退役士兵培訓，培訓時間為3個月，培訓人數62人，培訓工種：計算機維修工初級。2013年8月14日至8月30日由#人力資源和社會保障局組在管理方面認真完善管理文本、落實管理責任、增強服務意識、提高管理水平、創新工作思路、追求工作績效，.* * * * * *職業技術學校2014年2月20日篇七:2014 年職業培訓學校工

31、作總結* *職業技能培訓學校2014年度工作總結* * * *社局職業能力建設處：一、基本情況一、與時俱進，健全和完善品牌特色教學體系根據教育培訓市場各項需求的發展變化，為確保學校的辦學生命力，我們一直努力地探索和創立自身的辦學特色，并力求贏得社會的認可和家長、學生的好評。二、誠信辦學，保持及鞏固在職業技能培訓中的優勢地位我校職業技能培訓人數逐漸增多、規模增大，滿意度高。三、完善制度，建立健全學校辦學及日常工作管理制度一切以學生利益為中心是我校一貫的辦學宗旨.健全的辦學制度，是確保學校教學質量和規范管理的必要手段.我們建立了一整套的崗位職責和管理制度，并根據學校的發展變化，不斷完善和調整充實。

32、四、改革創新，規范與完善教師教育教學行為準則教師資源是學校發展的重要資源，優秀的教師更是學校發展的不竭動力.我校一直相當重視對教師的培訓及教師教學行為的評估 工作。五、硬件建設，改善與美化學校教育教學設施，我校為提高教學質量，努力創造現代化 教學，學校陸續配備及升級電腦及互動白板，更換了復印機、掃描儀、攝像機、數碼相機、錄音機、無線話筒等現代教學設施.2014年我校堅持培訓與就業相結合 、培訓促進就業的方針，緊密結合社會用工需要，按 照核定的培訓范圍搞好化妝、發型設計、美容的培訓，重點配合勞動部門為進城務工人員和城 市閑散人員提供合格有效培訓和服務，提高其勞動就業技能，促進其向非農產業和在城鎮

33、穩定就業，為社會提供有效的專業技能勞動供給。對參加培訓的學員始終堅持思想政治教育和職業 道德教育，加強學校的綜合管理水平、提升辦學水平、提高辦學質量和規范辦學行為，嚴格按國家規定的教學大綱，傳授化妝、美容、美發、美甲、調酒、中式面點等職業技能知識，嚴格按照市物價部門備案審批的收費標準收取學生費用。我校共開設化妝、美容、美發、美甲等九個專業，為國家和社會培養了一大批具有較高美容、美發、化妝技能水平的人才。織領導方面保障了學校日常開展工作的順利進行。我校嚴格按照國家有關的財務制度建立財務管理機構并進行獨立核算，切實保障了各項辦學經費的來源；同時我校還在社會上招聘了具有 較高文化素養和教學經驗的行政

34、管理人員和教學老師，我校現有技師職稱的5人，高級職稱的教師9人，中級職稱的教師 7人并全部具有大專以上學歷 ，從師資力量上切實保障了學校的 正常教學工作的順利開展。第二、根據我校的具體實際情況，建立建全了較為完善的教學行政 管理制度，并將教學管理制度和行政管理制度規范裝訂成冊，使來校就讀的學生對學校校規 、校紀和組織人事管理方面的制度一目了然，增強了行政管理的透明度，所以自學校開辦以來，未發生過學生中途要求退學和因學校管理不善等方面原因投訴上訪事件的發生。第三、我校自去年以來很抓學校師資力量的培訓與提高，高薪從社會聘請專業技術人員，給授課老師無電”，同時還不定期安排授課老師和實習指導教師走出去

35、到有關學校參觀學習交流經驗，提高了師資的執教水平.現在我校教師和指導領導均已具備了較高的業務素質和文化修養，并取得了相關的高級資格證書。第四、根據我校現有場地相對不足的實際情況，合理安排教學場地，最大限度的利用好現有的教學空間，聯系有關單位為他們免費美容、美發，并定期分批安排學員到總店和分店營業廳實習.與此同時還長期堅持化妝、發型設計學生到電視臺從事化妝、發型 設計的觀摩和實操工作，從而使我校學生結業后就能夠獨立勝任所學專業，使學員勞動技能得到較快提高，解決了實習場地小的問題 。二、2015年工作計劃去年度我校按照上級有關的辦學規范，各方面較以往取得了較大的提高，但離上級要求還有許多方面不足和

36、需改進的工作，今后我們應該大力實施，力爭把學校做大、做強.3、在加強師資隊伍建設，開展教育教學工作研究方面，目前還處于改革與完善階段階 段，與預期的目標之間還存在一定的差距 。篇八：職業衛生培訓工作總結職業衛生培訓工作總結在各領導、各基層負責人的協同配合之下 ，廣大職工積極參與各項活動都圓滿完成 ，通過 宣傳，培訓學習等了解了職業病防治法的基本內容、自身的基本權益，提高了對職業病防治工作的認識和重視性。為近一步宣傳貫徹落實作業場所職業危害防治工作,加大職業危害防治工作的監督管理公司定期組織人員對各基層監督檢查。緊緊抓住職業危害防治薄弱環節，認真解決存在的突出問題，切實保障職工生命安全與健康，努

37、力防范和減少職業危害事故。如：每次作業前，嚴格按照要求監測施工現場是否存在有毒有害介質，特種作業人員是否持證上崗。對新入廠工人和在崗的工人進行職業健康檢查，這樣單位才可以及時了解和掌握他們的健康況，及早發現職業禁忌癥的人員和及早發現危害場所、危險物質等對健康的損害，通過調換患員工的工作崗位和治理工作場所存在的職業危害，避免發生職業病發生.篇九：職業培訓工作總結職業培訓工作總結重抓學校內涵培訓工作一)、制定培訓方案二)、職業技能資格考證”項目培訓全面鋪開(1)基本情況2009年下半年：(07、08)級學生報考職業資格證書已考試共356人，涉及4個專業，其中計算機文字處理員196人中級、餐廳服務員

38、94人中級、維修電工64人初級、農業園藝工6人。(07、08 )級學生報考職業資格證書未參加考試共159人.涉及3個專業.(2)主要做法領導重視培訓辦多次利用升旗儀式和晚修時間召開各專業師生培訓工作會議，組織部署2009年各 TOC o 1-5 h z 專業工種培訓工作。蔡親軒主任十分重視培訓工作，多次作開班動員，不僅給學生講了舉辦資 格考證的目的和意義。還介紹了社會各專業的發展現狀及未來的發展方向。調整培訓對象，提高培訓質量，為了確保報考各工種的學生培訓質量，更好發揮專業學生的示范帶動作用.我辦在學生選擇報名工種上有所放松，培訓辦根據本校的學生現狀和經濟 財力等實際情況，讓學生自己挑選具有一

39、定基礎的工種進行報考，這樣做法，目的是讓高屆學生帶動下一屆學生考證培訓工作。培訓方式.我辦利用周末時間邀請了考評員到我校進行考前培訓。(4)突出培訓重點，提高技能含量。二、拓展學校外延培訓工作配合市農業局陽光工程辦公室制定 文昌市農村勞動力轉移培訓陽光工程”方案。培訓組織管理。培訓開發。我辦專門組織專業教師到 8個培訓點進行培訓。開設了理論課和實操課 。三、存在不足踐能力較弱，影響培訓質量和效果四、明年工作設想和建議1、努力探索培訓辦公室工作自身規律，提高培訓協調水平；2、提高工作的時效性、增強工作的主動性、積極性和創造性；3、強化管理，進一步健全工作機制，促進培訓工作的規范化、科學化；4、總

40、結經驗，明確目標，努力開創學生和農民教育培訓工作新局面。、提升學生和農民教育培訓新理念。、培訓組織.我辦下一年，主要對農業職業技能工種的培訓和鑒定。同時積極爭取市各部門的支持，開發各工種培訓功能。、增強師資隊伍建設。下半年我辦針對我校專業職業技能資格證的缺乏，鼓勵和發動專業教師報考高級資格證和考評員。同時定期組織專業教師參加行業內培訓，開展教研活動，統一各專業的教學內容和方法確保專業學生和農民培訓的質量和效果.這樣才能做到緊貼農民需要完善培訓體系，才能爭取社會地位，才能充分發揮自身的體系優勢，資源優勢，提高培訓的社會效益。2010年1月10日篇十：培訓工作年終總結 李曉瓊培訓工作年終總結尊敬的各位領導：一、培訓工作情況培訓課程主要集中為以下幾類：具體課程安排如下：2011年培訓課程統計圖片已關閉顯示，點此查看管理培訓圖片已關閉顯示，點此查看技能